文教大学の口コミ 参考になった順 [p.24]

在校生 / 2015年度入学

数学苦手でも大丈夫！

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間科学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な実験が多く、臨床心理に興味がある人にはとても充実したものになっめいる
• 講義・授業

  良い
  臨床心理学科の専門的な授業では特に、生徒一人一人に教授が助言してくれたり、またクラスでの助け合いも多く、学びやすい
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の研究室では授業内では理解できなかったところを気軽に聞けたり、フレンドリーに接してくれたりする
• 就職・進学

  良い
  キャリア関係の授業もあったりするので、はやいうちから、就職に対する興味や心の準備ができる。キャリア支援かというものもあり、就職の支援が充実している。
• アクセス・立地

  良い
  北越谷駅から徒歩10分ほどです。飲食店や、スーパー、銀行、コンビニ、歯医者、美容院、様々なお店が揃っています。
• 施設・設備

  良い
  古い建物から新しい建物まで多くありますが、どの校舎もとても綺麗で、清掃がとてもよく行き渡っています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが数多くあるので、その中で恋人や友人はできやすいと思います。サークルに所属した方が多くの人と関わりが持てます。
• 学生生活

  良い
  私自身の学校生活はとても充実していて楽しいです。専門的な内容の授業を受けることができ、就職にも役立つのではないかと思っています。専門的な学問を学びながら教職も取れるというのが、この大学の魅力です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  パソコンを多く使います。統計的な計算なども多く出てきますが、主にパソコン内で処理をします。数学が苦手な方でも、パソコンが使えれば問題ないと思います。
• 就職先・進学先
  中学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  公務員希望であり、小学校のことから憧れを抱いていた職業だから

在校生 / 2013年度入学

人間愛溢れる、愛される大学

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指したいと思っている学生には申し分ない大学です。特に越谷キャンパスでは、人間愛溢れる学生と教授の触れ合いが多くあります。教授担任制で、とてもよく面倒を見ていただけることが教員採用試験の合格率全国トップクラスの理由であると思います。
• 講義・授業

  良い
  1.2年では主に座学で、教育に関する基礎知識を教わります。三年生からは実際に模擬授業をして、批評を互いにしあって切磋琢磨していきます。また、教員採用試験に向けて、合宿なども行われます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年の後期からゼミが始まり、教育に関するものから１つ選びます。基本的に専修ごとにゼミは行われるのですが、変更も可能なので、柔軟に学ぶことや研究することができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用の合格率全国トップクラスで、全国に卒業生を輩出しており、その後の評価も高い。教員採用試験に合格が目標ではなく、いい教員になるという目標があるからこそ、地域に信頼されるものとなっている。
• アクセス・立地

  悪い
  越谷キャンパスの最寄駅は東武スカイツリーラインの北越谷駅で、そこから10分ほど歩くと到着します。周辺には元荒川や桜並木など水路を生かした自然との調和が見られる地域であり、駅周辺は居酒屋が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  学内の施設は古い校舎と新しい校舎が立ち並んでいます。ピアノのレッスン棟や、臨床心理の実験室など学生は誰でも利用することができ、越谷キャンパスと湘南キャンパスの図書館では、どちらかに借りたいものがある場合それを取り寄せることができるなど、図書の貯蔵量も多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  越谷キャンパスの体育会部活動では、フレッシュマンキャンプという、三日間に渡って体育会に入った一年生がキャンプするという一大イベントがあります。また、新入生歓迎スポーツ大会、体育祭、七夕祭りなど学内の学生同士の交流は多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学級運営、学校運営、教育心理、教育行政、教育史、教育原理等教育に関する知識全般と、各専修ごとの専門的な知識技能等
• 就職先・進学先
  埼玉県中学校教員

卒業生 / 2008年度入学

多様な分野を人間について学べる

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  社会福祉士と取得した経験から、福祉、教育、文化の三領域のいずれかついての専門性を高めることができる。また、心理学や保育士への門徒も開かれており、意識次第で多様な学問領域を身に着けることができる。
• 講義・授業

