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出典：photo6700
千葉大学
（ちばだいがく）
国立千葉県/西千葉駅
教育学部 口コミ
4.24
(312件)
国立大学 84位
/ 606学部中
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い音楽科に所属しています。1学年11人ととてもアットホームで、協力し合い楽しみながら学んでいます。みんな音楽が好きな人たちなので、小学校教員養成課程全体での授業はもちろんですが、歌やピアノの授業で専門性も学ぶことができます。
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講義・授業良い充実していると思います。中学校の免許もとれば、さらに音楽についての細かな指導が受けられます。
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研究室・ゼミ良い歌とピアノの研究室は、主にゼミというかたちでの研究はないです。そのため、3年生から所属はしますが…自分の時間をきちんと作れます。音楽研究や編曲の方の研究室はまた少し違うようです。
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就職・進学良い大学としても、サポートルームという場所で専門の先生方からご指導いただけます。また、それぞれの研究室でもご指導いただけるので、とてもよい環境だと思います。
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アクセス・立地良い駅からすぐなので、いいところにあると思います。自然も豊かです。1人暮らしをしている人も多く、周りに住むところは多くあると思います。
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施設・設備良い図書館は特に充実しています。勉強をしたり、グループワークに使ったり…多種多様な使い方ができます。
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友人・恋愛良いこれは人それぞれだと思いますが、サークル等に参加すると多様な学部の人たちと会えるので、交友関係も広がると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校それぞれの教科について、自ら体験する授業、教育法を学ぶ授業を3年間かけて学びます。あとは千葉大学共通の英語、スポーツ等の授業。それぞれの学科の教科を専門的に学ぶ授業など。
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就職先・進学先小学校教員
投稿者ID：216885 -
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卒業生 / 2010年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価普通地味な大学ではあるが教育学部半端ない他の大学、ならびに学部に比べきちんとしたクラスなども準備されているのでオススメです。
都内からの千葉暮らしは、だがしかしつらい。 -
講義・授業悪いそれなりにしていると思いますが、理解のある教授ばかりでない。
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研究室・ゼミ悪い研究室などは非常に充実しているので、勉強熱心な学生にはオススメです。
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就職・進学悪い就職状況はほかの大手大学に比べると劣りますが、それでも教員を目指すのであれば問題ないかと。
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アクセス・立地良い千葉であることから非常に治安も良く落ち着いた中で勉強はできる。
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施設・設備悪い大学自体は非常に広いのでキャンパスライフを楽しむことができるかもしれない。
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友人・恋愛悪い恋愛観が同じような人が大勢集まってるのでそういう意味ではいいが、しかし、地味な人が多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学科で学べる内容は多岐にわたるが、小学校教員になるうえで必要な授業はひとしきり揃っている。
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就職先・進学先旅行業界
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：216818 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中学校コースの評価-
総合評価良い教員を目指す人にとってはとてもよい環境だと思います。国語や体育など様々な科目の学生が集まっているので幅広い友人関係が築けると思います。
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講義・授業良い実験や実習などの実践的な授業も多くあり、とても面白かったです。 また、授業を考えたり、模擬授業をおこなったりと教員になるために必要な授業が受けられるので、教員を目指す人にとってはとても良いと思います。
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研究室・ゼミ良い研究室では一人一台パソコンがあり、設備も整っている。ゼミの先生方も進路のことなどに親身に相談にのってくれてありがたかった。
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就職・進学良い教員になっている学生の数は多いように思う。ほとんどが教員を目指しているので、サポートも充実している。 研究室の先生方も進路の相談にのってくれたりと、教員以外の就職先を考えているひとにとっても悪い環境ではないと思う。
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アクセス・立地良い最寄り駅から大学のまではとても近いが、学科の教室までは遠いので、大学内に自転車を置いて使っている学生が多い。
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施設・設備良い近年建物を建て替えたので気持ちよく利用できる。 実験室や実習室の設備は充実しており授業で利用することができるのはよい点だと思います。
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友人・恋愛普通中学校教員養成課程のなかでも、それぞれの科目ごとに授業等が分かれている。一科目ごとの学生数は少ないため、そのなかで仲良くなることが多いです。他の科目の学生と授業が一緒になることはあるので、交流を持つことはできると思います。その他の学科の学生との交流の機会はほぼなかったのが残念です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養などが主でしたが、簡単な実習や実験の授業などもありました。2年以降頃から教育実習を見据えた模擬授業の練習など、教員養成の授業がありました。3年次で教育実習をおこない、研究室へ配属されました。私は食生活に関する研究を行いました。
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所属研究室・ゼミ名食生活
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所属研究室・ゼミの概要食生活全般に関する研究を行う研究室です。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先学校職員
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就職先・進学先を選んだ理由教育に関わる仕事がしたいとかんがえたため。
