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東京学芸大学
出典:Nt0714
東京学芸大学
(とうきょうがくげいだいがく)

国立東京都/国分寺駅

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偏差値:42.5 - 60.0

口コミ:★★★★☆

4.13

(664)

東京学芸大学 口コミ

★★★★☆ 4.13
(664) 国立内31 / 176校中
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664351-360件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      音楽科は、専門だけでなく、多方面から音楽を学ぶことができ今までにない知見を増やすことができる。
      専門に関してもレベルの高い講師陣に恵まれている。
    • 講義・授業
      普通
      講義によっては、質の悪い講師もいる。
      テストよりレポートが課される授業が多いイメージ
      人気の講義は抽選も行われる。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部の大学なので、教育実習等の手配が他校よりスムーズで、必修は付属なので質も保証されている。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは遠い。
      バスや自転車、徒歩で通学。
      周辺にコンビニは少ない。
    • 施設・設備
      良い
      学内のネット環境がやや弱い。
      図書館や生協は充実している。
      ウッドデッキが入り口にあるが、あまり大学生が利用しているイメージはない。
    • 学生生活
      普通
      目立って活躍しているサークルはない。
      学園祭は、当日準備するくらいの小規模のものなので、サークル等に所属していなければさほどデカいイベントではない。
      新入生は学科対抗のバレーボール大会がある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      専攻楽器
      副科楽器
      音楽教育
      邦楽、雅楽実践
      民族音楽実践
      ポピュラー音楽実践
      作曲、音楽理論
      西洋、諸外国音楽史

