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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
東京学芸大学 口コミ
4.13
(664件)
国立内31位 / 176校中
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い研究もサークルも友人との交流もなにもかもゆったりとしています。競争をしたい人には向いていないかと思いますが自分のペースでしっかり遂行していきたい人には良い環境だと思います。
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講義・授業良い心理学の講義が充実しており座学だけでなく専門を勉強できます。他の専門の学生と同じ講義を受ける機会も多く交流の幅も広がります。教育に関してはしっかりフィールドワークもできます。
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研究室・ゼミ良い専門の教授が手厚く指導してくださいます。やりたい研究を納得いくまで行えます。研究棟も割り当てられ時間の縛りなく集中できる環境がそろっています。
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就職・進学良い教育専門ということに縛られず広く企業就職もしている人はいます。教育中心に学んでいたとしても一般企業、教育関係と広く社会を考え就職できる環境であります。
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アクセス・立地悪い駅から20分くらい歩くので立地がいいとは言えません。自転車等用意するのであれば手続きや更新があるので少しめんどうです。校内の中であれば講義棟は近いので問題ありません。
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施設・設備普通研究棟が複数あり環境は充実しています。図書館や食堂もきれいになり使いやすくなったようです。校内は広く緑も多いのでのんびりできます。
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友人・恋愛良いしっかりしている人が多く友人から学べることは多くあります。ゼミの中では先輩後輩との交流もあり人数が少ないこともあってかなり仲がいいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容心理やカウンセリングについて基礎から発展まで学習ができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教育、心理等広く専門が学べることに興味を持ちました。
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利用した入試形式推薦入試
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：112373 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通教師になるためにはとてもいい学校です。それ以外の就職等を考えている場合は、正直、何も教えてくれない場所です。
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講義・授業普通各教科についてくわしく学べる機会があります。ただ他の教科に興味をもっても、授業をうけられないという制約がかなりあります。
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研究室・ゼミ普通卒業論文ででしか、研究室に入らなかったです。そんなに活発な活動があったようには思えませんでした。教科によると思いますが。
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就職・進学普通就職活動についての支援は一切ありません。教師になるためのサポートはかなりあります。就職活動のサポートとして先輩が、独自にひらく講義はありますが、ためになりません
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アクセス・立地普通駅から徒歩25分と、かなり遠い場所にあります。みんな自転車を買って、駅から大学まで自転車で通います。ただ、自転車置き場に御金がかかったり、置き場所がなかったりと、かなり大変です。
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施設・設備普通施設は古いです。ただ、私が卒業してから改築していたようなので今はわかりません。コンクリート素材なので冬はとても寒いです。
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友人・恋愛普通基本的に、教師になりたい人が多かったです。小さいときからの夢をかなえるために努力している人も多い半面、教師というものを勘違いして、上から目線の人もかなりいました
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国語について勉強しました。言語学や日本語学、日本語教育など国語について幅広い授業で学びました
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所属研究室・ゼミ名言語学研究室
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所属研究室・ゼミの概要言語学について勉強しました。言葉について言及していました
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学科の男女比5 : 5
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志望動機私は第一希望でこの大学に入ったわけではありませんので、偏見があるかもしれません。教師にもなりたかったわけでもなかったです。ただ、生きていく以上、後輩や自分の子供ができたときに教えられることがあると思うので「教育」について学ぶことができてよかったです
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師KLCセミナー
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どのような入試対策をしていたか暗記教科が苦手だったため暗記をひたすら繰り返しました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：115274 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通将来、教師になりたいと考えている人には向いている学校。学校に限らず、様々な教育現場でかかわっている人も多い。
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講義・授業良い教育に関する講義から一般教養、さらには選択で好きな分野を選択できるものもある。主に教職免許を取得するための講義なので、少し忙しい。
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研究室・ゼミ悪い私のゼミでは、その分野に関する好きなテーマを比較的自由に研究させてもらえる。ただし、ゼミ開催が少ないので、自分でやる気を出さなければ後れを取る場合がある。
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就職・進学良い卒業生のほとんどが学校その他教育現場で働いている。大学院もあり、教育を中心とした研究を行うことができる。