  良い
  多用な学問に分かれているので興味のある分野を好きなだけ学べるが、専門性については薄い科目もあるので、ある程度の自主勉は必要となる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自主性に富んでいるので、自分でテーマが見つかる場合には利用しやすい。ただ、教えを請いたい場合には、不向きかもしれない。
• 就職・進学

  良い
  文教大学は福祉方面の評価が高い。福祉方面に精通する教師陣も富んでいるために、口コミや紹介で就職先が決まることもままある。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から徒歩十分圏内に学校が立地している。川沿いにあり、見晴らしは美しい。バーベキューや花見の季節には近隣でも稀なほどに絶景である。
• 施設・設備

  良い
  特に図書館の在庫が秀逸。通常の図書館にはないような専門図書においてはかなり有効に活用できる。理論的な学習には困らない。
• 友人・恋愛

  良い
  静かであり、落ち着いた環境であることが大きい。サークルによっては他校に出向くこともある。どのサークルに入るかで人間関係が大きく変わる。馴染めるかどうかも大きな要素であり、出会いを求めればその可能性は大きく開かれている。田舎っぽさ、頭の粗雑さ、人間的な未成熟さはどの学校でも見受けられるので、自分の生活を乱されないようには気を付けたい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養。２年次以降は福祉の領域を選んだ。３年次以降に実習もありうる。４年次に卒論を書く事になる。
• 所属研究室・ゼミ名
  堀内ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  何でも学べるのでやりやすい。教授との距離感は掴みにくいので自分のペースで進めていくのが無難。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福祉／児童
• 就職先・進学先を選んだ理由
  福祉に興味があったからと言う理由で、実習先で児童養護施設を選択し、その流れで学童という施設を選択した。
• 志望動機
  偏差値的に丁度良かったということがある。専門分野の学問が決まっていなかったこともあり、人間科学という漠然とした領域に魅力を感じた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  全般的にどの教科も満遍なく行うイメージか。一問一答や英単語帳など、手軽に、開けば学べるような学習のテキストが基本であると思う。

卒業生 / 2009年度入学

選択肢が広がります

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  正直なところどんな仕事に就きたいか、将来どうしたいかわからないという人もたくさんいると思います。 人間科学科では公務員、福祉、教育など様々な選択肢があり、入学前に希望が決まっていなくてもじっくりと考えることができます。
• 講義・授業

  良い
  学科の枠を超えた授業がたくさんあり、興味のあることについて学べます。またそれも概要から深く掘り下げたものまでと、専門的な知識が一から身につきます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミでは自分の本当に興味のあることについて研究できます。それに対して教授や他の学生も興味をもってくれてやりやすい。
• 就職・進学

  悪い
  やはり教育学部ほどの知名度もなく、民間企業からしたらほぼ無名といっても過言ではありません。進路支援もたくさん受けなさいというだけです。
• アクセス・立地

  普通
  急行列車が止まらないので多少乗り換えが必要になり面倒かもしれません。 駅からは少しだけ歩きますが、さほど不便じゃないです。
• 施設・設備

  良い
  空き教室や図書館、フリースペースがとても使いやすいです。建物も新しいのできれいです。 学内はわりと狭いので移動も楽です。
• 友人・恋愛

  良い
  学内がわりと狭いので、学部の枠を超えた友人が多くできました。また、各学部ではクラス分けがあり、クラス単位での友人が多くできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  サブカルチャーについて学びました。 その他、スポーツについても学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  大塚ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の好きなことを研究できます。 みんなが自分研究に興味を持ってくれます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  システムエンジニア
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校では学ばなかったが新しいことにチャレンジしたかったため
• 志望動機
  心理学や教育について学びたかったので志望しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を書きました。過去問をいっぱいやりました。

