島根大学教育学部の口コミ 低い評価順

卒業生 / 2015年度入学

入ってよかったと思える最高の学部

2023年09月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  非常に満足できない。この学科に入ったことを今でも後悔している。悔しい限りだ。特に、附属学園未来創造科の取り組みに関してはあまり期待しないほうがよい。
• 講義・授業

  良い
  非常に充実していて、この大学で学べてよかったと思う。教育については高次元的かつ専門性の高い講義をうけることがられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究シツでは、高次元的かつ専門的に教育について学べた。研究室選びは慎重に。
• 就職・進学

  悪い
  大学院進学が90％を超える。大学のサポートに頼るよりも、自ら行動することが大事。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスはとても悪い。キャンパスは全国有数の環境であると個人的に感じた。
• 施設・設備

  悪い
  あまり充実していない。国公立大学の中でも群を抜いて設備面は整っていない。
• 友人・恋愛

  良い
  友人に恵まれるかは入るサークルなどが関わってくると思う。恋愛も同じ。
• 学生生活

  悪い
  サークルだと、私が所属していた「キムソンイ型けつJAL確定的研究同好会」はおすすめしたい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  多面的にかつ主観的に、乳腺刺激性を持ってロールキャベツ系男子について学ぶことができる。教員不足と言われている今、この学部学科に入り、学ぶことは非常に意義を感じる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  コンサルティング
  コンビニで働きながら、飼っているサル2匹とともに、藝大に進学し、ペインティングアートを専攻している。
• 志望動機
  島根大学の学長が私から六等親離れた親戚であり、その方を尊敬しているから。

在校生 / 2017年度入学

教員を志す人は力がつきます

2018年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  授業、教育実習に加えて1000時間体験学修という活動があり、卒業までに560時間分土日や夏休みを削って体験活動を行わないといけないため、とても忙しい。
• 講義・授業

  悪い
  教育に関する授業がワンパターンな場合が多い。謎にアクティブラーニングを推してくる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の専攻では5つの研究室があり、なかなか充実しているように思う。
• 就職・進学

  良い
  県内の教員就職率は高い。教員採用試験のサポート等も充実している。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅まではバスで15分程度。周辺にはラーメン屋が多く、競争が激しい。それ以外にも家電量販店以外はだいたい周囲に揃っている。
• 施設・設備

  普通
  国立大学として標準的な設備であると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類は豊富なので他学部との交流もある。
• 学生生活

  普通
  サークルは多いが、イベントはほとんどない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年前期は専攻に分かれず、教育に関する知識をつけて教育実習に行きます。後期から選考に分かれて、専門的な分野も学んでいきます。3年の後期には実際に附属の子供の前で授業を行います。
• 就職先・進学先
  県内中学校

卒業生 / 2011年度入学

実習が多く山陰で教員になりたいならここ！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員採用試験の合格実績はまあまあだが、施設や授業に課題が多い。まあ家賃が高かったり、交通の便が悪かったりする。
• 講義・授業

  悪い
  指導者によって授業の面白さがまちまち。ほんとにつまらないものも多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  興味のない研究室に配属されると、教授のお手伝いになってしまう。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に受かるための講座が豊富で、合格実績もまあまあ。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から30分はかかるのと、バスが少ない。駐輪場も少なく停めにくい。
• 施設・設備

  悪い
  パソコン室が使えるパソコンがとにかく少ない。汚い。ふるい。くらい。
• 友人・恋愛

  悪い
  人間関係が固定化されがちで友達を作ろうという気にならなかった。
• 学生生活

  悪い
  色々なサークルはあるが、評判がいいサークルは少なかったように思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎的な知識を学び、実習を通して、実践力を養う。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  島根県教員
• 志望動機
  家から近いし、教員採用試験の合格実績はまあまあだから。島根で教員をしたいから。

在校生 / 2016年度入学

将来のための準備期間

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいという人にはぴったりの学部である。大学一年の時から教育実習があり、実習の機会が多い。最高
• 講義・授業

