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出典：運営管理者
北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 教員養成課程 口コミ
3.87
(411件)
国立大学 984位
/ 1336学科中
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在校生 / 2019年度入学
2021年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い下調べもかなりしていたので思っていた通り、という感じです
教師になりたいならここです。恩師もここに通っていました -
講義・授業良い教授が優しいです。結構教えてくれます。
ものによりますがすごくやる気が出ます -
研究室・ゼミ良いゼミは選べます。ものによっては入れないところもありますが割とみんな希望通りのところに入っているように感じます
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就職・進学良い大体みんな教師になりますが途中で挫折したり他にやりたいことを見つけて就職する人もいます。ですが教師になりたいならやはりここでしょう。
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アクセス・立地良い旭川駅からは少し遠いです。バスを使えば楽です。近くにスーパーがあって便利です。木が多い
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施設・設備良いかなり草が鬱蒼と茂っているように感じます。また、池がかなり臭いです。校舎内は可もなく不可もなくと言った感じです
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友人・恋愛悪い僕はあまり友達がいませんので、充実しているとはいえません。ですが周りの人達は楽しそうにしているので楽しめる環境は整っていると思います。
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学生生活良い他のところはあまり見た事がありませんが、そこそこ満足しています。最近はコロナで微妙ですが例年盛り上がります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容僕は教育発達専攻だったのでそれについて学びました。自分の選んだかのことをかなり深く学べると思いますよ。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教師になりたかったためです。旭川の高校に通っていたので旭川校にしました。恩師に勧められたからというのもあります
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：785332 -
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在校生 / 2019年度入学
2021年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い優しい先生方が多いです。親身に相談にのってくれたり、体調を気遣ってくれる先生が多いので居心地良く大学生活を過ごすことができます。
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講義・授業良いきちんと出席して課題を提出していれば単位を落とすことはほとんどないと思います。ただ、先輩から過去問をもらわないと太刀打ちできないようなテストが出されたこともありました。
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就職・進学良いまだ利用していませんが、キャリアセンターがあるため学校のサイトから予約をすれば、いつでも就職の相談をしてもらうことができます。
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アクセス・立地普通JRの最寄駅からは徒歩20分かかります。冬になると登校するのが億劫になります。バスがありますが、片道200円ぐらいかかるため本当に吹雪がひどいときにしか利用しません。
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施設・設備良い図書館が改装されて学校の中で一番綺麗な場所になりました。ソファがあり、居心地が良いためよくそこで学校の課題をやっています。
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友人・恋愛良い部活やサークルに入らなくても専攻内の交流が活発なところが多いため友人関係には困らないと思います。
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学生生活普通コロナ禍前はサークル活動が盛んでした。また、学校祭などのイベントについては地域の子ども向けの印象があります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学科では子どもたちの関わりについて学びます。例えば悩みを抱えた児童に対して自分だったらどう対応するかを考え、他の人と意見を交流します。他人との意見交流をして学びを得ていくことが多いです。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機学科のサイトをみたときに子どもたちた遊ぶ学生の写真が掲載されており、自分も子どもたちと関わりたいと思ったため。
投稿者ID：778349 -
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在校生 / 2019年度入学
2021年03月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教師を志さない方針で入学すると結構関心の薄い科目取らなければならないので、教師になりたい！という意思が強くなれれば大満足だと思います。
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講義・授業普通どこの大学でも同じかと思うが教員による当たり外れがでかい。
また、JRの駅から遠い。 -
研究室・ゼミ良い分野にもよるが、3年前期から本格的にゼミは始まり、教師を志さない進路を考え始めた人にも対応してくれる研究室はある。
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就職・進学良い教師になるならかなり手厚いサポートが受けられる学校であると思います。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は「教育大学前」だが、駅から遠いです。最初びっくりするかもしれません。駅に自転車置くと楽です。
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施設・設備良い図書館が2021年春にリニューアルされ、さらに充実したものになったかと。
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友人・恋愛良いサークルは豊富ですし、自分で作ることも出来るので人との出会いには困らないですよ。
