東京学芸大学の口コミ[p.21]

在校生 / 2017年度入学

帰ってくるとほっとする基地

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とにかく人間関係が温かいです。
  この学科を選ぶ人は温厚で公平な人が多いので、いつも穏やかな時間が流れています。
  先生方も皆に親しまれていて、とてもアットホームな学科になっています。
  学習は活動しながら学ぶ科目が多いので、楽しんで勉強できています。
  たまには大変な課題もありますが、そんなとき力を合わせて一緒に乗り越える友人がきっと見つかることでしょう。
• 講義・授業

  良い
  活動しながら楽しんで学ぶことができている。先生方のレベルも高い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によってやり方は大きく違う。
  大体３年秋学期から始まるところが多い。
  私が在籍している研究室はゼミは少なく、軽めであり
  卒論はそれぞれの個人プレーだが、自分には合っているので伸び伸びと学ぶことができている。先生は丁寧に指導してくれるので安心感がある。
  もっと厳しい環境で学びたい人はそういう研究室を選べばよい。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたいなら、しっかり勉強していればなれる。サポートもある。もし落ちた場合も伝手があるようだ。
  民間・公務員就職に関してはサポートは全くない。しかし、最近は多くの人が自力で民間・公務員の道に進んでいる。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはあまりよくない。
  最寄り駅からは徒歩10分以上かかり、バス停から講義棟までも遠い。
  しかし、自然環境としては素晴らしい。
• 施設・設備

  良い
  特別支援の施設としては、研究室が集まる棟がある。
  必要な設備はそれほどないが、感覚統合のためのプレイルームやおもちゃのついた子供用聴力測定器などは授業で見る機会があり、興味深かった。
  不足していて困ったことはないので、充実していると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いので、全体的にいい人間関係を築けているように思います。
  派手な恋愛は聞いたことがありませんが、静かに堅実に恋愛関係を築いている人は意外と多いです。
• 学生生活

  普通
  イベントはそれほどありません。
  文化祭くらい。
  サークルはたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養が中心です。
  ２年次では聴覚障害、発達障害などの専攻に分けられ、それぞれの専攻を中心に学びます。
  3年次では小学校の指導内容を学びます。附属小学校と特別支援学校への実習にも行きます。
  ４年次では卒論があります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  障害のある子どもと保護者が安心して通える学校をつくりかったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

オンライン授業の実施 対面の際は、手指消毒をして座席の間隔をあけ、常に窓を解放している。

在校生 / 2017年度入学

好きなことができる！

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  学芸員、図書館司書、社会教育主事の資格が取れる。教育支援課程の学科はいくつかあるが、一緒に受ける授業が多くあり、視野が広がる。
  必修が多くないので、半年休学したり、交換留学しても4年で卒業できる。
• 講義・授業

  普通
  教育免許を取らない課程では、授業内容が充実しているように感じない。単位を落とすことはまずない。1年生の秋学期から全休の曜日があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによるが、私が所属しているゼミは卒論を書くことに集中しており他の課題はほとんど取り組まない。コロナ禍であることも理由にあると思うが、他の学生との交流もほとんどない。
• 就職・進学

  普通
  教員を目指すならとても良いと思う。教員採用試験対策のゼミの評判も良い。就職活動のサポートは全く利用しなかった。就職活動後に存在を知った。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて15分ほど。少し遠い。上り坂なので登校するだけで疲れる。
• 施設・設備

  悪い
  充実しているとは感じられない。国立だから仕方ないのかなと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  単科大学のため、人数が少なく、縦横のつながりはできやすい。サークル、部活に所属しなくても授業のグループワークなどで仲良くなる。
• 学生生活

  良い
  部活、サークルは種類が多くある。イベントは充実していると感じない。文化祭くらいしか思いつかない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  図書館学、博物館学、社会教育学。学校教育を社会教育がどう支えていくかを学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国立大学だから。教員になるつもりはなかったため、教員免許を取らない課程を選んだ。自分の好きなことができる。
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

在校生 / 2017年度入学

新しい学校教育のあり方を探せる課程

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校教育について様々なアプローチや考え方を学べるので教員を目指す方はもちろんのこと、学校に囚われず教育に興味のある方には得られるものが多いと思う。
• 講義・授業

