京都女子大学の口コミ[p.85]

卒業生 / 2008年度入学

専門的に学べる大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に、満足できる大学です。教員になりたいなど具体的な目標を持っている人にとっては最適な環境で学ぶことができると思います。
• 講義・授業

  良い
  どの講義も魅力的で、専門的な知識をしっかりと身につけることができます。他学部と一緒に受ける講義も多いので、それがまた刺激になったり友人が増えたりするのもよい点です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授は知識に優れ、とても親切丁寧に対応してくれます。課題も的確なので自らの目標も再確認することができるでしょう。
• 就職・進学

  良い
  卒業後は大手企業への就職に加えて、幼稚園、小中高の教員になる人も多いです。選択肢が多い点も魅力的です。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からプリンセスラインという赤いバスも出ており、とても快適につうがくすることができました。帰りは駅まで歩くこともできます。
• 施設・設備

  良い
  校舎が多いです。敷地内に点在しており、その点については良し悪しです。
  また、大学内に売店が少ないのが残念です。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大学なので、とにかく女子が元気です。他学部の生徒とは、毎日の講義を通して仲良くなることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校教員になるための専門的な学習。音楽分野。
• 所属研究室・ゼミ名
  作曲ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  作曲分野を通しての作品作りと研究をしました。
• 就職先・進学先
  中学校講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員の仕事につきたかったためです。中学校。
• 志望動機
  中学校教員になりたかったので。専門的に学べるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習、ソルフェージュ、実技、その他。

卒業生 / 2008年度入学

たくさんの出会いと無限の可能性♪

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生の質、講義の多様さ、立地、ネームバリュー、校舎の設備など全てを総合すると満点だと思います！
  まず学生の質ですが、京女は真面目な学生が多いため、良い刺激を受けることができます。
  講義についても、様々な分野から興味に応じて選ぶことができます。
  立地も、京都駅や四条河原町まで徒歩圏内と最高です！
  ネームバリューは言わずもがな、関西で名の通った名門校です。
  校舎は一部古いところも…ただ、それを上回る良さがあります！
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の講義が開講されていて、自分の興味に応じて選ぶことができます。
  １年次からゼミにも参加できるため、やりたい事が定まっている人から、大学生活の中で見つけて行きたい人まで、色々なニーズにこたえることができますよ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １年次からゼミに参加できるのが大きな特徴です！
  １回前期、後期、２回前期、後期の4回、好きなゼミに入ることができるため、３回生からの卒論ゼミ選びの役に立ちます。先生との相性も見ることができるのですごく良いですよ。
• 就職・進学

  良い
  様々な分野の勉強ができるため、公務員や銀行員?プログラマー、果てはアナウンサーまで、就職先は様々です。ネームバリューがあるため、大学に届く求人も多いです。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅と四条河原町の間にあり、立地は抜群です！また、周囲には国立博物館や清水寺、三十三間堂なんかもあり、学校周辺をお散歩するのも楽しいですよ。
• 施設・設備

  良い
  現社の校舎は新しくてすごく居心地が良いです。ラウンジからは清水寺も見え、あそこで食べるお昼ご飯はとっても美味しいですよ。
• 友人・恋愛

  良い
  京大と一緒のサークルがたくさんあるため、京大生との出会いが多いです。医学部サークルのマネージャーをして、お医者さんの彼氏をゲットした友人もいました（笑）女子大だからといって悲観する必要はゼロです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学、経済学、法学、統計学、数学、会計学など様々な分野の基礎を学習しました。
• 就職先・進学先
  他の学校に再進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もっと深く勉強したいことができたためです。
• 志望動機
  様々な分野から、自分の興味に応じて講義を選択できるところに惹かれました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  塾は使っていません。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解きました。基礎的な問題が多かったので、教科書を完璧にしました。

卒業生 / 2008年度入学

教員免許が取得できます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の力と受験の内容が努力すれば受かるレベルで自分の力が大きくなった。
  入学してからも毎日が新しい発見で楽しかった。
• 講義・授業

