香川大学教育学部の口コミ[p.8]

在校生 / 2014年度入学

幅広い分野を満遍なく学べる学部です。

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  人間発達環境課程では、教員免許を取得することも出来るし、逆に教員免許を取得せずに卒業することも出来ます。幅広い分野で学ぶことが出来るため、自分の興味のある分野を探すことも出来ることがいい点だと思います。
  ２年生になるとコース選択があり、三つのコースにわかれます。各分野ごとに学ぶ内容も異なりますが、違うコースの授業をとることも出来るため、より自分が興味のある分野を見つけやすくなると思います。
• アクセス・立地

  良い
  教育学部は経済学部、法学部と共に同じキャンパスにあります。JRの駅も近く、大学のすぐ目の前にバス停もあるため、通学はしやすいです。
  また、コンビニやスーパー、小さいカフェなども近くに多くあるため、昼食や空きコマに少し出かけたりもしやすく、外で昼食を食べている生徒も多く見かけます。
• 施設・設備

  良い
  食堂や生協が新しくでき、自主学習用の部屋も多いため、空きコマに課題をする生徒をよく見かけます。図書館の蔵書量も多く、調べ物をするのにとても向いています。

在校生 / 2014年度入学

うどん好きなら香川大学へ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  国際、心理、環境と3つのコースに分かれており、自分の学びたい分野を研究できます。実習やフィールドワークなども充実しています。教員の方々は親切な方ばかりです。
• 講義・授業

  普通
  フィールドワークや施設実習があります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期からゼミが始まります。研究室訪問をして、自分の行きたいゼミを決定します。
• 就職・進学

  普通
  学務係や学生支援グループの職員の方など親切丁寧に指導してくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近くにあり、商店街も自転車があれば便利なところにあります。
• 施設・設備

  良い
  図書館は新しくなり、自習がしやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類も多く、仲間ができやすいです。
• 学生生活

  良い
  学祭は毎年豪華なゲストが来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は全学共通科目というさまざまな分野を学びます。2年次からは自分の専門コースを決定します。そこで、環境、心理、国際のいずれかのコースに分かれます。4年次には卒業論文があります。自分の興味のある分野について調べ、自由に研究することができます。2万字ほど書きます。

在校生 / 2014年度入学

やりたいことができるところ

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  　人間環境発達過程は様々なことのできる学科です。２回生になったら、発達臨床コース、人間環境教育コース、国際理解教育コースという３つのコース分かれ、より専門的なことを学びます。やりたいことが決まっている人、まだ何をしようか考えている人どちらの人にもおすすめできます。
  　さらに、教育学部の学科ですが、教員免許を取得することが卒業の必須条件ではありません。いわゆるゼロ免の学科です。しかし、２年次に選択するコースによっては教員免許を取ることも可能です。
  　また、教育学部学校教育教員養成過程に所属している人とも共通の講義を履修するため、四年間在学していると教育学部の大抵の人と顔見知りになります。先輩や後輩の仲も良いので、学生生活で困ったときには必ず助けてくれることでしょう。
  　そして、教育学部ですが、人間発達環境過程は教員になる人ばかりではありません。企業への就職、公務員、大学院への進学など様々な進路を選択できるのもこの学科の良さです。

在校生 / 2014年度入学

一生の仲間が見つかる！毎日楽しい！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部なので、教師になるための授業という感じです。1、2年生までは大学で知識を蓄え、3年生の夏に1ヶ月ほどの実習があります。教師を目指している人にとっては本当に良い経験となり、より一層教師という職業に魅力を感じると思います。まわりの友人とも様々な面で協力し合い、ともに成長を実感できるのも教育学部の良さです。他の学部より、学部全体の仲は良いのかなという気もしています。ただ、全員が教師になるわけではなく、また、教育実習で他の道を選択する人もいます。そのような人にとっては、授業のカリキュラムはきついものになってくるかもしれません。教育学部の教員養成課程にいる以上取らなければならない必修単位が多く、授業も“教師になるため”というものが多いからです。しかし、何度も言うように、人の繋がりの強さが強みでもあるので、教育学部で出会う人とは一生良い仲間でいられると考えると、プラスだろうと思います。人が好きな人は教育学部はおすすめです。
• 就職・進学

  良い
  地元就職には強いかもしれません。教育学部の場合は香川県に合った対策をしてくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはわりといいです。岡山へもマリンライナーで1時間、兵庫や大阪へもバスが出ていて旅行の計画も立てやすいし行きやすいです！
  大学生活は基本的には自転車さえあれば苦労しません。自転車で友達と美味しいお店を見つけたり、素敵な景色を見つけたりできるのも魅力です。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に比較的古いです。
  最近図書館は新しくなったので綺麗です。自習室も完備で勉強の環境はとても整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  都会過ぎず田舎過ぎず、学生には住みやすい環境だと思います。規模がそこまで大きくないので、先輩同期後輩、とにかく人と人との繋がりは強いです。そのため、勉強やスポーツに一生懸命頑張る仲間がより近くに感じられ、切磋琢磨しながら大学生活を送ることができます。大都会ほど派手じゃないけど、そこがまたいいです。