在校生 / 2015年度入学

進学率がいい

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部が有名でこの学校自体のテーマが人間愛であるため一人の人間としても成長できる。 校舎はとても古いものから新しいものまでの差が激しい。 所属している学部によって使う建物が違うため差がある。
• 講義・授業

  普通
  一番人が入る部屋が授業を行うような教室ではなくガイダンスなど説明するのによいだけで授業をするのには適してない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  １年次にはゼミや研究室といったところに関わりがないためよく知らないが教授たちの一人一人の部屋などは充実していそうな雰囲気であった。
• 就職・進学

  良い
  授業のひとつとしてさまざまな職業についている方々のお話を聞けるものがありとても勉強になる。また、キャリア支援課があり親身になって初歩的なことも聞いてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅自体が急行が止まらないため少し不便。 最寄り駅から歩く距離はなくよい。 川に近いため雨が降った日など川の水の量が増えていると少し怖い
• 施設・設備

  良い
  古い校舎と新しい校舎の差が激しいが今後、古い校舎の立て替えを検討しているというような話を聞いているからきたいできる。 大学内は誰でも入ることができ一般の人や子供などが出入りしていて地元に親しまれている。 図書館においても誰でも入ることができる
• 友人・恋愛

  良い
  学部によって一学期に履修できる数が決まっているので充実度は学部によって異なる。 サークルや部活などの活動は活発で特に部活は合宿などいくつかのグループを作りなかを深めている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次では選択必修などを中心に授業を受けていき２年次以降のコース選択のための特別な授業を設けてあり真剣に考える時間があるのでよい。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  やりたいことが決まってなかったため視野が広いことをやるようなこの学科を撰んだ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ナビオ
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を繰り返し解いた また、参考書なども復習して対策をした

在校生 / 2013年度入学

資格を取りたい人におすすめ

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  ある程度将来の進路が固まっている人は過ごしやすい大学だと思います。 資格を取るためのサポートや制度が手厚いです。
• 講義・授業

  良い
  専門的な分野の講義が充実しています。資格のための講義や就職してから、実習の際に役立つような講義を受けることができます。浅く広くたくさんの分野を学びたい人には向いていないと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １つのゼミの人数が少なめなので、就職や進路の相談がしやすく親身になってくれます。ただ、人気のあるゼミは競争率が非常に高いです。
• 就職・進学

  良い
  教員や幼稚園教諭、保育士の就職率は非常に良く、サポートも手厚いです。一般企業に就職もできますが、自分で積極的に情報収集しなければなりません。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩１０～１５分です。最寄り駅の北越谷駅に急行が止まらなかったり、駅周辺に娯楽施設が少なかったり少し不便です。
• 施設・設備

  普通
  心理教育課程が主に使用している校舎は比較的新しいのできれいですが、学部や学科によっては古い校舎を主に使うことになり、汚いと感じると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  勉強の面は不満もなく過ごしやすいと評判です。心理教育課程は女子の比率が非常に高く、その年によって男子が１割未満ということもあります。その分女子同士の仲は良く、男女の仲も良好です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次に一般教養の単位をすべて取ってしまうと楽です。１年から専門的なことを学びますが、２年から実践的なことを行い、３年から実習が始まります。３年生の後期からゼミも始まります。
• 所属研究室・ゼミ名
  大月ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  どのゼミに入っても自分の学びたいことはできます。就職に関しても気にかけてくれているので、気軽に相談できると思います。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  幼稚園教諭・保育士免許を取りたいと考えていたためです。就職実績があるので文教大学に決めました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2009年度入学

アットホームな雰囲気

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生を目指す人が多い大学です。教職をとりたい方は、同じ志を持つ仲間がたくさんいるのでいい環境だと思います。 クラス制があったり、1年生は体育の科目が必修だったりと、友達を作りやすい環境でもあると思います。
• 講義・授業

