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愛媛大学
出典:At by At
愛媛大学
(えひめだいがく)

国立愛媛県/赤十字病院前駅

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偏差値:42.5 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.99

(799)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.13
(135) 国立大学 186 / 606学部中
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13581-90件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2016年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      保育士や幼稚園、小学校、中学校、高校、大学教諭になりたい方にはとても向いている学校、学科です。校舎の立地も良く、とても便利です。また他の学部の人との交流も多々あり、とても楽しく充実して学べるところです。
    • 講義・授業
      良い
      少人数と大人数の講義があるので、自分が学びたい方法を選ぶことが出来、様々な方に適応した講義を受けることが出来ます。またたくさんの講義から、自分の受けたいことを選ぶことが出来るため、その点はよかったです。ですが、あまりに多く迷ってしまうこともありました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは他の学科の人たちと一緒に参加することが出来るので、友達が出来たりしてすごく楽しいものでした。ですがゼミは遊びの場ですので特に無理して参加することはありません。
    • 就職・進学
      良い
      多くの先輩方は幼稚園や保育園、乳児園や小学校、中学校、高校へと就職されましたが、銀行や郵便局などの事務に就職される方もいらっしゃいました。またその際の相談でも先輩方の実際の感想などを聞く機会があり、すごくよかったです。
    • アクセス・立地
      良い
      街の中心部にあるため、駅も近くにあり、商店街(大街道、銀天街)も近いし、大学生が働けるバイト先もたくさんあるのでとてもいい場所にあります。また松山市の観光地である有名な道後温泉も近くにあり、楽しく毎日を過ごせます。
    • 施設・設備
      良い
      綺麗な建物でクーラーや暖房設備があるため、夏は涼しく、冬は暖かく、学ぶには適した場所です。また教育学部は低層階にあるため、何段もの階段を登らなくてはいけないというような事がありません。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活動に参加して、他の学科の人たちと交流することが出来るし、学校外でもみんなで集まり遊んだり、旅行へ行ったりととても楽しいものです。また教育学部は女の子の比率が高く、みんなで楽しく過ごせます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生から実習があり、母校である幼稚園に行けました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      名前はなし
    • 所属研究室・ゼミの概要
      特になにを調べたとか体験したとかはありません。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      幼稚園教諭
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      昔からの夢でやりたかった仕事だから、その仕事に就きたいと思いました。
    • 志望動機
      幼稚園教諭になりたくて入りました。ただそれだけですので他にコメントはありません。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小学校が基本なので基本のみ学んだ。今まで真面目にしていたなら、それだけで充分だと思います。
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    投稿者ID:180235
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      大学の立地がとてもいいので、自転車圏内でどこにでもいけます。街も近いのですぐご飯や飲み会にも行けます。27年度からは、学校内の整備もすすみ、とても綺麗ですよ。松山は家賃が全国でも安いので一人暮らしされるにはとてもいいと思います。
      教育学部総合人間形成課程はなくなってしまうようなので、教育学部についての評価をすると、愛媛大学自体がもともと師範学校だったこともあり、教育学部の授業には力を入れています。ただ、力を入れすぎて、ポートフォリオなどがあり他大学よりもめんどくさいのが玉に瑕です。
      教育学部は、さまざまな分野の学科があるため、専攻によって雰囲気がだいぶ違います。なので、一概に評価はできないのですが、わたしが専攻していた家庭科は、アットホームで先生方もとても優しかったです。
    • 講義・授業
      良い
      総合人間形成課程では、教員免許取得の有無を自由に選択できました。
      ただ、自由に選択する科目以外、取れる科目は決まっているので、大体総合人間形成課程の中のコースの人たちとほぼ同じ授業を受けることになります。
      コースは受験の時に選択したため、そのコースの学習内容が自分の興味のない分野だった場合は、4年間興味のない授業を受けなければなりません。
      教育学部全体として、授業を自由に選択するというより、教員免許取得のための授業をとっていくという、方式なので法文学部のように自由に授業を組むことはありません。(なので、水曜日は授業をとらずに休みの日にしよう!などといった調整はあまりできません)
    • 研究室・ゼミ
      良い
      どの専攻もゼミ内で仲が良かったと思います。
      ただ、ゼミによっては理系のようにコアタイム(9時から17時は必ず研究室にいる時間)もあるようです。
      ゼミの雰囲気は、先生によってちがうので、いいか悪いかは言えません。
      ただ、文系なので、理系のように研究室だらけの毎日となることは少ないように思います。
    • 就職・進学
      良い
      総合人間形成過程は、教員にならない人も多く、教員免許をとりつつ、就活をする人が多かったです。結果、教員免許を取得し、一般企業に入る人が多いです。