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    投稿者ID:479339
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2018年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      自分の専門分野だけでなく、美術や音楽、体育や物理など様々な授業をとることができたので色々なことを学べたし、たくさんの人と出会うことができました。
      教育学部のみで構成されているので基本的には教員養成のための大学ですが、実際には卒業後教員ではなく一般企業に就職する人も少なくなかったです。
      教育学部の中で教育系と教養系に分かれていて、教育系は卒業のために教員免許をとらなければなりません。教育実習も付属校で行う基礎実習と母校で行う応用実習の最低二回はいかなければ行けませんが、そのかわり現場にでたときはかなり強みになると思います。
    • 講義・授業
      良い
      先生はとても充実していたように思います。
      体育の授業は元日本代表の先生もいました。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      私は美術専門でした。美術に特化している教養系は一年生のときから研究室がふりわけられ、教育重視の教育系は二年生で研究室に参加するようになります。
      日本画や彫刻などそれぞれの分野ごとで研究室が分かれていたのですが、そのなかでももう少し分けていても良かったように思えます。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      区立中学校
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    投稿者ID:482575
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 -| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育を学びたい人にとってはよい大学。
      専門に関する学びも教育大の割には充実していると思う。
      ただし、昨今大学に対する予算削減の影響か、専門を教えてくれる先生が減りつつあり、中高教員になりたい人は専門ができる非教育学部に進学した方がいいかもしれない。
      あと、「教師になる人が集まる大学だから人のいい人が多い」等ということは全くなく、その点に関してもあまり幻想は抱かない方が懸命。
    • 講義・授業
      良い
      教科をどうやって教えるか、といったことを近くにある附属小金井小などを見学させてもらい、実際の例を見ながら最先端の教え方について学ばせてもらえる点はよい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年の春から分野に別れ専門の勉強を始める。
      ゼミによって厳しさは千差万別だが、私大などに比べて人数が少ないのできめ細やかな指導を受けられる。
    • 就職・進学
      普通
      教員就職に関しては万ゼミと呼ばれる教員採用試験の論述、面接対策の講座や模試を安く受けられたりなど手厚い。
      企業就職に関しても最近面接対策の講座を開いたりなど力を入れているようだが、他大に比べると恐らくいまいち。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りのJR中央線国分寺駅、武蔵小金井駅から徒歩20分以上かかる。多くの学生が自転車通学している。学生の間では「学芸の森」と呼ばれ、タヌキの出没情報もある。
    • 友人・恋愛
      良い
      良くも悪くも学内ですべてが完結している。気の合う人が何らかの形で見つかれば最高。見つからないと地獄。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      大学院進学
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    投稿者ID:478217
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      理科は1,2年のときは他の学科に比べてものすごく授業が多いけど、その分同じ学科の人との仲はとてもいい。
      物理選択じゃない人はきつい授業が多いけど、周りに教えてもらいながらなんとか頑張れた。
      専門的な理科の授業が受けれるから、教育関係のことだけじゃなくて、理科もがっつり勉強したい人にはいい。
    • 講義・授業
      普通
      同じ講義でも先生による当たりはずれが大きい。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      けっこう少ない。
      選ぶときは困るかも。
      自分はやりたいことをしてる研究室がなくて困った。
    • アクセス・立地
      普通
      独り暮らしの人にはいい環境。
      通いの人には駅が少し遠め。
      国分寺と武蔵小金井のちょうど真ん中にある。
    • 施設・設備
      悪い
      国立だから、贅沢は言えないけど、吹き抜けだから冬めちゃくちゃ寒い。
      トイレが一番きれい。
      サークル棟は地震がきたら真っ先に壊れそう笑笑
    • 学生生活
      悪い
      学祭は期待しちゃだめ。
      自分たちのためじゃなくて、地域のためみたいな学祭。
      サークルもそんなに多くない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年のときはほとんどが理科。
      2年からだんだん教育系の授業が増える。
    • 就職先・進学先
      教師
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    投稿者ID:477647
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      以前は学芸大学=教員養成というイメージが強い印象でしたが、今は教養系もあり、幅が広がっています。
      もちろん教育は根底にあり、幼児教育、初等教育、中等教育、特別支援教育、養護教育などのうち、初等教育、中等教育の順に学生が多いです。
      一つひとつの課程の人数は他の大学に比べ少人数で、アットホームな雰囲気の中で、じっくりと学びを深めることができます。
      志があり、穏やかな環境で学びたい人にはぴったりだと思います。
    • 講義・授業
      普通
      やはり教育大のトップ。
      各専門分野に精通した、多彩な教授や講師による講義があります。
      もちろんその教授や講師により、授業の質やモチベーションにはばらつきはあります。その点は、実際にその時の学科の先輩などに聞いてみるといいと思います。学芸には学科の縦のつながりがあるため、比較的聞きやすいと思います。
      また、同じ教科・同じ名前の講義でも、教授により重点を置くポイントや専門分野が違う場合もあり、それらを踏まえて選ぶことができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教授1人当たりの学生の人数は少なく、手厚い教授のもとで、仲間と共に学び合うことができます!これは学芸の強みだと思います。
      自分にとって、大学の一つの居場所になるとも言えるでしょう。
    • 就職・進学
      良い
      6割ほどは教員になります。そのため、教員採用試験を受ける人が多く、就活をする人の方が少ないです。
      教員を目指していたけれど就職する人、逆に教員になるつもりはなかったけど、教員を目指し始める人も少なくありません。
      また公務員を目指す人も増えてきたように感じます。
      大学では、学生が良心的な参加費で受けられる講座が開かれていて、人気があります。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは少し遠いです…。
      電車通学の人は、駅から自転車で通学している人が多いです。
      また一人暮らしをする人にとっては、とても良い環境だと思います。
      周辺の環境は落ち着いていて、特に中央沿線から離れれば家賃が安くなります。
    • 施設・設備
      普通
      国立のため、きれいな私立大学には負けます…笑。
      ただ、リニューアルした図書館とトイレは綺麗です!
