東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.9]

在校生 / 2018年度入学

教師になるには最適なのでは？

2020年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい学生には良い大学かと思っています。
  大学の授業は全てためになっていると思います。
  特に数学の先生のお話は面白いです。
• 講義・授業

  良い
  とても素晴らしい先生方に恵まれていると思います。
  特に先生方による熱い講義が自分の関心に火をつけてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  教育実習に行き、その学校での大変なことを直で感じることが出来るので十分かと、
• アクセス・立地

  普通
  最寄りには小金井駅、国分寺駅があります。
  徒歩だと、駅から20分くらいかかります、
• 施設・設備

  普通
  新しい施設はあまりありませんが、講堂の机の下にある荷物置きがガタガタ音がなるのが少し気になります、、
• 友人・恋愛

  普通
  とてもいい先輩方や優しい友人に恵まれている環境であると思っています
• 学生生活

  良い
  サークルは活発です。
  大学のウッドデッキで演奏をしている学生や、大道芸の練習をしている学生もいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるためのことを詳しく聞かせていただいています
  教育実習に行きます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小さな頃から小学校の先生になりたいと思い、憧れている先生に大学を聞いたら、この大学だったからです。

在校生 / 2016年度入学

教員になるためには最適な学科

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が関心のあることを多く学べた。教授なども優しい方が多かった。また教員志望の人が多いため、同じ志を持って学べた。
• 講義・授業

  良い
  教育大学のため、教育に関する授業が多い。ただ、実際に教員になった時に役立つかは不明。
• 就職・進学

  普通
  教員になる方には勧められるが、教員にならないのであれば大きな利点はないと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパス自体が国分寺ということで都心から遠い。また駅からも遠い、かつ構内が広い、飲食店が近くに少ないため自転車が必須。
• 施設・設備

  良い
  不満は特にない。ただ、サークル、部活の部室として使用する通称サ棟の老朽化が激しいので改善してほしい。Gが多く出る。
• 友人・恋愛

  普通
  私立より荒れてはいないと思うし、健全な付き合いが多いと思われる。
• 学生生活

  普通
  様々なサークルは多い。ただ活動場所が少ないため学外で活動を行う団体も多い？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ざっくりは教員になるために必要なことを学びます。あとはそれぞれのとりたい免許によりけりです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の関心にあっていたからということと、教員になりたかったからです。

在校生 / 2017年度入学

教育学部 初等教育教員養成課程

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に絶対なりたい！という人には一番の学校だろう。様々な価値観が養われるし、たくさん考えさせられる。教員採用実績もいいのでぜひ。
• 講義・授業

  良い
  良い点は、やはり教育に特化している授業が受けられるところです。社会学から経営学、方法学、法制など様々なことを専門的に学ぶことができる。悪い点は、授業もピンキリなこと。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年後期からほぼ全学科でゼミが始まる。わたしは教育社会学ゼミだが、同じ分野でも違うやり方で学びに行ったりする。
• 就職・進学

  良い
  教員にはやはりつよい。教採対策もかなりしっかりしている。就活は情報が少なく、自分で調べる必要もあるが、キャリア支援のサポートはある。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。自転車で10ふん、歩いて20分で、自転車が無いと不便。そして周りはなにもない。
• 施設・設備

  悪い
  古くなっているなと感じる部分もあるし、国立ならではで、すごく施設が綺麗！というわけでは決してない。wi-fiが通ってない場所もある
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学科のつながりが強く、友人関係や恋愛関係も充実するのではないだろうか。友達はとっても増える。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、また、部活も強いところが多い。みんな根がとても真面目で優しいため、関係も友好なものになるだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学を中心に行う。初等なので小学校の先生になるために、各教科の勉強をしたり、している。あとは教育学に特化した内容を学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたかったから。先生になりたいと考えたら、日本トップクラスの教員養成大学である本校に来たかった。

在校生 / 2014年度入学

緑に囲まれた素朴でまじめな大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等教育教員養成課程の中でも、さらに学科が細かく分かれているので、自分の学びたいことを学ぶことができます。周りも学校の先生を目指している人がとても多いので、学校の先生になりたい人であれば情報を共有したり励ましあったりしながら一緒に頑張れると思います。
  初等教育の学科ですが、中学校や高校の免許を取ることも可能です。
• 講義・授業

