滋賀大学教育学部の口コミ[p.5]

在校生 / 2020年度入学

楽では無いが楽しい学科

2023年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  課題に追われたりと楽ばかりではなく辛いこともありましたが、今はこの大学が
  大好きです。使命感、責任感、教育的愛情、専門的指導力、人間性と社会性のある教員を作れる学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教授の授業は分かりやすく、納得出来るところが多いから。
  変な先生もいなくてとても安心できる。
• 就職・進学

  良い
  卒業した先輩の6割は学校教員になっているらしく、先生方達のサポートも手厚いことから、とても安心出来ます。
• アクセス・立地

  良い
  彦根城の近くにありテニスコートもすぐそこにあります。
  彦根駅から歩いて20分以上はかかりますが私は全然いけます。
• 施設・設備

  良い
  先生方のサポート厚く、私が一時期教員になろうかこの先どういう人間になろうか迷っていた時にある先生に話を聞いてもらいとても助けてもらいました。
• 友人・恋愛

  良い
  自分で言うのもあれですが、私は陽気な方で友人は多く大学2年の時に初めて彼氏が出来ました。自分からとりあえず1歩踏み出すことが大切だと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは38個あり私が通っている大学には漕艇部があり私自信珍しいなと思っていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  印象的に残っているのは、近現代日本の教員社会史を学んだことです。こんな事学ぶのかと、とても驚きでした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の頃に来た研修の先生が来ていて最初は不慣れな感じでした。ですがみんなと打ち解けて研修最終日には先生ひとりで授業をしてくれました。その姿にとてもかっこいいと尊敬の念を抱いていたからです。僕もああいう先生になりたいと心から思ったからです。

在校生 / 2020年度入学

伸び伸びスポーツを楽しめる学科

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀大学には体育科などの学科があるし、他の学科に入っている友達などもみんな楽しくやっていると言っているので学科についてはとてもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  僕たちが大学を卒業したらいい職業につけるようにするにはどうすればいいのかなどを詳しく教えていただけます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  僕が2年になってからゼミの存在が身近になり、最初はとても緊張したけど、ゼミはとても分かりやすくしていただけました。
• 就職・進学

  良い
  今までの卒業生たちもとてもいい職業に入れているし教授などのおかげでとてもいい職業に入れると思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いてでもすぐ着くし、近くにマクドナルドやコンビニなども多数ありとてもいい場所だと思います。
• 施設・設備

  良い
  部屋などはとても綺麗ですが、器具などがあまり充実していないので新しくして欲しいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  僕の友達も付き合ってる人はたくさんいますし、男女関係なく楽しく学校生活をおくっていると思います。
• 学生生活

  良い
  文化祭などでは、クラスのムードメーカーの人達がお笑いなどをやってくれてとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育科に入っているのですが、体育の先生になるための必要なこととかがとても教えてもらえるのですごくいいと思う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まだ決まっていないけど体育の先生になりたい
• 志望動機
  僕はスポーツがとても大好きなのでスポーツ関係のことで仕事をしたいと思っていて体育の先生になるために体育科に入りました。

感染症対策としてやっていること

接触を控えるためのリモート授業などを実施していて、コロナ対策は万全だと思います

在校生 / 2020年度入学

教師を目指す人が多く周りにいて心強い

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部のみなので、周りには教師を目指す人が多くいて、励ましあうことができ、その部分はいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  新型コロナウイルスの影響を受けて、対面授業とオンライン授業が併用されています。
• 就職・進学

  普通
  滋賀県の教員の中に滋賀大学出身の方は多いと聞きます。実習先の先生も滋賀大学出身だとおっしゃっていました。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスを利用するか自転車を利用するかです。大学付近に住むと周りは住宅街であまりお店はありません。
• 施設・設備

  普通
  現在工事中です。オンライン授業が主だったので、施設についてはなんとも言えません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友達ができると思います。あとは、専攻で授業が同じになる人とは友達になれると思います。
• 学生生活

  普通
  新型コロナウイルスの影響で、活動が十分にはできていません。工夫して行っている部分もありますが、十分だとはあまり思いません。仕方ないですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することです。一回生の秋に専攻が決まって、その教科に関することも学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもと関わる仕事がしたかったのが大きいです。あとは、近畿圏内の大学がよかったからです。

