仲間と切磋琢磨して教員を目指せる学科:信州大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2026年度入学

仲間と切磋琢磨して教員を目指せる学科

2026年08月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自然豊かな環境で、専門的な知識をしっかりと学びたい人にとっては非常に良い環境だと思います。ただ、キャンパス移動があったり、就職活動も自主性が求められたりするため、大学生活をどう過ごすかは本当に自分次第です。良くも悪くも真面目で落ち着いた学生が多いので、自分のペースでしっかり勉強したい高校生には向いていると思います。
• 講義・授業

  普通
  講義の質は教授によってかなり差がある印象です。熱心で面白い授業をしてくれる先生もいれば、ただ教科書やレジュメを読み上げるだけの退屈な授業もあります。カリキュラム自体は専門的な知識を基礎から順序立てて学べるようになっているので、真面目に出席して自分で予習復習をしていれば、それなりに深い知識が身につく内容にはなっていると思います。
• 就職・進学

  普通
  県内企業への就職や、そのまま信大の大学院に進学する実績はかなり強いです。キャリアセンターの面接練習や履歴書添削などのサポート体制は一通り揃っていますが、首都圏での就活を目指す場合は自分から積極的に情報収集をして動き出さないと手厚いケアは受けられないので、受け身のままだと少し厳しいかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  1年次は全員松本キャンパスなので、周辺に学生向けのリーズナブルな飲食店やアパートが多く、生活や空きコマの時間を潰すのには困らない環境です。ただ、2年次以降にキャンパスが変わる学部の場合、移動や引越しが必要になるのが少し大変です。駅からは少し距離がありますが、自転車やバスがあれば通学にはそこまでストレスは感じません。
• 施設・設備

  良い
  施設や設備に関してはかなり満足しています。研究室の機材やパソコン室の設備は比較的新しく、専門的な実験や実習を行うための環境がしっかりと整っています。図書館の蔵書数も豊富で、静かに自習できるスペースが多いのも気に入っています。全体的に校舎も綺麗に保たれているので、快適にキャンパスライフを送ることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は学科やコースごとにクラス単位で行動することが多く、毎日顔を合わせるため、すぐに一生モノと言えるような深い友人関係が築けます。同じ「教員になる」という目標に向かって、模擬授業の練習や実習、教採対策を一緒に乗り越えるので、仲間との絆は本当に強くなります。恋愛面に関しても、真面目で優しい人が多く、学科内や同じサークル内で付き合っているカップルはかなり多い印象です。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はかなり多く、信大ならではのアウトドア系や独自のサークルもあって自分の興味に合うものは見つけやすいです。ただ、1年次（松本）と2年次以降でキャンパスが離れると、サークル活動の継続が難しくなるケースもあります。銀嶺祭（学祭）などのイベントはそれなりに盛り上がりますが、良くも悪くもアットホームな規模感です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は松本キャンパスで全学教育（共通教育）科目が中心となり、座学を通じて幅広い教養と専門分野の土台を学びます。2年次からは各専門キャンパスに移動して本格的な講義が増え、レポート課題の難易度も上がります。3年次は実験や実習、演習形式の授業がメインになり、4年次ではそれぞれの研究室に所属して卒業論文や卒業研究に集中して取り組みます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  昔から教員になりたいという夢があり、地元や近隣の県で高い教員就職実績を誇る信大の教育学部を志望しました。1年次は松本キャンパスで他学部の学生と幅広く交流し、2年次からは長野キャンパスで教育に特化した専門的な勉強ができるというカリキュラムに魅力を感じたのが大きな決め手です。オープンキャンパスで先輩方が優しく親身に対応してくれたことも、ここで学びたいと強く思うきっかけになりました。
• 入学前後のギャップ
  入学前は、講義で指導法などの理論を学ぶことがメインだと思っていました。しかし実際に入学してみると、早い段階から模擬授業を行ったり、学校現場へ行く機会があったりと、実践的な演習が想像以上に多くて驚きました。また、2年次での長野への引っ越しや新しい生活への適応は少し大変でしたが、同じ目標を持つ学科の仲間とすぐに深い関係になれたのは良い意味でのギャップでした。