文教大学情報学部の口コミ 参考になった順 [p.9]

卒業生 / 2017年度入学

情報を学びたい人のための学科

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

情報学部データサイエンス学科の評価

• 総合評価

  悪い
  プログラミングなどの勉強を必修科目にもっと多く組み込むべきと感じた。情報関連のことを学びたい人には悪くないと思います。
• 講義・授業

  普通
  選択授業でやりたいものを選べるので比較的良いが、やりたいことを曖昧にしていると何も身につかず卒業することになる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  意欲的に取り組めばある程度面倒見てくれます。入るゼミによっても変わると思う。
• 就職・進学

  普通
  自分から率先して行動すれば就職支援のサポートもしてくれるが、受動的に生活していると就職先が決まらない。
• アクセス・立地

  悪い
  湘南キャンパスはとにかく駅から遠いためバス通学か自転車、その付近に住むことを強いられる。最寄り駅まわりに住んでバス通学がほとんどだが、毎日満員で乗れないこともある。
• 施設・設備

  普通
  必要なものは揃っていた気がする。現在は分からないが、もう少し自由に使えるパソコンを増やして欲しいと感じていた。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活などのコミュニティに参加しなければ友人はあまり出来ないように感じる。
• 学生生活

  悪い
  特別充実しているとは感じないが、無い訳ではないので普通だと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目でグループワークが多く、協力して成果物を出すことがあります。2年3年はやりたいことが決まっている場合、選択授業で積極的に取りたい単位を取得します。4年生になると卒論がある為、それだけに集中することになります。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット
  IT業界の会社に勤めています。インフラ整備がおもな仕事内容で、コロナ禍をきっかけにリモートワークが週に数回あります。
• 志望動機
  昔からIT業界やインターネットの世界に興味があり、より知識を深めたいと思い情報について学べる大学を探していました。興味のある分野の講義がたくさんあることを知り入学したいと思いました。

在校生 / 2021年度入学

デザインのプロを目指す学科

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

情報学部メディア表現学科の評価

• 総合評価

  良い
  デザインに着いて多くのことを学ぶことができる学科です
  デザイン系や広告系に行きたい場合は非常にいい学科だと思います
• 講義・授業

  良い
  デザインについての多くを学ぶことが出来る
  非常に充実しているよ
• 就職・進学

  普通
  手厚いサポートがあります
  生徒の不安を解消してくれるような優しさを感じます
• アクセス・立地

  普通
  立地は悪いです。山の上にあるので、非常に遠いです。駅からもバスで時間がかかる
• 施設・設備

  普通
  古い建物が多いので改修してほしいです。
  これはこの学校への一番の不満です
• 友人・恋愛

  普通
  友人の出会いを設けるようなイベントが 開催されることがたまにあるので、助かっています
• 学生生活

  悪い
  他の大学にくらべて学内のイベントは少ないも思います。それは不満

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  デザインの基本や表現方法に着いて学ぶことが出来ます
  非常に良い
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  高校の同級生とかに自分の絵を褒められて、デザインに興味をもった

在校生 / 2022年度入学

情報系の会社に勤めたいならここ！

2024年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

情報学部情報システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的なことを色々学べて、とてもいい学科だと思う。
  だが、道は狭まる可能性があるから真剣に考えてからこの学科を選んだ方がいい。
  
• 講義・授業

  良い
  とてもいい大学です！
  教授がとてもわかひやすい授業をしてくれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによっては積極的に活動しているところがあるので説明会には絶対参加するべき！
• 就職・進学

  良い
  就活のサポートはとても積極的で求人情報はたくさんあるからとてもいい！
• アクセス・立地

  良い
  とても駅近で交通面においてはとても便利で治安もそこそこいい！
• 施設・設備

  良い
  新しい施設が多くとても充実していて設備においては優れている！
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの活動が活発的で友人がたくさん出来るから友人関係はまず困らない！
• 学生生活

  良い
  サークルの活動は活発ですが、イベントに対してはあまり充実していない！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コンピュータやプログラミングについて、企画や発想をカタチにするための全ての知識と技術を修得していく情報システム学科。2つの専攻領域が用意され、システムエンジニアやデジタルクリエイターに必要な専門性を磨いていく。教員免許の取得希望者は中学校・高等学校の数学、高等学校の情報の教員に必要な知識も学習する
  
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  情報系の仕事につきたいと思いこの大学を志望しました。
  文教大にして良かったと思っている。

在校生 / 2020年度入学

いろんなデザインしたいならここ！

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

情報学部情報システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  必要な知識やこの職に就くなら、就かなくても持っておいた方が良い資格などを教えてくれました。とても楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  特に不満は無い。2年生途中までコロナで大学に行けなかったりしたけど、リモートなども充実していた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは関心の高いものが選べて良い。あと他の人たちも優しいので、お酒が飲める歳になったら飲み会行けたらいいですね。
• 就職・進学

  普通
  結構自分で勝手に決めてしまう場面も多かったのですが、エントリーシートの添削なども親身に行ってくれました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて行けるのでアクセスとしては十分だと思います。
  小田急線の電車とかだと遅延も多いので気をつけた方がいいです。
• 施設・設備

  普通
  普通に学校生活を送るなら十分な設備だと思います。すごく充実しているという訳では無いですが、
• 友人・恋愛

  良い
  ゼミの仲間は特に仲が良くなると思います。飲み会などもよくあるので仲良くなれるでしょう。
• 学生生活

  普通
  学園祭などがないのが残念なところではありますね。イベントがすきならほかの学校を検討してもいいでしょう

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ポスターのデザインやキャッチフレーズなど、創作意欲が掻き立てられるものが多くて楽しいです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  デザインなどが好きだから。授業の中では特に色彩を考えたもの、ポスターのデザインなど考えるのが非常に楽しかった。

在校生 / 2016年度入学

自由自在、夢が見つかる

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

情報学部メディア表現学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門学校のような機材、設備等があることもあって他大学では確実に学べない知識を学ぶことができる。
  やりたいことが見つかりやすい
• 講義・授業

  良い
  何をしててもそこまで怒られない
  授業の進展具合もほどよい
  勉強が苦手でもついていける
• 研究室・ゼミ

  良い
  数は少ないけど内容は充実
• 就職・進学

  悪い
  就職実績や先輩の意見はあまり参考にはならないので、自分で頑張るしかない
  
• アクセス・立地

  悪い
  まったくもってダメ。バスでの通学も一般客がいて混雑は免れない上雨天時には遅延。
• 施設・設備

  良い
  他にはない施設環境。スタジオや音響、PCなどの機器は充実している
  
• 友人・恋愛

  良い
  よくわからないけど、それぞれやりたいことができる環境なのでストレスはないはず
• 学生生活

  悪い
  全員が参加するようなイベントはほぼない。サークルも充実とまでは言えない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  パソコンでの作業が主になる。ある程度の教養があれば問題ない学びです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ドラッグストア
  
• 志望動機
  やりたいことがなかった。他分野に興味がなかった。
  勉強が苦手だった。