在校生 / 2014年度入学

香川で教員を目指すなら絶対ここ！

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学部や学校設備が整っており、学ぶ環境が充実していると思います。地域との関わりが深いことも大きな要因の１つです。様々な学部がある分、交友関係も広がります。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の講義を受けることができます。とれる最大の講義数が少し少なく設定されているため、自学自習の時間を多く摂ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年次から研究室に、3年次からゼミに分かれるため、自分のしたいことをじっくり考える時間があります。ゼミでは、卒論に関することを中心に自分がやりたい研究を先生が手伝ってくれます。
• 就職・進学

  良い
  香川県・岡山県の教員採用数はかなり多いです。先生方からの教えや、自ら学べる環境など様々な要因が理由としてあげられます。
• アクセス・立地

  良い
  高松駅やことでん瓦町駅から自転車で10分です。ほとんどの学生が自転車を所有しており、街中にもすぐくりだせます。周辺には居酒屋をはじめ、お店が多いためアルバイトも自分にあった場所を探すことができます。
• 施設・設備

  良い
  図書館・食堂の建物を建て替えたばかりのため、とても綺麗です。オリーブスクエアという、自習室もあり、自分で学ぶ環境もととのっていまさあ。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動が多く、様々なサークルでは普段学部の違う人とも繋がりを持てるため、幅広く関係を持つことができます。わたしの学科では、春にバレーボール大会があり、クラスの仲を深めることもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養が中心ですが、専門科目の勉強も少しずつ入ります。教育学部では、3年次の実習に向け、1年次から附属の学校の授業を見学するなどの時間が多く設けられています。
• 所属研究室・ゼミ名
  保健体育科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  体育教師を目指す研究室です。スキー実習や遠泳実習などがあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になることが夢だったため、教育学部を志望していました。香川でお世話になった先生方と一緒に仕事をするには、香川の大学に行くのが一番近いと思い、香川大学にしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  わたしは、寝ることが大好きで、気がついたら寝てしまって、勉強できないような人でした。笑そのため、寒い日も廊下などで勉強していました。

卒業生 / 2013年度入学

ジュ文和教育が受けられる

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  有名な教授などはいないが、親身になって話を聞いてくださる先生が多くてよかった。就職実績がよく、いいアドバイスをたくさんいただけた
• 講義・授業

  良い
  日本だけでなく外国の脅威ky字状についても学べたので良かった
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が興味のある分野を選び夏休み中に通うことになるのは憂鬱だったが有意義な時間を過ごせた
• 就職・進学

  良い
  まず、就職率の高さから学校を選んだのでその点においても不満がない
• アクセス・立地

  良い
  アクセスの良さも調べていて近辺のお店も豊富だったので気に入っている
• 施設・設備

  良い
  学校の建物も新築ではないものの、綺麗にされている記憶がある。
• 友人・恋愛

  良い
  友人や恋愛においては多少環境もあるが、本人次第だと思った。特に気になることはない
• 部活・サークル

  良い
  イベントぬおいてはそこまで充実していなかった。サークルは楽しかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目は基礎的なこと、聞きなれない単語が出てきてついていくのに大変だった
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  県内の小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  県外がいいと考えており、学費的にも都合がよかった。就職にも難なく追われた

感染症対策としてやっていること

もう卒業しているので、オンライン授業を受けることはなかった・

卒業生 / 2013年度入学

教員を目指す大学です

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成ということから、教育に熱心な先生が多く、授業も工夫されています。実習も数回あり、現場を知ることができます。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する学びを、教員養成という観点だけでなく、社会心理学などさまざまな方向から学べます、、
• 研究室・ゼミ

  良い
  どのゼミも少人数制のゼミで、教授との距離が近いため、寄り添った指導をしてくれます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が香川で教員試験を受け、合格します。他にも公務員などに就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は瓦町駅です。道が平坦で、通学路に商店街があり、いろいろなお店を楽しめます。
• 施設・設備

  良い
  新しく食堂やパン屋さんができ、図書館もリノベーションされたので、とても快適です。
• 友人・恋愛

  良い
  さまざまなサークルがあり、学部学科を超えた人の繋がりができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活からサークルまで、自分にあった集団に入ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための教養から、実際に授業ができるまでのスキルを学べます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元の大学を考えており、子どもが好きだったことから、教育を学びたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業をしているみたいです。入学式や卒業式は中止されたようです。

卒業生 / 2013年度入学

地方の教員を目指すなら

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいという生徒にとっては最適の学校であるが、悩んでいる生徒にとっては微妙なラインな大学であると思う。また、地方なので、都心部の教員採用試験対策には向いてない。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する授業が細かく設定されています。教育学部に入学してからしか分からないこともあるので、人生の道幅が狭くなると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは自分が研究したいことに対して細かく指導してくれます。勉強不足で希望のゼミに入れないこともあります。
• 就職・進学