  良い
  2年生からコースの選択をするので、1年次に履修した講義内容を踏まえてコース選択をすることができました。 何を専門にするか、受験時にまだ決められない人にとっては良いカリキュラムだと思います。 また、コースを決定した後も、選択科目で他コースの授業を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私が所属していたゼミは、基本的に研究テーマを自由に設定してよかったので、自分の好きなテーマについて研究できました。先生の面倒見も良く、関連する過去の研究内容を共有してくれたり、書籍を紹介したりしてくれました。他のゼミ生の研究テーマも様々で、多様なジャンルについて知ることができたのも良かったです。
• 就職・進学

  普通
  1年次から一般教養の科目にキャリアデザインについての講義があったのが良かったです。ただ、学校の先生や、介護施設への就職が多いため、ネームバリューとしてはかなり弱いと感じました。地元就職を目指す人ならマイナスにはならないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  急行が止まらない駅なので、都内から来る場合は各駅への乗り換えが必要になります。駅から徒歩10分ほど。 最寄駅近くに飲食店が少ないので、学食を使わない人はお弁当を持ってきたりコンビニで買う人が多かったです。飲みに行くのも、電車で移動することが多かったです。
• 施設・設備

  普通
  心理学科や臨床心理学科向けの実験室は充実していた印象があります。人間科学科は特段必要な設備はなかったので、特に不満はありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  1年生はクラス制なので、友達は作りやすい環境だと思います。体育を通して他のクラスの人と交流する機会もありました。教職課程をとると、他の学部の教員志望の人とも接触する機会があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養と外国語(英語)が中心で、必修科目は少なかったです。選択必修の授業が多いので、興味のある授業を選んで履修することができます。内容としては、メディア、社会福祉、学校教育、現代文化、心理学等多岐に渡ります。
• 所属研究室・ゼミ名
  中村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生は文化人類学の専門としているのですが、文化人類学に限らず様々なテーマを研究していました。テーマがバラバラなので授業の際は、論文の書き方や、研究の進捗報告が中心でした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  IT企業/採用担当
• 就職先・進学先を選んだ理由
  採用に興味があったのと、人材紹介会社から紹介をしてもらったから。
• 志望動機
  コース選択が2年次、ゼミ選択が3年次だったので、一通り授業を受けてから考えられる点に惹かれました。幅広く学びたいと考えていたので1つの分野を深く学ぶより、興味のあるものを幅広く選択できる点が良かったです。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  四谷学院
• どのような入試対策をしていたか
  国公立を志望していたので、センター試験対策を中心に行っていました。

在校生 / 2014年度入学

情報社会を最先端で勉強します

2015年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部データサイエンス学科の評価

• 総合評価

  普通
  情報学を勉強したいと思ってい人にはとてもいい学校であると思います。パソコン技術の基本から発展まで勉強します。
• 講義・授業

  普通
  基本的なことから応用まで一年生からやっていきます。情報社会学科だけでなく、国際学部や、経営学部の授業も受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの先生たちは私の知っている限りでは高学歴で、就職していたところも大手に在籍していた方も多いので、経験豊富で、色々な相談に乗ってくれます
• 就職・進学

  普通
  キャリア支援科というところがあり、相談に乗ってくれます。また先輩方が年に何度か来てくださり、お話を聞く機会もあるので、ためになります。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からバスにのって20分というところはアクセスしにくいかと思います。また都心から離れているため、遊ぶ場所がありません。しかし自然に囲まれていて、いいところです
• 施設・設備

  普通
  赤煉瓦作りのキャンパスは、いかにもキャンパスという感じで大学生らしい生活を送れます。きれいなパソコンルームが多く、課題や勉強もしやすいです
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが多いので、先輩後輩関係なく仲良くなれます。かっこいい人、かわいい人、多いと思います。わたしの友達でも何人かモデルをやっています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報学について、基礎知識から基本技術までを学ぶことができます
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  マーケティング論を学びたいと思い、入りたいゼミもあったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  カテキョ
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と基礎問題を並行してやっていた。先生にお願いして、志望校に似たような問題を用意してもらっていた

