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東京学芸大学
出典:Nt0714
東京学芸大学
(とうきょうがくげいだいがく)

国立東京都/国分寺駅

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偏差値:42.5 - 60.0

口コミ:★★★★☆

4.13

(664)

東京学芸大学 口コミ

★★★★☆ 4.13
(664) 国立内31 / 176校中
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664321-330件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人にとっては良い環境だと思います。実習の機会も多く、理論と実践を共に学ぶことができます。また教員を目指す多くの友人とも知り合うことができ卒業後もつながり合うことができます。
    • 講義・授業
      良い
      授業がわかりやすい熱心な先生が多い印象です。また参考図書の紹介も多く、本を読み考えを深めながら学習していました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      環境はゼミや研究室次第ですが、自主ゼミを開いたり勉強会をしたりと活発です。
    • 就職・進学
      普通
      ほとんどが教員になるため、教員就職へのサポートはかなり手厚いと思います。企業などを志望する場合は、早めに情報を入手して自分から動き出した方が良いと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は武蔵小金井、国分寺ですが、どちらの駅からも徒歩では20分近くかかります。武蔵小金井駅からバスが出ているので雨の日等は利用しています。
    • 施設・設備
      普通
      図書館が新しくなりましたが全体的に建物本体は古めです。主に授業を受ける講義棟のお手洗いはとても綺麗で、メイク直しの場所もあるので助かります。
    • 友人・恋愛
      良い
      入学当初から新入生のつどいやバレーボール大会など、友人を作ることができるイベントがあります。その他、サークルはもちろん、他の学科と受ける授業のグループワークなどで仲良くなることもあります。
    • 学生生活
      良い
      サークルは子どもを相手にする教育系のものも目立つのが特徴です。文化祭にも地域の子どもたちが多く訪れます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      初等教育教員養成課程は小学校の先生を養成する目的があるので、小学校教員一種免許状が必須になります。3年、4年に教育実習があります。また希望すれば幼稚園教諭や中、高の教員免許、司書や学芸員資格も取得できます。卒業研究も必須になっています。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      大学院進学
    • 志望動機
      教員になるつもりはありませんでしたが、専門分野の師事したい先生がいらしたので入学を希望しました。
    感染症対策としてやっていること
    基本はオンライン授業です。学芸大は授業がない学生が密にならず自由にいられる場所がすくないため対面授業の再開が進まないのも理解できます。実験などの一部は対面で行われているそうです。入構の際には学生証の提示が求められています。
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    投稿者ID:704676
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 1| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      地方からも教員を目指して人が集まってくる。教員を目指す人には良い大学だが、受験の難易度ほどいい大学ではない。旧帝大レベルの偏差値の人がいくにはもったいない。
    • 講義・授業
      悪い
      実践的な授業がある。実際に学内の附属学校で教員として働いている人が教育法の授業をしてくれるところが良い。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      社会科は教授が充実している。社会の中でも様々な分野のゼミがあり、またその分野の中でも様々な時代や観点のゼミがある。
    • 就職・進学
      良い
      一万円ゼミという校長先生を経験してリタイアされた方から指導を受けて教員採用試験の対策ができる講座があり、教員採用試験合格率が高い。
    • アクセス・立地
      普通
      あまり良くない。最寄駅が無さすぎて駅から徒歩で行くととても疲れる。虫が多い気がした。
    • 施設・設備
      普通
      特別に施設の充実は感じないが、不足は感じない。建物は少し地方の市役所のように見えた。
    • 友人・恋愛
      悪い
      落ち着いた人が多いので、合コンなどはあまり発達していないと思った。
    • 学生生活
      普通
      教育系のサークルがいくつもあり、参加している人が多かった。サークル棟は古いが居心地は良い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校免許を取るための各科目の勉強と、専門科目の勉強。ほとんどの人が専門科目の中高免を取る。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      私立高校教員(社会)
    • 志望動機
      教員養成の世界では有名校であり、偏差値が高いから。それだけ教員を志す人が多いと思い、その環境で教師を目指したいと思ったから。
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    投稿者ID:704672
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 1| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      良いところもあるがやはり国立ということでお金の面であ厳しいのかなと思う。学ぶ姿勢があれば充実すると思う。
    • 講義・授業
      普通
      授業の先生によって全く熱量が違う。ただ、時間の間ずっと前で話している方もいた。逆にフィールドワークのような体験できる授業、実際に子どもたちと関わっていく授業もあり大変学ぶことも多い
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      担当教諭によるところが大変大きく、研究を追求できる研究室もある