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アクセス・立地悪い学校は国分寺駅から徒歩20～30分と比較的遠く、大学以外で食事をとる場合などにも、自転車を持っていた方がよい。
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施設・設備良い現在すべての棟で改装が行われ、見た目もきれいになり、実用性も高くなった。食事をとることができる場所が多くなり、便利になった。
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友人・恋愛良い部活動や講義、その他のプライベートな時間でも友人関係は充実しやすく、学生も友好的な人が多い印象を受ける。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に体育の教職に関すること。スポーツ全般の教養。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機保健体育の教員になりたいと思い、陸上競技も良い環境で行うことができるから。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか主に面接対策、自分がどのような人間かの分析。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：110188 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い学びたいことが学べるいい環境だと思います。基本的なことから学べるので、学ぶ意欲のある人にはもってこいだと思います。
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講義・授業良い幅広いものだけでなく、専門的な講義も受けることができるので、この先自分がどの勉強をしたいかを考えることが出来ます。
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アクセス・立地普通最寄りの駅から歩いて20分くらいなので、アクセスはいいとは言えないですが、キャンパスが広いのでのびのびしていていいと思います。
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施設・設備良い施設としてはそこまで新しくなく、伝統的なものです。その中でも改良されてきているので、学校側の歩み寄りも感じられます。
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友人・恋愛良い基本的にはまじめでかしこい人が集まっているので、深い話もでき、とても刺激になりました。この環境で学べてよかったです。
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部活・サークル悪い特に参加しなかったので、実際にはどのような感じだかわかりません。参加すればよかったと、後悔している部分もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国内外の教育に関して幅広く学ぶことができました。
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所属研究室・ゼミ名名前は特になし
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所属研究室・ゼミの概要国内で起こっている教育上の問題について考察しました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先旅行会社
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就職先・進学先を選んだ理由卒業後すぐに教員ではなく、一般企業で社会勉強をしたいと思った。
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志望動機教育に関して幅広い知識を得られると思ったからです。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか面接でしっかり自分の考えをはっきり言えるようにしました。
投稿者ID：81771 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通教師になる人にとっては最高の環境だと思います。ただ、教師も興味あるけど、民間企業にも興味ある人にとっては、何のサポートもないため、しんどい就職活動になります。
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講義・授業悪いかなりの少人数制度なので、サボることも、寝ることもできません。そのため勉強するには最適な環境だと思います。
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研究室・ゼミ悪い私の所属していた学科では、あまりゼミ活動や研究室の活動はありませんでした。自主的にも勉強する気はなかったのでよくわかりません。
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就職・進学良いさまざまな企業への就職実績はありますが、学校側のサポートはほぼありません。教師になりたい人へのサポートは充実していると思います。
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アクセス・立地悪い学校が駅から遠いため、歩くとかなりしんどいです。みんな駅に自転車をおいて通っています。バス停は近くにありますが、費用がかかります。
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施設・設備悪い校舎自体は古いですが、校舎を新しくしているので、今はいいのではないかと思います。お昼食べるところも、ビュッフェ形式でおいしいです。
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友人・恋愛普通教師というのは変った人が多いです。なのでサークルを通して同じ趣味を通して恋愛をする人が多いように思います。
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部活・サークル普通サークルは充実していますが、学校自体が少人数制度なので、全体母数が少ないです。何かあるといろんなとこおに広まってしまうという欠点もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容日本語を世界の人々に教える勉強をしていました。
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所属研究室・ゼミ名日本語学科研究室
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所属研究室・ゼミの概要日本語をあらためて考える学科です。日本語の構造やどのような変形かなど。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先Uターン就職しました
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就職先・進学先を選んだ理由地元に帰りたかったからです。みんなが楽しそうに見えました。
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志望動機教育学部で学ぶことは一生ものになると考えたから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験をうけてからこの大学を選択したので、得にありません。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：81105 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生を目指す人が一番多いですが、教職に絞ることなくいろいろなことができる大学です。教育学部の単科大学と思ったら大間違い。