      一般企業のジャンルはさまざまです。教育学部だからと言って、教育関係の仕事につく人ばかりではありません。
      ただ、本当に先生になりたくて、教員試験に落ちるひとは、学校教員養成課程よりも多かったです。
    • アクセス・立地
      良い
      学校内が小さいので、どこにでもすぐにいける。学内のコンビニが充実しているので、食べ物には困りません。ただ、駐輪場がすくないです。原付やバイクのひとは、学生証をかざして学内に入らなければならないので、少しめんどくさいです。
      新しい建物が多いです。(耐震工事を進めているため)

      大街道や飲屋街がちかいので、飲み会にすぐに行けます。松山自体が小さい町なので、大学付近で生活できます。自転車は必須です。自転車があればどこにでもいけます。
      空港からは、バスで15分くらいです。JRからは、市内電車かバスですかね。一番不便なのは、広島からの船がつく港まで行くことです。それでも、広島から来る方は多いですよ。
    • 施設・設備
      良い
      教育学部は4棟からなっていて、大学の北側に立地しています。
      学食や城北ショップ、えみかなどもちかいので便利ですよ。
      また、各階にリフレッシュルームがあり、生徒たちが、昼食をたべたり、班活動で話し合ったりする場所には困りません。4階のリフレッシュルームは、靴をぬいでダラダラできるので人気です!
      基本的に綺麗な建物ですね。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部の授業は固定しているので、顔をあわせる人たちもきまってきます。なので、高校と同じように、集団の中でともだちをつくったり、恋人を作ったりするのには、苦労はしません。
      また、入学時に行われるオリエンテーションや英語の授業は他コースの人とも交流できるので、ともだちを作りやすいですよ。
      あとは、サークルに入れば友達は自然にできます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      中高家庭科の教員免許を取得しました。
      他には、環境系の学科だったこともあり、環境についての学習が主でした。
    • 所属研究室・ゼミ名
      竹下研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      消費生活についての研究などを行いますがジャンルは広いです。
      先生がドイツにいらっしゃったこともあり、国際的な視野で研究を行えます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      ローラアシュレイジャパン株式会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      大学で学んだ、衣服の知識やインテリアの知識が活かせると考えたため。
      また、企業としても安定しており、入社後の職の選択も幅広かったため。
    • 志望動機
      家政学科に行きたいと考えていたが、愛媛大学に家政学科がないため、家庭科について学べる、教育学部の総合人間形成課程のコースに進学した。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用してない
    • どのような入試対策をしていたか
      愛媛大学は、後期試験だったので、論述しかありませんでした。
      過去問をできるだけ多く説き、高校の先生に指導していただいてました。
      学部のホームページから、行きたいコースの卒業論文の題を調べ、(卒業論文には、教授がしたいことが反映されていると考えていたため)それに関連するようなことをネットニュースで読んでいました。
      あとは、時事問題にかんする、評論などを読んでいました。
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    投稿者ID:120771
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      自転車15分圏内で街やスーパーに行けます
      5分離れると家賃も安い
      近所に友達も多く、街から家もそう遠くないのでバイトもしやすい
    • 講義・授業
      普通
      先生方は個性的な方が多く魅力的。教育について柔軟に幅広く学べる。やる気次第で他学科の授業も受けれるところが嬉しい
    • 研究室・ゼミ
      普通
      現在はシステムもかわり、自分の学びたいことを必ずしも学べれるようではないと聞いています。
      しかし一方では今まで挑戦したことのないことにチャレンジできる環境があるとも言える環境です。
    • 就職・進学
      普通
      ほとんどの同級生が教育に携わる仕事につきました。
      私は一般就職だったので、分かち合える人がおらず、寂しい思いをしました
    • アクセス・立地
      良い
      街も近い、病院も近い、バイト先や自転車も近い
      自転車があれば大抵のところに行けます
      電車も通ってるので便利かも
    • 施設・設備
      普通
      自分が卒業してから整った姿勢がいくつかあります
      ミュージアム、古墳など
      今がより便利になったと考えて普通の評価です
    • 友人・恋愛
      普通
      学科を超えて授業を受けることが多く、いろんな友人ができました
      卒業してから今でも交流が続いてます
      結婚式にも呼ばれた
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校教育の基礎を学び、豊かな人間育成能力を身につける
    • 所属研究室・ゼミ名
      服部小西研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      金管楽器演奏学科、音楽力と教育力を身につける
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      ブライダル
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      音楽は好きだが勉強に向いてないと思い、兼ねてからイベント企画が好きだったのでブライダルに進んだ
    • 志望動機
      音楽の先生の勉強がしたかったので