  普通
  学生の数が比較的少ないので、先生との関わりも持ちやすいです。
  学科の人数にもよりますが、1つの学科の定員が20名前後のところもあり、そのようなところだと20名前後で授業を受けることも多く、より深くしっかりと学ぶことができます。
• アクセス・立地

  良い
  都心からは外れるけれど、ごはん屋さんや飲み屋さんも充実していて過ごしやすいです。
  中央線沿いで、いろんなところに行きやすい場所でもあります。
  最寄りの国分寺駅から歩いて15分程度かかるのが少しネックですが、大学内も広いので、電車通学の人たちも含めてほとんどの人が自転車を持っています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校の先生

在校生 / 2016年度入学

教員養成大学のトップ

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望ならばとてもいいと思います。ただ、東京以外の教員を目指す方は地元の教員養成大学と教員採用試験の結果などをよく比較してみてください。
  全国から人が集まり、教員養成大学の中では日本でもトップクラスだと思います。
  教育学部と言えども沢山の選修があり、自分の研究したいテーマや専門を選べます。5教科はもちろん、国際教育、環境教育、学校心理、学校教育など専門性の高い選修もあります。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からは徒歩20分くらい。自転車を利用している人と徒歩の人が6:4くらいです。
  国分寺駅と武蔵小金井駅だと前者が7割利用されています。
• 施設・設備

  普通
  寮はあまりいいものとは言えず、住宅街に立地しているのもあり一人暮らしの人はアパートなどを借りている人がほとんどです。
• 友人・恋愛

  良い
  全体的に地味ではあるけど、常識のあるいい人が多い。選修ごとの色はある。例えば、保健体育選修や生涯スポーツは運動系が多く、幼児教育やカウンセリングは女性が多い。特に人数の少ない学科は仲がいい印象。
• 学生生活

  良い
  体育会系は強いところが多い。（例）男子サッカー部、女子ソフトボール部、柔道部、硬式野球部、アメリカンフットボール部、ラクロス部、陸上競技部、男子バレーボール部など。とりわけ、男子サッカー・女子ソフト・陸上・男子バレーはスポーツ推薦がある（確か）。

在校生 / 2024年度入学

優しい人が多く充実した学科

2024年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の専門分野の勉強も、教育についての勉強もどちらもできるため、教員志望にはとてもいい学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  自分の理想の教師像に合わせて選択できる講義が幅広く用意されているため、教室を目指す人にはとても良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一年生では研究室やゼミは入らないのでまだわかりません。しかし一年生でもゼミには参加している人がいるようです。
• 就職・進学

  良い
  支援室や一年生に向けた教職のセミナーなど、教員を目指す人のためにさまざまなサポートが設けられています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は国分寺駅、武蔵小金井駅ですが徒歩だと少し遠いです。駅から自転車を使ってくる学生が多い印象です。
  キャンパスは緑が多くて好きです。
• 施設・設備

  悪い
  一年生が使う教室は古い教室だったり綺麗な教室だったりでした。
  座りにくい椅子が多い印象です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多いため、心豊かで優しい人が多く友人関係は充実しています。学科内恋愛より他学科との恋愛が多い印象です。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんありますが、イベントは一年生で行う、スポーツ大会そして学校全体で行う小金井祭のみであまり多くはないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では専門分野について学ぶ他に、教育組織論、日本国憲法、情報について学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分の専門分野について深く学べるだけでなく教育学についても学ぶことができるから。

在校生 / 2020年度入学

教職行きたいならまず間違いなし

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  数学教育について結構深く学べます。また、それにあたっての数学に関する知識もひとしきり学べます。
  初等教育のため興味無い科目の教育法についても学ぶ必要はありますが、自分の専門に繋がることが見つけられるかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  教員養成機関であるため、教育についての様々なことが学べる環境です。将来教員や教育関係の仕事に就きたいと考えているなら十二分に良い環境と言えます。教育実習は3年秋、4年春、4年秋の3回（附属×2、公立×1）行えます。他大学に比べて多く実施されるため、現場や授業についてしっかり学べます。
  しかし、その他のことについては他大学に比べて広く浅くになりがちなのは注意点です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは選修･専攻によって異なりますが、数学では3年秋にゼミが決定します。数学教育、解析学、代数学、幾何学、統計学の約15のゼミから選びます。
  数学教育は3年秋から、数学系は4年春から始まります。
  数学教育は卒業論文がありますが、数学系はありません。また、数学系の中でも熱心なところとそうでないところが分かれますので、自分の将来ややりたいことと相談してしっかり判断してください。
• 就職・進学

