教育の力を付けて自を律する:文教大学教育学部学校教育課程の口コミ

卒業生 / 2019年度入学

教育の力を付けて自を律する

2026年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  魅力は設備や学習をサポートする器材・空間だと思います。
  問題があるとするならアクセスだと思います。
  帰りに階段を登るのに苦労します。
• 講義・授業

  良い
  校舎がとても綺麗です。
  ただ学校の問題ではないのですが、公共交通機関でのアクセスがバスしかなく湘南台駅から時間がかかります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の学びたいことをしっかり学ぶことができて、自分の将来に合わせた充実した学習が提供されてると思います。
• 就職・進学

  良い
  自分が就職したいと思う場所に就職できるように、しっかり勉強できる空間が提供されます。ただサポートは完璧であるかと言われると、満点とは言えず質問をしたときの解説が不十分だと感じることがありました。
• アクセス・立地

  良い
  バスで通学していましたが、あまりいいとは言えませんでした。
  電車⇒バスで通学していましたが、キャンパスに着くまで自分は少し苦労しました。
• 施設・設備

  良い
  コンビニがあるのでとても助かりました。
  施設は他に比べて割と新しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  私は勉強をしに行くために大学に行っているので、あまり考えたことがありません。そんなことにうつつを抜かしている暇があるなら勉強しようと思っていたので、万年ボッチだった記憶しかありません。
• 学生生活

  良い
  学園祭は友達がいないので、非常に退屈でしたが周りはとても楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では子供たちの教育を担う人として、必要な基礎知識などを学びました。
  2年次は学校体験をして小学校の基礎となる教育法を学んだりします。
  3年次では模擬的な授業を行うなどして教える能力を身に付けると共に、教える内容についても抜け目がないように学びました。
  その後は実習の活動を通して授業やそれ以外での子供との関わり方を、現場で仕事を担う教育者を見て自分で学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  横浜の市立小学校教師
• 志望動機
  僕はデスクワークなどの仕事が自分には向いていないと思い、人と関わりながらでにる仕事に就きたいと思っていたからです。
• 入学前後のギャップ
  真面目に勉強をするために学校に入学したとしても、もうすこし友達と呼べる人ができると思っていました。なのでショックです。