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的に学芸の人は、とても優しくて話しやすい人が多いです。
      大学の規模は大きくはないですが、入学式前のイメージが変わるほど、面白かったり個性的だったり、色んな人がいます。
    • 学生生活
      良い
      毎年、ほとんどサークルで、新入生を歓迎するお花見イベントが開かれていて、サークル選びが楽しく始められます♪
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      小学校教員
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:470809
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      特別支援教育の最先端を学べるから。
      先生方が、日本の特別支援教育に携わる研究者の中で有名な方が多く、常に最新の情報と合わせて指導をいただけます。
      また、単に指導要領や指導法を学ぶだけでなく、
      そこに至るまでの思考の過程を大切にされた授業が多い気がします。
    • 就職・進学
      普通
      半数以上の学生が教員採用試験を受験するため、
      教員採用試験向けの講座やサポートは
      非常に充実しています。
      ですが、就職に関しては学内で得られる情報量が少なく
      自ら主体的に行動していく必要があるかと思われます。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅はJR中央線の国分寺駅か武蔵小金井駅です。
      どちらの駅からも徒歩20分くらいかかるため
      立地はあまり良くないかと思います…。
      駅前が発展しているのは国分寺駅の方ですが、
      学芸行きのバスがあるのは武蔵小金井駅のみです。
    • 施設・設備
      悪い
      学内の施設は、新しいものと古いものが
      半分ずつくらいというイメージです。
      研究棟は建て替えがすすんでいて
      最近新しくなったものもありますが、
      講義棟が半屋外の造りになっていて
      夏場は日差しが、冬場は寒風がささります…。
      ですが、どの施設もお手洗いだけは新しく
      綺麗で数も整っているのが自慢かなと思います。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:468601
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      他の大学に比べて、生徒の勉強への意識がとても高く、日々まじめに授業に取り組んでいます。
      私の学科である社会科では、小学校の免許に加えて、中学校社会、高校地歴・公民の免許を取ることができます。必修の授業ももちろんありますが、自分で選択して授業を取ることができるので、割と自由度が高く、個人の選択に任せられてます。
    • 講義・授業
      良い
      とても充実している。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      充実している。
    • 就職・進学
      良い
      十分。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から遠い。
    • 施設・設備
      普通
      私立に比べて、老朽化が進んでいたり、全体的な数が少ないです。ただそれは、大学の規模自体も他大学に比べて小さいので、我慢すべきポイントです。
      主に部活勢が使用するトレーニングセンターはとても規模が小さいです。
    • 友人・恋愛
      普通
      私は部活動に所属しているのですが、他学科の仲間がたくさんできます。校内を歩いてると必ずと言っていいほど知り合いにあいます。
    • 学生生活
      普通
      部活に所属している。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は社会科の専門科目というよりは、教養科目が多いです。社会の専門科目は、自分の専門ではなく7分野を幅広く勉強します。二年生からは任意でゼミに入ったり、専門科目を勉強します。
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    投稿者ID:467990
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      専門性が高いです!!
      自分が学びたいことを学べるし、どの分野にも専門の先生がいて、視野が広がります!!
      学ぶことについていろいろな観点で学べます。
      また、将来の夢に直結することがおおく、学内に幼稚園小学校中学校の三つが併設されているため、学校見学や参観に気軽にいくことができ、実際の授業をみて学ぶ機会も多いです。
    • 講義・授業
      良い
      充実してます
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミが本格的に始まるのは3年生になってからです!
      どの先生も親身に相談に乗ってくれます。また、先生の話はとても深い話が多いため、自分の興味のある分野の先生のゼミに入るととても充実した日々が過ごせます。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の対策は三年次から実施されていて、たくさんの先生に論文や面接の対策をしてもらえます。また、卒業生にも先生が多いため、経験談を話していただく機会もあります。
      就活に関しても最近増えきており、就活セミナーを週一回で行う時期もあります。どちらに進んでも、サポートはおおきいです。
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    投稿者ID:467709
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育について真剣に学びたいという学生にはとてもいい大学だと思います。学生も真面目な人が多く、地方出身の人がたくさんいる印象です。
    • 講義・授業
      良い
      教育についての講義は、日本でも有数かと思います。人気の先生の授業は抽選になることもあります。
    • 就職・進学
      普通
      教育関係、とくに教員養成については十分なサポートが得られると思います。ただ、企業への就職に関してはサポートがやや手薄だと感じられました。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは遠く、実家から通う人よりも周辺で一人暮らしをしている学生が多いです。
      一人暮らしをしている人も、ほぼ自転車を使って通学している印象です。
    • 施設・設備
      悪い
      国立の大学なので、私立の大学と比較するとやや設備に関しては劣る部分があるかと思います。
    • 学生生活
      普通
      サークルは、教育大学ならではの子どもと遊ぶことを活動内容としているボランティアサークルが多くあります。将来教育関係の仕事に就きたいと考えている人には、ぴったりだと思います。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      不動産会社の事務
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    投稿者ID:467128
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
      電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
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    投稿者ID:467088
664351-360件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 小金井キャンパス
    東京都小金井市貫井北町4-1-1

     JR中央本線(東京~塩尻)「国分寺」駅から徒歩22分

     西武国分寺線「国分寺」駅から徒歩22分

電話番号 042-329-7111
学部 教育学部

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