    • 就職・進学
      悪い
      個人で就職活動、進学を行う。学校側が何かサポートをしてくれるということは特にない
    • アクセス・立地
      普通
      自然に囲まれいて過ごしやすい。しかし、東京の中心へのアクセスはいまいち
    • 施設・設備
      悪い
      学校自体もなかなか古く、設備も壊れ要るものも多く充実してはいない。
    • 友人・恋愛
      悪い
      自分の学科以外の人と関わることは基本的には少なく、自分次第である
    • 学生生活
      普通
      サークルは豊富。それぞれのし好に合わせて選ぶことが出来ると思う
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      各学年で教育の指導について学ぶことが出来る。特に実習では大変なこともあるが、得るものはものすごく大きい
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      県立学校教諭
    • 志望動機
      教員免許を取ることが出来ること。自分の目的と合致しているとおもったこと
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    投稿者ID:703604
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来教育に携わろうと思うものなら必ず行って後悔はない学校であることを強く勧める。複数の免許を取得することができ、将来の幅も広がる。
    • 講義・授業
      良い
      教育実習が充実しており、教員になる前にさまざまな経験を積むことができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学生の数が少ないので、少人数のゼミとなる。種類は多くないが自分の専攻にふさわしい研究室に配属される。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験に関してのサポートは手厚いが、就職に関してのサポートはほとんどない。
    • アクセス・立地
      良い
      中央線の国分寺は通勤快速も泊まるので乗り換え等に問題は全くない。
    • 施設・設備
      良い
      勉強する教室は近く、移動にかかる時間がほとんどない。全て徒歩でたりる。
    • 友人・恋愛
      良い
      学生の数が少ないので、男女問わず仲良くなることができ、卒業後もいい付き合いだ。
    • 学生生活
      良い
      部活動が盛んで、全国でも強豪の部活が複数存在する。やりがいも大きい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基本的に小学校の先生になるための勉強になる。加えて中高の免許も取得できる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      教員。
    • 志望動機
      昔から教員になりたいという目標があった。また野球部が強豪であったことも決め手の一つである。
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    投稿者ID:703355
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学生満足度100パーセントだと思う。入学、卒業してよかった。自慢の大学です。職場にも、同大学出身の方が多い。総合的によかったと思う
    • 講義・授業
      良い
      専門的なことが学べてよかった。わかりやすい授業だった。先生との距離が近い。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      先生1人に対し、生徒の数が少ないため距離が近く、ゼミの中身が充実していた。よかった。
    • 就職・進学
      良い
      資格を取るのに効果的な授業構成で、資格を取りやすい。合格率が高い。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から近い。緑の多いキャンパスでよい。自然豊か。体育施設が豊富。
    • 施設・設備
      良い
      陸上競技場やプールがあり、充実していた。キャンパスも広くて、のびのび学生生活が送れる
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ目標を持った学生が多いため仲良くなりやすい。境遇が近い学生が多い
    • 学生生活
      良い
      近隣の他大学とのサークルもあり、サークル数も豊富でよかった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国立大学なので、先生1人に対して生徒の人数が少ないため、先生と生徒の距離が近い。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教育機関に進んだ
    • 志望動機
      昔から教育、教師に興味があり、資格が取りやすいため、入学した。
    感染症対策としてやっていること
    オンライン授業が実施されました。通学が解禁されてからも、換気、手指の消毒など対策が徹底されていた。
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    投稿者ID:702909
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学校教育について様々なアプローチや考え方を学べるので教員を目指す方はもちろんのこと、学校に囚われず教育に興味のある方には得られるものが多いと思う。
    • 講義・授業
      良い
      座学だけでなく実践的な要素を持つ授業が多く、内容が充実していると感じる。また、他専攻の授業も受けることができ、興味のあるものを学ぶことができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      全体的に人数が少ないので一人一人しっかりと見てもらえる。また、先生方の専門がはっきり分かれているので自分の興味のある分野に合ったゼミを選べると思う。
    • 就職・進学
      普通
      やはり教育系だったり資格を有する職種の紹介が多い。就職相談の窓口はあるにはあるが、枠が少なくなかなか予約が取れない。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は中央本線の国分寺駅、もしくは武蔵小金井駅になるが、どちらからも徒歩20分ほどかかる。
    • 施設・設備
      悪い