  普通
  教師の道しか一般的にはないので、他の道に行くなら、それなりの準備と時間が必要である。
• アクセス・立地

  普通
  駅からが徒歩で20から30分ということで、少しアクセスは悪いと思いますが、自転車があればどこでもいけます。
• 施設・設備

  普通
  模擬授業する場所が少ない。自習するスペースも少ないので、もう少し増やして欲しかった
• 友人・恋愛

  普通
  サークル等には入っておらず、大学の友達とではなく、それ外との繋がりが濃かったから。
• 学生生活

  普通
  そのようなイベントには基本的に参加していなかったから良い悪いはわからないから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には幅広くまなび、2年生から徐々に専門的な学習へとなっていく。3年、4年では教育実習がある
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  将来教員になりたいと思い、また地元であるということから選択した。

在校生 / 2013年度入学

自分の興味のある講義を選べる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  充実している点としては、食堂、ベーカリーが充実しているため、空きコマに利用しやすいこと。卒業後は民間に就職する人も多く、あまり学んだことは生かせないような気もする。
• 講義・授業

  良い
  いくつか候補のある中から自分の興味のある講義を履修することが出来るのがいい点だと思う。単位についても出席を重視されるものも多いため、きちんと出席できていれば取りやすい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分の所属しているゼミの活動は個人活動が多く、自分でどこまで進められるかが問題になってくる。ある程度サポートや説明はあるものの、進めにくい印象。
• 就職・進学

  悪い
  就職活動のサポートはあまりなく、自分で聞きに行って対応される感じ。大学院に進学する人はほぼいない。あまり学んだことは生かせないような気もする。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から歩いて15分ほどで大学につき、目の前にバス停もあるので通いやすい。コンビニやカフェ、スーパーなども徒歩10分圏内に多くあるので、過ごしやすいと思う。
• 施設・設備

  良い
  図書館が広く蔵書料も多いため、課題のレポート作成には便利。PCルームも広く、利用しやすい。空きコマなど試験前に勉強しやすい部屋もあるのでいいと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学内で何人か恋愛関係になっている人もいるので、恋人はできやすいのかなと思う。学科やコースごとの飲み会などもあるので、学年を超えてコミュニケーションがとれる。
• 学生生活

  普通
  部活動に所属していたため、サークルよりも活動が多くアルバイトをやりにくいように感じた。サークルに参加した人たちはアルバイトとサークルをうまく両立している印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は学問基礎や主題といった全体の基本的な部分についてや高校生で学んだことの続きを学ぶ感じ。学年が上がるごとに専門性が増していき、教育学部的内容になっていった。

卒業生 / 2013年度入学

自分で選択する学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  人間発達環境課程は、好きなことを好きなだけ学ぶことができるので、様々なことにチャレンジできます。しかし、最低限の卒業要件単位数のみを履修する学生もおり、自分で行動をおこすことが重要です。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容は充実しています。ただ、評価が試験よりも授業への出席率メインの講義が多く、テストの出来が良くても、授業に出ていなければ評価されません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科は、4年の四月から(3年の1月あたりから下準備)ゼミ活動が始まりますが、コースによって異なります。教授によって異なりますが、私が所属していたゼミの活動は、主に卒業要件論文作成です。論文に必要な資料を読み込んだり、お互いの研究を発表評価する場でした。
• 就職・進学

  普通
  就職実績は、96%くらいです。みんな個々に頑張るという感じでした。就職活動のサポートは、支援センターがありますが、あまり利用率は高くありません。
• アクセス・立地

  普通
  交通の便が悪いので、みんな自転車で10分圏内に住んでいます。遠方から来る人は、電車徒歩、車バイク等を利用しています。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは広いです。最近、図書館やコミュニティスペース等様々な場所がリニューアルし、より一掃綺麗になりました。しかし、校舎自体は少し古く、寒い場所等が多々あります。試験前は学生は、図書館やオリーブスクエアというスペースを利用して自学自習をしています。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係は極めて友好です。フレンドリーな学生が多く、また教授も気さくな方が多いのでトラブルは少ないです。
• 学生生活

  普通
  私は、サークル活動ではなくボランティアグループに所属していました。そこでは、定期的な集まりはなく、予定がある日に招集がかかり、行ける人だけ行くというスタイルでした。しかし他にも活動的な部活やサークルが多々あるので、気に入った所に入ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は、学部の事ではなく、一般教養として広く経済学部、医学部など他学部の講義を履修することが必修です。2年時は少し専門的な内容に入り、学科特有の講義を受けます。3年時は、コース選択があり、国際、環境教育、発達臨床に分かれます。その後選択したコースに特化した学習を行います。4年時は主に論文作成を行います。
• 利用した入試形式
  公務員