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出典：Ackeyyama
長崎大学
（ながさきだいがく）
国立長崎県/長崎大学駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
4.09
(119件)
国立大学 528位
/ 1323学科中
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在校生 / 2020年度入学
2023年09月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通結局のとこ人それぞれっす。先生になりたい人以外には勧められない
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講義・授業普通モジュールという他学部の授業を受ける事が出来るシステムがある。
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就職・進学普通人それぞれ。やる気があればそれなりの進路には進めると思う。。
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アクセス・立地普通めずらしく街中に近い大学だと思うが、街の規模自体は大したことない
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施設・設備普通こんなもんだとおもう。ほかの大学について知らないので何も言えない。
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友人・恋愛普通陰キャなので厳しかったですが陽キャの皆さんは友達が出来ると思います
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学生生活普通学祭などはサークルのウェイ系陽キャが盛り上がっている。ひねくれた陰キャには厳しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中学校の教員を養成する課程で、教育の上で必要となる心理などについて学ぶ
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学科の男女比4 : 6
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志望動機なんとなく
センターの得点を考えて自分にちょうどいいと思ったから。
投稿者ID：937867 -
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在校生 / 2020年度入学
2023年06月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指す人にとっては良い環境が整っていると思います。教員を目指す前提で授業が進むので、教員になる気がない人にとってはきついかもしれません。
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講義・授業良い教員になるために必要な知識を学ぶことができます。
採用試験に向けての特別講義も組まれるため、教員を目指す方にとってはとても良い環境だと思います。 -
就職・進学良い教員の就職率は良いです。しかし、教員養成課程のため、教員を目指さない人にとってはサポートが少なく、自分の力で就活をしなければいけません。
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アクセス・立地良い周辺に学生に嬉しいスーパーマーケットがあるし、街に行ける電車も通っているし、お店もたくさんあるので生活には困らないと思います。
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施設・設備普通可もなく不可もなくといったところです。古くなく、使いやすいと思います。
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友人・恋愛普通サークルやボランティア団体などがたくさんあるので、自分の興味に合わせて所属すれば友人や恋人もできると思います。
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学生生活良いいろんなサークルがあります。また、10月には学祭もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職の基本、教科の内容と教え方について学んだり、1年から4年までどの学年でも実習があるので、実際の現場で実践的に教育について学ぶことができます。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機教育に興味があり、教員を目指しているためこの学科を選びました。
投稿者ID：918318 -
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在校生 / 2019年度入学
2023年06月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通ほぼ100%で学校教員になれます。ただ就活したい人のサポートはあまり深くありません。マイナビ・リクナビの登録、また自分からキャリアセンターなどに行かなければなりません。
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講義・授業良い自分の専門分野以外の科目の講義を受けることが出来ます。卒業後は、出席した講義の違いで教員免許も変わってくるため頑張らなければなりません。
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就職・進学良い体感では約80%の同級生が学校の先生になっていると思います。私は就活中ですが、周りは教員採用試験の勉強を頑張っています。
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アクセス・立地良い路面電車がとても便利で、近くに長崎大学前駅がありすぐにアクセスできます。
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施設・設備悪い国立大学にしてはあまりにも小さすぎると思います。都会の高校の方が大きかったり。
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友人・恋愛良いサークルなどが充実しており、自分から動けば友達や恋人はできるとおもいます。
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学生生活良い学園祭が毎年盛り上がります。今年はミスター・ミスコンの枠が無くなり、LGBTQに配慮していると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教育におけるICTを利用した授業例などを行っています。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機学校の先生になりたかったからです。また、国立大学で学費も安かったから。
投稿者ID：912705 -
