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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ
4.12
(342件)
国立大学 470位
/ 1323学科中
- 学部絞込
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卒業生 / 2015年度入学
2021年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門的知識を身につけたい人はもちろん、教員にならなくとも教育に関わる仕事をしたい人にも良い大学だと思う。他大で学部授業を受けながら並行して教員免許を取得しようとするのは非常に大変だと聞くので、教員志望の人は最初からここを目指す方が効率的。ただ、将来的に友人が教員ばかりになるのはデメリットもあると思う
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講義・授業良い教員になるために必要な知識をつけるためには教員養成課程に特化しているこの大学を選ぶべき。ただ、教科によって模擬授業などの質に差があるようだ。
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就職・進学良い教員になるならサポート体制はこれ以上ない。教員以外を目指したい人は、研究室によっては「教員養成課程にいるのに教員にならないのはありえない」という教授(それなりにいる)の意向で受け入れてもらえない場合もある。
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アクセス・立地悪いはっきりとした最寄り駅がなく、駅から徒歩数十分かバスに乗るか自転車かしかない。車原付バイクは不可。キャンパス周辺に娯楽施設、飲食施設はほぼない。
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施設・設備普通講義棟によって異なるが、専門ではない全学科共通授業で使用する大きな教室はだいたい設備が古い。あとサークル棟がとにかく汚い
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友人・恋愛良い共にサークルや部などで出会いがある。恋愛関係においては、意外と教育実習でカップルになる人たちが多い。
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学生生活良いサークルは充実している方だと思う。イベントは新歓系はそれなりにあるが、その後は学祭とサークルのイベントくらい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1～3年次に教育法などの全体知識や各教科の専門知識、そして模擬授業などでの実践力を学ぶ。3～4年次に教育実習(2,3週間程度)がある。4年次は教採と卒業論文(制作)。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
東京学芸大学大学院教育支援協働実践開発専攻 -
志望動機特にやりたいことがなかった私に高校時代の恩師が勧めてくれた。
投稿者ID：733930 -
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卒業生 / 2016年度入学
2020年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い人数が少なめでアットホームなので、入ってよかったと思っている。教員になりたい人にとっては良い大学と言えるが、一般企業に就職する人にとっては良くないと思う。
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講義・授業良い教育学について学ぶ。もっと教師になってから直接的に役立つことも学べるといい。
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研究室・ゼミ良い学部によってゼミの始まるタイミングは異なるが、基本的には3年から始まる。ゼミの繋がりは弱い。
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就職・進学良い教採の対策はしていただいたため満足している。一般企業の対策は甘いと思う。
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アクセス・立地悪い最寄駅はJR中央線の国分寺駅、武蔵小金井駅。駅からやや遠いため、不便。
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施設・設備悪い私立と比べるとトイレ、講義等など、全て汚い。とくに、サークルで使う建物の老朽化が目立つ。
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友人・恋愛良い教員を目指している人が多いだかあって、真面目で優しい人が多い。
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学生生活普通自分はサークルとあまり関わらなかったが、サークルが居場所になっている人もいる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学を学ぶ。教育実習に行ってからは、講義の内容もより理解できるようになった。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
教員 -
志望動機小学校教員か、中学高校の理科の教員を志望していたため、どちらの免許を取れる学科を選んだ。
投稿者ID：707258 -
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在校生 / 2017年度入学
2020年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学科のサイズも申し分なく、学びの機会が多くの人に与えられています。とくに、自主ゼミなども豊富で、積極的に学習できます。
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講義・授業良い同じ志を持っている人たちが集まるので勉強しやすいです。キャンパスも緑が多くて心地いいです。
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就職・進学良い教員採用試験のためのサポートが充実しており、多くの友人も合格しました。
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アクセス・立地普通周辺で、遊ぶところというところはあまりありませんが、土地がそこまで高くなく、暮らしやすいと思います。
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施設・設備良いWi-Fi環境があまり良くないが、図書館のシステムは満足しています。
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友人・恋愛良い人数が基本的に少ないため、たくさんの人と仲良くなると言うよりは、深い付き合いができると思います。
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学生生活良いサークル活動は活発で、多くのサークルが日々活動をしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための素質、教師になってからの働き方などです。教育実習もあります。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機子どもが好きで、高校の時から小学校の先生になりたかったらです。
投稿者ID：696522 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大学は勉強しやすい、取り組みやすい環境が整えられていていい。友達と教えあったりしてお互いに理解を深められる。友情を深めたい人にとってもいいと思う。
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講義・授業悪いこれは個人的な僕の感想ですが授業がつまらない。しかし友達は沢山できます。