      廊下やトイレが屋外なので冬は寒い。4階建てだが、小さいエレベーターがひとつしかないのであまり乗れず、大抵階段での移動となる。
    • 友人・恋愛
      普通
      いろんなタイプのサークルが充実しているので、所属すると友人はたくさんできると思う。
    • 学生生活
      良い
      運動系、文化系ともに数多く存在する。インカレサークルもあるので充実していると思う。学校行事だけでなく、イベントごとには学生課も前向きに相談に乗ってくださるのでいろいろできると思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教育基礎を学び、専門的な内容は2年次からになる。2年でも3年対象の授業が受講可能なので単位を多く取ることができると思う。3年次からゼミに所属し、4年次には卒業論文の執筆が必須。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      人材サービス系の企業
    • 志望動機
      現在の学校教育の制度では学校や教員への負担が大きく、そのせいでカバーできない問題や教育分野があると考えていたので教育支援について興味があった。
    感染症対策としてやっていること
    春学期は全面オンラインでの授業となった。緊急事態宣言解除後は、基本的にはオンラインのまま、必要最低限の対面授業が存在する。 大学構内に入る際は学生証が必須で、生徒と職員以外は入れない。
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    投稿者ID:702575
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員に絶対なるという覚悟がある人にはいいと思いますが、そういう訳では無い人やいろんなことを経験したい人は他の大学でもいいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      講義は自分の知らないことをたくさん学べるのでいいのですが、同じ内容が重複していたりする。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の先生も先輩もとても優しくて新たな学びをたくさん得ることが出来ていいなと思う。
    • 就職・進学
      普通
      ほとんどの人が教員を目指しているため、教員以外の仕事を目指す人は自分で何もかもやらなければならない。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からそこまで遠くなく、自転車やバス、徒歩でも通いやすいところにあるのでいいなと思う。
    • 施設・設備
      普通
      あまり設備は充実していないなと感じます。エアコンの効きがよくない場所も多いです。
    • 友人・恋愛
      普通
      わたしの学部は女子ばかりなので、恋愛をしようと思うと難しいなと思います。ただ友人には恵まれました。
    • 学生生活
      普通
      いろんなサークルがありますが、他の大学と比べたらあまりサークルとイベントが充実しているとは思えないです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      特別支援教育という障害をもった人のための教育について学びます。基本的な知識やどう関わるべきなのかなどを学びます。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      社会福祉法人
    • 志望動機
      特別支援教育に興味があって、障害をもった人のために何か出来ることをしたいと思ったから。
    感染症対策としてやっていること
    2020年4月からの授業は全てオンラインになりました。秋学期からはオンラインと対面授業を上手く使いながらの授業になりました。
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    投稿者ID:702093
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたいと思っている学生にとっては良い環境だと思う。裏を返せば、進路変更はできるとはいえ支援が少ないため、教員になるつもりが全くない場合は別の大学に進学すべきだと思う。
    • 講義・授業
      良い
      教員になることや採用試験で使う知識について満遍なく学ぶことができる
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミの種類や始まる時期、活発度など、は専攻による差が大きい。
    • 就職・進学
      普通
      公立の教員になる人にとっては、充実していると言える。私立教員については求人情報は充実しているが、採用に向けての対策は少ない。公務員や民間就職に対するケアはあまりない。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から遠く、実家生であっても自転車が必須。(国分寺駅や武蔵小金井駅に駐輪場を借りる人が多い)
    • 施設・設備
      普通
      Wi-Fiの接続が悪い。講義棟のドアの建て付けが悪く、寒かったり暑かったりする。図書館や付属校は研究となると不十分な面もあるが、教員になるには最低限の設備がある
    • 友人・恋愛
      良い
      全国から教育への志を持った学生が集まるためか、話が合いやすい。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルは一通りあると思う。教育系のイベントは付属校含め頻繁に行われている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1、2年時は教育の基礎科目や専攻の基礎科目を、3、4年次は教育実習等の実践や専攻のより深い知識を学ぶ。ほとんどの専攻で卒業研究が必須。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      公立中学校の教員
    • 志望動機
      教員志望で、教育の知識と教える科目の専門的な知識の両方をバランスよく学べると考えたから
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    投稿者ID:659889
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度以前入学
    2020年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      個人的には友人にも教授にも恵まれ、学びたい分野がしっかり学べてこの大学で良かったと思っている。これから大学を考える人にもぜひ検討してほしい