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卒業生 / 2016年度入学
2022年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通副免許もとれる環境にあるのはとてもありがたかった。
講義内容もとても良かったと思っている。学部の人数も多いため、友達と助け合って学ぶことができたのも良かった。 -
講義・授業良い実習から座学授業まで、とても充実している。特に実習では現場の多くのことを学ばせてもらえたため、今に生かされている。
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就職・進学普通長崎県の教員を目指している人には、対策がとても手厚く過去の傾向もかなり踏まえて指導していただけるため、良いと思う。県外を考えている人からすると、もう少し対策を考えてもらえてたら良かったと思う。
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アクセス・立地良い電停からすぐで、広々としたキャンパスで、かなりいいと思う。飲食店も充実している。
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施設・設備良い食堂や講堂など、どの施設も充実している。中には古い部屋もあるが、多くの生徒が利用する棟の教室は基本的に綺麗。
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友人・恋愛良いサークル活動に所属すると、他学部の学生とも関わる機会が増えるため、友達がすぐにできる。サークルの種類は多く、自由に選ぶことができる。
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学生生活普通サークルの種類ら多く充実している。コロナ禍の影響で、イベントが収縮されている部分もある。バンドサークルなどは、なかなかイベントを開催できない環境にあった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では、基本的な教養を身につける科目が多い。二年生では参加観察実習があり、現場で働く教師の姿を観察できる。三年生では実習があり、短い期間で多くのことを学ぶことができる。四年生では介護実習などがあり、幅広い体験ができる。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公的機関・その他
教師 -
志望動機様々な教科を学ぶことがすきで、将来何になりたいかはっきりしていなかったため。
投稿者ID：869520 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年12月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。施設は食堂があり充実していますし、授業もいいと思う
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講義・授業普通じゅうじつしているとおもう。とてもわかりやすい。ほかのがっかはわからない。
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研究室・ゼミ普通2年の後期からゼミが始まり、約3個のゼミから関心のあるゼミを一つ選びます。
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就職・進学普通学んだことを活かすために教育に関連する職業に就職する人が多いようです。また、就活へのサポートに関してはあまり積極的ではなかったと思えます。
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アクセス・立地普通がっこうの近くにはやすくておいしい定食屋さんが豊富にあるので、学生の多くはそこで昼飯をとっています
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施設・設備普通新しい施設もありますが、授業などでメインに使われるA棟は老朽化などがよく目立ちます。
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友人・恋愛普通サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。しかし。
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学生生活普通サークルは全体で12個ほどあり!種類も多いので自分に合うサークルを見つけられるかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先商社
学校大学院学校専攻 -
志望動機昔から学問の分野に興味があり、より知識を深めたいと思い学問について学べる大学を探していました。
感染症対策としてやっていること5月20日からオンライン授業が実施され、緊急事態宣言が解除されてからも授業についてよっては、まだオンライン授業が行われています。投稿者ID：711052 -
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卒業生 / 2014年度入学
2019年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通免許は取れるものの、専門的な分野についてはまあまあかなと思います。悪くは無いです
明るく元気な人が多く、いい人脈が作れます -
講義・授業普通教科によっては教科内の専門分野の教授が少なく、ゼミ等が開設されない場合があります
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研究室・ゼミ悪い専攻によっては活動部屋が少なかったり長時間使えなかったりします
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就職・進学良い教職も就職も大抵成功している印象です
とくに教職へのサポートはしっかりしています -
アクセス・立地良い路面電車もあり徒歩圏内にアパートも多いため不便は無いです
スーパーも多くあります -
施設・設備悪い設備が少ないです
新しく学部ができたことでさらに施設が減るようです -
友人・恋愛良い様々な場面でグループワークがあり、人との出会いが多くなっています
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学生生活良いサークルの数は多いです イベントはあまりない印象ですが、学祭は地域の方も多くいらっしゃり盛り上がります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職についてと専門教科についての2つに分かれます。それぞれあらかじめカリキュラムが決まっているので履修登録では迷いません
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教職です
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志望動機教員になりたかったからです。実家からも近く通学も難しくなかったため選びました。
投稿者ID：582747 -