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学生生活良い2020年度は何一つイベントらしいイベントはなかったので答えにくいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年は一般教養。
2年からは分野毎の特色も強く、あとは主免次第の科目別の授業です。 -
学科の男女比5 : 5
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志望動機教師が嫌いで、教師を育てる大学はいったいどうなってるのかと思い乗り込みました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：728060 -
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在校生 / 2019年度入学
2021年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い自分が学びたいと思ったことを学ぶことができる環境でした。同じ志をもった仲間ができるので、頑張って夢を叶えようと思える良い大学だと思います。
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講義・授業良い教員としての経験を持つ教授も多くおられるので、教育現場のリアルな実情と共に、理論的側面もしっかりと学ぶことができ、とても満足しています。
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就職・進学良い1年生の頃から様々なセミナーに参加できる環境が整っていたり、留学も可能なので進路のことについてはとても親切な部類かと思います。
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アクセス・立地良い駅が少し遠いということを除いて、大体は良いものななってます。すぐ近くに繁華街がありバイトもしやすい環境です。
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施設・設備良い基本的な設備は整っているかと思います。普段使用するなかで不便に感じる部分はそこまでありません。
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友人・恋愛良い様々な都道府県からくる人が多いので、とてもおもしろい出合いかまあると思います。
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学生生活良いサークルに関してはあまり多くはありませんが、どのサークルも楽しくやっています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許を取得するための勉講義がほとんどです。自分の専門科目についても手厚く学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機将来の夢が小学校教員なので、この大学に入学しました。とても充実した大学生活で満足しています。
投稿者ID：725283 -
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在校生 / 2019年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校の先生になりたい学生は実践的な学びも多いためためになると思うが、先生方が教員志望であることを前提に話を進めたり、教師にならないことをよく思わない先生もいるため教員志望以外の学生は肩身が狭いこともある。
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講義・授業悪いとても丁寧に教えてくださりわかりやすい先生もいれば先生によっては何を言っているかわからない授業もあるためとても講義で違いが大きい。
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研究室・ゼミ普通専攻によって違うが大抵が2～3年でゼミが始まる。積極的に活動しているところとそうでないところがある。
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就職・進学普通教員養成課程であるため教職のキャリア支援はしてくれるが、民間企業への就職などへの支援は手薄い。
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アクセス・立地悪い最寄り駅はあいの里教育大駅だが、そこから歩いて20分以上かかる。札幌の中心部からは1時間30分以上かかり、寮は男子寮は敷地内だが女子寮は地下鉄やバスを乗り継いで1時間半以上かかる。
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施設・設備普通図書館やトイレなどを最近改修工事をしているが研究棟は老朽化が目立つ。
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友人・恋愛良い専攻内で同じ授業を受けるから学年の同じ専攻の人と仲良くなれる。また、サークルに所属することでたくさんの人と仲良くなれる。
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学生生活良いサークルは数は分からないがたくさんあり、興味がある人たちで集まって新たに作っていることもある。大学祭はサークルや専攻ごとに出店をだしたりステージ発表をしたりだけでそれに関わらない人の参加は少なく、芸能人などを呼ぶなどの華やかなものではない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は基本的に教養科目を学び、2年生以降に専門科目や小学校教育についての科目を学ぶ。1年生から基礎実習やフィールド研究があり、早い専攻では2年生から教育実習があり、3年生で全員が教育実習がある。副免の取得有無にもよるが、2年生までは授業がとても多く、3年生でもそこまで余裕がでるわけではない。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先小学校教員か別の大学の大学院進学
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志望動機小学校教員志望で北海道内の国公立大学志望であり、5分校の中で1番学力のレベルにあっており、学ぶ内容にも興味を持ったから。
感染症対策としてやっていること5/11からオンライン授業が実施され、現在も継続されているが一部対面授業も実施している。1年生や4年生は対面授業が増えているが、2,3年生はほとんど学校に行けていない。オンライン授業はリアルタイム授業や動画配信に加え必ず課題を提出しなければならず、課題もレポートなど時間がかかるものが多いため課題に忙殺されている。1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：704993 -
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在校生 / 2019年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通国公立大学として、やる気がある人は全てとはいえません。周りに流されやすい方々は向かないと考えます。 けれど、留学や日頃の授業など、やろうと思えばやれることが溢れています！
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講義・授業普通現代教養科目として沢山履修できる教科があるから。 色々な教科の先生がいる。