  良い
  教員養成課程の授業が多く、教師になる上で必要な知識が身につく。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一年後期からゼミに所属することができる。研究室ごとに内容が異なる。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室や面接セミナーなど就活へのサポートがたくさんされる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からバスが出ている。周辺にも飲食店がたくさんあり、学生で賑わっている
• 施設・設備

  良い
  新設された学部に半分施設を乗っ取られた。研究室の移動などがあり、大変だった
• 友人・恋愛

  良い
  同じ研究室の友達はもちろん、後輩や先生方ともいい関係を築けている。
• 学生生活

  良い
  サークルの全体数は把握していないが、定期的にイベントが行われる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習に向け、指導案を作成したり専門的な分野を学んだりと教職になるための授業が多い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない 教職
• 志望動機
  教員になりたいという思いがずっとあり、教育学部があって実家から近い大学を考えた時に島根が出てきた

卒業生 / 2010年度入学

教員志望なら選択権内、興味程度なら??

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  自由度は少なく、定められた内容を次々こなす感じ。体験学習も量が多くいい経験にはなりつつもかなりの忙しさを感じた、、。総合してこなせられれば問題ないが、学業や人間関係など一度つまずくと取り返すのが難しい。授業内容はほとんどが専攻のことばかりで教師になりたい人間のためのプログラムであると言わざるを得ない。そのため教師になりたいと強く願う人には会う学校なのだろうと思う。教育に興味があるためこの大学を選択肢に置いているなら外すべきである。ただし授業の内容はしっかりとしており指導者も大体はきちんと丁寧に教えてくれる指導者が多い。グループワークや仲間内で行うことが大変多いため他人と一緒にいるのが苦痛な人間にとってはしんどいかもしれない。また、学内はとても綺麗で居心地は勧めるに値する程度であり、休憩スペースや図書館、学食もしっかり充実している。大学周囲の環境も賑わってるとまではいかなくとも食や娯楽はきちんとあり住むにあたっても申し分ない。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2016年度入学

教員採用試験に強い学部

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい学生には、手厚いサポートやボランティア活動、教育実習などが充実しているのでいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための必須科目から、専門教科の科目まで幅広くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のあるゼミや研究室に入れたら、好きなことをとことん研究できます、
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策が充実しているし、意識が高い人たちが頑張って勉強してます。
• アクセス・立地

  普通
  バスで通えます。スーパー、飲食店もそこそこあり、生活に困りはしないと思います。
• 施設・設備

  普通
  教育学部棟は割と綺麗です。図書館も人は多いですが、落ち着いて学習できます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活をすれば、人間関係が広がるのではないでしょうか。
• 学生生活

  普通
  サークル、部活も多いと思います。学園祭も、楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、教員になるための必須科目が思いです。2年じから専門教科に分かれます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと思ったから。教員採用試験に特化していたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2016年度入学

自分のことについて考え、知ることができる

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  比較的仲良く、いつも助け合いながら過ごすことができていると思います。しかし、学年によってかなりカラーが異なります。
• 講義・授業

  普通
  一生懸命自ら積極的な気持ちで臨めば、充実していて深い学びができます。
• 就職・進学

  普通
  教師になりたい人にたいしてのサポートは充実していると思います。
• アクセス・立地

  普通
  バスの本数が少ないです。コンビニなどのお店があるので不自由はありません。
• 施設・設備

  普通
  不自由なく、比較的快適にすごせます。設備も充実していると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属したり、バイトをすればいろいろな人と関わることができると思います。そうでない場合、同じ学部の人と関わることが多くなると思います。
• 学生生活

  悪い
  あまりイベントに興味関心がそそられないため、あまり参加してきませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系、専門系など様々な授業があります。専門は人によってとる授業が異なります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分の学力的に受かりそうだったから。いい評判を聞いていたから。

