文京学院大学人間学部児童発達学科の口コミ 低い評価順 [p.4]

在校生 / 2014年度入学

切磋琢磨！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  実習へ行く回数が多く、現場での経験を卒業までにしっかりと積むことが可能であると思います。また、進路に対する先生方のサポートが非常に手厚く、迷った時にはすぐにでも先生を頼ることができることも文京の先生の人柄ならではなのではないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方はこれまでのキャリアが非常に高い先生方が多く、保育や教育界では有名な先生方が多くいらっしゃいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年前期から始まります。研究テーマにより自分で教授を選択し、そこから抽選でそれぞれのゼミが決まっていきます。教授にもよりますが、みな和気藹々と楽しいゼミの時間を過ごしつつも卒論を進めるために先生と話し合いを着実に進められていると感じます。
• 就職・進学

  良い
  就職率はこの分野の中では非常に高い数字を誇っています。さまざまな幼稚園、保育園、小学校とのこれまでの歴史が今日の就職率の高さ作り出したと言えるでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅であるふじみ野駅から少し離れてますが、スクールバスが出ており誰でも無料で乗ることができます。
• 施設・設備

  良い
  ふらっと文京という未就園児が通うことのできる文京ならではの保護者の交流の場が施設内に存在しています。また、併設の幼稚園をいつでも見学できるので子どもの実態を知りたい場合は大いに活用することができます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると話の合う友人がたくさんできるのではないでしょうか。学年が上がるにつれて学年自体の仲も深まるので大切な友人を見つけることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育資格に必要なこと、保育士としてのあるべき姿、小学生の実態、保護者への対応方法など様々なこを教わることができる。

在校生 / 2014年度入学

幼児期?児童期の総合的な勉強ができる！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園教諭、保育士、小学校教諭を目指す方にはお勧めです。
  現在、保育・教育現場ではどちらも幼児?児童期にかけての知識を持った人が求められています。
  他大学のように、幼稚園だけ、小学校だけという勉強よりも幼児?児童期にかけての幅広い知識を持っていた方が、就職の際には断然有利です。
• 講義・授業

  良い
  幼児?児童期にかけての総合的な学習だけでなく、発達支援・心理学・保護者対応の勉強などもできるので、将来とても役に立つと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3年からなので詳しくは分かりませんが、皆仲が良く、一緒に旅行に行ったり誕生日パーティーや飲み会をしたりなど、勉強以外の面でも充実しているようです。
• 就職・進学

  良い
  実習に行った際、そこの職員の方々からの評価が良く、実習に行った時点で「うちの園に来ませんか？」と誘われ、卒業後そのまま就職するという先輩方がとても大勢います。(つまり、使える人材である、ということです)
  また、幼稚園、保育園、小学校だけでなく、特別支援学校などにも就職する方も多いです。
  幼児?児童期の総合的な学習をしているからこそ可能なのだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りのふじみ野駅からは2kmほどあり、歩くと30分強かかると思います。ただ、スクールバスが普段は出ているので通いやすいですが、休みの日などはバスがないこともあるため、その時はとても不便です。
• 施設・設備

  良い
  小さい大学で、とても変な形をした校舎です。
  正直不便ではありますが、学食は比較的安く、メニューも豊富です。
• 友人・恋愛

  良い
  共学なので、恋愛はもちろん、友人関係も築きやすいかなと思います。
  他学科ともサークルやボランティア活動で一緒になる機会が多いので、幅広い関係が結べると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児?児童期の総合的な学習だけでなく、発達支援(障害者支援)、保護者対応、心理学を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校教諭一種免許状が取りたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  全く利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  正直言って、何もしていません。(基本的な知識さえ押さえていれば、難しくはないです。)

卒業生 / 2010年度入学

先生になる自覚を持てる環境でした

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士や幼稚園教諭として働きたいと考えている人にとっては、歴史や知名度もあり、先生たちも力のある人ばかりなので、とてもよい大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は討論も多くあり、レポートもたくさんあったので、書く力は身についたと思います。ただ、もっと壁面やパネルシアターなどを作る課題があってもいいのではと思いました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生がとてもフレンドリーで、すごく過ごしやすい研究室でした。そこで仲良くなった人もいて、論文を書くことも大切ですが、それと以上に友達とのつながりができて良かったと思います。
• 就職・進学

  良い
  歴史や知名度もあり、都内や埼玉県内ではとても就職しやすいのではないかと思います。ただ、地方(地元)の就職を考えている人にとっては、自分で電話して探す以外方法はなく、かなり厳しい環境でした。
• アクセス・立地

  良い
  池袋や川越など栄えているところにも程よく近く、遊びにも行ける距離で良かったです。大学の周りは映画館もあり良かったです。
• 施設・設備

  良い
  すごくきれいで、常に掃除をしてくれるおばさんたちがいました。シャワールームもあったので、ゼミ合宿をしたりと有効活用できました。
• 友人・恋愛

  良い
  都会からきた人が多く、新しい友達もたくさんいましたが、私は人見知りすぎて一定の友達としか関わりは持たなかったです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士、幼稚園教諭としての基礎から実践力を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  木村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  子どもの身の回りの環境や遊びの研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔から望んでた職業であり、地元で空きがあったから。
• 志望動機
  保育士と幼稚園教諭、小学校教諭の資格が取れるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  行ってない
• どのような入試対策をしていたか
  他大学を目指していた為、特になにもやっていない

在校生 / 2019年度入学

子どもへの学びが深まる学科

2023年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育関連のお仕事につきたいと思う方はとても良いところであると思います。授業内容も先生も良いので安心して不安なことを聞くことが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  時間内に終わり、専門的なことをしっかりと教えてくれます。実技も行ってくれるのでとても将来に役立ちます！
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんゼミがあり、大体は希望通りになります！3年の前期からゼミが始まります。自分が学びたい専門分野の先生に行く子もいれば様々です。
• 就職・進学

  良い
  保育関連の学科のため、保育士や幼稚園での就職率が高いです。小学校の免許も取れるため小学校もいます。一般企業に就職する子もいてキャリアセンターの方が親身になって相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から遠いので大学バスが必須です。歩いていけば途中にイオンがあったりしますが、30分くらいはかかります。バスの本数は授業前は多く出ていますが、学生が多く並んでて乗りたいバスには乗れないことがしばしば。余裕もっていくことをおすすめします。
• 施設・設備

  良い
  付属の幼稚園で実習を行ったり、ふらっと文京という施設もあるので身近に感じながら過ごせるのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志の子達が集まっているので話は会う子が多いと思います。恋愛関係はあまり分からないです。
• 学生生活

  普通
  サークルも他の大学と比べると少ないのかなと思います。活動も活発のところとあまりないところがあります。イベントはそこまで.....な感じがします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では基礎的なこと(発達 心理 憲法など)、2年せいになると実践的なことを学んでいきます。実践的なことは3~4人のペアになり学生を子どもに見立てて指導案を完成させ遊びを行うなどしました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  高校生の時幼稚園教諭になりたいと思ったので、保育士や幼稚園教諭になるため児童発達学科を選びました。