新潟大学教育学部学校教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.9]

卒業生 / 2006年度入学

総合大学の良さを生かすことができた

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まず、総合大学ならではの良さとして、他学部との交流が活発で、専門以外にも広い視野を養うことができました。また、ゼミも充実しており、より専門を深めていくことができました。ただ、ひとつ悪い点を挙げるとすれば、ゼミで学ぶ内容が、教育現場で生かすことのできるものではなかったことです。私は歴史系のゼミに所属していましたが、見識を深めることはできましたが、教育現場で使えるかというと、少し疑問が残りました。そういう点も含めて、自分の学び方についても見直していく戸が大切だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教科ごとに各分野の専門の先生方がたくさんいて、それぞれの講義においてさまざまな知識を与えてくれました。
• アクセス・立地

  普通
  新潟市中心地からだいぶ離れていて、少し不便なところもありました。しかし、大学の周りには生活施設や娯楽施設も充実していたので、とくに気になりはしませんでした。
• 施設・設備

  良い
  私が通っていた五十嵐キャンパスは、医学部、歯学部以外のすべての学部がひとつの場所にあったので、施設がたくさんありました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も充実ししており、交友関係を広げるには大変よい環境でした。また、サークル内の仲間を中心に、恋愛をする人もいました。
• 部活・サークル

  良い
  同上です。学友会公認の部活動、それ以外のサークルが非常に多く、自分の興味に合わせて自分に合うところに参加するとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師として、基本的な学習内容の構築や、指導計画の立案など
• 所属研究室・ゼミ名
  西洋史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  西洋史について、書評を書いたり、輪読をしたりした
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  新潟県公立学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  他の都道府県と比較して、倍率の点で安心できたから
• 志望動機
  教師になりたかったため。また、教員免許を幅広くとることができるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を中心に、１２月ごろからは筆記対策にシフトしていった

卒業生 / 2008年度入学

皆で協力できる経験がたくさんできました。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一年次から教育実習があるなど、就職に繋がる経験が早くからできるので良かったです。また、総合大学なので、サークルなどに入れば、ほかの学部の人とも交流でき、とても刺激になります。視野が広がると思います。私は、この大学で最高のキャンパスライフをおくることが出来ました。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い先生が多いので、専門性の高い授業を受けられます。また、実践的な内容が多いので、教育実習でかなり役立ちます。また、グループで協力して行う内容も多いので、友達が増えます。
• アクセス・立地

  普通
  新潟大学前駅という駅がありますが、そこから徒歩２０分なので、そんなに近くありません。夏は良いのですが、冬は風が強く大変です。電車もよく遅れるので、冬は本当に大変でした。でも、海が近いので、部活の仲間とあるいて行って、花火をしたりできて良かったです。
• 施設・設備

  良い
  私がいた時は、教育学部は工事中でした。トイレだけきれいになりました。教養棟は全体的に明るくてきれいでした。敷地はとにかく広いです。グラウンドが何個もあったり、畑があったり、「大学の森」という散策コースのようなものもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  明るく楽しい人が多かったです。授業でグループ実習が多かったので、たくさんの人と友達になれます。サークルなどに入ると、総合大学なので、色んな学部の人と仲良くなれて、良かったです。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルもたくさんあります。私は部活に入っていましたが、自由な雰囲気でとても楽しかったです。先輩とも仲良くなれて、色々教えてもらえました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特別支援教育を専門的に学べるから。特別支援教育学科の先生が、日本の中でも有名な先生がいたから。実家から通えるから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の結果のみで決まったので、センター試験を頑張りました。

卒業生 / 2008年度入学

多くの出会いの場！

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校教員を目指す人はもちろん、一般就職を考えている人にもとても有意義な時間が過ごせると思います。様々な学部の人が同じキャンパス内にいるので、お互い情報交換をしたり、いろいろな話題について話し合うことで、ものの見方が変わり、とてもよい刺激になります。教員養成課程は、教育実習が必須ですが、そこで多くの人が教職への憧れを強めます。そして「やっぱり教員になりたい！」と思う人もいる半面、「すばらしい仕事だけど、自分にはやはり合わないな」など、適性を見極める転機でもあります。多くの経験ができる場だと思います。
• 講義・授業

  良い
  大勢に向けて開かれる講義は、ただ話を聞いてるだけで退屈に感じるものもあります。遠くの自宅生が頑張って早起きして受けているのに、近くの一人暮らしの子が講義終了間際に来ても同じ扱いということも…それは納得できませんでした。講義内容は先生によって善し悪しはありますが、教員として知っておくべきことは教われたと思います。
• アクセス・立地

  良い
  新潟大学前駅から正門まで徒歩10分ほどです。坂があるので疲れていると遠く感じることもありますが…西門側では内野駅の方を使う人も多いです。大学付近のお店はどこも安くておいしいです。キャンパス内も広いので自転車があると便利だと思います。
• 施設・設備