      家からも近く、愛媛の教育が好きだから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      どこにも行ってない
    • どのような入試対策をしていたか
      ピアノとホルンと歌のレッスンを半年ほど受けた
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:121956
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人にとっては最適の学科だと思います。周りの友人も9割ほどが教育に携わりたいと思っている人達でした。そのため、環境が夢を後押ししてくれると思います。
    • 講義・授業
      良い
      最初の段階で、どの教科の教員免許を取りたいかによって専攻が別れるのですが、別れた後でも好きな教科の授業を受けることができます。複数の免許取得をしていた人も多かったので、頑張り次第で可能性を広げることができるとおもいます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      どのゼミも基本教育に関わるものです。何かしら教育に絡めた研究をしなければならないので、全く教育とは関係ない研究がしたいと思っている人には不向きです。
    • 就職・進学
      悪い
      卒業生の多くは教員になっています。一般企業へ就職する学生は少ないです。そのため、学科内では一般の就活の情報は入ってきにくいです。
    • アクセス・立地
      良い
      大きなキャンパス内なので、学食やショップ、図書館、体育館など充実しています。
      コンビニも近いため、不自由することはありません。
    • 施設・設備
      良い
      近年耐震工事で改装したばかりなので、校舎内はとても綺麗です。新しい設備なども入っているため、研究も行いやすいと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指している人達なので、面倒見が良い人が多かったです。とにかく良い人が多い気がします。学科内でのカップルもいました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員免許を取るための知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      教育学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      教育に関連することを幅広く研究できます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      一般企業への就職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教育現場ではなく、社会に出てみたいと思ったから。
    • 志望動機
      教員免許が取れる、附属の学校に実習に行ける。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の勉強が主でした。二次試験の過去問は少しだけ、という感じです。
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    投稿者ID:118103
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      幼稚園や小学校などの教育に興味がある方にはすごくおすすめです。勉強だけでなく幼稚園などでの実習や、体験をすることができます。
    • 講義・授業
      良い
      少人数コースや大人数コースを選ぶことができるので、自分に合わせた授業方法で学ことができます。悪いところはありません。、
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室やゼミは教育学部なのでありませんが、他の学部のゼミに参加することも可能です。ですがお金もやはりかかってしまうのでみんなバイトをしながら学んでいました。
    • 就職・進学
      良い
      就職率100%の学部です。ピアノの講師や幼稚園教諭、小中学生の先生や公務員など。就職の幅が広いです。先生も真摯に自分のように、相談にのってくださいました。
    • アクセス・立地
      良い
      松山市の中心部にある大学です。周りは自然に溢れていますし、大学の周りには日本最古の温泉といわれている有名な道後温泉もあります。また松山城など観光地なので活気に溢れていますし、街の商店街にも近いです。
    • 施設・設備
      良い
      とても綺麗で落ち着いた面持ちの校舎です。敷地内に公園みたいな場所もあり、たくさんの緑に囲まれていて、とてもいい環境だと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      男女共に5割ずつなのでカップルもたくさんいます。またゼミやサークル、部活などを通して、他の学部の学生とも出会いや触れ合いがあるため、カップルが多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育について学んだり実習で体験できます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      宝塚ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      宝塚の歴史や音楽やダンスについて学んでいます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      幼稚園教諭になりたいため、入学しました。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      父が昔、家庭教師をしていたので父に習いました。
    • どのような入試対策をしていたか
      小学生の数学からやり直しました。基本からやるべきです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:115533
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来、教育をする仕事に着きたい人には実技、資格共に充実したカリキュラムで学ぶことができるので、とてもいい学部だと思います。実技では実際に幼稚園や保育園、そして小学校などに職場体験をします。とても勉強になりますし、なにより本当に楽しい日々です。自分の頑張り次第で将来を切り開いていける、実力のまま成功すること間違いなし!
