滋賀大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.11]

在校生 / 2018年度入学

ほどほどに楽しい地方国立大

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いいところもあるけど、悪いところもあり、そんな程度かと思います。国立大ということで、多くの人が落ち着いて生活しています。まぁ、地味です。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にはカリキュラムが充実しすぎている。教員になりたくない人には地獄です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  全員が卒業論文を書かなくてはいけないので、必ずゼミに入ります。まだ体験していないのでわかりません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けての面接や対策がしっかりしているみたいです。まだわかりませんが
• アクセス・立地

  悪い
  ただただ遠い。雨の日の自転車は地獄。バスは高いし、駅に近くしてほしい。
• 施設・設備

  悪い
  机や椅子などが古い。彦根キャンパスのお古が使い回し。もう少しいい環境にしてほしい。
• 友人・恋愛

  普通
  私は、そんなに友達いないので、わかりません。楽しい人には楽しいのでしょう
• 学生生活

  悪い
  アンチ学祭なので、興味ないです。サークルの数もそこまでないので何も面白くありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間で教員になるためにしっかりとさまざまな対策がなされて、教員を目指します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  多くの人が教員志望ですが、現在の現状を考えると公務員の方がいいと思っています
• 志望動機
  家に近かったから。それと、第一志望に落ちたので、仕方なく地元の国立大に来ました

在校生 / 2018年度入学

たくさんのことを学べる大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人にはとても良い環境が整っていると思いますが、教師以外の進路を考えている人にとっては、少しサポートが物足りなく感じる方もいらっしゃると思います。
• 講義・授業

  普通
  学生の人数が少ない分、一人一人がしっかりと指導していただけます。また、主免許だけでなく、副免許の取得も可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まり、各専攻ごとに様々な選択肢からひとつのゼミを選びます。ゼミの選び方は各専攻により異なります。
• 就職・進学

  良い
  附属小学校や附属中学校、付属幼稚園などでしっかりと実習を行うことができますので、豊富な経験を積むことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は琵琶湖線の石山駅です。石山駅からはバスか自転車が主な交通手段となります。
• 施設・設備

  悪い
  施設は老朽化が進んでいるため、あまりきれいとは言えません。また、機材などの故障も目立っている印象です。
• 友人・恋愛

  普通
  学生が少ない分いろんな人と顔見知りになれるので、友人もたくさん作れます。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はあまり多くはありませんが、どのサークルもしっかりと活動しています。イベントは学園祭が主となりますが、春と秋に2回開催されますので、とても充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はまだ専攻が決定していないため、全員が初等教育中心の授業を選択します。二年次からは専攻ごとの専門的な授業が始まります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  保育士･幼稚園教諭を志望していて、滋賀大学教育学部なら2つとも取得できるからです。

在校生 / 2021年度入学

ほぼ先生になりたい人用の学校

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業内容は将来的に必須なことが多いが、授業自体は少々退屈さも感じたりする。交友関係を広げる手段がないのも問題。
• 講義・授業

  良い
  講義は比較的わかりやすいが、オンライン授業になってから眠い授業が時々。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が教員になっている。教員にならない道を選ぶ人もいるが、自己責任かのような言い方をされた。
• アクセス・立地

  悪い
  「滋賀大西門」のバス停に降りるか直通バスなら楽だが、「滋賀大前」のバス停に降りると10分くらい坂道を登る必要が出てくる。
• 施設・設備

  普通
  購買も食堂もある。昼食を食べる場所にあまり制限はない。あえて言うと、施設どうしが離れていて移動が面倒。
• 友人・恋愛

  悪い
  オンライン授業が多いこともあって、交友関係があまり築けていない。というか、大勢と関われる授業は存在しない。
• 学生生活

  普通
  学祭は当然のように春と秋。サークルも多種多様。ただし、学内での小規模なイベントはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1から3回生までで必修科目と選択科目が数多くあり、専攻によって取り方が完全にきまっている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来幼稚園教諭になりたいと思ったから。(後に、幼稚園教諭になるなら滋賀大じゃないだろと大学の先生にツッコミを入れられる)

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業があった。最近は大学単位でのワクチン接種もしている(職種別接種？の該当)

