みんなの大学情報TOP >> 北海道の大学 >> 北海道教育大学 >> 口コミ
出典：運営管理者
北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
北海道教育大学 口コミ
3.82
(610件)
国立内150位 / 176校中
-
-
-
卒業生 / 2007年度以前入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通キャンパスライフを楽しみたい人には向かないつまらない学校だが、ひたすら教員を目指すなら、他の大学とは違い教育学だけを学べば良いから。しかし、一般企業も視野に入れている人は絶対来ない方がいい。就活で必要な力は身につかないし、社会人としての常識力もつかない。教員とゆう狭い世界で生きていく事を望む人にだけ進学を勧めたい。
-
講義・授業普通普通だった。普通に教員になるための勉強をした。ただ古いシステムなので授業もさぼりやすく出席をごまかす人も多かった。
-
研究室・ゼミ良い専門的な教授が多かったので、専門的に学びたい人には向いていると思う。勉強は楽ではない…が、学科によってレベルが全然違う。
-
就職・進学悪い私は就活を行ったが「なぜ教員にならないのか」と言われるばかりだったし、他の大学より圧倒的にキャリア開発などにおいて遅れている。
-
アクセス・立地悪いあいの里でJRの駅名は「教育大前」なのに駅から徒歩20分くらいで冬は歩けないし豪雪地帯だから通うのも大変。
-
施設・設備悪い古くて寒い。売店も小さいし、学食も微妙。
-
友人・恋愛悪いほぼ教員を目指しているので話は合うと思う。が、全体的に地味。真面目な友達は出来るが他大学から常にバカにされる。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭になるための勉強。指導要領などを学び、教育実習も必修である。
-
所属研究室・ゼミ名国語学研究室。
-
所属研究室・ゼミの概要国語学について学ぶ。日本語についての学びである。
-
学科の男女比3 : 7
-
就職先・進学先一般事務。
-
就職先・進学先を選んだ理由なんとなく。就職氷河期で選べるような世代ではない。
-
志望動機公立大への進学を希望しており、2次試験が小論文だけなことで教育大に決め、学科については1番入りやすそうなところにいった。
-
利用した入試形式センター利用入試
-
利用した予備校・家庭教師駿台予備校
-
どのような入試対策をしていたかひたすらセンター試験対策を行って勉強していた。
投稿者ID：74887 -
-
-
-
卒業生 / 2011年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成課程のため、「教員になりたい人」を養成する事が目的。教員になりたい人は最高の環境だが、その後の進路には幅がない。
-
講義・授業良い各教科の分野ごとの授業は充実している。自分の専門分野だけでなく、他の分野も必須のため幅広く学ぶことが出来る。他教科の履修も可能。
-
研究室・ゼミ良い授業や先生との相性で研究室を決めるが、希望のゼミに配属されることがほとんど。学科によっては成績順で配置が決められる場合もある。
-
就職・進学悪いネームバリューは北海道内のみ。まったく一般企業対策はないので自力で頑張るしかない。教員養成のセミナーは充実している。公務員を目指す場合も自己学習が主。
-
アクセス・立地悪い市内から離れている。大学の周りにはなにもない。交通の便は電車やバスなどのアクセスが充実している。自転車必須だが、冬は歩かざるを得ない。
-
施設・設備悪い校舎は比較的きれいな方だと思う。設備は国立底辺大学のため決して充実しているとはいえないが、最低限のものは揃えられている。グラウンドが広い。
-
友人・恋愛良い学校行事が多く、サークル活動も盛んなので学科内外との出会いが多い。一般教養や教育実習は他学科と合同のため、友達の幅が広い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中等英語教員養成課程、中等国語教員養成課程、小学校教員養成課程
-
所属研究室・ゼミ名コミュニケーション
-
所属研究室・ゼミの概要英語コミュニケーションと第一印象形成、表情分析
-
学科の男女比6 : 4
-
就職先・進学先航空系企業
-
就職先・進学先を選んだ理由教員になる気がなかった。一般企業ならどこでもよかった。
-
志望動機前期の大学入試で第一志望の大学の受験に失敗したため
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師利用していない
-
どのような入試対策をしていたか面接のみだったので全くなにもしていない。対策も受けていない。
投稿者ID：64388 -
-
-
-
在校生 / 2011年度入学
2014年08月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通まず、教員志望の方にはたくさんの実習やフィールドワークなどが必修となっているので他の大学よりはより良い経験を積むことができます。これはとても素晴らしい点です。ですが、とくに教員になるのを志望されない場合はとても過ごしづらい環境かもしれまえん。授業も教員育成がメインなので。。
-
講義・授業悪い教員育成のための授業とはどんなものかと思っていたら、思いのほか、座学が多く、しかも現場に生かせるのかよくわからないものばかり。もちろん、しっかりメモしておくと役に立つ情報もありますが、うーん、、、となることばかりです。