    • 講義・授業
      良い
      教育学部は大変生徒が多い学部でもあります。ですが安心してください!少人数の講義があり、しっかりと学べるのもいいです。またたくさんの授業の中から、特に学びたい講義を選び、受けることが出来ます。たくさんある分だけ悩みや希望、そして挑戦することが大事です。ぜひ苦手な授業も受けて自分に負けないでください。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      他の学部のみなさんや、たくさんいる同じ学部のみんなとも仲が深まる行事となることでしょう!勉強はもちろんのこと、教育学は人と関わり、どう関わるかを体験出来るのはゼミです。ぜひ身につけてください。
    • 就職・進学
      良い
      たくさんの学校や公務員への就職実践があります。やはり資格はもちろんのこと、実践がなにより役に立ちました。先生も親身になって、自分のことのように対応してくださり、たくさんの事を優しく、時には厳しく教えてくださいました。
    • アクセス・立地
      良い
      松山市内の中心部にある大学です。周りには松山市が誇る日本最古の温泉の道後温泉があります。大学の周りにはたくさんの学生が通う、飲食店があり、バイトをしながら大学に通う人がたくさんいます。
    • 施設・設備
      良い
      とてもおしゃれな外観で清楚ですっきりした雰囲気の校舎です。教育学部はそんなにたくさんの教室があるとは言えませんが、落ち着いて学ぶことの出来る落ち着いた建物です。
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんのカップルがいました。ゼミやサークル、クラブ、部活で違う学部のみなさんとも、交流を持つ機会がたくさんあり、学部の中と付き合いはもちろん、学部の外にもたくさんのカップルがいました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についての基礎知識から人としての道徳など人間としてのスキルアップも可能です。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      幼稚園の教員になりたくて、それがずっとずっと夢だったので絶対に叶えたくて教育学部を選びました。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
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    投稿者ID:110740
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      学びたいことや、将来の目標が決まっている人にはいい大学だと思います。教育学部のため、学校教育や教育心理学など教育に関することなら幅広く学べます。
    • 講義・授業
      良い
      教育に関することは幅広く学べます。また、共通の授業などで、その他の分野や、他学部の講義も受けることができるます。
    • アクセス・立地
      普通
      教育学部は学食や生協に近く、便利だったと思います。授業で使うことのある棟や体育館、テニスコートなども近く便利でした。しかし、グラウンドだけは自転車で20分ほどかけて行かないといけない離れた場所にあるため、不便でした。
    • 施設・設備
      良い
      私の在学中に耐震の問題で工事が入り、徐々にきれいになっていっていたと思います。体育館も新築されたようです。
    • 友人・恋愛
      普通
      同じ、学科・コースの友人は、似た目標を持っているため、互いに刺激し合って、切磋琢磨できる存在になると思います。恋愛に関しては人それぞれだと思います。
    • 部活・サークル
      良い
      活発に活動している部活動・サークルが多いように思います。力を入れて頑張っているところは、全国大会でよい成績を修めてます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関することや、運動に関することを学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      運動生理学・動作分析・ゲーム分析
    • 所属研究室・ゼミの概要
      運動生理学や動作分析、ゲーム分析ができます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      岡山県公立学校教諭
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      高校在学中から、地元で教職を希望していたため。
    • 志望動機
      教員免許状が取れる国立大学を希望していたため。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文と面接があったため、ひたすら小論文対策と面接対策を毎日行った。
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    投稿者ID:81409
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      自分がやろうと思うことは何でも実現できたし、それに対するサポートも充実していたように思う。インターンシップや留学など。
    • 講義・授業
      良い
      珍しいことだが、いわゆる校外学習が多かった。座学だけでなく現場へ向かおうとする行動力のある先生が多い。
    • アクセス・立地
      良い
      学食や学内のコンビニ、生協のショップだけでなくミュージアムまである。図書館も大きく、学内のさまざまな場所が常に工事中のようなイメージがある。大学周辺に学生向けの飲食店も多い。駅から近く、繁華街も歩いていける距離であるため、アルバイト先を探すのも簡単。
    • 施設・設備
      良い
      比較的校舎は新しく、古いものでも工事の予定がすでに入っていたりする。学食も広く、値段・味もよくバラエティー豊かなメニューが取り揃えてある。
    • 友人・恋愛
      良い
      共通の講義で他学部の学生とかかわる機会がある。高校が同じなどの理由で友人を通して知り合う機会も多く、部活に入ればまたその幅が上下に広がるため、いろんな人と知り合えたように思う。
    • 部活・サークル
      良い
      趣味から本気で大会を目指す人たちまで対応できる部活・サークルがありました。せっかくだから何か所属してみるべき、大学生らしさが味わえます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      家庭科、理科について教育的な内容から生きる力まで幅広く学びます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      有機化学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      有機化学で扱われる内容について研究、実験を行う
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      某病院