  良い
  トイレは比較的どこもきれいです。学食の近くにはローソンもあります。生協も安くて美味しいものが多いので、よく利用していました。卒業後、図書館が新しくなったということで見学に行きました。1階ではグループで話したり勉強できるスペースもあって素敵でした。
• 友人・恋愛

  良い
  多くの学部の人がいるので、学部内カップル、学部外カップルとさまざまいました。一人暮らしの学生が多く、カップルは半同棲なんてところも多かったのでは…友人も恋人も大事にしている「両立型」の人が多かったように感じます。広いキャンパスで心が開放的になるのか、明るく社交的な人が多かったです。
• 部活・サークル

  良い
  サークルがたくさんあり、掛け持ちしている人も多かったです。最初のお花見などでいろいろなサークル・部活動を見に行った方がよいと思います。また、学年が上がってから新しいサークルに入る人もいました。サークル飲みが多いところ、あまりないところなど、入る前にいろいろ情報を集めるといいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての基礎知識や技術が学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  漢文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  昔の漢文学の資料を読解・考察します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  児童館
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔からあこがれていた職場だったから。
• 志望動機
  国語の授業が好きだったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問や漢文、古文などの問題集を解きました。

卒業生 / 2007年度以前入学

幅広い視野をもって多角的に学べました。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  入学時から教員を志望していたため、教職専門の講義や教科ごとの講義が充実していたので、幅広い視野をもって、多角的に学ぶことができました。また、総合大学としての利点を生かし、他学部との交流をもちながら学習できる環境も魅力です。選択肢が広い分、目標を明確にしていかないと○年間を棒に振るかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  教科ごとに、多くの先生方がいらっしゃるので、多角的に専門について学ぶことができました。教員採用試験に向けても、学部独自の講義も行ってくれるので実践力を養うことができました。
• アクセス・立地

  普通
  学部棟のすぐ隣に学食と生協があり、大学構内おちょうど真ん中に位置しているので、比較的いろいろな場所にアクセスしやすいです。大学の周りは学生街ということでアパートも多く、夜でもにぎやかです。飲み屋、ご飯屋さんも多く、充実しています。ただし、新潟市中心部から離れているので、買い物は少し不便さを感じました。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体はかなり古かったのですが、少しずつ改修しているようで、設備も充実してきているようです。研究室棟は９階まであり、私のいた８階の研究室からは日本海が一望できました。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な人が多く、いろいろな人と友達になれます。教育実習や演習講義を通して、たくさんの交流の機会がありました。学部内カップルも多かったようですが、人間関係も狭いため、関係がこじれると大変重い空気になります。
• 部活・サークル

  良い
  学友会に入っている部活の他に、サークル、同好会も多く、各団体が積極的に活動しているようでした。ただ、中には飲み会ばかりで、中身のない活動をする団体もいるようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から基本技術まで学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  西洋史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  西洋史の歴史研究をしていまいた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  新潟県の教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたかったから
• 志望動機
  教職授業が充実していると聞いたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験まではセンター試験対策を重点的に行い、二次試験対策はセンター後に行った。

卒業生 / 2009年度入学

楽しめる場所。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても雰囲気のいい場所で、四季を感じながら学習をすることができる場所です。また、独自の学習システムもあるため、やりたい、したいことがある人にはやりがいが持てる環境なのではないかと考えます。
• 講義・授業

  普通
  総合大学のため、様々な学部の人たちがいて、そうした人たちと交流、意見交換ができることが良い点であります。
• アクセス・立地

  普通
  坂が多かったですが、私は原付に乗っており、そうした点ではあまり不便は感じませんでした。自転車を買う人が大半だと思います。
• 施設・設備

  普通
  食堂やコンビニ、パソコン教室など大学敷地内で何でも完結してしますほど、何でもそろっていたように思います。
• 友人・恋愛

  良い
  ほかの学部の人たちとも話す機会が多く、サークルの数も公式非公式併せて多くの団体がありました。ですので、所属する学部以外にも多くの接点がありました。
• 部活・サークル

  良い
  把握できないほど多くの団体があったように思います。部活の人たちは、グラウンドで練習をしていたり、広場のような場所では、サークルの人たちが練習やそれぞれで集合して活動等していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員となるための基礎学習から個別の科目学習まで
• 所属研究室・ゼミ名
  地理関係の研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な施設の立地環境について
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  イベント企画関係の仕事です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  やってみたいと感じたからです。
• 志望動機
  教員免許獲得のため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験での受験科目を重点的に行いました。

在校生 / 2022年度入学

教員を目指している人には良い

2025年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  友人に恵まれてます。楽しい日々を過ごせています。入って良かった。教授もみんなやさしい。真面目な人も多いです。
• 講義・授業