在校生 / 2020年度入学

悪くはない大学だと思います

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に見るなら、少し良い、というくらいです。それなりの大学生活を送り、教師になりたいという方にはおすすめですね。
• 講義・授業

  良い
  可もなく不可もなく。ただ、偏差値が高い方ではあるので、授業内容は割と充実しているのではないかと思います。駅から少し遠いので、車で通う人も居ますが、基本的には電車通学が多い印象です。
• 就職・進学

  良い
  殆どの先輩が教師になっておられます。私の身の回りの先輩方は、小学校の教師を目指す人が多かったように思います。たまに、教師を目指すことをやめてしまわれる人もいるようです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し遠いと感じます。周辺は、バイト出来そうなところは余り無いので、大学周辺でバイトをしようと考えている人には不向きかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  自然が多く、景観なども悪くないように感じられますが、少し汚れが目立ってしまっているところもあります。しかし、大学生活の上では問題ないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛に関してはよく分からないのですが、所属しているサークルではとても楽しくやらせて頂いています。
• 学生生活

  良い
  学園祭が大規模です。私は新型コロナウィルスの影響で参加出来ていないので細かいところは分かりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では、一般常識がほとんどです。二年生でやっと教育に関することを学び始める感じです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  親が教師で、自分も教師になろうと思ったからです。とくに深い理由は無いですね。

在校生 / 2020年度入学

真面目で地味だけど染まると楽しい

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思うなら、特に滋賀県で教員になりたいなら、滋賀大学が1番良いと思います。あまりゆるい感じではないので、真面目にできる人が向いていると思います。
• 講義・授業

  普通
  教授による当たり外れが大きいです。遅刻や課題の忘れに寛容（救済措置を出してくれるなど）な先生もいれば、一切の言い訳が通用しない先生もいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩から聞いた話では、ゼミを選択する際やその後にも先生方が親身に相談に乗ってくれるそうです。
• 就職・進学

  良い
  やはり滋賀では1番大手の大学だと言えるので、教員採用試験の合格率は高いようです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスを使って大学まで来なければなりません。周りには住宅以外何もありません。コンビニすらありません。
• 施設・設備

  普通
  特に充実しているとも充実していないとも思いません。至って普通です。
• 友人・恋愛

  良い
  規模が小さいので、いいか悪いかは置いといて、だいたいの人と顔見知りになれます。
• 学生生活

  悪い
  サークルの種類が圧倒的に少なく、入りたい部活やサークルがないので無所属であるという人が多くいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養から教育科目までいろいろ。一般教養は全く知らなかった分野と出会えるので面白いと思うかもしれません。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思っていたので、カリキュラムが充実しており実家からの距離もほどよいこの大学にしました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

春学期はすべてオンラインで行われました。秋からオンラインと対面の併用で授業を行っています。

在校生 / 2019年度入学

最高のキャンパスライフ

2024年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  充実した学校生活が送ることができたので満足だと思う入って良かったー、皆さんも一度入って体験してみてください。
• 講義・授業

  良い
  とてもよく先生方の講義などが今の職業に繋がって行っていると思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  とても満足だったこれ以上ないほど充実していたと思いますがよくない点もあった。
• 就職・進学

  良い
  そう言うことは友人が少なかったためわからないがいいと言うことは聞いたことがある。
• アクセス・立地

  良い
  とても良い何と言っても原付で通えるほどだったので本当に良かった。
• 施設・設備

  良い
  とても充実している。何と言っても校舎内に自動販売機があるのが良かった。
• 友人・恋愛

  良い
  私にあまりそう言う機会が回ってこなかったので本当にわからない。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても楽しく今でもとてもいい思い出になっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  あまり出席していなかったので本当によくわからないすまない。。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  充実したマイキャンパスライフを送ってゆきたいと志したからです。
  
  

在校生 / 2019年度入学

教員になるならここ！

2022年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人が多く通っており、教員を目指す人にとっては充実したプログラムになっています。幼稚園や保育士免許も取れます。
• 講義・授業

