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国立香川県/昭和町駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
4.00
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- 学校教育教員養成課程
- 【募集停止】人間発達環境課程
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卒業生 / 2013年度入学
2021年07月投稿認証済み

- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い有名な教授などはいないが、親身になって話を聞いてくださる先生が多くてよかった。就職実績がよく、いいアドバイスをたくさんいただけた
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講義・授業良い日本だけでなく外国の脅威ky字状についても学べたので良かった
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研究室・ゼミ良い自分が興味のある分野を選び夏休み中に通うことになるのは憂鬱だったが有意義な時間を過ごせた
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就職・進学良いまず、就職率の高さから学校を選んだのでその点においても不満がない
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アクセス・立地良いアクセスの良さも調べていて近辺のお店も豊富だったので気に入っている
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施設・設備良い学校の建物も新築ではないものの、綺麗にされている記憶がある。
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友人・恋愛良い友人や恋愛においては多少環境もあるが、本人次第だと思った。特に気になることはない
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部活・サークル良いイベントぬおいてはそこまで充実していなかった。サークルは楽しかった
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年目は基礎的なこと、聞きなれない単語が出てきてついていくのに大変だった
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先県内の小学校
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就職先・進学先を選んだ理由県外がいいと考えており、学費的にも都合がよかった。就職にも難なく追われた
感染症対策としてやっていることもう卒業しているので、オンライン授業を受けることはなかった・投稿者ID:766797 -
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卒業生 / 2013年度入学
2021年07月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員養成ということから、教育に熱心な先生が多く、授業も工夫されています。実習も数回あり、現場を知ることができます。
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講義・授業良い教育に関する学びを、教員養成という観点だけでなく、社会心理学などさまざまな方向から学べます、、
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研究室・ゼミ良いどのゼミも少人数制のゼミで、教授との距離が近いため、寄り添った指導をしてくれます。
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就職・進学良いほとんどの人が香川で教員試験を受け、合格します。他にも公務員などに就職する人が多いです。
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アクセス・立地良い最寄駅は瓦町駅です。道が平坦で、通学路に商店街があり、いろいろなお店を楽しめます。
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施設・設備良い新しく食堂やパン屋さんができ、図書館もリノベーションされたので、とても快適です。
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友人・恋愛良いさまざまなサークルがあり、学部学科を超えた人の繋がりができます。
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部活・サークル良い部活からサークルまで、自分にあった集団に入ることができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための教養から、実際に授業ができるまでのスキルを学べます。
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先公務員
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就職先・進学先を選んだ理由地元の大学を考えており、子どもが好きだったことから、教育を学びたいと思ったから。
感染症対策としてやっていることオンライン授業をしているみたいです。入学式や卒業式は中止されたようです。投稿者ID:766579 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になりたいという生徒にとっては最適の学校であるが、悩んでいる生徒にとっては微妙なラインな大学であると思う。また、地方なので、都心部の教員採用試験対策には向いてない。
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講義・授業普通教育に関する授業が細かく設定されています。教育学部に入学してからしか分からないこともあるので、人生の道幅が狭くなると思います。
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研究室・ゼミ普通ゼミでは自分が研究したいことに対して細かく指導してくれます。勉強不足で希望のゼミに入れないこともあります。
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就職・進学普通教師の道しか一般的にはないので、他の道に行くなら、それなりの準備と時間が必要である。
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アクセス・立地普通駅からが徒歩で20から30分ということで、少しアクセスは悪いと思いますが、自転車があればどこでもいけます。
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施設・設備普通模擬授業する場所が少ない。自習するスペースも少ないので、もう少し増やして欲しかった
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友人・恋愛普通サークル等には入っておらず、大学の友達とではなく、それ外との繋がりが濃かったから。
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学生生活普通そのようなイベントには基本的に参加していなかったから良い悪いはわからないから。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次には幅広くまなび、2年生から徐々に専門的な学習へとなっていく。3年、4年では教育実習がある
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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志望動機将来教員になりたいと思い、また地元であるということから選択した。
投稿者ID:537336 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿

- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している人にはとてもいい学部だと思います。カリキュラムがしっかりしています。附属の小・中学校に教育実習に行くことができ、そこでの先生や子どもたちとの出会いは大学生活の宝物になると思います。