-
研究室・ゼミ良いゼミは、講義とは違って自分たちのやりたいことを本当に目指せます。指導教員によりますが、必ずしも指導教員の専門分野にそらなくても大丈夫だったり、少し教育から外れた内容だとしても認められたりします。私のゼミでは先生が旅行や食事に連れて行ってくれたりと、楽しいゼミです。
-
就職・進学良い6割以上は教員になります。採用試験に合格するのはその3割ほどで、残りの方は臨時採用などで教員生活を始めます。残り4割の学生は就職活動や公務員試験など、大学での専門が教育しかなかったぶん、ジャンルはかなりバラバラになります
-
アクセス・立地悪い悪いです。札幌・桑園で学園都市線に乗り換えますが、本数があまりありません。
最寄駅からも徒歩25分、自転車で10分の距離です。 -
施設・設備悪いまぁまぁです。一部新しく、きれいなものも多いです。特に不便さは感じません。
校舎はせまいので、移動は比較的楽になります。 -
友人・恋愛普通さかんです。
-
部活・サークル普通運動部は豊富にあり、入部者も多いです。
また文科系も1，2年に何個かは新しいサークルが立ち上がるなど、色々活発ではありますが、大会などで上位には食い込んできません。 -
イベント悪い学校祭、体育祭などがあり、体育祭ではサークルや学部でチームを作り3日間行い、大盛り上がりです。学校祭では地域の小学生をメインの対象とした小さな規模で行います
投稿者ID：30145 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通現在は入学時の配属される課程が変わっていて確実には言えませんが、基本的に教員資格をとれる他、取らなくても他の分野で頑張れば充実した大学生活を送れます。最初の１年は興味が無い必修科目を多く取る必要があり面倒に感じる事もあります。
-
講義・授業普通授業によって様々で、レポートが必須なものもあれば基本出席はとらずに最終試験のみで評価するものもあったり、また全ての授業が大学外で行われるものもあり、非常に幅は広いです。単位条件を満たせば他の分野の講義で単位を取得する事も出来ます。
-
アクセス・立地良い徒歩圏でスーパーやコンビニ、娯楽施設もあり、函館市内の大学の中では比較的通いやすい立地にあります。少し足を伸ばせば五稜郭周辺の各施設で楽しむ事も出来ます。
-
施設・設備普通最近は新たに外国語学習用の施設が出来、専門に英語などの学習を行う事が出来ます。一方全体としても改修工事も進んでいます。
-
友人・恋愛悪いよく言うとわきあいあいと、悪く言うと高校時と変わらない感じです。その為今まで問題なく友人関係をすごしてきた人はすぐになじめますが、そうでない人にとってはつらいかもしれません。
-
部活・サークル悪い比較的小人数の大学でありながら、サークル数は多く、中には他大学と組んだり、大会出場をするところも多く見られます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容必修科目から情報科学などについて。副専攻で自然科学系統。
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機自身の学びたい系統の学科があったため
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたか志望していたどの大学にも対応できるようセンターに全力を注ぎ、余力で面接練習を行った。
投稿者ID：27378 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通北海道で先生になりたい人が通うには最適の学校であるように思える。教員採用試験対策の講義や講座も充実している。
-
講義・授業普通教科ごとに専門的な先生がいるので、深く学ぶことができる。他の学科の先生の授業も自由に履修することができるのも魅力。
-
アクセス・立地悪い駅が札幌の田舎にあるということと、駅からも２０分近く歩かないといけない。冬になるとＪＲやバスの遅れなどもあるので決していい立地であるとはいえない。
-
施設・設備普通古い校舎ではあるが、設備などに関して不自由を感じたことは一度もなかった。基本的になんでもあるので、大丈夫。
-
友人・恋愛悪い先生になりたいという志を持った人たちが集まるので、気が合う人が多くいる。同じ志を持った人たちが多くいるというのは、やりやすいし、過ごしやすい。
-
部活・サークル普通部活動やサークルもさまざまあり、どこに所属している人も充実している様子。１つだけはなく、複数のサークルに所属している人もいる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強
-
所属研究室・ゼミ名国際経済研究室
-
所属研究室・ゼミの概要国際経済を多角的に分析する
-
学科の男女比4 : 6
-
就職先・進学先予備校
-
就職先・進学先を選んだ理由教育機関で働きたかったから
-
志望動機学校の先生になるには最適だったから
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点が高いので、センター中心に勉強した
投稿者ID：27178 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通講義の種類は豊富ですが、なかなか自分の興味のあるものだけ取ろうとしても難しい部分があると思います。ゼミや研究室は、先生によって様々ですので自分のやりたいことと合致していれば実りのある学生生活が遅れるのではないかと思います。学校行事に関してはあまり面白くないと感じることが多いようで、日常生活で他の楽しみを見つけたほうがよさそうです。