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就職・進学悪いわかりやすい授業もありますがわかりにくい授業が多い。結局は生徒次第
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アクセス・立地普通コンビニが近くにあってバス停も近くにある。周りは住宅地で安心できる。
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施設・設備良い施設は割と綺麗で申し分無し。強いて言うなら食堂を大きくして欲しい。たまに空いてない時がある
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友人・恋愛良い友人は沢山できます。変な人も少しいますがスルーしてればすぐにいなくなります
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学生生活良い友達と一緒にいれば基本的に楽しいので星4。サークルは上下関係がそこまで厳しくないので楽しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容当大学では学芸だけでなく社会的なことも学ぶともできる。教育の部門に関しても十分に学ぶことが出来る。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教育に興味があり、将来公務員になりたいと思っているから。また、ひとつの事に絞りすぎないでさまざまなことを学びたいと思っていたから
投稿者ID：672573 -
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卒業生 / 2016年度入学
2020年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い研究室の先生が親身な人が多いことが良い点。特に学校の先生とのパイプが強いため、教職を志す人にとっては実践的な研究ができる。
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講義・授業普通学校の先生になるための授業は充実している。
ただ、その他の職業に関する選択肢が大学全体の校風からかなり少ない -
研究室・ゼミ良い研究室の先生は親身な人が多い印象だが、
自分で行動する、が基本なので自分のやりたいことが見つからないと苦しいと思う。 -
就職・進学普通学校の先生になるためのサポートは小論文や面接指導など通常よりかなり充実している。
その他の職業についても、一応合同説明会などはあるが、サポートが万全とは言い切れないと思う。 -
アクセス・立地普通緑豊かで自然科学系の学科は環境的には良いと思うが、それ以外は駅から少し離れているところもあり不便。
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施設・設備普通普通の施設。足りないところがあるわけではないが、ここが良いというところもない。強いて言えば図書館がきれい。
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友人・恋愛普通授業がほぼ一緒になる設計のため、クラスのような交友関係で友達を作りやすい。
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学生生活悪いサークルに入っていないため不明だが、インカレサークルは少ない印象。サークル数は一通りあると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職に関する知識。
美術専攻だったので、美術全般に関する知識。
研究室の先生によって異なるが、先生の研究内容に付随した知識。
教育実習が多い人で3回ある。 -
学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先公的機関・その他
東京学芸大学大学院 -
志望動機高校生から、美術を軸に、職業にもできるものになりたかったため。（当時はスキルもなく、教師くらいしか思いつかなかった）
投稿者ID：672427 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年01月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い初等教育教員養成ということもあり、授業の数は多く、大学3年までは大変です。ただ、その分学べることも多く、小学校教員を目指すのであれば、ぜひお勧めしたい学科ではあります。
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講義・授業良い私は受動的でしたが、いい先生方が教えてくださった印象があります。
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研究室・ゼミ良い大体葉3年生から研究室に入ります。大学院を考えている人は、どこの研究室に入るかとても重要になってきます。
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就職・進学良い都内の教員の臨時募集、私立学校の教員の募集等、サポートが充実していると思います。
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アクセス・立地普通おいしい飲食店がたくさんあります。特にラーメン！！
ただ、駅からは10分以上あり、多くの学生が自転車に乗っていました。 -
施設・設備普通可もなく不可もなくです。比較的、どの施設もきれいなのではないかと思います。
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友人・恋愛良い教育学部だけということもあり、気の合う友人と巡り合うことができる人が多いと思います。
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学生生活普通おそらく他大学と同じくらいのサークル数、イベント数だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容2年次までは、幅広く総合的に教養を学んでいきます。3年次から、各教科の学習を進めていきます。また実習は少ない人でも2回は行きます。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先都内の区立学校に2年間臨時教員で勤務。その後都内の市立学校に正式採用で勤務しています。
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志望動機教員を志望していたからです。単純ですが、教員を目指すなら学芸大というのが頭にあって、志望しました。
投稿者ID：605806 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年01月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学びたいことが学べたし、サークルも充実していて、とても楽しかった。教育実習も3回行けて、手厚くてよかった。
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講義・授業良い大学教授は教科書作りに携わったことのある先生や、実際に教員経験のある先生、普段は先生で大学の授業のために出張で来てくれた先生など様々。
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研究室・ゼミ普通研究室による。私のところは3年の後期から始まり、少し遅い気がした。
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就職・進学良い教員志望や教育系志望に対しては十分だと思う。人数が多い分仲間も多くて心の支えになった。
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アクセス・立地良い駅と駅の間に位置しており、自転車がないと不便。自然は豊かである。
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施設・設備普通図書館は最近建て替えられてきれい。食堂や学内コンビニは昼になるととても混む。