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講義・授業良い専門で学びたいと思っている分野以外の様々な分野の知識も得ることができます。体験型の講義がたくさんあり、楽しみながら学ぶことができます。
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研究室・ゼミ良い学びたいこと以上のことを学べていると思います。私たち学生には思いつかないような考えを持っている先生です。
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就職・進学良い大学の学務の人はとても親身に相談に乗ったり、サポートしてくれたりします。
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アクセス・立地良い高松駅は少し遠いですが、自転車があるととても便利です。
大学周辺にうどん屋がたくさんあります。商店街も近く、ランチで使えるお店、居酒屋など1人で過ごしたり友達とわいわいできたりするお店もたくさんあります。 -
施設・設備良い食堂、図書館、オープンスペースなど、さまざまな施設はきれいで充実しています。
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友人・恋愛良い同じ(似ている)目標を持つ学生が集まるので、仲の良い友人がたくさんできます。尊敬できる友人もたくさんおり、日々刺激を受けることができています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教職の幅広いさまざまな分野を学びます。大学生とは、という感じの授業もあります。2年生になると、教科別の研究室に配属され、その教科の必修の授業や自分の興味のある授業を取れます。3年、4年次には模擬授業を行う講義や教員になるための授業が増えていきます。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID:273192 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指して行くにはいい学部だと感じます。香川県の情報が非常に集まりやすく、教授もそこに向けた指導がしっかりしていて安心します
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講義・授業普通授業に関してはどこにでも言えることですが、先生によってバラツキがあり、単位を取りやすい取りにくい、ためになるならないなどがあります。そこは先輩に聞いて、様々な情報を得るべきです
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研究室・ゼミ良い学生があまり多くないが故に、学生1人に対しての指導は充実しています。しかし、教授も多くないので自分がやりたいことがもしかしたらないかも…
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就職・進学良いやはり教育学部ですから、教員になる人が半数以上います。しかしながら、公務員や一般企業を目指す人達に向けたセミナーも多くあり、手厚くフォローされています。
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アクセス・立地良い割と高松の中心部にあり、周辺環境に関しては十分だと思います。下宿も近場におおくあります。一方高松駅からは少し距離があるので自転車があると便利です
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施設・設備普通はっきりいってキャンパスは非常に狭いです。それ故移動が楽なところはあるのですが、やはり物足りないところはあります。またキャンパス全体的に汚い印象があります。
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友人・恋愛良い教育学部は、同学年の必修授業などでグループワークや話し合いの場が多く、同期の友達は自然と多くなります。またサークルも多く様々な、出会いの場になります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学部ですから、教師としてどうあるべきか、教師として必要な資質能力は何か、と言う授業が多いです。
また、教員免許の科目によってはそれぞれ専門性を高める授業があります -
就職先・進学先教師
投稿者ID:245042 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿

- 5.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 1| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い香川大学はもともと経済学部を主とする
大学であったため、経済学部の就職率は
なかなかのものです。
実際、私の姉も有名銀行へ就職することが
できました。
私自身は教育学部なのですが
先生方の支援体制が充実しており、
採用試験の対策をしっかり行ってくれます。
そのおかげで、この度合格をいただけました。
講義の選択幅は狭いのですが
2年次からコースが別れるため
比較的自分のやりたいことができていたため
満足のいく四年間になっています。 -
講義・授業普通講義については
大学でありがちな講義が多く
退屈が多かった印象になります…
ただ、面白い先生方が何人かいますので
先輩方からのアドバイスを参考にして
講義選択をしていくと面白いです。 -
研究室・ゼミ良い2年次からコースが別れるため
自分のやりたい研究室で学ぶことができます。
ゼミも幅広くあるため、
自らの専門分野を深められます。 -
就職・進学良い教育学部なのですが
一般就職にもある程度幅がきき、
教員採用試験対策の充実度合いは
他の大学に勝るものがあります。 -
アクセス・立地悪い駅から離れているため
マイ自転車が必須になります(笑)
また、大学周辺には遊び場がないため
環境の良さでは劣ります… -
施設・設備普通校舎等は新しくありませんが
パソコンルームやピアノ教室、自主勉部屋など
さまざまな設備が自由に使えます。
また、図書館が新しくなったため
大変使いやすくなっています! -
友人・恋愛悪いサークルや部活の数は多くありませんが
みなみなサークルや部内恋愛を
行っている印象があります。
私はまったく恋愛に縁がなかったので
☆1としていますが、普通にしてれば
友達も恋愛もうまくいきますので(笑)
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるために必要な
知識、技能を一通り教えてくれます。
ただ、足りない部分や専門性の薄さがあるため
そこは個人個人の努力で補います。 -
就職先・進学先小学校教員
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:242876 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 2.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い地元で教員になることを目指すにはいい大学だと感じる。香川以外になると自分で積極的に動かないと情報は得にくい
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講義・授業悪い何年も同じことをやっているようで惰性で講義をおこなっているように感じる
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研究室・ゼミ悪い2年のときから研究室に入る。専門的なことを学ぼうとおもうなら自ら学ぶ姿勢が必要
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就職・進学普通地元教育委員会との関係性が良く、試験へのアドバイスがきけることがある
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アクセス・立地普通学生が住みやすい町の中にあり、自転車が便利。スーパーマーケットも近くにあり、困ることはすくない
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施設・設備悪い食堂や図書館は新しくなったが、値段は高く、図書館の本は必要なものが他の学部の図書館にあるなど不便
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友人・恋愛普通サークルや部活に入ると友人関係は広がるが、入らないとなかなかそういう機会はない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1.2年で教育全体のことを学んで3.4年で教育実習を含め、専門的なことをやる
投稿者ID:204544 -
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卒業生 / 2012年度入学