  良い
  授業は楽しい授業もあればつまらない授業もあり、また難しい授業もあれば理解が簡単なしもあった。
  課題のある授業も多くて良かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは7名とかなり大人数のように思う。
  授業では割り当てられる時間も短かった。
  その代わり、人の研究していることも分かったのでいい経験になった。
• 就職・進学

  良い
  進学する人も何名かいたし教員になる人、一般企業の人もいた。
  どこも受からず、家事手伝いのひともいた。
  要は自分の頑張りだと思います。
• アクセス・立地

  良い
  立地は京都駅からバスで一本、七条からは歩いて行けます。
  徒歩なら坂があるのでかなりしんどいです。
  大阪から通う人も多かったので割とアクセスはいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  設備は新しい法学部ができてから新校舎ができたり環境がよりよくなったように思います。
  古い建物は古くて使いにくかった。特に図書館は不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は女子大なのでかなりのゴタゴタがありました。
  ものを隠されたりかなり悪質な意地悪をされました。
  もちろん一部の人だけです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽教育学について学びました。
  教員になるために免許も取りました、
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと小学校教員になるのが夢だったからです。
• 志望動機
  試験が難しく、目標を高く持つことで自分の力を伸ばせると思ったから。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  個人塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、センター試験の対策もした。

卒業生 / 2008年度入学

幅広く知識がつけられる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部授業が，専門問わずたくさんの分野であるので，興味があることは入門程度の浅くかつ幅広く勉強ができるので，知識の幅が非常に広がる。将来の方向性や自分の興味が何か分かっていない人には，しんどいかもしれないが，意欲的に出席すれば，興味が見つかると思う。
• 講義・授業

  良い
  よい教授，先生方だが，他学部や他大学に比べると甘く簡単な授業内容と思う。入門レベルなので簡単でよいとも思うし，応用のある授業もあるので，興味が出れば受講して深めることもできる。環境問題やプログラミング授業，国際問題，法律，調査などと幅広い。環境問題の授業だと，実際に紫外線を測量したり，環境ボランティアを行なった。調査は，自分で仮説を立て，質問を考え，アンケート調査を行ない，立証を行なった。興味を持ち，意欲的に参加すれば，勉強だけでなく様々な経験ができる授業が多かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １回生からゼミがあり，３・４回生の卒論のゼミまでに４回選ぶことができる。自分の興味が本当はどこにあるのか，どの先生と相性がよいかを考えることができ，卒論のゼミは失敗することなく選べた。また，３回生から４回生前期にかけて卒論を書くゼミも多く，大変ではあるが，時間をかけれるので，負担にならないし，就活の際に学んでいることを卒論がほぼできているので，とても話しやすかった。
• 就職・進学

  良い
  ネームバリューがないため，大企業にはフィルターがかかって説明会にも行けないところもあった。古い大学なので，銀行に就職する子が非常に多い。ただ，１・２年目で結婚以外の理由で退職・転職する子も周りには多い。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅から徒歩30分，京阪七条から15分，京都駅からは直通バス，最寄りバス停まで市バスもあり，タクシーもよく走っているので，とても通いやすい。　観光シーズンは人が多いので大変。
• 施設・設備

  普通
  古く，汚い。民家の中に点在しているので，授業間の移動が面倒。キャンパス感があまりない。　食道はどこの大学より美味しい。
• 友人・恋愛

  良い
  似たような女の子が多い。　勧誘されるサークルの９割が京都大学のサークルなので，京都大学の人との関わりは深い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アンケート調査の問題の作り方や集計まで学ぶことができました。
• 志望動機
  環境問題について学びたいと思い，専攻の教授や授業があっため。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2008年度入学

浅く広く勉強でき，知識の幅が広がります。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  プログラミングや法律，環境問題，国際問題など，幅がとても広く授業の種類があるので，将来のやりたいことや自分の興味のあることがわからない人にとてもオススメな学部学科です。
• 講義・授業