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講義・授業良い文系・理系を問わず、なかなか大物の教授陣がそろっています。必修だけでなく、いろんな授業をとってみると面白いと思います。
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アクセス・立地良い立地はあまりよくはないですね。武蔵野教育大学といわれるくらいですから。けれど、郊外にあるだけあって、なかなか広い敷地です。
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施設・設備良いキャンパス内に付属の幼稚園・小学校・中学校・保育園があり、実習先としても活用されています。教育を学ぶにあたっては最高のかんきょうです。
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友人・恋愛良い授業・ゼミ・サークル・部活とさまざまな活動の中で知り合いを広げていくことができます。授業を通しても多くの出会いにめぐまれます。
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部活・サークル良いそれなりに多くの種類の部活・サークルがあります。それぞれ楽しそうに活動をしていると思われます。。。。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員としてのスキルや知識を学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名歴史学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要文学部史学科以上にストイックに勉強をしていきます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院へ進学
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し歴史学を勉強したかったからだったはず。
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志望動機社会科の教員になりたかったから。そして、歴史を勉強したかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の比率がものすごく高いので、とにかくセンター対策。
投稿者ID：85263 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用数では全国トップクラスなので、学校の先生になりたいならばオススメの学校です。郊外にあり環境も良いです。
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講義・授業良い文系から理系、芸術系に至るまで幅広い授業が開講されており、多種多様な講義を受ける事ができます。とりわけ教育学には一流の先生方が揃っています。
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アクセス・立地悪い国分寺や武蔵小金井という郊外にあるため、都心からのアクセスは悪いです。また最寄り駅からも徒歩20分程度かかります。
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施設・設備良い校舎の改修が多く、綺麗な施設が多く見られます。また食堂なども近年リニューアルされ、明るい雰囲気で食事を楽しむことができます。
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友人・恋愛良い基本的に地方から出てきた真面目な学生が多いです。恋愛については、同棲率全国1位という話も過去にはありました。
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部活・サークル良い国立大学ということもあり、部活・サークルについてはさほど実績を残しているとは言えません。アメフトが大学で一番盛り上がりを見せていると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭になるための基礎から実践まで学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名教育経営学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要学校教育を支える制度について、法学や政治学、経営学の視点から考察します。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先国家総合職
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就職先・進学先を選んだ理由もともと行政に興味があり、教育学の治験を活かすことができると思ったから。
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志望動機教育学にもともと興味があり、家からの近かったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか他大を目指していたため、入試対策はしていません。
投稿者ID：84684 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良いスポーツ戦術論や経営学などの授業も受けることができるし、中・高の教員免許もとることができます。ただ教員になる人が多いので、就職に関する情報や支援は少ないように感じます。
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講義・授業普通先生によって、授業の内容が全く違います。ためになるものもあれば、教授の自慢話のような授業もあります。
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研究室・ゼミ普通部活を最優先にしていており、研究室での活動はほぼありませんでした。卒業論文も部活の最後の試合が11月でそれから本格的にはじめました。
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就職・進学悪い教員志望の人が多く、採用試験に関する対策はしっかりしていましたが、就職の方は対策や支援などはあまりなかったように感じます。
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アクセス・立地普通武蔵小金井駅からバス、もしくは国分寺駅から徒歩で30分ほどです。駅からは少し遠いのですが、大学が多いので、駅周辺は充実していると思います。
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施設・設備良い食堂は新しくなり、サラダ等のバイキングができます。グラウンドは人工芝です。体育館・武道場はかなり古いです。施設は私立に比べるとかなり古いです。
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友人・恋愛良い真面目でコツコツと努力する人が多いです。体育科は学科全体が仲が良く、実技の授業もすごく盛り上がっていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容体育の中・高の教員免許。スポーツ栄養学・解剖生理学・人体解剖学など、スポーツに必要な知識も学べました。