2020年11月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通全体的には満足している。細かいことをいうときりがないのでいわない。無難な学校だったと思うので、後悔はしていない。
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講義・授業悪い先生の話がわかりやすいので、頑張って授業を受けることができる
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研究室・ゼミ良いゼミの数が多いので、自分の学びたいゼミが見つかるはずと思います
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就職・進学悪い進路就職面談がたくさんあったので、いろんな場面で助かった気がします、
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アクセス・立地悪い結構駅から歩くし、坂が多いので、不便な場だと思います。大変だった。
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施設・設備悪いまあまあきれいだとは思う。しかし、図書館の本がすくないと思う。
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友人・恋愛悪いサークルはたくさんあって、迷っていたくらいだった。学内のサークルは安全。
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学生生活普通あまり正確な数はわからない。音楽サークルがたくさんあった気がした
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための勉強をする。2年から実習が始まる。三年にも実習がある。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先大阪の公立学校の採用試験を受けて、英語で採用された。
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志望動機自分の成績にあっていたし、学びたい先生がいたから。あとは、友だちがいたから。
感染症対策としてやっていることオンライン授業と課題、対面授業を平行して行っているときいた。投稿者ID:705653 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年08月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大学には附属小学校、附属中学校があるのでそこで実習をしたり、授業を見学したりすることができる。教員になる学生が多いので、しっかりとしたサポートも受けられる。
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講義・授業普通教育学部なので必修の授業が多く、教員免許取得のために必要な授業はある程度決まっていて、選択する授業は少ない。
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研究室・ゼミ悪い2年生から研究室に配属になり、3年の後期に自分の卒論のテーマに合わせて、ゼミが決まる。学生にたいして、教授の数が少ないのが問題。
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就職・進学普通教育学部なので、学校の教員になる学生がほとんど。教員採用試験対策は力をいれているが、就職にたいしてはあまりサポーターしてもらえない。
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アクセス・立地良い高松駅からも近く、県外から電車で通学する学生も多くいた。大学からすぐ近くに、商店街があったり、スーパーもいくつかあったりするので生活に不便を感じない。
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施設・設備良い新しい建物もあるが、古い建物もあるので、使いにくいところもある。
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友人・恋愛普通教育学部は1年生のころは、クラスに分けられるので、そこで友だちができる。
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学生生活普通サークルは所属していなかったので詳しくないが、様々なものがあったと思う。学祭は芸能人を呼んだりして盛り上がる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生のころは、自分の興味のある授業を選択し、2年生からどの教科を専門的に勉強するのかを決める。3年生になると9月に1ヶ月間教育実習に行く。4年生になると、それぞれの進路に向けて、教員採用試験対策、就職活動をする。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育業界
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志望動機地元大学への進学しか認めてもらえなかったため香川大学を選択した。昔から人に教えるのが好きで教育学部を選択した。
投稿者ID:566941 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み

- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い採用試験に合格することを目標にしているのではなく、すぐに現場で使える人材に育てるためのカリキュラムが組まれていることが魅力です。例えば、インターンシップ、公立学校実習、キャンプ補助のように、現場に入らせていただける機会が多いです。
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講義・授業良い現場の先生が人事交流として来てくださるので、より実践的な内容を学ぶことができるから。
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研究室・ゼミ良い特に卒論の際、在籍していたゼミでは、現場の先生の声を聞くとを重視する方針だったので、たくさんの先生方と接点を持つことができた。今もそのご縁が続いている。
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就職・進学良い教員採用試験の対策に力を入れている。例えば、願書の書き方、模擬授業、面接、小論指導や、実技試験の指導もしてくださる。
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アクセス・立地良い高松市内の中心部にあるため、自転車で買い物にも行けるし、バイト先もたくさんある。
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施設・設備良い年中開いているので、試験勉強をしやすい。老朽化も見られるが、生活に支障をきたすほどではない。
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友人・恋愛良い同じ夢をもつなかまとサークルで知り合い、地域のボランティア活動にもたくさん活動することができ、より教育現場で生かせる貴重な経験をすることができた。
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学生生活良いサークル数は多くていいと思うが、学祭は、少し規模が小さく感じるため、個人的には魅力的に感じない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容自分が卒業してから、大学の入学制度、研究室制度が大きく変化したためわかりません。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先香川県で小学校教員として働いている。
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志望動機自分が読んでいた教育書の教授がいらっしゃったから。実家からも隣県のため安心して過ごせると思ったから。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:536568 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 【募集停止】人間発達環境課程
このページの口コミについて
このページでは、香川大学の口コミを表示しています。
「香川大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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