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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 教員養成課程 口コミ
3.87
(411件)
国立大学 984位
/ 1336学科中
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在校生 / 2018年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指すならよい。そうでなければ興味のあるゼミが無い限り厳しい。他の大学を目指す方がよい。仮面浪人はしづらい。
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講義・授業普通他専攻の講義を受けづらい環境にある。講義の質はそれなりである。
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研究室・ゼミ良い関心のあるゼミに入れると充実する。そうでなければ苦しいものとなう。
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就職・進学良い大学からのサポートは不十分。なるべく個人で活動する方がいい。
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アクセス・立地普通JR駅から遠くバスも遅れがち。実家住みには厳しい環境である。
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施設・設備普通Wi-Fiが少ない。コンセントも少なく、かなり不便、カフェの方がまし。
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友人・恋愛良い他専攻とのつながりは限定的だが、少人数の大学なので自然と顔見知りになる。
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学生生活普通高校の文化祭の方がまし。お金だけとられ明細を開示しない運営にはうんざり。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容自分の研究中心に行う。するとある程度、自分の方向性が見える。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先決まっていない
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志望動機教員志望であったため。自宅から通える。研究分野の拠点とするにふさわしい。
感染症対策としてやっていることオンライン講義が実施された。が、あまりにもお粗末。課題も多くおすすめしない。投稿者ID：702312 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い私は芸術体育専攻ですが、非常に専門的に学問を学べると感じています。施設は古いですが、学習する内容は多いです。
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講義・授業良い教員になるための，色々なことを教えてくれます。教員になりたい人にはピッタリです。
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研究室・ゼミ良いゼミによって忙しさが全く違います。私のゼミは毎週忙しくて充実しているのですが、暇でほぼやることのないゼミもあります。
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就職・進学良い教員になるためのサポートが手厚く、教員にはなりやすいです。しかし、一般企業への就職についてはほぼサポートはありません。教員になりたくない人にはおすすめしません。
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アクセス・立地悪い最寄駅はあいの里教育大駅ですが、そこから20分歩いてやっと大学に着きます。遠いです。
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施設・設備普通少し古い校舎ですが、少しずつ新しくなってきていて、トイレや図書室はきれいです。
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友人・恋愛良いあまり人が多くない学科だと、縦のつながりもあり、先輩や後輩とも仲良くなれます。
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学生生活良いサークル、部活はたくさんあります。自分に合ったサークルに入れば学生生活は楽しくなるでしょう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次から、自分の学科専門の勉強をしていきます。実践的な授業が多いです。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機体育の先生になりたくて、今の学科を選択しました。体育専攻でも、国語や英語など他の科目の教員免許も取れるので安心しました。
投稿者ID：672765 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年05月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い全体的に教員を目指しているのであれば、満足できる環境だと思う。中には教員を目指していない人もいて、そことのモチベーションの差が表れたりはするが、気になるほどではない。
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講義・授業良い講義の内容は完全に先生による。楽しい授業は楽しい。非常勤や外部講師だと、教務の方との連携が不十分なのか、なにをやっているのかわからない講師もある。ただ、自分の分野の授業は基本的に楽しい。
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研究室・ゼミ良い自分の興味のあるゼミに入れるので、ためになるし楽しい。先輩も優しい。
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就職・進学良い教員採用試験を受験する人が多い。そのための面接練習や志望書の添削も充実している。ただ、公務員試験に受けたり一般就職の人も一定数いる。キャリアセンターも都道府県ごとの説明会などを定期的に開いてくれている。
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アクセス・立地悪いJRかバスで通学することができるが、札幌駅からも遠い。冬はJRが止まることもしばしば。
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施設・設備普通少しずつ改修されて綺麗になっている部分もあるが、研究棟の方は薄暗い感じがする。ただ、自然は豊か。
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友人・恋愛良い教員を目指す人が多いからか、一定の倫理観や道徳観を持っている人が多い。はっちゃけているように見える人でも、授業のことになると真面目に取り組んだり、周囲への気遣いができたりと悪い人に会ったことがない。
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部活・サークル良いサークルによって活動の幅に差がある。自分で見学してから入るのがおすすめ。大学祭は立地的なこともあるのか、おとなしい感じ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は基礎教養などの必修の単位をとっていく。その中、3・4年生に行われる教育実習に向けて基礎実習というものが行われる。実際に隣接されている小学校や近くの小学校に授業を見に行ったりするもので、教員という仕事を身近に感じることができる。2年生からは自分の選択した教科についての深い内容を学んだり、各教科の教育法や特別活動や道徳の指導法などを学んでいく。3年生4年生では教育実習に行くことになる。3年生の冬あたりから教員採用試験の勉強を始める人も多くなり、それと同時並行で卒論についての研究も深めていく。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先決まっていない