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友人・恋愛良い卒業しても仲良くできる。上下関係があまりギクシャクしていない。サークルによるかもしれない。
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学生生活良い種類はそこまで多くないから系統を決めればあとは何個か見にいけばよい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育心理学や教科指導法、教養、言語などあるが、ほとんど教育に関することが多い。あとは専門科目（教科）の勉強。
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先小学校教諭
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志望動機教員になりたかったから。より、知識を深めたい、面白そうだと思ったから。
投稿者ID：604569 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している学生にはとてもいい大学だと思います。自分の主要免許以外にも、副免許として複数の免許を所得することが可能です。
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講義・授業良い学校教育全般を理論や歴史から、指導法など多角的に学ぶことができます。教育実習の機会も多く、授業で得た知識を実践する場もあり、教員を目指すなら最適な大学だと思います。
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就職・進学良い教員採用試験の対策は、カリキュラムの中に組み込まれた授業や個別相談、教員採用試験対策ゼミなどあるので、手厚く見てもらえます。
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アクセス・立地良い最寄り駅はJR中央線の国分寺駅、もしくは武蔵小金井駅です。駅からは徒歩20分弱かかるため、駅から自転車で通学している生徒が多いです。学校の周りは住宅地なので、一人暮らしをされる方も落ち着いて生活できると思います。
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施設・設備普通校舎が古く、天井が吹き抜けなので、冬場は冷え込みます。研究棟は新しいです。
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友人・恋愛良い教員を目指している学生が多いので、学生は落ち着いている人が多く、友人関係も築きやすいと思います。
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学生生活良いサークル・部活は充実しており、自分の興味関心にあったものを見つけることが出来ると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校教育に関すること全般に加え、自分の専門領域について勉強します。1、2年は基礎/座学系の授業が、3、4年になると実践/演習系の授業が多くなります。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機小学校教育について学びつつ、中学校/高等学校の一種免許状も取得したかったため。
投稿者ID：586201 -
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在校生 / 2015年度入学
2019年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いこの学校に入って良かったと1番思えたのは、教育実習。附属の学校で手厚い指導を受けながら子どもたちの成長を間近で見ることができる。
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講義・授業良い本気で教員を目指している人にはかなり充実した内容だと思う。元学校現場の教員が多いので実践例が具体的なのも良い。
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研究室・ゼミ良い少人数なので手厚い指導を受けられる。先生が一人一人の内容に合ったアドバイスをくれるためとても良い。
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就職・進学悪い先生を目指す人には色んな情報が入ってくるのでやりやすいと思う。先生を目指さない人はあまり支援を受けられない気がする。
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アクセス・立地普通バスは一応出ている。だが最寄駅からは20分くらい歩くので夏場は暑い。自然いっぱいな学校なので校内でヤギも飼っている。
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施設・設備悪い時々Wi-Fiが重いのが難点。講義棟に雨が降り込んでくる場所もある。水が浸水し、プール化した時もあった。台風の時は校内の木が倒れる。カラスに襲われたらしいという内容のメールが届いたこともある。
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友人・恋愛良い人によるとは思うが、男女比は半半なので楽しめる人もいる。学校の先生の立場と言うことで自分が1番偉いと勘違いしている人もいるが、どの大学にもいそう。
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学生生活普通子ども系のサークルやイベントが多いため、色んな刺激を受けることができると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の先生になるための授業。各教科の教授法や指導法、指導案作りが中心で実践的内容が多い。免許も小学校だけでなく他の色々な免許を取得することもできる。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機小学校の先生になるという夢を諦めないため。私は強い教員志望ではなかったが、免許が取れなければならないから。
投稿者ID：580489 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い当たり前ですが教育論が、ベースです。
色んな視野で物事を考えられるようになります。
勉強がかなり大変で、少人数なので、進学校の高校より大変です。
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講義・授業良いほとんどの授業が少人数制なので、講師との距離は近いです。
頭の良い先生が多いと思います。 -
就職・進学悪い教職者を目指す方がほとんとなので、就職に関してのサポートは薄い気がします。
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アクセス・立地悪い駅から少し遠いので、通う方は大変だと思います。
国分寺駅はお店も多いので、バイトなどは困らないです。 -
施設・設備悪いとにかく古くて寒いです。
冬はとにかく寒いので、要注意です。
雨も入ってきます。 -
友人・恋愛普通真面目で大人しめの人たちにとっては過ごしやすいと思います。
大学生らしさはありません。 -
学生生活悪い大学生らしさはないです。
部活動やサークルも派手ではなく、入りやすいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育を国際的な視野で見ていきます。
必要な資格も取れるので、いろんな意味でちょうど良いです。 -
学科の男女比2 : 8
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志望動機国公立で国際関係をが学べる大学を選びました。
真面目という情報もあったので、こちらにしました。
投稿者ID：574741 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、東京学芸大学の口コミを表示しています。
「東京学芸大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
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