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私立東京都/荏原町駅
教育学部 発達教育課程 口コミ
4.25
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 -| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部発達教育課程の評価-
総合評価普通普通ですね。
良くも悪くもないって感じです。教育系がもっと充実してるのかと思いきやそんなきだったのが、割とショックでした。 -
講義・授業悪いいいと思える先生方と良くない先生方が本当に極端すぎるというくらいいる。
言ってることが矛盾している先生もいれば、授業に関して適当な人もいますし。
けど、教職関係の先生は真面目で博識で素晴らしいひとばかりでした。 -
研究室・ゼミ普通ゼミは、割と充実してると思います。
個々への対応を丁寧にしてくださいますので、自分が何をしたいのか、何を書きたいのかを早いうちから明確にすることができるため、ゼミに関してはとてもいいと思います。 -
アクセス・立地悪い立地はとにかく悪いにつきます。
最寄り駅降りてから大学までが遠いし、田舎なのでぶっちゃけ周りになんもないです。
大学に近づけば近づくほどなんもないです。
やっと、最近近くにコンビニがでてきてくれたおかげで少しは楽になりましたが… -
施設・設備悪い大学を見に来るお客さんや、新入生などに向けて
学校の奥側の校舎は修理しないで、手前の見える部分だけやっているのが小賢しいなと思う。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:334762 -
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在校生 / 2021年度入学
2023年02月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]教育学部発達教育課程の評価-
総合評価普通先生はわりと優しい先生が多いと思います。教員になるため、その経験を積むための機会(小学校のボランティアの募集など)はたくさん用意されているので、あとは本人次第といった感じです。
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講義・授業良い私は児童心理教育専修なので、児童向けの授業の仕方などを学んでいます。たまに変わった教授もいますが基本的には特に不満はないです。課題等も少ないわけではないですが、友人たちから聞く他大学の様子と比べるとそんなに負担が大きいわけではないかなと思います。
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就職・進学良い就職実績については、それが高いからこの大学の教育学部を選ぶという人も多いのではないかと思います。
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アクセス・立地良い最寄り駅から大学までは徒歩10分ちょっとです。学内にはファミリーマートがありますが、営業時間は17時までとなっています。また駅からの道にセブンイレブンがあるので、そこを利用している学生も多いです。飲食店は駅周辺にそれなりにあるので、特に立地で困ることはないかなと思います。
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施設・設備良い最近14号館が新設され、とても綺麗で気に入っています。古い施設もありますが、基本的には私立なので綺麗で使いやすい方かと思います。
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友人・恋愛普通私はそこまで友人がいないので一概には言えませんが、クラスメイトの様子を見ているとわりとみんな仲良しです。同じクラスの中で付き合っている人も2組ほどいるので、友人関係や恋愛関係においてはそう心配することはないかと思います。もしいなくても周囲に邪険にされるようなことは少なくとも私は経験していないです。
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学生生活悪いサークルはご時世もありあまり勧誘されなかったので、自分で積極的に調べた人間しかサークルの詳細は知ることができないと思います。入学してすぐはそうでもないですが、徐々に友人に誘われるなどして入っている印象です。体育祭は一昨年はなく、昨年は雨でほとんど中止になったのであまり経験がないです。文化祭もありますが、自分の周囲には行かない人も多かったです。でも芸人さんが来たりもするので行ったら楽しいんじゃないかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は各教科の基礎などをやります。パソコンを学んだり、英語を学んだりもします。2年次には学習指導案を作り、グループで模擬授業をやる授業が多いです。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機私は漠然と小学校教員になりたいと思ってここに来ました。大学受験をあまり頑張れなかった人間なので、国立に落ち、正直ここに物凄く入りたくて入ったわけではないのですが、結果的には悪くなかったと感じています。
感染症対策としてやっていることオンライン授業はかなり減っていて、正直ほとんどないと言っても良いです。コロナを気にする度合いも、教授によってバラバラです。1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:893704 -
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在校生 / 2017年度入学
2021年03月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]教育学部発達教育課程の評価-
総合評価普通教育学部が強い大学なので、教育系の進路の人はおすすめです。不満なところもゼロではないですが、まあまあ良かったかなと思っています。
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講義・授業良い様々な先生方が多く、民間企業を勤めた後に教授になった、医者と教授を勤めている先生もいます。色んな経験を踏まえた講義が聞けるのは良いところだと思います。
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研究室・ゼミ良い教育学部は遅めで、3年生の秋学期からゼミに入ります。
先生方の研究分野が豊富でゼミを選ぶ際にも迷ってしまうほどです。 -
就職・進学良いゼミの教授だけではなく、他のゼミの教授も相談や面接練習をしてもらえます。キャリア支援課もサポート体制が充実していて、親身になって話を聞いてくれます。
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アクセス・立地悪い最寄駅から徒歩で10分ほどです。
飲食店はさほど充実していません。 -
施設・設備普通新しい施設もありますが、古い施設も目立ちます。学部学科によって、主に使う校舎が決まってくるので運ですね。
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友人・恋愛普通主に東日本から集まります。
関東地方以外には、福島や岩手、長野や静岡の出身がちらほら居ます。 -
学生生活普通様々な部活、サークルがあるので気に入ったものに入ればいいし、無ければ作ることもできます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容保育学、心理学を学びます。
ただ子どもの発達を学ぶのではなく、子どもやその親の気持ちに寄り添った保育士になるための勉強をします。 -
学科の男女比1 : 9
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志望動機保育士になろうと思い志望しました。
子どもが好きなので、保育士をめざしました。 -
就職先・進学先サービス・レジャー
投稿者ID:724454 -
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卒業生 / 2014年度入学
2018年07月投稿認証済み

- 1.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 1| アクセス・立地 -| 施設・設備 2| 友人・恋愛 1| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部発達教育課程の評価-
総合評価悪い教授達が教員になることを勧めまくり、教員以外の進路を考えてる人に対しての扱いが雑。違う事をやりたいと伝えても、「その知識がある教員って良いよね」と結局教員にさせたがります。
元々教員志望でしたが、教員に対する疑問が浮かび別の進路に進みました。今の職は自分にとてもあってるので、そう考えるとこの学校で良かったのかなと思います。 -
講義・授業悪い興味深いものはありますが、「お前達は教員なるんだぞ?」という圧力を感じるものが多いです。
模擬授業は別に良いのですが、クラスの馴れ合い感が凄くてやる気がなくなります。
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研究室・ゼミ普通まあまあですかね。
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就職・進学悪い教員志望の人以外に対する支援はないです。なので、全て1から私はやりました。
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施設・設備悪いとりあえず狭い。高校の時の方が綺麗だった気がします。
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友人・恋愛悪い馴れ合い感がすごい。グループ作るのはいいですが、グループ名を作るのはどうかと思います。
4年生の学祭でクラス全員でダンスをやらされます。伝統、とか言って強制的にやらせようとしてきます。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先福祉系
13人中9人が「参考になった」といっています
投稿者ID:437546 -
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