  良い
  プログラミングや国際問題，環境問題，法律など授業の種類が幅広く，入門的な浅く広く勉強ができます。興味が出れば，３回生行こうに応用がある授業も多く，ゼミなどでも深めることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  他学部，他大学と違い，１回生の前期からゼミがあります。初めは面倒と思っていましたが，３回生の卒論を見据えたゼミ決めにとても助かりました。３・４回生の卒論のゼミ決めまでに，１・２回生の前・後期計４回ゼミがあります。その間に興味がある分野や先生との相性などみることができ，卒論は困りませんでした。
• 就職・進学

  良い
  大企業に対してはネームバリューは弱いですが，金融関係に対しては非常に強く，特に地方銀行に就職した子が多い印象です。ただ，転職した人も多い気もします。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅から徒歩30分，バスも出ています（有料）。京阪七条駅からは徒歩15分で京都外からでも通いやすいです。近くに清水寺や三十三間堂があるなど，羨まれる立地です。
• 施設・設備

  良い
  評価３の間違いです。どの校舎も古く，エレベーターは少なく，狭いです。トイレも公衆便所のような古さと汚さです。古すぎて掃除してくれていても，汚れや暗さでいい印象はありません。ただ，珍しく生協が入っていないので，不便なこともありましたが，食堂は京都のどの大学より美味しかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  似た友達が多く，友人関係はよかったです。京都大学や同志社大学など，京都市内の大学との交流も多く，サークルに入った人の中で，京都大学のサークルに入る人が９割ほどいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミング，社会調査，国際問題，環境問題，法律など，幅広く勉強できます。興味が出たことは，大半勉強できました。
• 就職先・進学先
  ソフトウェア開発会社，法律事務所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  興味はあまりなかったが，人が良かったから。
• 志望動機
  環境問題について勉強したいとおもい，専門授業やゼミがあったため。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2008年度入学

音楽教育学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  35人の少人数制なので授業内容が濃い。音楽教育学は関西圏では私立はここしかないです。教員免許が取れます。採用試験も合格率が高いです。
• 講義・授業

  良い
  出席カードがあり、ズルをする人が少なく遅刻、欠席が把握しやすかった。授業をする環境がとても良かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  7人の少人数制で一人一人の時間が長かった。先生が熱心かつ丁寧に指導してくださいます。ゼミのメンバーも仲が良かったです、
• 就職・進学

  普通
  教員採用は過半数以上が合格していたと思います。一般企業も有名なところを数名が受けており、採用されていました。中にはフリーターもいました。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からバスで。京阪電鉄からは徒歩です。坂がきつく、夏はしんどかったです。自転車で坂を登る人もいました。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎がとても設備がよかった。付属幼稚園も小学校、付属中学、高校も近くにあった。進学率も高いです。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので他大学との合コンやサークルの勧誘が頻繁にありました。京都大や同志社、立命館が多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学が面白かった。音楽は基礎知識は付いていたのでつまらなかった。
• 所属研究室・ゼミ名
  論文研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  研究は中学の音楽の教科書に出てくるシューベルトの魔王を取り上げ授業内容の展開を考えた。
• 就職先・進学先
  臨時の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  結婚があったので臨時で講師をしていました。
• 志望動機
  試験が難しかったから。倍率が高く本当に出来る子しか合格できなかった
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  個人塾
• どのような入試対策をしていたか
  ピアノを中心に毎日のようにレッスンを受けて力をつけた。

卒業生 / 2008年度入学

まじめに学ぶのに良い

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学科は、幼稚園教諭から高校教諭の教育免許を取得することができます。教育系の職に就きたいと思う方にはとてもよい学科だと思います。しかし、レポートなどの課題を提出する授業も多くあるため、要領良くこなさないと、常に課題に追われる日々になりえます。また、他学科の授業も受ける事ができるため、なかには他学科開校の資格も取得することができる。
• 講義・授業

  悪い
  講義が多いため、実践的な授業は少ない。そのため、教員採用試験を受験するには、自分で学校ボランティアなどに登録し、実践を積む必要がある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学科のゼミは大変厳しい。どのゼミも、教師として教団に立つことを念頭にいれられているからです。音楽教育学専攻のゼミは、ピアノ、声楽、論文の３つに分かれているが、大学図書館の音楽の蔵書があまり充実しておらず、資料探しに大変苦労する。前もって、先輩方の卒業論文に目を通し、予めテーマを決めたうえでゼミを決めるべきだと思います。
• 就職・進学