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卒業生 / 2008年度入学
2017年01月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い半分ほどが推薦やAO入試を受けて入学しているためか、基礎学力が皆無な人がちらほらみられる。授業中に話しをしたり、テストでカンニングをするといったありえない行動をする人もいた。
将来この人たちが教員になるのかと思うと悲しくなった。 -
講義・授業普通実際に教育界で働いている先生方が授業をしてくださる時もあるのでためになる授業は多い。しかし、授業に学生の人数が多いと全くと言っていいほどきかない人が多く私語も目立った。
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研究室・ゼミ良い先生方はいい意味で距離が近くて親身になって対応してくださる。ゼミの中で飲み会や合宿をしているところもある。自分が何をしたいか考えてゼミ選択を行うべき。
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就職・進学良い教採特講と呼ばれる学習会が行われるため一次試験はみんなで頑張られる環境が作られている。二次試験に対してもサポートは十分で先生や同窓会の先輩方が面接の練習をしてくださる。
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アクセス・立地良い路面電車からは近いけど逆方向だと少し歩く。
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施設・設備良い教室は空きになってることが多くその際許可を取れば自由に使うこともできた。
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友人・恋愛良い男女で協力して作業をするため、恋愛関係になることもあった。
同じメンバーで授業を受けるので自然といつも一緒にいる友達もできる。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教員
7人中6人が「参考になった」といっています
投稿者ID：281248 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い学生生活ぜんぱんをふりかえると充実していないような気がするし学びたい内容がよくわからなかった。このようなことから全般的に納得いかない点がおおく、授業以外に関しても特に面白くなかった。
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講義・授業普通講義や授業内容については、教授や講師の先生に魅力あるものがおらず、どちらかといえば公務員にように感じることがおおくとても充実したものとはいえない。また、課題に関し点も大したものはなかった。
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研究室・ゼミ良いゼミがはじまるじきについては、もう少し前でも構わないと思うが、選び方など選択肢を豊富にすればもっと充実したものになるかもしれない。
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就職・進学普通就職実績については、ある程度豊富にあるようだが、就職活動のサポートはあまり充実したものではないので改善を要する。
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アクセス・立地普通最寄りの駅から決して近くではなく学校の周りも良い環境とは言えない。また飲みに行く場所も決して豊富ではない。
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施設・設備良いキャンパスの建物等は老朽化しているものの、教室については決して悪いとは思わない。図書室についても内容は充実している。
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友人・恋愛普通サークル活動を活発に行えるような環境がととのっていないことから改善を要する。友人や恋人が出来やすい環境ではある。
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学生生活悪いサールク活動や大学のイベントがいまいち盛り上がらないかんじがするし、アルバイトについても出来るような環境が整っていない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育全般に関して基礎的な知識を備えるように段階的に講義やゼミを受けることとなるが、実践的な能力の向上にはかけ離れたカリキュラムである。
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就職先・進学先教員
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：430018 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い常勤講師が少ない。したがって、質問しづらい。また、過程も３、４年に授業がまだ多く(特に４年前期まで)、授業、卒論、就活、バイトと忙しく、就活に集中できなかった印象。その就活に関して、小学校、中学校はそこそこ手厚そうだったが、高校教諭を目指すには、就活支援が手薄だったと思う。自分で頑張る必要があるのは当然だが、それでも手薄だったと思う。
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講義・授業普通全体としては良いが、レポート課題が多く、それほどテスト勉強をした記憶がない。
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研究室・ゼミ悪い私は国語科であったが、ゼミナールの選択肢が２つしかなかった。選択肢がないために、当時自分が本当にやりたいことはできなかった。
入ったゼミナール自体は、よく勉強することができ、指導もよくしていただいた。 -
就職・進学悪い小学校、中学校教諭の現役合格は多いが、高校教諭に関しては手薄な印象。
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アクセス・立地普通路面電車があるので、いろいろなところへ行けると思う。
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施設・設備悪いWi-Fiが使えないところがしばしばある。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先私立高校非常勤講師
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：347751 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、長崎大学の口コミを表示しています。
「長崎大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
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