京都女子大学発達教育学部の口コミ[p.11]

在校生 / 2015年度入学

有意義

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教務課のサポートが充実している
  古い建物もあるがトイレは全部綺麗
  全国の女子大学の中で蔵書数が1番。勉強するのに適した環境がそろっている
• 講義・授業

  良い
  専門的に詳しく、熱意ある教授が教えてくれる
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミにはまだ入っていないのでわからない
• 就職・進学

  良い
  大手に就職する方が多いかはわからないが、就職率はとてもいい。就職のための講座などもたくさんある
• アクセス・立地

  良い
  校舎の目の前まで来てくれる大学専用のバスがある。
• 施設・設備

  良い
  古い建物もあるがトイレは全部綺麗に整備されている。
  毎日清掃員の方が掃除してくださる。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大学なので恋愛関係はない。
  友人関係は一生ものの友達が多くできたと思う。
• 学生生活

  悪い
  あまり入りたいと思うサークルはなかった。規制が厳しく、真面目な子しか入らない。文化祭で芸能人も呼ぶが、だんだんレベルダウンしているように思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭になるために必要なことを教えてもらえる。私は幼稚園教諭になるために小学校教諭免許が必要だから入ったので、幼稚園教諭についての授業が少ないように思われ、少し物足りない

在校生 / 2015年度入学

教師になる！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるためのしっかりしたカリキュラムがあります。
  生徒の意識も高い人が多いと思います。
  他学部の講義もいろいらとれます。
• 講義・授業

  良い
  教育学科なので、教師になりたい人がほとんどなので、みんなわりと真面目に講義もを聞いていますし、先生も熱心です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミが始まる学年ではないので、よくわかりませんが、よく考えていきたいです。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人が多いです。
  民間企業への就職率もよいほうだと思います
• アクセス・立地

  普通
  バスが観光地を通る途中で降りなければいけないので、絶えず混んでいます。
• 施設・設備

  普通
  普通かな、と思います。
  まだよくわかりませんが、悪くはないと思います。
  
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので、他大学とのサークルなどで恋愛関係は築いてると思います。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための必須科目、教育実習があります。
  授業数はおおいほうだと思います。

在校生 / 2015年度入学

実績もあり、真面目で夢が明確になる大学

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  いろんな分野の先生がいて、授業が楽しい
  先生になる確率が高く、目指せる人がいる
  友達も同じ夢のため、語り合うことができる
• 講義・授業

  普通
  つまらない授業もある
  面白い授業は方法論
  小学校の先生になるための講座もたくさんあり
  3回生から利用できる
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3回生からなので、よく分らないけど
  8人くらいよ少人数ゼミで、分野がたくさんあるので
  ゼミは楽しいと聞いている
• 就職・進学

  良い
  卒業生は教員になられた人ばかりで、安心している
  たまに就職の人もいると聞いている
  サポートは小論文対策講座などと充実していると思う
• アクセス・立地

  普通
  女坂、馬町の坂を登らないといけないが
  坂の途中にもお店があって楽しいと思う
  国立博物館や、さんじゅうさんげんどうなど歴史的建造物も多い
• 施設・設備

  悪い
  トイレが女子大らしくとても綺麗です
  他の校舎は汚いです
  キンカデンという建物は綺麗です
  食堂はおいしく、メニューも豊富です
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はトラブルになったこともないし
  この学校に来て良かったと思っている
  サークルなどは女だけなので、キツイところがあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるための授業
  内容論、方法論など
  教養科目も履修しなければならない

在校生 / 2015年度入学

勉強が楽しいと初めて感じました

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいという熱心な学生が多いため、授業も受けやすくなっており、また教授もその学生たちのためになる知識をたくさん教えてくださったりご指導してくださいます。
• 講義・授業

  良い
  学生が勉強熱心なので学びやすい雰囲気が設けられていることと、教授に質問したりすることもしやすいから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分が何を学びたいかを明確になっていると、より充実したゼミになるけれど、自分の意思が曖昧だとゼミに入るとしんどいことが多いかもしれません
• 就職・進学

  普通
  就職率はいいけれど、それは学生が勉強したからであって大学はアドバイスや指導をくれる場所なのでなかなかやる気が出ないと就職は難しいです。
• アクセス・立地

  良い
  三十三間堂や国立博物館が近くにあって、京都らしい雰囲気なこととt歩いて京都駅に行くことも可能だけど、周囲にコンビニやスーパーがあればもっとよかった。
• 施設・設備