  良い
  座学だけでなく実践的な要素を持つ授業が多く、内容が充実していると感じる。また、他専攻の授業も受けることができ、興味のあるものを学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  全体的に人数が少ないので一人一人しっかりと見てもらえる。また、先生方の専門がはっきり分かれているので自分の興味のある分野に合ったゼミを選べると思う。
• 就職・進学

  普通
  やはり教育系だったり資格を有する職種の紹介が多い。就職相談の窓口はあるにはあるが、枠が少なくなかなか予約が取れない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は中央本線の国分寺駅、もしくは武蔵小金井駅になるが、どちらからも徒歩20分ほどかかる。
• 施設・設備

  悪い
  廊下やトイレが屋外なので冬は寒い。4階建てだが、小さいエレベーターがひとつしかないのであまり乗れず、大抵階段での移動となる。
• 友人・恋愛

  普通
  いろんなタイプのサークルが充実しているので、所属すると友人はたくさんできると思う。
• 学生生活

  良い
  運動系、文化系ともに数多く存在する。インカレサークルもあるので充実していると思う。学校行事だけでなく、イベントごとには学生課も前向きに相談に乗ってくださるのでいろいろできると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育基礎を学び、専門的な内容は2年次からになる。2年でも3年対象の授業が受講可能なので単位を多く取ることができると思う。3年次からゼミに所属し、4年次には卒業論文の執筆が必須。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  人材サービス系の企業
• 志望動機
  現在の学校教育の制度では学校や教員への負担が大きく、そのせいでカバーできない問題や教育分野があると考えていたので教育支援について興味があった。

感染症対策としてやっていること

春学期は全面オンラインでの授業となった。緊急事態宣言解除後は、基本的にはオンラインのまま、必要最低限の対面授業が存在する。 大学構内に入る際は学生証が必須で、生徒と職員以外は入れない。

在校生 / 2017年度入学

教員になるために真面目に努力したい人向き

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  基本的にはここまで記述した通りです。可も不可もなくという感じです。とりあえず、教員養成系のトップであることは間違いないので、教員志望の方はいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  １年次は必修の授業がほとんどですが、２年次以降は比較的自由に選択できると思います。専門学部と違って、その教科に関わる学問について幅広く学べます。ただ、授業の｢質｣は先生によって全く違いますし、楽に単位がとれるものから難関な授業まで様々です。
• 就職・進学

  良い
  教員養成を専門とする大学だけあって、採用試験対策も充実してますし、先輩方が残してくれた試験記録も読めます。
• アクセス・立地

  普通
  小金井市は都会でもなく田舎でもない丁度いい環境だと思います。ただ、駅から遠いので自転車を買うか、バスに乗るかなどが必要です。
• 施設・設備

  悪い
  図書館はきれいです。教育に関する本は充実してますが、各専門分野に関する本は少ないです。(各市町村の公共図書館の方が充実してます)
  食堂は狭いというか席数が少ないです。昼時は混みます。
• 友人・恋愛

  普通
  人によると思いますが、各学科の人数が少ないので人間関係は作りやすいかと。
• 学生生活

  悪い
  小さい大学なので、サークルの数も少ないし、イベントの規模も小さめです。当然ですが、総合大学にはかないません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門教科(採用試験受験科目)に関する概論、1つ自分の専門分野を決めて、それに関する講義やゼミ、教職に関する講義や演習
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  社会科という教科全般が好きだったので、地理とか歴史とか特定の科目に絞る必要のない学芸大学を選びました。

在校生 / 2017年度入学

障害者教育を学べる女子の多い学部

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員に絶対なるという覚悟がある人にはいいと思いますが、そういう訳では無い人やいろんなことを経験したい人は他の大学でもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は自分の知らないことをたくさん学べるのでいいのですが、同じ内容が重複していたりする。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生も先輩もとても優しくて新たな学びをたくさん得ることが出来ていいなと思う。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの人が教員を目指しているため、教員以外の仕事を目指す人は自分で何もかもやらなければならない。
• アクセス・立地

