京都女子大学の口コミ[p.72]

在校生 / 2012年度入学

充実したカリキュラムがあります。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても真面目な学生が多く、勉学に打ち込むにはとてもいい環境です。ただ、図書館の構造は特殊で、最初は戸惑うかもしれません。学食はバラエティー豊富なメニューがそろっています。また、コンビニのような施設もあり、購買や書店のラインナップも充実しています。仏教校なので、月に一回礼拝があります。駅から大学までの道のりは坂道があるので、歩くのは大変ですが、慣れます。大学直通のバスがあります。（スクールバスではありません）
• 講義・授業

  普通
  1回生のうちは必修の授業が多く、他学科の授業を受けることは難しいですが、教育学科の中にも多数の専攻がありますので様々な視点のお話を聞くことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは少し遠く、坂道もきついので、立地はそこまでよくないです。ただ、坂道は通っているうちに慣れていきます。大学直通のバスは、坂の上まで走ってゆくのでとても便利です。キャンパスはそこまで広くないので、煩わしい移動が短時間で済みます。
• 施設・設備

  悪い
  図書館など、一部古い校舎はありますが、現在改装工事を行っていますので、普段使う校舎はとても綺麗です。食堂も数が多く、人があふれて入れない、ということはほとんどありません。カフェもメニューが充実していますし、学食もバラエティー豊富で本当においしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いです。一緒に高めあえる友人たちと出会えます。他専攻との人たちとの授業があるので、専攻を超えた友達ができます。女子大なので他大学の人と付き合う人がほとんどです。
• 部活・サークル

  良い
  近隣の他大学との交流が多く、また、他大学のサークルに入る学生も多いです。学内だと、ダンス系のサークルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何か、教員としての意義について学ぶことができます。
• 志望動機
  教員免許を多くとることができる制度が充実しているため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  大学から発行されている入試過去問を繰り返し解きました。

卒業生 / 2011年度入学

すごく楽しいです！！

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部史学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生の講義が面白いです！！
  本当におすすめです！！！
  歴史に興味のある人は一度は考えてほしい学校です！！
  
• 講義・授業

  良い
  講義は分かりやすく面白いです！
  先生の工夫がたくさんあります！
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々なゼミがあって楽しいです！
• 就職・進学

  良い
  就職率はとても高いです！
  みんなで励まし合って就活している人が多かったように思います。
• アクセス・立地

  良い
  京都市にあり、景色もきれいで通学が楽しいです！
  私はこの学校から見える景色が大好きです！
  すごく落ち着きます。
• 施設・設備

  良い
  私のおすすめは図書館です！
  最近新しくなりとてもきれいです！
  本も充実しています！
• 友人・恋愛

  良い
  女子ばかりでみんな信頼できます！
  友達がたくさんできます！
  今でも付き合いがたくさんあります！
• 学生生活

  良い
  サークルは多いし、学園祭はとても盛り上がります！
  学園祭は芸能人が毎年来ています！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自由に勉強できるのでとても充実しています！
  日本史がメインです。
• 就職先・進学先
  大学院に進みます！
• 志望動機
  歴史が好きで、校風が良いと思ったからです。
  中学、高校もいい雰囲気です！

卒業生 / 2011年度入学

勉強も遊びも本気になれる人のための学科。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  管理栄養士を取得したい、食べることが好きだからそれを活かして手に職をつけたい、と考える学生には良い大学で学科だと思います。ただ、3年前期頃までは他学科に比べ勉強面ではかなり苦労することは間違いありません。また、ただ試験をクリアするだけでなく、最終的に国家試験に合格しなければならないため、勉強をさせられていると考える人には向いていない学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な研究分野で著名な教授が多く、専門的な知識を余すことなく講義として受けることができます。また、国家資格取得のための特別授業等もあり管理栄養士を取得するには整った環境だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期頃から研究室選択が始まり、3年の後期には所属員として動き始めます。研究内容はもちろんのこと、教授によって活動頻度や方法が大きく異なるため、自分がしたいことを軸に、どのような学生生活を過ごしたいかも同時に考慮して選ぶべきだと思います。
• 就職・進学

  悪い
  就職、進学ともに高い率を維持はしていますが、管理栄養士として専門職につくためのサポートは不十分だと感じました。どの大学、学科であっても同じですが、自ら行動を起こし動くことが希望の道へ進む近道です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は京阪七条駅ですが、そのほか市バスや京都市内を巡回するシャトルバスがあります。ただ、大学が管理（あるいは委託）しているバスは無く、運賃が高いと感じます。学校の周辺には昼食をとれるような店はほとんど無く、講義の時間割によっては空き時間があるとバスや徒歩で繁華街（河原町、京都駅等）へ出る学生も多くいました。お昼休みの決められた時間に外で昼食をとることは難しいと思います。
• 施設・設備