  普通
  ピアノの練習室は７０以上あるので足りなくなることもなくしっかり練習ができたり、キャンパス内もきれいに保たれていて過ごしやすいから
• 友人・恋愛

  普通
  自ら話しかけたり積極的に行動しないとなかなか友人を作るのは難しいかもしれません。私は内向的なので友達いません。
• 学生生活

  普通
  他行と合同でイベントをしたり、合宿をしたりする活発なサークルから内輪で静かに活動するサークルまでさまざまあって楽しいと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生は必修科目だけで授業が埋まります。2回生からは教職をとる人や他の免許ををとる人は本格的に授業が分かれ選択することも多くなります。3回生はゼミが始まりより専門分野に絞られます。4回生は卒業公演と卒論の二つをこなすのでとても忙しいです
• 就職先・進学先
  音楽療法士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  音楽療法に興味があって、資格は民間だしすぐとれるわけではないけれど勉強したいし、教師のような雑用メインの仕事より音楽メインの仕事がしたいから

在校生 / 2015年度入学

教育関係に就きたい人にはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育の勉強をするにはすごくいいところだと思います。ただ一回生の間は必修科目が多くて他にやりたい科目があってもできないことがあります。
• 講義・授業

  良い
  知識についてたくさんのことを学べます。また、2回生からは実習も多いので学んだことを生かせる場が多いと感じます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミには入っていないので詳しいことは分かりませんが、私が話を聞いた中では楽しそうなゼミが多いと感じたので良いと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いと聞くのでとてもいいところだと思います。大学の名前が近畿の中では割と強いと聞いたことがあるのでいいかもしれないです。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスの仕方はさまざまなので割と行きやすい学校だとは思います。バスで来るにはすごく楽ですが、歩く人にとっては坂が多いのでそれはしんどいかもしれないです。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎もあり、新しい校舎もありますが、全体的にきれいなので過ごしやすいです。今は図書館の工事も行っているのでさらに使いやすくなると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  全国各地から学生が来ているのでいろんな地域の子と友だちになれて楽しいと思います。ただ女子大なので恋愛は他の学校に比べしにくいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育に関する知識や実践までもができます。
• 志望動機
  幼児教育が学びたく、附属の幼稚園もあるので学びやすいと思いました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  試験科目の応用問題をたくさん解きました。

在校生 / 2015年度入学

教師になるにはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  京都にあるのですごく周りが落ち着いているし勉強するにもいいところだと思います。でも、女子大ということなので交友関係は狭くなるかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  授業はしっかり教育に関する様々なことを教えてもらえるのですごくいいと思います。ただ、まだ一回生なので必修しかとることかできず、他に関心のあることについては勉強しにくいかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ一回生でゼミを取っていないので何とも言えませんが、話を聞いてるとすごく楽しそうなゼミが多いので楽しみです。
• 就職・進学

  良い
  就職実績がすごくいいというふうに聞いてます。学校の名前も強みになると聞いたことがあるので就職に関してはいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  いろんな行き方ができるのですごく便利だとは思います。ただ最寄り駅から歩くとなると坂ぎあるので大変です。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎も多いし、古い校舎もあります。新しくなるのはうれしいですが、常に工事がどこかで行われていると聞いたのでちょっと騒がしいなと感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  いろんな場所から来てる人が多いのでさまざまな地域の子と友だちになれます。ただ、女子大なので恋愛に関しては難しいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育についての知識や実践に関してたくさん学べます。
• 志望動機
  幼児教育について学びたいと思い、京都に立地していたので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  受験科目の応用問題をたくさん解いていました。

在校生 / 2015年度入学

保育士資格を取るには良い

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士資格を取ろうと思う人には良い学校です。また取ろうと思えば、小学校や幼稚園、博物館学芸員や図書館司書など幅広い分野の資格を取ることができます。また、就職率が97パーセントとかなり高いので確実に就職につきたい人にはお勧めです。
• 講義・授業

  良い
  一回生では卒業必須科目が多く、自由に授業選択はできませんが、二回生からになると自由に選択することができます。特色のある授業が多く、面白いです。また、仏教を信仰する大学なので仏教学があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  面白い研究をしている研究室が多いです。児童文学や絵本について調べている研究室では、自由に本を借りることができますし、どの研究室にも入って作品を見たり、教授とお話しすることができます。
• 就職・進学

  良い
  就職率が97パーセントとかなり高く、周りから大いに信頼されている大学であることがわかります。特に児童学科のほとんどの人は、保育園や幼稚園に就職することができています。
• アクセス・立地

  良い
  プリンセスバスという京都女子大学行きのバスが、四条と京都駅から出ていますし、七条から女坂という坂を登ってくることもできます。空きコマに、河原町や京都駅付近でご飯を食べることが可能ですし、近くは五条で清水寺もあるのでご飯屋さんは充実しています。
• 施設・設備

