座学・実践共に充実していました。:信州大学教育学部の口コミ

卒業生 / 2010年度入学

座学・実践共に充実していました。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  なによりも教授方が素晴らしい人ばかり。実績もある。また、家族みたいな温かさがある。そんな人たちに指導していただける。
• 講義・授業

  良い
  座学・実践ともに充実している。実際に学外に出ての実習が何よりも面白い。ただし隔年開講のものもあり、タイミングを逃すと行けないものもある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  人数が少ないので研究室の数もそんなに多くない。全ての研究室にまんべんなく人が入るように一応人数制限がある。しかし、自分の本当にその研究室がいいと思えば入れる。じゃんけんや教授が勝手に決めたりはしない。
• 就職・進学

  良い
  本当に自分の実力次第といった感じ。教授方は自分の進みたい道を応援してくれるが、努力するのは自分。頼めば文章の添削などは快く引き受けて下さる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはあまり近くないがバスが通っていて通うことはそこまで大変ではない。ほとんどの学生が一人暮らしや寮生活をしているので、アクセスについてはそこまで不便とは感じない。
• 施設・設備

  悪い
  第一体育館が老朽化していて使えないことはないが見栄えはよくない。新しい第二体育館もあるが、第一体育館に比べると狭い。校舎は耐震工事を行い綺麗になった校舎もある。
• 友人・恋愛

  良い
  人数がそんなに多くないので、自然とみんな仲が良くなる。また、人数が少ない故に先輩後輩との繋がりも強くなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  野外教育の理論や実践学校教育の理論や実践各教科の理論や実践
• 所属研究室・ゼミ名
  三條研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツ心理学をはじめ、自分の興味があることについての研究
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  実技、実践が多く楽しみながら身につきそうだったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛生予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をしっかりした。何度も同じ問題集を解き過去問も解いた。