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      奇妙な縁あってここに入ることができました。
    • 志望動機
      当時は教員免許を取得して理科の教員になりたかったから
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター対策を塾で、論文対策を学校でおこなっていました。
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    投稿者ID:83868
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度以前入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      なりたい教科の教員について、専門的に学ぶことができます。ただし、教員とは違う道に進もうと考えた場合には、自分自身での就職活動が待っており、周りとは違うことをしないといけないため多少孤独感があります。
    • 講義・授業
      良い
      同じ志を持った人たちが集まるので、グループワークなども深い話ができます。また、体験的な授業も多く、楽しめます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      それぞれの教科に合わせて数種類のゼミがあります。それぞれの専門の教授がいるので、今後の教員として必要となることを研究できます。
    • 就職・進学
      普通
      教員を目指すのであれば、周りもみんなが同じように活動するので仲間意識は強いです。ただし、一般就職となるとまわりとは違うことをしなければいけなく、支援も学部にはないので、孤独感があります。
    • アクセス・立地
      良い
      中心街近くに位置しており、市駅やjrからも電車で1本で行けます。ただし環状電車は田舎なので10分に1本程度、ゆっくり走る上に雨が降れば時間通りには来なくなるので、都会の方にはイライラされるかと思います。
    • 施設・設備
      良い
      附属学校が自転車で10分程度の場所にあり、交流も盛んなので教育学部生は実習などで使いやすいです。また、新設のカフェテリアやショップもできており、普段も使いやすいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ志を持った人たちが集まるので、教員を目指す方は刺激を受け合えると思います。学科では仲間意識が強いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自身の選択教科の専門的なことについて、また全教科について広く浅く学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      幼児教育心理学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      附属幼稚園の幼児の行動から心理を考えていきます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      松山ヤクルト販売
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      働く環境に惹かれたから。人間関係がよさそうだったから。
    • 志望動機
      幼稚園の教員を目指しており、自宅から通えるから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      授業で過去問や練習問題をたくさん解きました。
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    投稿者ID:67299
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      やはり大学は楽と言うイメージがありきちんとしている子は単位を落とさず4回生には楽に就活が出来るよう1~~~3回生の間に多くの単位を取ります。先に苦労して後に楽するか先に楽をして後に苦労をするか選ぶのは自分自身です。
    • 講義・授業
      良い
      もちろん先生はたくさんいます。きちんと細かく教えてくださる方や適当な先生もたくさんいます。私はそんな先生には当たらず運良く指導してくださる方だったのでこの評価にしました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究というか、職場体験に母校の幼稚園で体験させていただきました。ただ暴力を振るう先生やかわいい子供だけに優しくする先生みんなに隔てなく母親のような先生たくさんいました。こうはなりたくないな。こうなりたいな。とメリットもデメリットも知ることができました。
    • 就職・進学
      良い
      就職は愛媛には多数のお仕事があり選ぶジャンルも多数ある都道府県で全国から愛媛に働きに来るとききました。
    • アクセス・立地
      良い
      町のど真ん中で有名な道後温泉や松山城、松山市中心部の大街道も近く交通も便利です。歴史と触れ合うことが出来それだけで勉強になりました。
    • 施設・設備
      良い
      学食の種類も多くすごくおいしいし大学生協もあり軽食もあるのでその日の体調や気分で食事を選ぶことができます。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんな仲が良くてみんなで勉強したり遊んだり恋愛もグループ内でしたりもして楽しい学生生活です。他の学部とも交流が多く友達がたくさんできました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      私の夢は保育士なのですが基礎だけでなく、人間をまなびました。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      実家から近く交通が便利なため選びました。また女の子なので県内でいいかなと。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      全くしていません。???(????????)???≡???(????????)???
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:74332
13581-90件を表示
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基本情報

住所 愛媛県 松山市道後樋又10-13
最寄駅

伊予鉄道環状線(1系統) 赤十字病院前

電話番号 089-927-9000
学部 法文学部理学部工学部農学部教育学部医学部社会共創学部スーパーサイエンス特別コース

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このページでは、愛媛大学の口コミを表示しています。
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