  良い
  教職については充実してる...と言いたいところですが、授業では特別対策することはありません。
  ただ、本学には「万ゼミ」(1万円ゼミ)というものが存在しています。その名の通り、1万円で教員採用試験の小論文(1次試験)、面接(2次試験)の対策を重点的に行うゼミです。指導教員は校長経験者や採用を担当した方ばかりのため、信頼は絶大です。
  また月1~2回、予約制でキャリア支援課による面談や面接練習等が行えます。万ゼミでは個人面接への対策は結構出来ますが、模擬授業や指導案添削などは少々不安に感じやすいので、そこら辺はここで見てもらうと良いと思います。ただ、そこで小論文添削や個人面接の練習もしてもらえるので、模擬授業などない人は+αでやってもらうとより安心です。
  
  しかし、他の就職に関するサポートは手厚いのか不明です。(お知らせ等そんな来ないため)教職以外に就きたい人はキャリア支援課など積極的に活用して情報仕入れた方がいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  私は家から自転車で来ています。
  上京する人は小平、国分寺、小金井周辺に住んでる感じです。
  最寄り駅は国分寺駅ですが、そこから本学まではビミョーに距離があります。自転車は置いておきたいですね。
  周辺は落ち着いています。本学自体、小学校と中学校を内包しているのでその影響もあると思います。
• 施設・設備

  良い
  教室は広くないですが、クラス分けなどされるため、そこまで狭く感じません。コロナの影響もあってWi-Fiはしっかり入ります。
  ただ、教室のコンセントは数個しかないので、そこは不便です。
  
  図書館は教育関係の本が充実しています。教科書も揃っているので、実習の準備や論文のための研究などでお世話になります。勉強スペースも一定数ありますが、とても多いわけではないので早めに行って取っておくことをおすすめします。
• 友人・恋愛

  普通
  私はコロナ禍に入学したため、そこ辺りは希薄です。
  ただ去年あたりは対面もほとんど再開したため、ようやっと一般的な感じになりました。
  授業や実習など複数人で考えたり行動する機会が多いため、本当は4~5つけたいのですが、序盤の2年間が空白だったため個人的な思いで3にしています。
• 学生生活

  普通
  この評価にしていますが、サークルやイベントにはほとんど参加していないため参考になるようなものがありません。
  ただ、サークル自体は運動系から文化系、教育支援系など様々な種類あるため自分に合うものを見つけられるのではないでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育に関する基礎的な知識と専攻科目の基礎知識を学びます。
  2年次は各科目の教育法と専攻科目のより深い知識を学びます。
  3年次は専攻科目から興味あるものを学んだり、教育について深く学んだりします。この年の秋には付属校で教育実習があります。
  4年次は基本ゼミです。司書を取る人は前期も授業取ってます。この年の春には公立校で教育実習、夏には教員採用試験、秋には付属校(３年次とは違う校種)で教育実習があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校時代の担任に感銘を受けたため。
  また、友達に勉強を教える中で、学ぶことの面白さや伝えることの面白さに触れ、教職を意識したため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2022年度入学

教員を目指すなら絶対おすすめ！

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門知識を持った先生や実際に現場に立っている先生が多く、将来の目標をつくりやすい環境だと思う。単科大学なので、全員が同じ方向を向いてお「、仲間が多いのも、良い点だと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員養成大学であるため、すべての講義が教育現場での話と関連していて面白い。
• 就職・進学