    • 講義・授業
      良い
      自分の受けたい授業が受けられる体制になっていました。社会に出てからも役立つ内容や、その分野に精通した授業もたくさんありよかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      関心のあるゼミに入ることができた。人気のあるゼミは入る生大変な部分もあるが、その時の学びは社会人になってからもいきている。
    • 就職・進学
      良い
      大学があるのとは違う地方で就職したが、面接等ひつようなそうだんにきちんとのってくれた。今は希望した職につけている。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からの立地は必ずしもいいとは言えないが、大学生は自転車など好きな交通手段をつかって学校に通っていた。公共交通機関も少ないがないわけではない。
    • 施設・設備
      普通
      学生生活に必要な設備や施設は整っていた。ただ、やはり老朽化や古くなった設備が気になる部分もあったように思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ大学の友人たちは、偏差値もそうだが趣味嗜好が近いから同じ学部を選んでいるのだろうと思う。だから友人関係は卒業した今でも続いている子が多い。
    • 部活・サークル
      普通
      自分の気になるサークルに入ることができた。サークルは個性豊かなものから一般的なものまで幅広くあるので、どれに入るか考えるのも楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年時は共通科目と基礎、学年が上がるにつれて専門家膜が増えていくイメージ。教員免許を取得するなら実習やそれに向けた準備が必要。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教育分野の事務職
    • 志望動機
      教育の分野に興味があったから。あとは、偏差値や地域など、自分の状況や希望に合った大学だとかんがえたから。
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    投稿者ID:659212
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      入学するのは大変ですが、大学生活はのんびりという印象があります。教育実習の兼ね合いから日本一夏休みが長い大学です。その夏休みを有意義に使うことが本学での大学生活のミソとなると考えます。サークルやゼミ合宿、アルバイト、自動車免許取得、帰省など楽しく過ごせることを祈ります。
    • 講義・授業
      良い
      主に学校外教育である、図書館・博物館・公共施設について学ぶことがメインです。私は社会教育主事、学芸員の資格を取得しました。他の大学では、学芸員資格は別途費用がかかるようですが、本学は授業料内で取得できます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年よりゼミが始まります。図書館、博物館、社会学に分けられます。
    • 就職・進学
      良い
      教員や公務員、一般企業、大学院にと進路が幅広いです。縦のつながりがゼミ等で出来るため、先輩の話を参考にしながら就活している印象です。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅は武蔵小金井か国分寺です。ちょうど中間にあります。キャンパスが広いため、大半の学生は自転車を使用します。いずれかの駅に駐輪場を借りてる人が多いです。学内用に敷地内に置きっぱなしの人もいます。女子寮は自転車で15分くらい、男子寮は自転車・電車で50分くらいかかります。
    • 施設・設備
      良い
      図書館が近年きれいになりました。パン屋も併設されています。基本的には古い施設が多いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      各学科の人数は20~80名なのですぐ顔見知りになりますし、仲良くなれるイベントも用意されています。サークルも多岐に渡ります。私はサークルの先輩と結婚したので、恋愛もできると断言できます。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルはたくさんあります。基本的にインカレではないので、大学内で全て完結する生活になると思います。悪く言えば閉鎖的です。一番盛り上がるイベントは小金井祭です。教育大学なので、カスタマーは子どもをターゲットにしています。そのため出店の金額もリーズナブルです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校外教育である、公民館、図書館、博物館などを学びます。資格は司書、学芸員、社会教育主事が取得できます。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      マンション管理業の総合職(営業)
    • 志望動機
      入試方式について、推薦入試があったため、当時の生涯学習専攻を受験しました。
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    投稿者ID:658668
664321-330件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
  • 小金井キャンパス
    東京都小金井市貫井北町4-1-1

     JR中央本線(東京~塩尻)「国分寺」駅から徒歩22分

     西武国分寺線「国分寺」駅から徒歩22分

電話番号 042-329-7111
学部 教育学部

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偏差値が近い国公立文系大学

東北大学

東北大学

52.5 - 67.5

★★★★☆ 4.21 (1472件)
宮城県仙台市青葉区/仙台市営地下鉄東西線 青葉通一番町
千葉大学

千葉大学

45.0 - 67.5

★★★★☆ 4.11 (1285件)
千葉県千葉市稲毛区/JR中央・総武線 西千葉
東京都立大学

東京都立大学

52.5 - 60.0

★★★★☆ 4.07 (748件)
東京都八王子市/京王相模原線 南大沢
岐阜大学

岐阜大学

45.0 - 65.0

★★★★☆ 3.96 (714件)
岐阜県岐阜市/名鉄名古屋本線 名鉄岐阜
名古屋大学

名古屋大学

50.0 - 67.5

★★★★☆ 4.26 (1537件)
愛知県名古屋市千種区/名古屋市営地下鉄名城線 名古屋大学

東京学芸大学の学部

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