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志望動機自分自身の生活に役立つことを学べると考え、入学を決めました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次試験は小論文だったので、学校の先生に小論文を見てもらい、対策しました。
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：183547 -
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卒業生 / 2007年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い教員になりたい人のための学科で、授業内容はほぼ教育や児童・生徒についてのものです。理論から始まり、実践的なものまで学ぶことができますが、他の学科の興味のある授業をなかなか受けることができなかったのが残念でした。
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講義・授業良い教科書の内容を選定しているような教授が多く、さまざまな国の教え方、そして一つの授業においてもさまざまな教え方があることを講義で知ることが出来ました。しかし、実際に教員採用試験などで必要な指導案を作るという講義はほとんどなく、指導案の作り方を知りたかったと残念に思いました。
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研究室・ゼミ良い自分にあったゼミを探すのは大変ですが、それぞれの先生はとても親切です。図書館にこもったり、研究資料室にこもったり、ゼミに費やす時間は多かったですが、少人数の仲間と楽しく過ごすことができました。
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就職・進学良い教員採用試験における面接対策などOBを呼んで対策講義をしたり、面接指導をしてくれる指導員の方がいたり、教員採用にあたってはとても丁寧に対応してくれます。模擬試験を受けることもでき、充実していました。
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アクセス・立地普通最寄り駅は西千葉駅でしたが、駅から一番遠い学科でした。そのため構内を自転車で移動している学生も多かったです。学食は近かったですが、それ以外では駅まで行かないとコンビ二やファミレスなどがなかったです。
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施設・設備普通入学当時は椅子に穴が開いていたり、ぼろぼろな床でしたが、在学中に立替工事をしたので卒業するころには、大変綺麗な校舎になっていました。図書館には、さまざまな資料がそろっており、またパソコン室も数があり、充実してました。
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友人・恋愛普通学科の人数はとても多いですが、それより狭い区分の選修の人数は２０人程度でした。教員を目指しているだけあって積極的に話す人が多かったです。一、二年の頃はほぼ同じ授業を受けるので友達も出来やすいと思いますが、その分のほかの学科の人との出会いは、サークルなどに入らない限りほとんどありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年は法律や一般教養、二年が各教科の講義・演習、三年で教育実習、四年がゼミといった感じでした。演習では家庭科・体育・図工・音楽など実際に教材を体験することが多く、指導法の勉強にも繋がりました。
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所属研究室・ゼミ名児童心理
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所属研究室・ゼミの概要児童心理について、心理学の研究方法を調べながら、自身の研究テーマを見つけ研究するゼミでした。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公立小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由とにかく小学校教員になりたく、自宅から通える県だったため。
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志望動機教員になりたいと思ったため。また家から一番近かったため。
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利用した入試形式ＡＯ入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験と面接対策、論作文に力を入れました。試験では特に自己アピールと論作文を重視されたように思います。
投稿者ID：180992 -
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在校生 / 2012年度入学
2016年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い千葉大学教育学部の学生は、良くも悪くも真面目な子が多く、志が高い。教育について自分なりに考え、卒論もしっかり書いていた。在校生だか、友だちにいい刺激をもらっている。
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講義・授業良い非行臨床の授業。先生が元現場の職員だったようで、少年犯罪などをかなり深くまなべる。少年犯罪の事例から、少年の背景、心理的変化を丁寧にたどって、とても勉強になった。学校教育について、幅広い視野で考えるきっかけとなった。
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研究室・ゼミ良い懇切丁寧な先生です。わたしは体当たりで卒論をかきました。
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就職・進学良い教育採用試験の合格率は高いです。志高い仲間があつまり、面接や筆記の勉強をしていました。まさに、お互いがお互いの先生でした。
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アクセス・立地普通アクセスは悪いです。。
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施設・設備普通図書館は綺麗です。
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友人・恋愛良い学科の仲間で仲がいいです。仲がいいだけでなく、尊敬できる仲間です。自慢できます。
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部活・サークル良い普通です
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イベント普通地味めです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学 いじめ、不登校が専門です
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面白かった講義名非行臨床
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学科の男女比7 : 3
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志望動機国立大学であること、教育学（不登校、ジェンダー、いじめ）について学びたかったから。
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現役or浪人生現役
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利用した予備校・家庭教師東進ハイスクール
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：176740 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い国立大学であるので、学費も安く、総合大学なので様々な学部が存在する。工学部や教育学部は多くの専攻に別れており、自分の学びたい分野についてしっかり学ぶことができる。ただ、法政経学部は1年時は専攻に別れない。