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研究室・ゼミ良い教室が少ないため、狭い部屋で活動するしかないゼミがあるから4点にしました。
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就職・進学良い就職ガイダンスや、専門の方々のサポートがいるので、いつでも相談できます。
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アクセス・立地良いバス停も2箇所、学生駐車場があります。駅までも15分～20分くらいなので立地は良い方ではないでしようか。
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施設・設備良いパソコンや、コピー、印刷機もあります。ICTを取り入れている先生も多く感じられます。
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友人・恋愛良いたくさんの教科に興味がある人が集まるので、たくさんの性格の人がいます。
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学生生活良い今年は中止になってしまいましたが、体育祭、学校祭がメインイベントとしてあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には自分の専攻教科を勉強します。（国語や英語など） その他にも現代教養科目や社会科学についてなどの授業もあります！
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教員免許を利用した職業（塾講師、英会話講師等） 教員
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志望動機家から行ける国公立大学として選んだので、参考になる理由はないと思います。 資格がとれる（教員免許）ことも理由の1つです。
感染症対策としてやっていることZoom授業 教室の換気 アルコール消毒の設置 教室の収容人数の制限 など1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：702402 -
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在校生 / 2019年度入学
2020年05月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員養成課程なので進路はある程度固まっている人が多いのかなという印象ですが、教員以外の道を志す人にも手厚いサポートをしてくれる所が心強いです。入ってよかったと感じています。
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講義・授業良い教員になるためのキャリア形成という講義では、実際に現場で働く先生方や札幌市職員の方のお話を聞くことが出来ます。また、1年生のうちから学校現場での活動もできるところが他の教育学部とは一味違う所かなと感じています。大きな経験になったと思います。
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研究室・ゼミ普通英語教育分野では2年の後期からゼミが始まります。英語教育学、英語学、英語文学のゼミがあります。教員になるうえで1番実践的なのが英語教育学だと聞き、私も現在そのゼミを希望しています。1年生のうちに説明を十分に聞いておくと良いと思います。
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就職・進学良い教員養成課程なので卒業するのに教員免許が必須となります。また教員を志望しない学生もいますが、公務員やその他の就職にもしっかりサポートしてくれます。キャリアセンターというところで相談の受付や情報提供がされています。
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アクセス・立地普通札幌キャンパスは札幌の中心部からは離れたあいの里というところにあり、通学には少し不便かもしれないです。また冬は雪が他の地域よりも多く、風も強いです。あいの里に住めば通学も楽で買い物する場所も近くにあるので良いかもしれないです。
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施設・設備普通札幌キャンパスは建物自体は少し古めなのでエアコンがついておらず、夏はとても暑いです。トイレは最近工事をしてとても綺麗になりました。パウダールームも完備されています。
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友人・恋愛良い分野ごとの人数は25~40人くらいだと思います。教員志望の人が多いからなのか良い人が多い印象です。またサークルに入れば縦の繋がりも多く持てるしサークル独自のイベントはとても楽しいです。旅行などもあります。
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部活・サークル良いサークルは充実していると思います。高校にあったような部活に近いものから、地元の子どもたちと交流して活動しているサークルもあります。少林寺拳法部もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生では教養科目が多いと思います。憲法や情報機器の操作など高校でも習ったようなものから、第二言語を学ぶ講義もあります。実際の学校現場に行って授業を観察したり子どもたちにわからないことを教えたり声掛けしたりするフィールド研究という講義もあります。2年生からは専門的な学習に入ります。どのように授業をするか具体的に考えて討論したりする場面も増えていきます。また実習としては1年でフィールド研究、2年が介護等体験、3年で種免、4年で副免の教育実習があります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先中学か高校の英語教員になりたいと考えていますが、小学校も少し迷っています。
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志望動機もともと教員はなんとなく良いとは思っていたけど将来のことはハッキリしていなくて、さらにセンターがうまくいかず進路に悩んでいたが忙しそうな担任には相談できずにいた時に声をかけてくれた先生がいて、自分もそのように自己主張が得意でない生徒のことも見てあげられる教員になりたいと感じ、教育大に入りたいと思うようになりました。
5人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：659500 -
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在校生 / 2019年度入学
2020年01月投稿
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価悪い学びたいことに対し、真摯に向き合うことができる人が多いように感じる。また、お互いの存在がいい刺激となり意欲も向上する。
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講義・授業普通熱意が感じられ、非常に学びやすい。さらに、自分が学びたいと感じたことについて詳しく説明してくれる。