  良い
  駅からそこまで遠くなく、自転車やバス、徒歩でも通いやすいところにあるのでいいなと思う。
• 施設・設備

  普通
  あまり設備は充実していないなと感じます。エアコンの効きがよくない場所も多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  わたしの学部は女子ばかりなので、恋愛をしようと思うと難しいなと思います。ただ友人には恵まれました。
• 学生生活

  普通
  いろんなサークルがありますが、他の大学と比べたらあまりサークルとイベントが充実しているとは思えないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育という障害をもった人のための教育について学びます。基本的な知識やどう関わるべきなのかなどを学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  社会福祉法人
• 志望動機
  特別支援教育に興味があって、障害をもった人のために何か出来ることをしたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

2020年4月からの授業は全てオンラインになりました。秋学期からはオンラインと対面授業を上手く使いながらの授業になりました。

在校生 / 2017年度入学

専門的なスポーツ知識と教員免許の取得

2020年02月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員免許を取らなくても良いので適当に受けてる人が多い。
  教師を目指すなら周りの士気が低いのでお勧めはしない
• 講義・授業

  良い
  教員を目指すなら良いカリキュラムが用意されてる
  自分の主体性が重要
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  運動学、体育学、教育学、栄養学、の中から選ぶことができる。
  自分の興味と保健体育を掛け合わせて自由に研究ができる。
• 就職・進学

  良い
  最近は教師よりも企業に就職する人が多い。
  教師を目指す人は手厚いサポートを受けることができる。
  
• アクセス・立地

  良い
  国分寺駅が栄えており、ショッピングなど満足である
  周りは自然も豊かでコンビニも近くて過ごしやすい
• 施設・設備

  普通
  講義棟が古い。
  Wi-Fiが通ってる場所と通ってない場所があっていざというときに不便なこともある。
  
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学だけあって人柄が良い人が多い。
  とても楽しい
  留学生との交流も多くある
• 学生生活

  良い
  小金井祭がとても盛り上がって
  クオリティの高い出し物が多い
  サークルも豊富である

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ心理学
  発達生理学
  運動生理学
  運動観察論
  日本国憲法
  など、スポーツ系が多い
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  スポーツを専門的に学びつつ、教員免許も取れるから。
  とても満足している

在校生 / 2017年度入学

保健体育科教育の専門家

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員を目指すのであれば、十分な知識と実践を積めるいい大学です。自分の学科の教員免許のみならず、副免も取れる。
• 講義・授業

  良い
  教育学部に入るなら学芸大。
  教育に関する専門家がたいさんいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の入った研究室は、院生も多く、教育ボランティアや授業研究などにも積極的に参加できる。ゼミ生同士の仲も良い。
• 就職・進学

  普通
  教員になるためのゼミ（万ゼミ）が行われている。OB.OGの人から教採の面接や論文を見てもらうことができる。しかし、最近は卒業後、教員になる人が減ってきている
• アクセス・立地

  普通
  駅から大学まで歩くと20分くらいかかる。周辺は緑が多く、落ち着いている。
• 施設・設備

  普通
  古い施設が多い。附属の幼稚園や小学校、中学校が校内にあり、授業観察に直ぐ行ける。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望の人が多く、基本的に性格はみんな真面目でしっかり者。ただ、教育学部しかないため、いろんなタイプの人と繋がるのはむかない。
• 学生生活

  普通
  部活に力を入れていて、全国大会で活躍してる人も多数いる。サークルもたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年の時は、憲法、教育論など教育全般を学ぶ。二年次になると、専門教科を詳しく学び、指導案作成や模擬授業を行う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大学院に行きたいと思っている。もっと専門的な知識と実践力を身につけたい。
• 志望動機
  運動が幼い頃から得意で、好きだから。中学校の教員になりたいから。

在校生 / 2017年度入学

コスパは最高な学科です。

2019年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  入りやすいし、教員にもなりやすいし、教員志望からしたら悪くはないが、設備の面では非常に物足りない。こんなにお金が無いのかと思ってしまう。
• 講義・授業