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志望動機教員になりたかったのと、家から通える大学を条件に探していた。
投稿者ID：659722 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年05月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通どの大学でも言えることかもしれないが、不真面目な人もいれば真面目な人もいる。感じ方や考え方で決まるから。
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講義・授業普通研究室は充実しているが、研究室によって忙しさが極端に違ったり、単位に影響したりする。また立地上仕方ないのかもしれないが、全体的にキャンパスが狭く、特に食堂が狭くて不便。先生や教授は教育に熱心な方が多く、1年目から学校現場での活動をさせてもらえるので、より実践的な活動が多いのが魅力。その反面学務の連絡が遅過ぎたり、中には大学内についてまるで把握していなく、学生に非があるような物言いをする人もいるので、そこが難点。
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研究室・ゼミ良い研究室は教科ごとのものがあったり、特別支援や臨床などもあったりするので、充実している。難点は、研究室によって活動の忙しさが違うのにもらえる単位は同じだというところ。
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就職・進学良い教員採用試験に現役で合格する学生の割合が高く、教員にならなくても就活が出来るので、充実していると思う。
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アクセス・立地悪い徒歩圏内にスーパーや薬局、病院などはあるので生活するのには困らない。しかし大型のショッピングモールや古本屋などの娯楽施設には車がないと行けないので、非常に不便。
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施設・設備悪い大学自体が狭く、研究棟は７階まであるにもかかわらずエレベーターが１つしかないため移動が大変。また食堂が狭過ぎてら少しでも出遅れると座る場所がなくなる。
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友人・恋愛普通同じ講義を取ったり、似たような研究をしていたりすると話し合うことができるのでいい。しかし狭い大学なので、恋愛の話がすぐに広まるのが難点。
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部活・サークル悪い学校祭は色々と制限が多かったり、学務が把握していなさ過ぎて学生がミスをしたように言われるので、あまり楽しめない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各教科の基礎的な知識や教育法。指導案作成や模擬授業も行う。その他にも、進路指導や学校生活についての子どもとの関わり方等も学ぶ。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校の先生
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志望動機昔から小学校の先生になりたくて、教育大学ならばより専門的な知識を身につけることができると思ったから。
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：657851 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い自分の好きなことを学べて楽しいです。もっともっと学びたいという向上心が生まれます。友達同士高め合いながら学んでいます
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講義・授業普通とても先生は優しいです。分からないことも答えてくれて楽しく学べます。
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就職・進学普通先輩方は色々な学校に就職して楽しくやってるみたいです。学校の話も聞けて仲良くさせてもらってます
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アクセス・立地普通住んでるところからは少し遠いが不便は感じません。歩く子がほとんどないのでいいです
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施設・設備良いとても充実してていいです。キレイで授業に集中できるのでいいと思います
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友人・恋愛普通みんな仲良く楽しく通えます。でも、決まった人と一緒にいるので輪はそこまで広くはなりませんでした
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学生生活普通自分はサークルに入ってませんが友達から聞くにはいいと思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容どうやって接していくかなど細かく学びます。言っていいことと悪いことなど教えていただいてます
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先学校の先生
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志望動機子供が好きだからです。小さい頃からの夢でもあったので、学びたいことを学んでいます
投稿者ID：616836 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成に特化しているので、教育系の事に関しては、非常に良い内容でタメになるものだと思われる。
科目ごとにも専攻があるので自分の将来に必要なものをまなぶことが出来る。 -
講義・授業良い教員のための教養を身につける事ができる。
教員採用試験のバックアップ、サポートが充実している。 -
就職・進学良い卒業と同時に教員免許が付与され、教員採用試験に合格する割合も高い。
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アクセス・立地普通近場に寮があり、男子、女子と別れているので心配はない。
コンビニなども割と近い。 -
施設・設備悪いそこまでこれといった特徴的な設備などはなく、ごく普通の大学と同じよう環境である。
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友人・恋愛良い大学にはサークル活動やクラブ活動などもあるので交友関係や恋愛関係についても築きやすい。
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学生生活普通何個かのサークル、クラブで結果を残している。人数もそこそこいるので充実している。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大学4年になると中学校や高校、小学校などで教育実習があり、実践的な内容がある。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機人に教えるという観点で教師を目指し、全ての人に同じような理解を与えたいと思ったから。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：601821 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通将来の就職先が教育をメインにした場所だという人がほとんどなので同じような目標に人ばかりなので相談もしやすい。
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講義・授業普通先生によって生徒への対応の仕方が違うがほとんどの先生が親身になって話を聞いてくれるから
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研究室・ゼミ悪い種類があり、自分の進路や興味のあることに合ったゼミを選ぶことができる
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就職・進学普通教育大学なので、ほとんどが大学で学んだことを生かして教育の現場に就職していきます。