  良い
  u校舎や、y校舎、c校舎などは増築されたばかりでかなり綺麗です。また、シャワールームやコミュニティーホールなど面白い設備があります。また、音楽棟や図工棟、パソコンルームは自由に使うことができ、作品の作成、練習、宿題の提出などに活用されます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも充実していて、他の学科の友達と接する機会だけでなく、他の学科の先輩方や、他大学との交流の機会を多く得ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育者はなぜ教育するのか、どういった教育すべきなのか。子供の発達とはどのようなものか。
• 志望動機
  子供とあそび、特に体を動かすあそびの関係性や、子供にとって表現とはどういうものなのか学びたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何度も解くことと、単語や用語を覚えること。

卒業生 / 2015年度入学

小学校の教師を目指すには良い環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人には良い大学だと思います。情報も多いし、採用試験を見据えてというよりかはなった後の実践的なことを学べます。
• 講義・授業

  普通
  教育の講義がほとんどで、免許を取ろうとしたらほぼ講義がうまるので、教育に興味がない人がくるとつらいとは思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育に関することなら自由にやらせてもらえた。先生に指導されるのは日程のことぐらいだったので、自主的に動かないと卒論は終わらない
• 就職・進学

  普通
  教師採用実績はあるし、情報もたくさんもらえる。それ以外の一般企業に就職となるとあまりもらえなかった
• アクセス・立地

  良い
  駅からは遠い。20分は山道を歩かないといけない。その代り、周りが山なので自然に囲まれているので過ごしやすい
• 施設・設備

  良い
  よく言えば伝統ある校舎が多い。悪く言えば古いのであまり施設に魅力は感じなかった。学食が3つあったのは飽きなくてよかったと思う
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にはまじめな人が多かった。女子大なので、恋愛での揉め事が学校の中にはなかったのでよかったと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるための基礎を身に付ける学科です
• 所属研究室・ゼミ名
  教育社会学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育社会学について幅広く学ぶことができる
• 就職先・進学先
  法務関係事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育とは別の分野に行きたかったからです。
• 志望動機
  教師を目指していたので、就職率の高かったここを選んだ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導の塾
• どのような入試対策をしていたか
  授業を受けて、言われた問題集をやるだけ。

在校生 / 2015年度入学

幼稚園教諭や保育士になるにはいいところ。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園教諭や保育士を目指す人にはいいと思います。連携の幼稚園や保育園などがたくさんあります。ですが、小学校の免許も取りたい人にとっては授業数が増えるので勉強が大変になるとは思います。
• 講義・授業

  普通
  この学科は必修が多いので選択する授業が全くないのでいろんなことをやりたい人にとってはあまりよくないかもしれません。ですが、教育関係の勉強がしたい人にとってはいいところだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミをとっていないのでわからないですが、先輩たちの話を聞いていると楽しそうなゼミが多そうなので、いいと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職の実績が高いと聞くので、就職活動の際には大学の名前が強いのではないかなと思いました。割と有利なのかなと思います。
• アクセス・立地

  良い
  いろんなアクセス方法があるので便利だと思います。ただ大学まで歩く人にとっては坂が多いので大変かもしれません。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎も古い校舎もありますがとてもきれいです。新しく大きな図書館も建設中なのでより充実すると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  学科ごとの授業が多いので在学中に学科内全員と友達になることもできるかもしれません。ただ女子大なので恋愛は他大学と比べてしにくいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児に関して知識から実践まで多くを学べます。
• 志望動機
  幼稚園教諭に憧れており、幼児の勉強を専門にしたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2014年度入学

保護者は安心できる古風な女子大

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  古風な女子大といった感じ。 親御さんは安心できる大学ではないかと思う。 女子大に通いたいという子にはおすすめしたい。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野の教授がいる。 必修以外は他学部の授業もとれるため、興味のある授業を受けられる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  興味のある分野の教授のもとで研究ができる。 でもしたい研究の専門でない可能性もあるので、結局は割と自力。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績は良い方ではないかと思う。 大学の就職サポート的なものは利用しなかったため知らない。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はかなり悪い。山の中にある。京都駅までも遠い。 バス停や駅までも遠い。
• 施設・設備

  普通
  校舎はボロい。 建て替え工事はされているが、教育学部ではボロい校舎を使っていた。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大なので、女子校上がりの子も多い。 女子校に通っている人は馴染みやすいかもしれない。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルは部活に近いイメージ。 他校のサークルに入る子も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭免許を取得するためのカリキュラム。 幼稚園教諭と中高の教員免許も取得できる。
• 就職先・進学先
  大手銀行へ就職した
• 志望動機
  小学校教諭免許を取得できるため。 京都で学生時代を過ごしたかったため。