在校生 / 2015年度入学

教師になりたいヤツ全員集合！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部のほとんどが先生を目指しているため多くの仲間ができる。何もかも自己責任のため自立した生活が求められる。
• 講義・授業

  普通
  講義の名前は同じでも担当の先生によって講義内容が大きく変わってくるため履修登録時は注意が必要である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は1年生のため、まだゼミや研究室についてはよく分からないが、先輩方の話を聞くとみなさん充実しているようだ。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率私立大学第1位という実績があり、この大学の強みである。スタッフも充実しており皆が就職のために力を尽くしてくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  北越谷駅から徒歩15分ほどにある。出津橋を渡らなければ学校に行けないため、朝は混雑する。バイク、くるまでの登校は禁止されている。
• 施設・設備

  良い
  大学の敷地面積が狭いためアットホームな環境で勉学に励むことができる。施設自体は老朽化が進んでおりあまり綺麗とは言えない。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持ってこの大学にきている学生が多いため、友だちは作りやすい。サークル、部活も充実しており、出会いの場は十分にあると考えられる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について映像などを取り入れながらわかりやすく学ぶことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員育成系の大学にすすみたいとおもっていたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  トーマス
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を繰り返し解き、出題傾向を掴む。時間配分ができるように訓練する。

在校生 / 2012年度入学

教員になりたいという方へ

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい、という目標を叶えることのできる大学です。教員になるために必要なことを日々の授業から学べるだけでなく、教員採用試験に向けてのサポートや、現場でのボランティアなどの機会も充実しており、それぞれの目標に向かって取り組むことができます。また、学生同士、学生と教員の距離が近く、最高の教授、仲間と共に切磋琢磨しながら学習することができます。しっかりやるべきことをやれば、自分の夢に向かって突き進める、最高の4年間にすることができます。
• 講義・授業

  良い
  最初のうちは座学で知識を取り入れていく授業が多いですが、学年が上がっていくにつれて実践的な授業が増えていきます。実際に教壇に立つ上で、こうして大学生のうちに実践的な授業に取り組むことは大切なことです。戸惑うことなく良い流れで授業を行うことができるようになります。また、全ての教科を学ぶことができるので、偏りなく、幅広い知識を身につけることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生同士、学生と教授の距離が近く、気軽に意見交換をすることができます。ゼミ合宿などもあり、楽しみながら共感し合って研究することができます。
• 就職・進学

  良い
  何と言っても、この大学の魅力は圧倒的な教員就職率です。教員採用試験へ向けての対策講座や、サポートが充実しており、学生一人一人を合格へと導いてくれます。勉強で息詰まったときや、進路に困ったときも、すぐに相談にのってくれたり、働き口を紹介してくれたりします。試験に向けての環境は充実しているので、教師になりたいという強い気持ちを持って一生懸命取り組めば、間違いなく教師になることができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の前に川が流れており、その川に沿って並ぶ桜並木は最高の景色です。新入生と共に花見をしたり、屋台の出店を楽しむこともできます。
• 施設・設備

  普通
  大学の敷地が広くないので、学生同士の距離が近く、学校生活の中から、人間愛を感じることができます。また、ピアノレッスン棟というものがあり、いつでもピアノの練習をすることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  9割方女性の学科なので、女性同士の関わりが非常に強く、男性は肩身の狭い思いをしております。みんなで仲良くというのはなかなか難しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ますまは学習指導要領や、教育に関する法律、教育原理や教育心理学など基礎的な知識を学びます。それらを経て、学習指導案作りや、模擬授業など実践的な内容に取り組み、教員としての資質を磨くことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ピアノ
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業演奏会に向けての練習、楽曲研究など。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  絶対に中学校の音楽の先生になりたいと思い、教育学部の音楽専修で専門的な知識を身につけたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  実技試験の対策は早めに取り組み、各教科は過去問を解いて対策をした。