  良い
  最近、図書館が新設され大変綺麗で使い勝手がよくなりました。また、お手洗いの改装や耐震工事等も進められています。学部によっては古い校舎もありますが、徐々に改装されていくのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  女子学生ばかりですが特に大きな問題も起こらず平和に勉学に励むことができます。また、異性との出会いやサークル活動等を求める場合は、近隣大学との合同サークル等も充実しており、メリハリのある学生生活が送れるかと思います。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルとしては数が多いようには感じません。ただ、珍しいサークル（スキー等）もあり、近隣大学との交流とあるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は栄養、化学、生物など幅広い基礎知識について学びます。2年次になると栄養に関する専門的な分野の講義が増えるため、何に興味があるのか徐々に明確になってくる時期でもあります。3年次には臨床、研究、教育の3分野を選択し、将来自分が何を目指すのかを明確にします。4年次は自らの責任で研究活動を進め、卒業論文を書き上げます。
• 就職先・進学先
  大学の実験助手
• 志望動機
  管理栄養士を取得するための一番の近道だとかんがえたから。また、通学県内で資格を取得できる大学の中では偏差値が高く就職地有利だと考えたから。

卒業生 / 2011年度入学

歴史の本場京都で歴史を学ぶ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部史学科の評価

• 総合評価

  良い
  京都という歴史を学ぶ上で恵まれた環境であったし教授も熱心に指導してくれる方ばかりだった。1年次には日本史、東洋史、西洋史満遍なく学べた。
• 講義・授業

  良い
  京都ならではの講義があった。実際に寺院を巡ったりフィールドワーク型の講義があり面白かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミがあり興味を持った分野について追求できる環境である。
• 就職・進学

  良い
  地方出身の学生が多いためUターン説明会がよく開催されていた。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からも河原町駅からも比較的近くにある。大学までのバスもあり便利。
• 施設・設備

  悪い
  それぞれの施設が遠いため移動に時間がかかる。施設全体が古い。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大だったため友達は作りやすい環境であったが恋愛関係はなかなか難しかった。
• 学生生活

  悪い
  大学自体のサークルよりもインカレサークルに入っている子の方が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では日本史、東洋史、西洋史を満遍なく学び2年次からコースを決め、3年次からはゼミに入りそれぞれの研究テーマを決める。
• 就職先・進学先
  金融機関
• 志望動機
  京都で歴史を学びたいという思いがあったこと。日本史、東洋史、西洋史を満遍なく学ぶことができる点に興味を持った。

卒業生 / 2011年度入学

厳しいですが得るものの多い学科

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  この学校で過ごせたことをとても嬉しく思っています。多くを学びよく遊びました。自分にとってかけがえのない学生生活でした。
• 講義・授業

  良い
  4年間みっちりと授業、研修があり、集大成として国家試験を受けます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学びたいことを自ら選び、臨床、開発、教育とさまざまな研究ができます。
• 就職・進学

  良い
  食品会社や給食会社、病院に進む人も多いですが、一般企業の方も多いです。
• アクセス・立地

  良い
  清水寺が近く京都を楽しめます。学校の門の前までバスで行けます。
• 施設・設備

  普通
  校舎が古いです。最近図書館が改装されて使いやすくなったようです。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス単位の授業が多いため、友達が作りやすいです。今でも大切な友人がたくさんいます。
• 学生生活

  普通
  学内のサークルはあまり活動的でないため、学外のサークルへ入る人が多いです。部活動は厳しいですが盛んです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養に関するあらゆる知識を学びます。臨床から研究、実験、教育、給食業務など、とても充実しています。3.４回生では研修や実習へいき、より実践的に学べます。
• 就職先・進学先
  保育園の栄養士
• 志望動機
  管理栄養士を目指す学校のなかでとても優秀だったから。国家試験合格率が高かったから。

卒業生 / 2011年度入学

国語が好きな方にはオススメの大学です。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  単純に、4年間通うことは楽しかった。大学としてメインの講義が楽しかったのでよかった。おススメできると思う。
• 講義・授業

  良い
  様々な時代の文学や国語学を学べる授業があり、同じ単位でも教授によって取り扱う作品が異なるのでシラバスを元に興味のある講義を受講できる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になってくださる教授が多いので。
• 就職・進学

  普通
  サポートが充実しているかは、自分があまり利用しなかったのでわからない。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅、河原町駅という大きい駅が最寄りになる。また、直通バスもあるので便利。
• 施設・設備

  良い
  図書館と食堂が充実していて良い。歴史あるがある学校だけに所々古いところがあるが、全体的にはどの校舎も新しくて綺麗。
• 友人・恋愛

  普通
  友人には恵まれたが、女子校なので恋人は必然的に難しい環境であった
• 学生生活

  良い
  サークルは自分は所属しなかったが、友人は楽しそうだった。学祭に力を入れていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  古代から現代までの時代に分かれた講義での文学作品、漢文学、国語学。
• 就職先・進学先
  学習塾での講師
• 志望動機
  国語の勉強をしたかったこと。教員免許の取得率が高かったこと。

卒業生 / 2011年度入学

栄養のエキスパートを目指す

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  建物自体がばらばらに点在しており、移動教室には少し時間がかかることもあるが、真面目に勉強に取り組める環境である
• 講義・授業