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研究室・ゼミ普通理科科目では設備が整っているように感じる
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就職・進学悪い教員以外の進路も多々ある。例えば、大手企業などもひとつの例である。
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アクセス・立地悪いJRあいの里公園駅が近く、バスも通っているので比較的通いやすいと思います。
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施設・設備悪い建物が少し古いが、勉強するスペースはしっかりと確保されている。
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友人・恋愛悪い良い仲間と共に学び、サークル活動などで多彩な交友関係を築ける。
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学生生活悪い良いように思う、またサークル活動には力を入れており、大変充実した日々を過ごしている。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。
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学科の男女比9 : 1
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志望動機昔から学びたいという意欲があり、より知識を深めたいと感じたから。
11人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：612585 -
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在校生 / 2019年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通様々な教授や仲間と関わったり、自分で探究したりする時間があるので4年間で色々なことを学べる良い場だと思います。
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講義・授業良いとても熱心で手厚い指導をしてくださる先生方が多いです。講義を面白くするための工夫をして下さいます。
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研究室・ゼミ普通ゼミは自分の興味のあるものを選択する事ができるので、その事柄について新しく深い知識が得られます。
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就職・進学普通卒業後、教員となる方だけがいるわけではなく就職の道へ進む方もいらっしゃるので入学後でも進路変更は可能だと考えます。
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アクセス・立地普通JRは少し離れたところにあるので少し不便ですが、付近のバスは充実しているのでそれほど交通手段には困らないかと思います。
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施設・設備良い教室や廊下など校舎自体はとても綺麗に保たれており快適な設備が整っています。
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友人・恋愛良い入学時は人間関係に不安などもありましたが、すごく楽しく明るい大学生活が送れています。
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学生生活普通1年を通して文化祭などの学校イベントがいくつもあり、色々な工夫が見られるイベントはとても充実感を感じさせてくれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基礎的な知識から実技的な内容まで新しいことが学べます。ゼミなどではさらに深く知識を取り入れる授業が待っています。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教育に興味があったため、大学で教員になるために学びたいと思い志望しました。オープンスクールなどで良い雰囲気を感じ、自分も入りたいと強く思うようになりました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：602309 -
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卒業生 / 2018年度入学
2026年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になるという強い意志を持っている人にはもってこいの大学だと思う。いろいろな先生の授業受けれてとても楽しい
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講義・授業普通教師になる上で大切なことや求められる力など様々なことについて学びました。いろいろな教授の授業を受けれて楽しかったです。
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就職・進学普通ほとんどの学生が教師を目指していた。でも全ての人がそのような訳ではなく、教師以外の職業についていた。
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アクセス・立地悪い札幌のキャンパスは北区にあるので特別栄えているというわけではない。しかし、近くに駅があるので通学には便利
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施設・設備普通特別綺麗、汚いなどは感じられなかった。しかし、あまりひろいキャンパスではなかったので期待はしすぎない方が良い。
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学生生活普通よメジャーなサークルだけではなく、教育大学特有のポケモンリーグ部や、ボードゲーム研究部など面白いサークルもあった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるために必要なことや大変なこと、注意することなど様々ななことを勉強する。そのため、意欲が高まった。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機北海道で生まれたので、家から簡単に通える北海道教育大学札幌校に進学しようと思った。教師になりたかった。
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入学前後のギャップ特になかった。様々なサークルがあるのは知っていたので、その中から選び出すことを楽しみにしていたし、勉強もためになった。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID：1087571 -
- 学部絞込
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このページの口コミについて
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