  良い
  教授にもよると思いますが、大体の授業は充実して学べたと思います
• 就職・進学

  良い
  何度も面接練習をしていただいた。手厚いサポートがあるので安心。
• アクセス・立地

  良い
  アパートが周囲にたくさんある。しかも安いし、ご飯屋さんもたくさんある
• 施設・設備

  良い
  ちょっと古いけど建て直しているので、まあまぁ。これから入る人は良いと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルやバイト、学科の中でたくさんの友達を作ることができます。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがある。自分の趣味に応じてはいると良いと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広く学べます。自分の専門科目以外の免許も講義の取り方によっては取れるので良いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  共通テストの点があまり良くなくて消去法でした。まぁ結果的にオーライです。

在校生 / 2020年度入学

選んで損することは無い大学

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  新潟県内でいちばん高い大学なため、就職活動や勉学を励むことには惜しいところはないとおもいます。自分の実力によっては大手企業に就職する人もいたので頑張り次第でいいところに就職できますよ
• 講義・授業

  良い
  教員をめざしており、教育免許を取るために在学しました。１、2年次に教員実習があり、佐渡研修などがありとても充実していました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1.2年次に教員実習があり、3.4年次には就職活動や勉学とともに学校に派遣などもありました
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが新潟県内で就職していて、就活のサポートも充実していました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩10~15分かかるのが少し難点です。新潟駅からのバスもでています。まわりにはスーパーがあったり、チェーン店のお店があります。大学内にもコンビニがあり、割と充実しています。
• 施設・設備

  良い
  校舎も新しいため、とても綺麗に残っています。ですが広いため、時間には余裕を持っていく必要があります
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると、友達関係や恋愛関係がより充実すると思います。所属しなくとも同じ学科内にはたくさんひとがいるので充実した大学生活を送ることが出来ます
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は現在の数はわからないですが、割と多くありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次では教員実習や佐渡研修があります。3年次には前よりも長い教員実習があります。また、学校派遣などもありました
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  わたしはむかしから小学校教諭になりたいと言う夢があり、大学調べをしていく中で、新潟大学の校風があっているなと感じ、志望しました

卒業生 / 2018年度入学

とても充実していて過ごしやすい

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っている人にはオオスメです。友人も沢山できて面白いです。施設も綺麗で過ごしやすく清潔感があるのがとてもポイントです。
• 講義・授業

  良い
  学外からあつめた特別教師による授業な多く設けられていてとても充実しています。
• 就職・進学

  普通
  就活へのサポートがとても積極的で助かりました。学んだことを活かせるとこに行く人が多かったです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から歩いて通える距離で学校の周りは安くて美味しい食堂が沢山あってとても充実しています。
• 施設・設備

  普通
  特に劣化が目立つ訳ではなく綺麗に清掃もされてあり清潔なイメージでした。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属しているとたくさん友人ができ交流関係が盛んでとても面白いです。
• 学生生活

  良い
  イベントをみんなで盛り上げるという意識が高くておもしろかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目は自分に興味のない分野に割り振られる可能性があるので気をつけた方がいいです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育について興味があり色々な知識を学びたいと思ったからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2017年度入学

すべてが高水準で揃っている。

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるにあたって必要な能力は十分に得られると思います。国公立なだけあって施設も非常に充実しています。
• 講義・授業

  良い
  自分が入学前に学びたかったこと、学べると思っていたことは全て学べました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分自身同じゼミの仲間と長い時間苦楽を共にし、とても楽しむことができました。
• 就職・進学

  良い
  やはり教員の道に進む人は周りにもたくさんいた印象があります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が新潟大学前でそこからキャンパスまでかなり歩くので、自分はとても不便でした。
• 施設・設備

  良い
  建物の老朽化は少しあるかもしれませんが、問題ないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  友人と関わる機会が思っていたよりも多く、自分が想定していたよりも楽しめました。
• 学生生活

  普通
  サークルはこの大学にしかないものも多々あり、充実していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になった際の心構えや、自分の担当教科をより深く掘り下げていったもの
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分が元々入学前から教員志望で将来につながると思ったからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

活気があり夢に向かって勉強できる場

2024年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとても環境が整っている大学だと思います。学生や教授も人が良いです。
• 講義・授業

  良い
  学校内の雰囲気が良く講義も分かりやすいので助かっています。。
• 就職・進学

  良い
  就職率も高く、有名企業にも就職出来ることが出来るので良いと思いますり
• アクセス・立地

  普通
  新潟駅からは遠く、大学最寄り駅を小さいですが自然豊かで過ごしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  施設内は綺麗なところが多く、清掃が行き届いていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すると自分と気の合う人がたくさんいるので友人はできます。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が多く、サークルに入っている人も多くいるので活気があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の夢のために勉強したいことを学ぶことができるので選びました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校の時に優しく教えてくれた先生がおり、そのような人になりたいと思ったからです。