  良い
  女子大という特徴もあり、女子の就職に強いです。また、京女はまじめな学生が多いというイメージが有り、銀行への就職率がダントツで高いのも特徴です。
• アクセス・立地

  良い
  京阪七条駅から徒歩15分。周囲には、豊國神社、清水寺、京都国立博物館など、歴史的、文化的に貴重な建造物が数多くありまる。また、繁華街である四条河原町にもアクセスしやすく、観光だけでなく、歴史を学ぶ上でも大変よい立地です。
• 施設・設備

  普通
  女子大柄、女子の好きなモノが数多く販売されている。A校舎にある食堂ではクレープやパフェなどが売られ、錦華食堂は安くて美味しい学食が食べられる。また、同窓会感では、茶道、華道、着付け、ヨガの教室があり、学生は格安で教室に通うことができる。全体的に、少しレトロな感のある校舎が多いが、近年は、新しい校舎を次々に建築している。その一つの校舎には、法学部の模擬法定などがある。昼休みにはもぎ法定で昼食を食べることができる。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大と聞けば、あまりいいイメージがないかもしれないが、この大学に集まる学生の多くは、さっぱりとした性格の学生が非常に多く、それぞれ友達になりやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は音楽教育学専攻だったので、音楽や教育に関する、幅広い知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  秀村ゼミ
• 志望動機
  音楽の教員になりたいと思い、学費が安く、様々な資格が取れることが魅力だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  英語の長文問題が苦手だったため、とにかく長文をたくさんときました。

卒業生 / 2008年度入学

知識に幅ができる最高の環境でした

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  環境問題や国際問題，法律，プログラミング，情報処理など，一般教養の授業以外の学科専門の授業でも非常に幅が広く，将来何をしたいのか興味があるのかわからない人には色々な分野に触れることができ刺激になります。基本的に全て基礎・基本的なことばかりなので，浅く広く知識がつきます。１回生からゼミがあり，３・４回生の卒論研究のゼミをしっかりゆっくり決めれるのがとてもよかったです。
• 講義・授業

  良い
  多岐にわたる授業で，興味があればゼミなどで深めることもできました。授業の選択肢が多いですが，卒業必須取得単位が，授業をカテゴライズされた中で２カテゴリーほど選び（環境，国際といったように。），何単位取ると決まっているので，幅広く勉強できるが，どこに絞るべきかを決めなくてはいけない環境になっているので，ただダラダラと授業を選択するのではなく，自分の興味の先を考えれました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １回生のときからゼミ授業があり，３・４回生の卒論研究のゼミをゆっくりしっかり選べました。私は最初環境問題に興味があり入学し，１回生は環境関係のゼミにいましたが，２回生前期の授業でプログラミングのゼミにたまたま入り興味を持ち，卒論はプログラミング関係で書きました。ゼミによってレベルや厳しさ，経験できることが全然違います。だからこそ，１・２回生の４回のゼミ選択で卒論にむけて考えれました。
• 就職・進学

  良い
  京都の古い古い女子校なので，銀行からのウケは非常によいと噂通りでした。ほどんどの友人が銀行に就職しています。ただ，ネームバリューは弱いので，大企業からはフィルターにかかり，説明会にも参加できないところもいくつかありました。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からは徒歩30分，七条からは徒歩15分，今では京都駅・七条を通過するルートと河原町からのルートで大学までの直通バス（有料）が出ているので便利です。近くに清水寺や三十三間堂，大谷などがあり，最高の立地です。ただ，旅行シーズンは人が多すぎます。
• 施設・設備

  良い
  建物が古すぎます。いまだに和式の公衆トイレのようなトイレが半分はあります。塀に囲まれた１つのキャンパスでなく，住宅地に２つのキャンパスと点在した３つの校舎で，休憩の１５分の間の移動が大変でした。自転車は坂道や階段が多く，どの校舎前にも駐輪スペースもないので，逆に不便なため徒歩移動です。
• 友人・恋愛