  良い
  学習指導案の書き方や、各教科の内容や指導方法について詳しく教えてもらえます。
• 就職・進学

  良い
  どの都道府県の採用試験の対策ができますが、地元だけあって、滋賀県の公立学校への就職が特にしやすいです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からはバスで10～15分かかりますが、自転車でも通学できます。瀬田川や琵琶湖が近いです。
• 施設・設備

  良い
  施設はリニューアルされて綺麗な教室が増えたばかりです。ピアノを練習できる個室もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、もちろん普段の授業でもとても仲が良く感じます。
• 学生生活

  良い
  それほど多くはありませんが、様々なジャンルのサークルがあり、入るのには困らないです。滋賀ならではのイベントもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では主に教科の内容を、2年次以降は主に教科の教え方を、3年次以降は教育実習に行きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  とにかく教えるのが好きで、絶対に教員になりたいと思ったからです。

在校生 / 2019年度入学

教員志望ならばいい学科？

2022年01月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員志望にとってはいい大学ではないかと思います。ただ、コロナ禍になり、人の命を何とも思っていない大学だなぁと感じることが多いです。また、経済学部とデータサイエンス学部に特に力が入れられていると感じます。
  所属研究室を人となり等も含め良く見定めて決断すると、楽しい学生生活だったと思えることにつながるのではないかと思います。ただ、やはり教員を目指す人にとっては目標にまっしぐらなのでそういう点でいい大学だと言えるのではないかと思います。
• 講義・授業

  悪い
  コロナ禍でオンライン授業になって彦根キャンパス開講のものも受講することができ、興味のあることは触れてみるということができる有意義な学生生活だと今になって感じることができました。(対面の方が、という考えが多いので、オンラインの形はなくなりつつありますが。) 良い先生と微妙な先生というのがかなりあります。心理学に関係する授業の先生は、さすがというか良い先生が多かったです。コロナ禍においてもオンライン等臨機応変に対応されており、授業内容も興味深かったです。また、少しの体調不良でも無理しないように、と常に配慮してくださっていて、安心して受講することができました。
  授業全体としては、シラバスを見ていってもシラバスと異なる授業内容・予定を言われることが結構ありました。ちなみに、講師の方がもつ授業は面白かった記憶が多くあります。授業取り消し期間がありますので、卒業に必要な単位ではない場合、合わない等あれば消してしまって構わないと思います。
  講義は、内容的には充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  所属する研究室でのゼミの他に、興味のある授業を含め色々な授業から選択することができます。
  ゼミは、研究室ごとに雰囲気が異なります。研究室選びは、教授の人となりも含めて良く見定めて決断してください。そうでないと、興味のある内容を学べる研究室でも、楽しくないです。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部なので当たり前ですが、教員志望に対するサポートはあついです。教員採用試験に向けたサポートの授業を担当していた方が、実際の採用試験で監督官や面接官をしていたという話も聞きました。就活組は、経済学部のおこぼれのような形で講演会に参加させてもらえることもありますが、基本は全て自分で頑張ります。院試に際しても、同様だと思います。(他の研究室のことは知りませんが。) ただ、そういう点から実行力はつくと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りのバス停は二つあります。滋賀大前からは坂道を10～15分程度登ります。滋賀大西門からは平地を5分ほど歩きます。値段も同じなので滋賀大西門の方が断然楽なのですが、30分おきにしかバスが来ません。なので、行きは滋賀大西門、帰りは滋賀大前というルートの人が多いと思います。
  雨の日は、バスが非常に遅れます。石山駅からバス停まで40～50分ほどかかることもあります。直通バスでも同じくらい遅れます。そして教室に着くと、雨が降る日は一本早く出れば良いだろうと嫌味を言われることも結構あります。バスの原因不明の遅延により、雪の中1時間ほどバス停に立っていたこともありますし、バスが来る時間に合わせてバス停を目指しても、長蛇の列で乗る予定のバスに乗れずだいたい20分後のバスを待つことになることもあります。また、バスの遅延により乗る予定だった電車を目の前で見送ることも多いです。
  石山駅周辺に様々な店があるといえばありますが、特に暇つぶしができるほどでもありません。教員免許の申請に滋賀県収入証紙がいるのですが、それに関連して駅前に滋賀銀行があるのは唯一便利だと思いました。
• 施設・設備