在校生 / 2018年度入学

教員を目指す人にとても良い学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては良い学校であるが、大学の規模が小さく、イベントなどの盛り上がりはない。教員を目指す人が多いため、良い人が多い。
• 講義・授業

  良い
  講義をする先生にもよるが、教員を目指す人にとって有意義な講義であるといえると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生にもよるが、自分の先生は一人一人に寄り添い、自分に合った内容を勉強させてくれる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高いと聞いており、試験対策もしっかりとなされている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く不便である。学校は坂の上にある上に、近くにコンビニなどの店が少なく不便である。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に建物が古く汚い印象。キャンパス全体的に、規模がちいさい。
• 友人・恋愛

  悪い
  学生が少なく、出会いが少ない。合コンなどもなく、出会いの機会もない。
• 学生生活

  悪い
  サークルが少なく、選択肢が少ししかない。学園祭も小規模で盛り上がりに欠ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生では各教科の内容を学び、二回生では教育法を学ぶ。三回生では実習があり、四回生では教員採用試験に向けた勉強、卒論がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教員免許を取りたいと思っており、滋賀大学は他の国公立大学と比べて自分の学力レベルに合っていたため。

在校生 / 2016年度入学

少人数でアットホームな雰囲気で学べます

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学年の人数が250人程度なため、みんな顔見知りでアットホームな雰囲気の中、学ぶことができます。教授によって授業の上手い下手はありますが、教員採用試験につながる重要事項を教えていただけます。私は家庭専修なのですが、授業の中で浴衣を作ったりクッキーを作ったり幼児と交流したりと、充実した時間を過ごしています。滋賀で教師になるのなら最適な大学だと思います！
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスで10分、自転車で20分と若干遠いです。大学の周りにカラオケや映画館などの遊ぶ施設が無いのも少し寂しいです…。駅前の飲食店は充実していますし、四季の感じられる寺もあるので、探せばたくさん楽しめる場所はあります。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、友達の友達と仲良くなれたり、部活やサークルの友達と深い絆で結ばれたりします。最寄駅の近くに居酒屋や洒落た店が多いので友達とよく寄り道をします。京都が近いため、放課後や休日に京都へ遊びに行くことも多いです。部活に入ると、彦根キャンパスの人と交流できたりもします。私の部活は特に交流が盛んで(一緒に大会に出たり部旅行に行ったりする)仲が良いため、プライベートで遊びに行くことも多いです！

在校生 / 2018年度入学

楽しみは自分で作るもの

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学は確かに良いが、交通が不便。教育は充実しているのは良いが、選べる講義の数が少ないのが難点である。ただ、良い学校であると思う。教授は良い感じの人が多い
• 講義・授業

  普通
  指導はしっかりしているが、スマホを触っている人が多く見受けられる。一般教養は少ないのであまり魅力的なものが少ない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  二年後期からゼミ決定。先生により大変さはバラバラであると聞く。ゆるい先生は本当に由来が、厳しい先生は厳しい。
• 就職・進学

  良い
  総合大学で一位の教員採用率を誇ることを自慢げに宣伝している。多くが教員になるそうですが、一割ずつ公務員、企業へ行けそうです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りはJRも京阪も石山駅。電車までは良いが、学校まで自転車で20分、バスも同じくらいかかる。渋滞が多いのがバスの難点
• 施設・設備

  普通
  学校の設備は国立だけに古い、汚い、たまに雨漏れしている。私立大学へ行くたびに綺麗さに憧れる
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活でグループが形成されてる。何も入らずバイトに勤しむ人も少なからず多くいる。付き合ってる人も多い
• 学生生活

  普通
  サークルはあまりなく、魅力的なのが少ないと思う。学園祭は箱根の方が盛り上がっているように感じる。芸人でも呼んでくれたらと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校の教員養成がメインだが、多くの先行があるのでたくさんのことが学べる。まさか、音楽をするのにピアノをひかされるとは
• 就職先・進学先
  決まっていない

卒業生 / 2012年度入学

教わることから教えることへ

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指すために、小学校か中学校への実習が必ずあります。
  ボランティアで実際の学校現場へ行くことができます。
• 講義・授業

  普通
  学科で行われる講義では、専門の先生が色んな専門知識を教えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分のやりたいテーマを希望し、先生はそのテーマに添えるよう、できる限り協力してくれます。
• 就職・進学