-
講義・授業普通学部はひとつしかありませんが、分野がいくつかに分かれているので、自分のやりたいことがあればそれに合わせて講義を設定していくことができると思います。講義の種類は豊富ですが、設定にも限度があるので自分の取りたいものがすべて取れるというわけではない点もあります。
-
アクセス・立地普通観光地から近いので、食事や観光などで楽しめると思います。駅からは少し遠いですが、大学前にバスは通っています。ここに通うなら近くに住んだ方が便利だと思います。
-
施設・設備悪い全体的に校舎は古びていて、意外と狭いのであまり大学らしさは感じられないかもしれません。近年出来たらしい語学学習センターがあるのですが、そちらは綺麗で使いやすいと思います。
-
友人・恋愛悪いサークル活動や専攻ごとでの出会いが多いと思います。いろんな専攻の人が授業を受けているので、別の専攻の人との交流もできます。
-
部活・サークル悪い部活やサークル活動は、意外と種類があると思います。よさこいサークルなどは特徴的ではないでしょうか。小規模で活動しているところも多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域に根ざした、教育や環境整備、経済、福祉、情報社会についてなどが学べます。
-
所属研究室・ゼミ名地域福祉ゼミ
-
所属研究室・ゼミの概要社会福祉士の資格取得を目指し、地域福祉のあり方について考えます。
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機出身地に近く、教育だけでなく様々な分野のことが学べると思ったから
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点割合が高く、それに向けて学校の講習を受けていました。
投稿者ID：26864 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通学ぶにも、遊ぶにも自分次第です。学校側からのサポートは能動的にならないとうけられないと考えていいでしょう。部活に没頭するか、研究に没頭するか、地域にどんどん出ていき活動するか、大学に入ってからどう過ごして何を学ぶかは自分の気持ち次第です。学生の皆さんは大体近隣に住んでいることもあり、距離の近い人間関係を築けます。本当に生涯の友人を見つけることができます。ここが地方の大学ならではの魅力でしょう。
-
講義・授業悪い副専攻という制度があり、他専攻の講義を受けることも可能です。選択する範囲は広くもてますが、学年や学科が限られた講義もあるため、１年目に計画することが大切です。
-
アクセス・立地良い函館市の中心までは歩いていける距離です。住む場所にも近隣に学生が住めるアパートがたくさんあるのでさほど困らないでしょう。車がある方が生活するには便利だとは思います。構内はせまく移動は楽です。広いキャンパスに憧れている方には向いていないでしょう。アットホームな雰囲気です。
-
施設・設備普通校舎は最近になってどんどん改築されており、綺麗なところも多くなってきました。学食や売店は大学生協のみです。
-
友人・恋愛良い部活や学部の友人とは、近い距離で交流できるためとても密な人間関係を築くことができます。狭い範囲で過ごすこともできますし、広くしようと思えば大学中の人と知り合えるでしょう。生涯の友人を作ることができると思います。
-
部活・サークル良い部活・サークル活動は多種多様にあり、活発なところも多いです。強制参加でスパルタなものは、そこまで多くないと思います。バイトや研究、その他いろいろな活動と両立できるでしょう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域社会の活動について学びました。
-
所属研究室・ゼミ名地域社会学研究室
-
所属研究室・ゼミの概要地域社会について学べます。フィールドワークも可能でしょう。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先IT企業。業務系システム開発
-
就職先・進学先を選んだ理由使う人の役に立てる、目に見えるものが作れる仕事に就きたかったから
-
志望動機学びたい内容が学べると思ったから。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたか国公立大なのでセンター試験対策が中心です。
投稿者ID：25396 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になるための勉強ができるいい大学だと思います。実習もあって実践を経験しながら学ぶことができます。学校や幼稚園に行くボランティアが多く、サークルでそういったところに行って活動するものもあります。しかし、講義によってはあまり意味のないものになっているものもあると思います（教授が長い話をしているだけなど）。様々な専攻があるので、他の教科の専攻の人とかかわると面白いです。自分で考えていろいろ試してみるととてもいい大学生活が送れるのではないかと思います。
-
講義・授業普通先生によって講義の進め方は様々です。高校のような授業の人もいれば、話をして終わる先生もいます。専攻している教科にもよりますが、実際に教職を経験した方の話を聞ける機会もあるのでためになります。また講義の一部として、学校や幼稚園に訪問するものもあります。幼稚園用の講義では、ピアノの実技がある講義や実際に幼稚園や保育所に行って子どもと関わるものもあります。