  普通
  大学の基本方針として教員を目指すことになっているのでそちらに関してのサポートはとても良い。
• アクセス・立地

  良い
  中央線国分寺駅から徒歩もしくは自転車の学生がほとんど。徒歩15分ぐらい。武蔵小金井駅からバスの人もいる。
• 施設・設備

  普通
  講義棟が一つにまとまっているため、講義間の移動が楽。あまり新しくはないが、不便に感じたことはない。
• 友人・恋愛

  良い
  一学科の人数が少なく、つながりは強いと思う。サークルも数多くあり、先輩との交流も多い。
• 学生生活

  良い
  サークルの他にも自主ゼミというものががあり、学生の活動は活発。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの教科のコースで学ぶかにもよるかが、一年次はその教科の全般的なことを○○概論という形でまなび、二年次から専門分野に割り振られる。ほとんど自分の第一希望の分野に進めるようです。三年次からゼミに参加し、四年次ではほとんど講義が無く、研究に専念できます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  将来の職業として教員を希望しており、高校の好きな先生が学芸大学の出身だったため。その先生から勧められて。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が主流だったが、現在はほとんど対面授業にもどっている。各教室に酸素濃度計が置いてあり、空気が悪くなると知らせてくれます。消毒液も教室の前に置いてあります。

在校生 / 2020年度入学

とりあえず教員にはなれる器用な学科

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とりあえず教員にはなれる学科である。教育観は人によるため、様々な教授の話を聞きながら自分の教育観を探したり、もしくは教員ではない道を選んだり、色々できる器用な学科である。
• 講義・授業

  良い
  やや思想の偏った教授が若干名見受けられるが、教育現場の事について詳しく知れるため、おおむね満足している。
• 就職・進学

  良い
  教員志望ならばサポートしてくれるが、民間志望だと全くサポートしてくれないという話をよく聞く。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩20分くらいの距離にあるため、やや遠い。駅前は発展していると思う。
• 施設・設備

  良い
  講義棟がほぼ外なため、夏は暑く、冬は寒い。また、雨や雪も入ってくるため、講義棟内に水たまりができることもしばしば。インターネット回線も一応はあるが、人が多くなると接続が非常に困難になるため、大学でオンライン授業を受けるのは厳しい。
  席数や空調設備、オーディオ機器などはある程度確保できていると思われる。
• 友人・恋愛

  良い
  良い人にしか出会ったことがない。基本的にどの人も優しい。恋愛関係もよく話を聞くので、こちらも申し分ないと思われる。
• 学生生活

  良い
  コロナ渦のため例年通りとはいかないものの、オンライン開催であったり、人数制限をかけたりしながらイベントを行おうとしている所が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年では自分の専門科目について深く学び、3・4年ではゼミや研究室に入って自身の専門分野について研究しながら、教員になるための科目を学んでいく。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  この大学では、教員になる人と民間企業に就く人の割合が6:4であると知り、専門大学の割に選択肢が豊富なのが珍しいなと思い志望した。教員になることを考えているが、他の道も模索したいという人にもってこいだと思う。

在校生 / 2021年度入学

色んな分野の国語を学べます！

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  クラス分けされているので学科内でも全然知らない人だらけです。全員が読書好きではないしむしろ本を読まない人も多々いるのでそこは構えずに入って大丈夫です。
• 講義・授業

  良い
  もう少し対面があったらいいなと思うが、内容は学びたいことが学べているような気がします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ入ってないのであまりわからず☆3です。でも研究室はゼミに入っていなくても遊びにいけたりしてそういう環境がいいなと思います。
• 就職・進学

  良い
  教師になるため実習も沢山あり、サロンも開かれているのでサポートはとても手厚いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺駅から徒歩25分ほどかかるので夏とてつもなく辛いです。
• 施設・設備

  良い
  冬とか受験シーズン、教室が驚くほど寒いです。でも図書館併設のカフェがあったり図書館が大きくて好きです。
• 友人・恋愛

  普通
  オンラインが多いから学科内でも固定の友達としかいっしょにいないです。
• 学生生活

  普通
  全然サークルできてません。学祭もオンラインでそんなに盛り上がりは感じられないです。サークルの数自体はいろいろあるので(テニスだけで5個とか)コロナが収まれば充実なのかもしれないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語と一概には言えないくらい色々学びます。
  古典、文学、語学、外国語としての日本語など、、、
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国語の中学校教師の免許をとりたかったことと、小学校の先生になりたかったからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

オンデマンド授業の推進、サークル活動や学食の縮小。