在校生 / 2015年度入学

とても楽しく充実してます！

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  男女の仲がとてもよく、充実しています。お互いに高め合って学ぶことができるので、日々新しい発見の毎日です。
• 講義・授業

  普通
  先生は親身になって相談に乗ってくれたり、勉強を教えてくれたりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミも充実しており、自分の関心のあるゼミを希望することができます。
• 就職・進学

  良い
  とても充実しています。就職率も良く、先生を目指す人以外への対応も丁寧です。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いですが、飲食店や店が充実しており、楽しめます。
• 施設・設備

  普通
  綺麗な設備で、安心して快適に毎日、学生生活を送ることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  気の会う友達も多く見つかり、サークル、部活などの友達の輪も広がっていきます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年の頃は様々な分野を学びます。実習も、1000時間プログラムというもので充実しています。

在校生 / 2016年度入学

いい所も悪い所も半々

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  専攻によって忙しさの差が激しい
  初等以外は定員15人だから年によっては希望が通らず行きたい専攻に行けないことがある
  部活をしている人などは1000時間との両立が大変そう
• 講義・授業

  普通
  有意義な講義もあるが、
  英語に関してはTOEIC対策しかしないから正直不満
  情報科学も学籍番号でクラスを分けられるが難易度の差が大きすぎて理不尽
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の専攻には面白い先生や興味深い講義が多く、興味のあることを深く学べて良いと思う。
• 就職・進学

  普通
  教員にならない人も多いが教員採用試験に受かっている人も多いと感じる
• アクセス・立地

  良い
  一人暮らしをするのにもドラッグストアやスーパーも多いし、病院もあるし、飲食店も多くて良い
• 施設・設備

  良い
  パソコンやWi-Fiや図書館など、いろいろ自由に使えて便利で良い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は良好ではあると思うが、一部では対立、いじめも見られる。
  恋愛に関しても基本良好だが一部では不順な関係も見られる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員として身につけるべき資質、能力について
  子供の心理について
  子供の発達について
  教育の法や経営について

卒業生 / 2007年度以前入学

実習が多いので教員志望の人にはおすすめ

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  とにかく１回生のときから実習が多いので、教員になるための基礎基本を徹底的に学ぶことができます。また、学習支援ボランティアなどのボランティア活動が義務付けられているため、そのような活動からも教員の仕事を学ぶことができます。教員になりたいという目標がある人にはおすすめできますが、教員志望ではない人にはそのような活動が負担になってしまうと思います。
• 講義・授業

  普通
  語学などの必修授業は学籍番号によって自動的にクラスが振り分けられている講義がいくつかありました。先生によって教え方が異なっており、やる気があってわかりやすい説明をしてくださる先生もいる一方、やる気が無く授業の半分も講義をしてくれない先生もいたようだった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生方は研究熱心なのですが、文系の学部でしかも地方国立大学なので研究費がかなり少ないように思えました。
• 就職・進学

  悪い
  学部や研究室の先生方が教員採用試験対策のさまざまな講義や面接練習を担当してくださったので心強かった。しかし、民間への就職相談などはほとんどやってくれなかったように思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。地方都市なので、バスや電車など公共交通機関も発達していない。大学周りにはおいしいお店、スーパー、本屋、病院など生活していくために必要な施設はそろっていた。
• 施設・設備

  普通
  私が入学してすぐのころは建物全体が古かったが、在学中に建て替え工事が行われてきれいになったのでよかった。
• 友人・恋愛

  悪い
  大学の規模が小さいので学生数が少ない。周りに他大学もないため交流も無いので、カップルになる機会が少ないように思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  高校までとはまったく違う専門的な分野をじっくりと学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  共生社会科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本史、西洋史、東洋史、政治、宗教、社会学などの分野の研究ができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  私立中高一貫校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校の教員として、常勤で採用してくれそうだったから。
• 志望動機
  将来は高校の地歴公民科の教員になりたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、わからないところを個別に指導してもらっていた。