-
アクセス・立地良い近くにアパートが多いので一人暮らしはしやすいです。お店も割とあるので自転車があれば行動範囲が広いと思います。駅は自転車で20分ほどと少しかかりますが大型のショッピングセンターが10分位の距離にあるのと、バス停もすぐ近くにあるので移動には困らないと思います。
-
施設・設備普通最近新しくなったので校舎全体がきれいです。生協の学食の席数が少ないと感じますが、割と安くて美味しいので問題はないと思います。
-
友人・恋愛良い他専攻だとサークルなどでかかわって仲良くなるのですが専攻によって個性があるのでいろんな人と関われて楽しかったです。他専攻の人と付き合っていましたが、そこからまた交友関係も広がって充実していました。
-
部活・サークル良い様々な専攻があって、他専攻の人と関わるいい機会です。私の所属するところもいろいろな専攻が集まっているのでとても楽しいです。定期的に発表する機会もあるので充実しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための勉強を実践や座学で学びます。
-
所属研究室・ゼミ名幼児教育ゼミ
-
所属研究室・ゼミの概要幼稚園で使える、絵本の読み聞かせの練習や、手遊び・工作・折り紙の実践を行います。
-
学科の男女比1 : 9
-
志望動機希望していた職種のことについて学べるところだったため。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験が良くても二次試験が悪いと落とされると聞いたので、二次試験の小論文を練習しました。
投稿者ID：24432 -
-
-
-
卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通将来の職業がはっきりしている人には専門的なことを学べ、研究できる大学だと思います。実践的な授業が多いですが、興味のない人には面倒かもしれないです。
-
講義・授業普通楽な講義と厳しい講義の差が大きい気がします。学年が上がるごとに授業自体は減っていきますが、内容は難しく専門的なものになります。
-
アクセス・立地悪い最寄りのJRの駅が歩いて20分くらいあるのでアクセスはよくないです。また強風や雪でよく電車が止まるので立地もよくないです。
-
施設・設備普通基本的に古く、研究棟と講義棟の行き来が不便です。あと研究棟も講義棟も全体的に暗いです。少しずつ改装はされているみたいです。
-
友人・恋愛普通教育大学だから真面目な人は多いと思っていましたが、そうでもないです。たいていの人は愛想がよく誰でも仲良くなれます。
-
部活・サークル良い部活やサークルは盛んで、同好会などでも面白いものが多いと思います。掛け持ちをする人も多かったと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎と各学科の専門的なことが学べます。
-
所属研究室・ゼミ名近代文学研究室
-
所属研究室・ゼミの概要日本の近代文学について研究ができます。
-
学科の男女比4 : 6
-
就職先・進学先公益財団法人さっぽろ青少年女性活動協会
-
就職先・進学先を選んだ理由子どもと関わる仕事に就きたかったから。
-
志望動機学力的に妥当なところだったから。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験と小論文試験の勉強、両方必要です。
投稿者ID：24092 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通講義の種類が少ないように感じる。立地は街中にあり良いが、施設内は狭く分かりにくい。ただ、教育大であるが教員免許取得が必須ではないところはとても良い。
-
講義・授業悪い開講されている講義数が少ないように感じる。しかしさまざまな分野で研究している先生が多いのでその点は良い。
-
アクセス・立地良い繁華街の近くに立地しており、交通の便には困らない。周りに必要な店も揃っている。おしゃれなカフェもたくさんあってとても良い。
-
施設・設備悪い校舎自体は新しくない。講義室も狭いところが多く、夏はものすごく暑い。講義室の場所も分かりにくい。購買も食堂も狭すぎる。学校の敷地の入口に灰皿があり、学生や先生が溜まっている。
-
友人・恋愛普通人数がそれほど多くない学校であるため、誰とでもすぐに友達になれる人はたくさん友達がいるように思う。他の学科との学生とも講義で一緒になることが多く、交流はまあまああると思う。
-
部活・サークル普通強い部活は強く、全国大会常連の部もある。しかし中には、不祥事を起こした部活もあり、さまざまである。サークルについてはそれぞれ楽しくやっているようだ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について、基礎から学ぶことができる。
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機心理学ができる大学であったため。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点割合が高いため、その対策をしていた。
投稿者ID：23895 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
みんなの大学情報TOP >> 北海道の大学 >> 北海道教育大学 >> 口コミ