  悪い
  明らかに中学校で教えるために必要では無い知識も勉強しなくてはならない。教授たちは全員が教育のプロでは無いため教え方が下手な人も多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3年から成績順に研究室に配属される。研究室はボロいし寒いしお金が無い。
• 就職・進学

  普通
  教員を目指している人からしたら申し分無いのではないかと思う。就職する人からしたら自分でなんとかしないといけない点が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから徒歩15分とやや遠い。しかし静かでやや田舎っぽく都会すぎないためいいとは思う。
• 施設・設備

  悪い
  とにかくお金が無いため、研究室はボロい、機械もオンボロ、台数は少ないと、いいとこなし。
• 友人・恋愛

  良い
  他学科と交流することはあまりない。サークルなどにはほぼ全員何かしら入っていて楽しんでる。
• 学生生活

  良い
  サークルは比較的活動的なのではないかと思う。いろんなサークルはあるし楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目が多く、1年秋学期から徐々に専門分野の授業が増える。2年次は実習なども出てくる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  とにかく教員になりたかったのとセンターがうまくいかず入りやすかったため。

在校生 / 2017年度入学

楽しい！充実！力がつく！

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しい。学べる環境もすばらしい。1年生のうちに色々な分野を経験して、そのあとじっくり研究室を選べるので、間違いがない気がします。
• 講義・授業

  良い
  先生によりけりです。役に立たないだろうこれは、というものもあるし、シンプルにつまらないものもある。ただ、参考になって生かせるものもある。他大学は知らないが、最高峰と言うだけあってまぁ良いのではないでしょうか。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によるが、私の学科は2年からもう開始して、すごくためになっている。先生との距離も近く、楽しく、学びのある日々だ。
• 就職・進学

  良い
  万ゼミという、1万円払って受けられる教採対策のゼミがあります。サポート体制ばっちりです。東京の合格率がよいです。
• アクセス・立地

  良い
  通学しやすさは悪い方なのかなぁ。中央線朝は通勤ラッシュです。混みます。ストレスフル。ただジャングルのように自然が沢山あるキャンパスはすごく推しポイント。
• 施設・設備

  良い
  サークル棟があるのが最高。あとは学科によりけりですが、私の学科はかなり充実しており、困ることはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでできてる人が多い印象です。私もサークルです。学科にも一定数います。男女比が45:55と女子が若干多いですがそんなに気になりません。
• 学生生活

  良い
  サークルめちゃくちゃ楽しいし、教員志望ってこともあり、人道から外れている人は少ないです。居心地最高です。文化祭も楽しい！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生で様々な分野を学び、2年生までに選択し、2年以降はその自分が選んだ研究室で先生にお世話になりながら活動をしていきます。3年でレベルアップ、4年で卒業制作、と言った感じです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校全科の先生
• 志望動機
  数2bの点数が本番激低くて、でも学芸大にどうしても入りたかった(キャンパスが好き・教員志望のため)時、ここの学科が1番自分のこの点数・力で入れると思ったからです。

在校生 / 2017年度入学

真面目に大学生活を過ごせる

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  当たり前ですが教育論が、ベースです。
  色んな視野で物事を考えられるようになります。
  勉強がかなり大変で、少人数なので、進学校の高校より大変です。
  
• 講義・授業

  良い
  ほとんどの授業が少人数制なので、講師との距離は近いです。
  頭の良い先生が多いと思います。
• 就職・進学

  悪い
  教職者を目指す方がほとんとなので、就職に関してのサポートは薄い気がします。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し遠いので、通う方は大変だと思います。
  国分寺駅はお店も多いので、バイトなどは困らないです。
• 施設・設備

  悪い
  とにかく古くて寒いです。
  冬はとにかく寒いので、要注意です。
  雨も入ってきます。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目で大人しめの人たちにとっては過ごしやすいと思います。
  大学生らしさはありません。
• 学生生活

  悪い
  大学生らしさはないです。
  部活動やサークルも派手ではなく、入りやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育を国際的な視野で見ていきます。
  必要な資格も取れるので、いろんな意味でちょうど良いです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国公立で国際関係をが学べる大学を選びました。
  真面目という情報もあったので、こちらにしました。