富山大学人間発達科学部発達教育学科の口コミ[p.5]

卒業生 / 2007年度入学

福祉や教育を幅広く科学的に経験し学べる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ただの教育学部とは違い、福祉や教育について幅広く、沢山の分野に触れる機会があります。もともと志していた分野だけでなく、近い別の分野に触れるうち、自分にはこちらの道が合っているのかも、という手応えや発見があります。福祉や教育の色んな分野の先生がいるので、軌道修正もできるし、やりたいことが見つかり、充実感を持って社会に出られると思います。また、一見、人情が大事そうな人との関わりの分野・学部でありながら、実は、科学的根拠に基づいた視点が重要である、という姿勢を貫いているところも、先進的で貴重な学びになると思います。
• 講義・授業

  良い
  座学はもちろん、とにかく実習や演習が多く、メリハリがあります。実際に体験することで、現場での感覚や、現場の人たちの言動を学べるので、より座学に力が入ったり、自分の中で考えることがあります。授業は多めで、特に演習などでは、授業以外でも準備などの時間を費やすこともあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業論文の発表が、結構大々的に行われるので、そのための研究や準備などが大きいです。現場に出て行う研究をする人が多いのも特徴だと思います。
• 就職・進学

  良い
  卒業と同時に免許や資格を取得できるので、試験を受けて就職する人が多いです。教育福祉の分野だけでなく、一般企業や公務員など色々な就職先があります。
• アクセス・立地

  良い
  住宅地や学校が多い、自然豊かな場所にあり、住みやすく学びやすく、近くに附属の学校や実践できる場もあり、良いです。
• 施設・設備

  良い
  最近、綺麗になりました。売店や食堂なども綺麗になっているし、とてもいい環境で学生生活を送れると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  優しい人が多く、勉強でもプライベートでも助けてもらえると思います。学部によって男女の数に差はありますが、全体的には均等にいるし、サークルなどを通してカップルになる人が多く、楽しく過ごせます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉の分野についての基礎知識や技術を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  若山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児の絵を専門としつつ、幼児教育全般、その他、別分野と福祉とのコラボレーションをした研究もできました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  社会福祉法人
• 就職先・進学先を選んだ理由
  目指していた保育の道が、在学中に違うと思い、一般企業への道を目指したが、たまたま実習に行った障害者施設での介護の仕事が忘れられず、幅広く福祉ができる社会福祉法人に決めた。
• 志望動機
  幼稚園教諭と保育士の2つの免許資格が取得できるため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校の先生のみ。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問や苦手分野の克服をし、センターで満遍なく点数が取れるようにしたことと、小論文。

卒業生 / 2007年度入学

富山で先生を目指すならこの学部！

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  富山で教育職につくならいいと思います。ただ、入学してから専門コースに別れるため、希望する免許を取れない可能性もあります。
• 講義・授業

  普通
  1年次から現場に行く授業があり、子どもたちとも親密に関わることもできます。先生の目線で普段の学校を見ることもできます。ただ、講義は役に立ったかどうか疑問です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  やりたいことがあれば、バックアップしてくれる教授陣です。やりたいことがなければ、何と無く教授たちの専門をやって終わりだと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育職につく人がほとんどで、勉強をみんなでするなど合格率はなかなか高いと思います。その他の人もしっかり就職先をみつけています。
• アクセス・立地

  良い
  市内電車の駅も近いし、富山駅にも自転車でいけます。周辺アパートもたくさんあり、通うにはとても便利です。
  学部からコンビニも近いです。
• 施設・設備

  良い
  古い棟もあるが、改装した棟を主に使うのでとても快適です。端末室も24時間使え、実習中にもとても役立ちました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育職につく人が多いため、とても人がいいと思います。主人とも、コースが一緒ということで出会いました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、歴史や概念、実技など幅広く学べます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  国立立山青少年自然の家
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学時代からお世話になっていて、野外教育にきょうみがあったから
• 志望動機
  教育職につきたく、富山に密着した授業が魅力だった。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去の小論文を解いたり、過去に質問が出たことをこたえられるようにしたりした。

卒業生 / 2007年度入学

教育について幅広く学べる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広く学べるが、専門性、実践力はやや弱い。教育免許を取らなくても卒業できるコースもあり、自分が何をしたいのかしっかりもつことが大切。
• 講義・授業

  普通
  1年から現場に行く授業もありとても勉強になった。ただ、高校の免許もとろうと思うと3年間夏休みが潰れてしまう。しかし、講義は実際に役立ったか疑問。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択肢はあまり無いように思う。明確にやりたいことが決まっていればサポートはしてもらえるが、何も考えないと何となくでおわってしまう。
• 就職・進学

  良い
  半分以上が教員採用試験を受けている。その合格率も高い。教師にならない人も、就職は県内大手企業にしっかりしている。
• アクセス・立地

  良い
  門から近いためコンビニに行きやすい。正門からも近い方なので通学も苦ではない。図書館等も近くはないが、遠くもない。
• 施設・設備

  良い
  改修したのでとてもキレイ。端末室も24時間使える。パソコンも最新の大きな画面の物が使える。ゼミ室もあたり、勉強とうに打ち込める。
• 友人・恋愛

  良い
  教育系ということもあり、人柄は良い人ばかり。高校のクラスメイトのような付き合いができる。主人ともここで出会って結婚しました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、歴史や現在のあり方、また教育実習などでげんばでの実践力をつけるなど幅広く学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育学
• 所属研究室・ゼミの概要
  アンケート調査や論文を読み統計を出し、データに基づいて教育を捉える
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  立山青少年自然の家
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中からお世話になっており、野外教育に興味を持ったから
• 志望動機
  小学校教育を学びたいと思い、専門性を持った発達教育学科学校教育コースを選んだ
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去の小論文をとく。過去の質問に答えられるようにする。自分の学生時代を振り返りまとめる