  普通
  毎年一回、実施される国家試験に合格すると管理栄養士が取得可能
• 研究室・ゼミ

  普通
  病院の栄養指導を見学することができたりする卒業研究をおこなうことができる
• 就職・進学

  普通
  管理栄養士職のサポートは期待できないが、普通の企業へのサポートはしてもらえる
• アクセス・立地

  普通
  京都駅まででるとプリンセスラインバスが校門まででているので便利
• 施設・設備

  普通
  大量調理施設は床がドライタイプの最新設備が設置されていて便利
• 友人・恋愛

  普通
  学科内で実習が多いので友人はできやすいが、女子大のため恋愛関係はのぞめない
• 学生生活

  普通
  様々なサークルが存在しており、学生なら誰でも自由に参加できる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士の資格取得を目指して、一年次から四年次まで単位を取得するために様々な授業に出席する必要あり
• 就職先・進学先
  慢性型病院の管理栄養士職で就職したが、適性がなかったため、転職
• 志望動機
  管理栄養士として将来働こうと考え、資格取得が可能な大学であったため

卒業生 / 2011年度入学

伝統のある落ち着いた雰囲気の大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  古く伝統のある大学なので、それがいい時もあれば悪い時もあるといった印象。学科によっては授業や講師などの面で充実している。
• 講義・授業

  普通
  学外の講師による授業があったり選択科目で興味のある科目を選べる点は良かったが、幅広さはなかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  内容はゼミの先生によるが、基本的には少人数のため、よくサポートしてもらえた。
• 就職・進学

  普通
  就職活動に関するセミナーや説明会はあったが、意欲的な人でないと情報収集が難しかった。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅の線が少なく、最寄駅であってと、実際は歩くと割と距離があった。
• 施設・設備

  悪い
  私立で女子大なのでもっとカフェやコンビニがあるかと思ったが全くなく、時間も遅くまで空いてる場所が少なかった。
• 友人・恋愛

  良い
  求めれば交友関係は広げられるが、少ない人数の学科も多く、学科が違うと関わることもないので広がらない人もいた。でも、少ない分、学科内での仲は良かった。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルは部活動に近いものが多く、参加してる人が少なかった。学外のサークルにも入りづらい雰囲気だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  臨床心理士の資格取得を目指して大学院進学を目指す人は心理学の専門的な知識を中心に学ぶ。それ以外では興味のある分野を特に学び、教員免許を目指す人もいる。
• 就職先・進学先
  大学院に進学し、修了後に臨床心理士の資格を取得。臨床心理士として働いている。
• 志望動機
  京都という場所が好きだったことや、女子大の中では知名度もあり好印象だった。そのまま大学院に進学し臨床心理士の資格を取ることもできるため。

卒業生 / 2011年度入学

就職率、進学率が高い女子大

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部生活福祉学科の評価

• 総合評価

  普通
  人数が少なかった。専門的な勉強はできた。資格もとれて、就職率もよかった。校舎がちらばっていたので移動が大変だった。
• 講義・授業

  普通
  取得する免許によって、授業がちがって、免許取得のためには充実していた
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数が少なかったので、先生やゼミ生と楽しく研究をすることができた。
• 就職・進学

  良い
  就職率は100%を超えている。就職に関して専門の窓口があった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く坂道なのでしんどい。バスがでているが学生でも有料。
• 施設・設備

  良い
  校舎と校舎が離れていて公道を歩いていかなければならない。食堂はあるがキャンパス感がない。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので恋愛はなし。友人は学科の人数が少なかったので作りやすかった。
• 学生生活

  悪い
  大学自体のサークルは少ない。他大学のサークルに入っている人が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉関係の資格勉強するか、教諭になるための勉強をするかに別れる。共通して、福祉の勉強を最初にしてからはそれぞれ授業を選択する。
• 就職先・進学先
  住宅メーカーの営業
• 志望動機
  養護教諭になりたくて、その教員免許をとれる大学、学部学科だったから。

卒業生 / 2011年度入学

昔ながらの雰囲気を大事にしている

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ゼミの人数が少ないことや講義も実習形式のものはグループで行うことがあり、より少ない人数で取り組めたりした
• 講義・授業

  普通
  担当する教員によってはかなりわかりやすく丁寧に指導してくれる講義もあったが、適当な教員もいた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  普段のゼミの進め方については一人一人丁寧に見てくれたが、卒業論文の指導になると他の教員任せなところがあった。
• 就職・進学

  良い
  人数が少ないので、就職などの状況を把握してくれ、気にかけてくれた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて20分ほどかかり、最寄駅の路線も少なかったから。
• 施設・設備

  悪い
  私立だが学内はカフェなどの設置もなく、遅くまで自習したくても難しかった。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないので、全員と顔見知りになることができ、よく集まっていた。
• 学生生活

  悪い
  他大学との交流をあまりよしとせず、学内のサークルは堅苦しいものが多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得を目指すか、心理学専攻では臨床心理士を目指して心理学の基礎知識を学ぶ。
• 就職先・進学先
  大学院進学、臨床心理士の資格を取得
• 志望動機
  関西の中で名の知れた女子大だったことや、京都の観光地にあるから