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アクセス・立地普通割と広範囲から通ってる人もいて周りの環境は良くも悪くもっていう感じ
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施設・設備普通まあまあよくあるような普通のキャンパスという感じがする。トイレも普通。
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友人・恋愛普通サークルに入っていてもそうでなくてもみんな仲が良い。友達はすぐできるとおもう。
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学生生活普通他の大学とほぼ変わらないくらいだと思う。雰囲気のいいサークルが多いので楽しめると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本は教育に関すること。教育のあり方だったり、実際の現場に行っても活用できそうなことが多い。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教育教育を通して人との関係の必要性を学ぶ子供の成長に携わりたかったから。
投稿者ID：591867 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い北海道教育大学教育学部は、教員養成にむけてさまざまなことを考え、活動していくばに適し、公務員希望の学生も頑張っていると思う。
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講義・授業良い抽選のがあり、予定通りにたんいがとれないことがある。（きいてなかった）
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研究室・ゼミ良いゼミは楽しくみんなで学べる
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就職・進学良いまだ就職活動はしていなくてよく分からないけど、進学実績が良いのでサポートは良いと予想、、、。
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アクセス・立地良い男子寮激チカい。スーパー、ローソン、ラーメン屋、焼き肉屋、郵便局がちかくにある
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施設・設備普通体育館が2つあり、1つの方がぼろい。サークル会館がなんか汚い
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友人・恋愛良い恋愛している人多い。女子がけっこうがつがつしていることがビックリ
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学生生活良いサークルたくさんあって、掛け持っている人が多く、充実している
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年はたいてい1コマから皆あり、授業はどんなものか学び、2年目はレポートにもなれ、楽しみ方をわかってきたころ
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学科の男女比6 : 4
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志望動機将来の夢ははっきりと決まってなく、教員か栄養士か保育士かってなると安定の給料の教師かな?と思った
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：564130 -
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在校生 / 2018年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い札幌校は、教員を目指すしている学生にとって優れた環境。
自分で進んで学ぼうとすれば、教授は応えてくれる。
地域の小･中学校の授業を参観する講義があったり、子どもと触れ合うサークルも活動している。 -
講義・授業良い過保護と言えるほど、教授はサポートしてくれる。
自分で更に学ぼうとすれば、応えてくれる。 -
アクセス・立地悪い自宅が遠い学生は、バス通学か、JRの通学に分かれる。
冬は雪が多く、通学に時間がかかる。 -
施設・設備普通図書館は本が充実しており、無い本は頼めば買って入れてくれる。
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学生生活良い50を超える部活動･サークルがある。教育大特有の、子どもと触れ合うや、留学生と交流するものなどもある。、
学内でホールを利用して、バンドやダンス、オーケストラのステージイベントが行われる。
任意参加で、体育祭や、学校祭など、たくさんのイベントがある。
学校祭の藍涼祭は、部活動･サークルや、専攻･分野ごとに催し物をしている。学生の他に地域の人も訪れ、賑わっている。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先中学校理科教員
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：468534 -
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在校生 / 2018年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思ってるいる人は充実した四年間が探せると思う。教員と学生の距離が近く、気軽に相談したりできる。それぞれの分野でやりたいことを出来る。沢山の免許が取れるのも魅力。
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講義・授業良い地域と密接に結びついていて、一年生から現場に出られることが何よりの強みだと思います。また他の大学にはない科目も開設されており、教師の資質だけではなく人としても成長を図れる。
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研究室・ゼミ良い私の専攻は2年生から本格的に各ゼミに分かれて活動を行います。活動が活発なところと活発ではないところがあるので、自分でしっかり実際見て決めることが大切。
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就職・進学良い教員志望の人は多くの人が新卒で合格しています。ただ、教員志望ではない人のサポートはあまり手厚くはないと思われます。
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アクセス・立地悪い駅が遠いというとこがまず第一。大抵、地方の人がくるので一人暮らしか寮、下宿が基本だと思います。
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施設・設備普通教員志望するにあたって、必要なピアノなどの道具はしっかりと揃っています。ただキャンパスがそもそも小さいので充実してるかといえば、普通だと思います。
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友人・恋愛良い同学年との結びつきはもちろん深いです。また、縦の関係も密接で先輩と後輩もいい関係です。
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学生生活良い部活、サークルの数は普通だと思います。ただ、サークルでは変わったサークルがあり、高校まででは出来ないことも沢山出来ると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生は、教養科目を基本的にやり、二年生からは専門的な教科をやっていくと思います。三年生は実習があり、忙しい四年間ですが、充実した生活を送れると思います。
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就職先・進学先決まっていません。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：495019 -
- 学部絞込
- 学科絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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