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所属研究室・ゼミ名剣道に関する研究
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所属研究室・ゼミの概要剣道について、動作分析や試合分析など、いろいろな角度から研究
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先エステティシャン
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就職先・進学先を選んだ理由今まで部活ばかりしていたので美容に関する仕事につきたかった為
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志望動機スポーツに関する仕事か、教員になりたかったため
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか小論文を学校で添削してもらったのと、面接練習をしていただきました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：67507 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い同じ目標を持った友人が多くいるので、切磋琢磨しながら楽しく学ぶ事が出来ると思います。ただし、教育実習は結構大変かな。
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講義・授業良い比較的少人数で授業が行われるので、深く学ぶ事が出来るとおもいます。実践的な授業も多いです。単位制限もありません。
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研究室・ゼミ良い各教科や、教育全般についてなど、自分が学びたい、研究したいゼミ研究室を見つけることが出来ると思います。また、ゼミ研究室は必須です。
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就職・進学良い教員になるには、ネームバリューが強いと思います。教員試験に落ちても、講師になりやすいように思います。ただし、一般企業に対しては、ネームバリューはあまりありません。
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アクセス・立地良い東京の郊外にあるので、自然も多いように感じます。都内に遊びに行くにも電車で30分程度なので、とても便利な立地だと思っています。
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施設・設備良い専門的な設備は最低限揃っていると思います。ただし、私立等に比べると若干古い施設もあるかもしれません。校舎は専門分野ごとに別れています。
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友人・恋愛良い狭いキャンパスなので、友人がすぐに出来ると思います。先輩後輩ともすぐに仲良くなれました。ただし、◯◯さんは、▲▲君の元カノなんてことはよくあります。笑
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になるために、専門的に学べます。
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所属研究室・ゼミ名幼児教育研究室
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所属研究室・ゼミの概要幼児教育について、自分が学びたいことの研究が出来ます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由小学校の教員になることが夢であったので。
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志望動機教育を目指していたので、知名度のある大学だと進められたので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターの点数がとても重要なので、センター試験に絞った勉強をした。、
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：67246 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通ここぞ教員養成系といえるだけの学校と思います。まわりがみんな教師を目指しているからこそ、互いに悩みを相談できる環境にあることがとてもプラスになります。また、小学校教員志望とは言っても専門科目をもって教員になるという特徴もあります。
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講義・授業普通教育学部とはいえ、他大学のそれぞれの専門を持つ学部の教授陣に勝るとも劣らない面々が揃っています。教員としての道を歩みながらも、様々なことをまなぶ事が出来る環境が整えられている大学です。
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アクセス・立地普通最寄り駅はＪＲ中央線国分寺か武蔵小金井駅に成ります。どちらにもある程度距離はありますが、その分騒々しさとは無縁の場所にあります。
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施設・設備普通最近校舎の建て替えが進められきれいな様相になってきています。現在は図書館が建て替え工事に入っているため、来年度入学の人たちにとってはとてもいい環境になるのではないでしょうか。
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友人・恋愛普通東京と冠してはいますが、北は北海道から南は沖縄まで全国各地から人が集まってきています。サークル・部活や教育実習もいい出会いの場だと言われています。
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部活・サークル普通部活もサークルも活発で充実しています。部活ではトラック・野球場と施設が充実しており、ラグビーやアメフト、野球・ソフトボールと活発に活動しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるために基礎力・実践力
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所属研究室・ゼミ名日本近世史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本の近世史について深く追究していく。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先同大学大学院修士課程
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し勉強しようかなって思ったから。
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志望動機小・中・高の教員免許が取りたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の排痰の割合が高いため、５教科７科目の勉強を均等に行った。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：25530 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、東京学芸大学の口コミを表示しています。
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