  悪い
  ALCという施設はパソコンを使える施設なのですが、結構良い施設です。自習するならば、ALCか図書館です。キャンパス内で綺麗なトイレは限られていますので、ぜひそこを使ってください。見たらすぐ分かります。
  土地柄仕方がないのかもしれませんが、虫が多いです。さすがに生きている虫に文句は言いませんが、廊下や教室にゴキブリをはじめとした虫の死骸がよくころがっています。蜘蛛の巣も多いです。生きているゴキブリがいるのを知らずに踏んだ人を見たこともありますので、気をつけてください。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部だけあって、良い人(心の優しい人)が多いです。中には「え～…」と思うような人もいますが。ただ、学部の規模が小さいだけあって、話がすぐ広まります。
  恋愛関係に関しては、卒業後結婚された方がいらっしゃったりします。
• 学生生活

  悪い
  サークルやイベントは自由な感じです。学祭には近所の子供達がたくさん来ますので、「教育学部の学祭」という感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はあまり教育に関係ないことも含めて基本的で様々な内容を学びます。日本国憲法で単位を落とす人が結構多いので、頑張ってください。二年次になる前くらいに、それまでの成績で専攻が決まります。大学生活で学びたいことを学ぶためにも、一年次から頑張ってください。ただ、そこで希望の専攻に落ちても、副免許として学び、免許を取得することは可能です。四年生まで結構かつかつになりますが。三年次では教育実習に行きます。それまでに先輩の声として色々な話を聞けますので、その話を聞いて地域実習、附属実習など選択してください。四年次では卒論を書いていきます。ただ、研究室ごとに力の入れ具合等あります。研究室訪問で人となりも含めよく見定め、決断してください。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国立大学だったこと、元々教員免許の取得は考えていたことの二つが志望した理由です。

卒業生 / 2018年度入学

学問が豊富な何でも学部

2023年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  入ってよかったと思う。特に学生の質が高いので、社会性・協調性を学ぶのに素晴らしい時間を過ごすことが出来た。
• 講義・授業

  良い
  教員養成のカリキュラムが充実している。さらに人数が少ないため教諭との距離が近い。質の高い学びを得られる。
• 就職・進学

  良い
  当学部のほとんどの学生が教員に進学する。またそうでない就職先を目指す学生に対してのサポートも充実。
• アクセス・立地

  普通
  石山駅からバスで20分程度。石山駅まではアクセスがいいが、駅からキャンパスまで歩くのはかなりきつい。
• 施設・設備

  良い
  立て替えたフロア・キャンパスもある。比較的綺麗。食堂が少し古い・狭いかもしれない。人がごったがえすことがある。
• 友人・恋愛

  普通
  交流関係は良好だと思う。サークルや部活動、大会が豊富なので交流する場は多い。また教育学部がそもそも本拠の彦根キャンパスとは分離している点で、学生数が少ないのでお互いを知らない人はほとんど居ない印象。
• 学生生活

  良い
  充実している。入りやすく数が多い印象。また先に述べたように大会等も豊富。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学から派生した様々な科目が多いので、色んなジャンルの学問を学べる学部だと思う。何でも学部という印象。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  東京都常勤職員
• 志望動機
  先に何でも学部という印象を持っていると述べたように、色んな学問を学べるから。

卒業生 / 2018年度入学

雰囲気がいい！とても楽しめます！

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  充実した環境だとおもいます。交友関係もよく、とても過ごしやすい雰囲気を感じました。とても、楽しかったですね。
• 講義・授業

  良い
  個人の感想ですが、雰囲気が暖かく最初に不安だった気持ちが嘘のようにすぐにみんなと馴染むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で関心のあるものを選択できるため最後まで関心を持ちとり組むことができましだ
• 就職・進学

  良い
  講師や友達にも相談できる環境があり、とても過ごしやすかったです
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からはまぁまぁ近く、私の場合は歩いていくことができました。
• 施設・設備

  良い
  特に不満を感じる点はなく、日常生活を送るには整った環境だと思います
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実しています。皆が仲がよく付き合っている男女もたくさんいました。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても楽しく、充実した学園生活をおくるのに適していました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関連のことについて学びました。自分の未来を支える学びとなりました
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校に就職する予定です
• 志望動機
  将来の夢に近づくために教育学部を志望していて、家から近く雰囲気が私に合うと感じたからです。