自主性が求められる学校:新潟大学教育学部学校教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2013年度入学

自主性が求められる学校

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるための指導というよりは、自身でどれだけ力をつけていけるかが大切のように感じる。地方の教採受験は自力での力が試される。
• 講義・授業

  悪い
  国立ということもあり施設やサポートが少し物足りなさを感じた。自主性に委ねなれるところが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生になりいきなりゼミの活動が始まり、土台がない中で求められることが大きかった。
• 就職・進学

  悪い
  地方の教員採用試験を受ける学生が多いので多岐にわたってのサポートが薄いように感じた。
• アクセス・立地

  悪い
  家賃は安く、キャンパス付近にアパートが多いため通いやすかった。
• 施設・設備

  悪い
  施設はかなり老朽化が進んでおり、お世辞にも良いとは言えなかった。
• 友人・恋愛

  悪い
  一人暮らしが多いため、友人との交流は充実していたように思う。
• 部活・サークル

  悪い
  部活はほぼ自主性に委ねられているが、自分にとってはレベルの高い充実した時間を送れていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  附属の学校や付近のボランティアで、現場の体験ができることは良かった。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  私立の学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔から教員になることが夢だったので教育学部を志望したが、教科の専門性は薄い。

感染症対策としてやっていること

現在、在学している訳では無いのでわからない。わからない。わからない。