  普通
  様々な都道府県への就職をしています。教職だけでなく、企業への就職もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  環境は整っているため、自然は豊かですが、最寄り駅からは徒歩50分と遠く、バスや自転車で通学する必要があります。
• 施設・設備

  普通
  図書館には様々なな分類の本があり、また自習スペースが設けられています。
• 友人・恋愛

  普通
  小規模の学校のため、学年が関係なくほとんど顔見知りになれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次で教育の根本的な部分を学び、2年次から専門分野を中心に学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2016年度入学

みんな仲いいからおすすめ

2023年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  よーーくわかんないけどまぁ総合的に言えばほぼまぁまぁ充実してるから全くしていとこよりかわいいと思う。
• 講義・授業

  良い
  ガチ先生優しいし教え方うましいい
  教育学部やったけどマジでしっかりわかるまで教えてくれるから神
• 研究室・ゼミ

  普通
  まぁまぁ充実してると思う
  色んなことにおいて大変やけどまぁいいかな
• 就職・進学

  普通
  就職とかできるようにしっかり指導してるれるしいいの思われるしいいかな
• アクセス・立地

  悪い
  これはどうかは分からんなーwwいいとこもあれば悪いとこもあるからなんとも言えん
• 施設・設備

  悪い
  まぁ充実してると思う
  ダメなとこもあるけどいいとこの方が多いかなー
• 友人・恋愛

  良い
  みんな仲良いし良い奴ばっかめっちゃ陽キャのくせにちょー優しい
• 学生生活

  普通
  ほぼまぁまぁばっかやけど普通に充実してると思うし、イベント楽しい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部やから教育について学ぶ
  就職できるようにしっかり指導もしてくれる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保育士したかったけど韓国で美容系の就職しようと思って韓国行こうと思ってる
• 志望動機
  教育に興味があったからもっと色々知りたいなって思って志望した

在校生 / 2020年度入学

教師を目指す人が多く周りにいて心強い

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部のみなので、周りには教師を目指す人が多くいて、励ましあうことができ、その部分はいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  新型コロナウイルスの影響を受けて、対面授業とオンライン授業が併用されています。
• 就職・進学

  普通
  滋賀県の教員の中に滋賀大学出身の方は多いと聞きます。実習先の先生も滋賀大学出身だとおっしゃっていました。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスを利用するか自転車を利用するかです。大学付近に住むと周りは住宅街であまりお店はありません。
• 施設・設備

  普通
  現在工事中です。オンライン授業が主だったので、施設についてはなんとも言えません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友達ができると思います。あとは、専攻で授業が同じになる人とは友達になれると思います。
• 学生生活

  普通
  新型コロナウイルスの影響で、活動が十分にはできていません。工夫して行っている部分もありますが、十分だとはあまり思いません。仕方ないですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することです。一回生の秋に専攻が決まって、その教科に関することも学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもと関わる仕事がしたかったのが大きいです。あとは、近畿圏内の大学がよかったからです。

在校生 / 2021年度入学

教員になるための学校

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  志が高く気持ちの強い生徒が集まっていると思います。たまに、同じ学科のメンバーで遊びに行ったりすることもあります。
• 講義・授業

  良い
  緑が多い学校です。教授がいい先生ばかりで授業がとても面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になってよりそってくださいます。雰囲気もとても良いです。
• 就職・進学

  良い
  進路について話し合う時間を作ってくださいました。とてもよいです。
• アクセス・立地

  悪い
  石山駅からバスで20分ほどかかります。中には自転車や原チャリで通っている人もいます。学校の周辺には基本何もないです。コンビニもないです。ウエルシアがあります。
• 施設・設備

  普通
  体育館汚いです。新しくできた校舎はとても綺麗です。トイレも基本綺麗であると信じてます。
• 友人・恋愛

  普通
  大津には教育学部しかなく、学年に300人程度しかいないのですぐばれます。女子と男子の割合が6.4や7.3で女子の方が多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルは少ないです。部活に力を入れています。とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学生や中学生にどう教えるかを学びます。教育法のほか、憲法や人権について学ぶこともあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員に憧れていたから。教育学部で最も近い学校が滋賀大学だったから。