  良い
  似たタイプの女性ばかりが集まるからか，とても仲が良いです。まわりの女子大に比べ，附属中学あがりの老舗和菓子屋や料亭，旅館のお嬢様も多く，地味ではあるが上品な人が多いという印象です。サークルなどで京都大学との交流が多く，全国的に見ても京都大学生との結婚率が一番高いとのこと。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アンケート調査を実際に行ないました。自分で仮説を立て，立証する為の設問を考え，実際に300人ほどにアンケートに回答してもらい，集計ソフトを使って集計し，レポートにまとめました。どのような設問が回答しやすいのか，普段触ることのない集計ソフトについての基本操作から応用まで，学ぶことができました。
• 志望動機
  昨今騒がれている地球温暖化に関して，気温や海面の上昇，動物の絶滅など，学びたいと思った。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない

卒業生 / 2008年度入学

専門的に学べる大学です

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的に学びたい人にとってはとても良い大学だと思います。自分に合った学科や講義を選択することで、自分の教養を高めることができますし、先生方もいい人ばかりで授業もとても興味深いです。
• 講義・授業

  良い
  専門的に学ぶことができます。教授や先生との距離が近いのもとても魅力的です。講義を自分好みに選ぶことで、学びたいことをより深く勉強することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの人数が少ないので、ゼミ生や教授との距離が近いのが魅力的です。自分で専門分野を決定して、それらを深く研究するという行為はとても楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  就職率がとてもよいのがこの大学の特徴だと思います。また、在学中に自分の興味のある分野や将来やりたいことをしっかりと見つけることもできます。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅から大学まで直行してくれる「プリンセスライン」というバスがあるため、交通の便はとてもよいです。友達とゆっくり散歩しながら帰るにもよい距離です。近くに飲食店も多くあるのでランチなどに困りません。
• 施設・設備

  良い
  敷地が広く校舎も点在しているため、講義間の移動は少し大変でした。遅刻しないように注意しないと間に合いません。学食もいくつもあるので毎日選ぶのがとても楽しかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大学なのでもちろん男性がいません。そのためとても落ち着いたよい雰囲気の中で毎日の生活を送ることができます。他の学部との交流も楽しいですよ。
• 部活・サークル

  良い
  サークルの数も多く、京都大学や同志社大学との合同サークルも多くありました。私は入っていなかったのですが、とても楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための専門的な教養を身に付けることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  作曲のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自ら作曲します。卒業論文では興味のある作曲家や作品について深く研究します。
• 就職先・進学先
  中学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔からの夢だったのでずっと教員志望でした。
• 志望動機
  実践的な講義も多く、教師になるための教養を身に付けることができるため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  指定校推薦で入学しました。そのため面接などを中心に学習しました。

卒業生 / 2008年度入学

設備が整っている

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  高学歴な人がたくさんいるので、刺激を受けれると思います。どの学校でもそうだと思いますが、この学科は科学ができなければ苦労すると思います。
• 講義・授業

  良い
  3回生からは系列に分かれるので、自分の進みたい分野を重点的に学ぶことができるので就職にいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  バスもありますが、歩いた方が健康的で良いと思います。京都駅から歩いても30分ほどで着くので良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  HACAPPに基づいた給食の設備がありとてもいいと思います。実験の器具とかも充実していると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  1回生の時、外国語は他の学科の人と同じクラスで、少人数制なので違う学科の人とも仲良くなれると思います。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルは習い事感覚でできる華道や茶道もあるので、他のところに習いにいかずにお稽古を受けれるので良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  校外実習があるので、就職したらどのようなことをするのか勉強になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  癒しの栄養学
• 所属研究室・ゼミの概要
  食事で癒しを与えたり、食物アレルギーの子供のおやつ作りのレシピ開発等できます。
• 就職先・進学先
  知的障碍者施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  先生に紹介していただき、決定をしました。
• 志望動機
  全国的に見てもレベルの高い学科であるため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  専門分野を勉強し、絶対に受かるよう他の部分は捨てました。