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講義・授業良い講義によって大きく異なるが、学部や学科ごとに受講する講義が多く用意されているため自分の学びたい分野について深く学ぶことができる。また、総合大学であるという点を生かし、教養コア科目や教養展開という科目では、自分の学部や学科に直接関係ないことでも興味があれば学ぶことができる。基本的に大きな講義室で講義を行うため、スライドを使うことが多く、教授によってはハンドアウトをくれるが、くれない場合は写したりするのが大変。
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研究室・ゼミ良い研究室が細かく別れているので選べやすい。ただ、学部によって所属できる学年が決まっていることが多く、不満に感じる人もいるかもしれない。
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就職・進学良い自分の学部は大半のひとが学校の教員になるが、教員採用試験の合格率がけっこう高い。千葉県内での教員採用にかなり有利。
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アクセス・立地良い駅からかなり近く、キャンパスも広い。学部のまわりには生協や食堂、留学生や、英語に触れることができるイングリッシュハウス、図書館が近い。
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施設・設備良い校舎がとても大きくて綺麗だし、エレベーターもあるので移動が楽。生協にはなんでも売っているのでとても便利。アルバイトや免許についてのパンフレット、旅行のパンフレットもたくさんおいてある。
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友人・恋愛良いおなじ夢を持つ人が集まっているので学科みんなで頑張れる。学科の人数がそこまで多くないので、先輩との関わりも深く、みんなでご飯に行ったりいろいろなことを教えてもらえる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるために必要な教養を実践などを通して学ぶことができる。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機学校の教員になりたいとおもっていたため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない。
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どのような入試対策をしていたか過去問を多く解き、そこから自分の弱点をみつけ、対策する。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：123246 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い美術を通して教育について考えたいと思っている人にはとてもいい学科であると思います。実技や座学もあり、美術の可能性、価値などについて深く考えることが可能です。
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講義・授業良い美術の勉強だけではなく、他の教科の勉強や教養的なものについても学ぶことができます。また頑張り次第では、他の教科の免許をとることもできておすすめです。
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研究室・ゼミ良い学部の研究室はさまざまな分野のものが細かくわかれております。人数も少数であることが多いため、自分の研究したい分野を深く学ぶことが可能です。
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就職・進学良いさまざまな企業や教職へ進む人が多く、しっかりとした実績があります。定期的にセミナーなどが開かれたり、学生に対してあついサポートをしてくれるからだと思います。
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アクセス・立地良い駅のすぐ目の前に門があるので、アクセスはとてもいいです。また近くに定食屋さんや図書館など学生にうれしい建物もたくさんあります。
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施設・設備良い最近は図書館などもリニューアルされてとても洗練されておしゃれで、勉強のしやすい空間になりました。そのようなリニューアルがたくさんあります。
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友人・恋愛良い授業のグループワークなどでさまざまな人と接することが多く、充実した人間関係を築くことができました。温厚でやさしい人が多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容美術教育について深く学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名美術教育学研究室
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所属研究室・ゼミの概要美術の可能性や価値について探ることができます。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機美術教育について学び、将来に生かしていきたいと思ったから。
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利用した入試形式AO入試
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利用した予備校・家庭教師個人経営塾
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どのような入試対策をしていたか面接の練習をしたり、センター試験の過去問を解いていました。
投稿者ID：120761 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い田舎の大学なので、ほのぼのとしていて楽しいですよ。治安も悪くないです。総合大学なので、一般教養も充実しています。
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講義・授業良い教師を目指している人には恵まれた環境です。授業も一生懸命やって下さる先生が多いです。まあ、その分面倒くさい課題も多いですけどね(笑）
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研究室・ゼミ良い様々なゼミがあります。学問の研究に近いものから、授業そのものについてまで、様々な専門の先生がいらっしゃるので、自分のやりたいことができると思います。
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就職・進学良い就職相談があり、親身に聞いて下さります。また、教員採用試験も、強いようです。といっても、大学で何か特別に授業をしてもらえるわけではなく、周りに勉強している人から刺激を受けるのだと思います。
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アクセス・立地良い西千葉駅からすぐです。近所には飲食店くらいしかありませんが、楽しいですよ。学食もまあまあおいしいです。
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施設・設備良い図書館も工事が終わり綺麗になりました。しゃべれるグループワークゾーンと、静かな閲覧室があるので、快適に勉強できます。ただし本や施設の購入予算は理系が持っていきますので、それが文系には不満ですね。
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友人・恋愛良い一人暮らしが多いためか、カップルが多いです。総合大学なんで男女比がほぼ同じで楽しいと思いますよ。結構にぎやかです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるために必要な単位をこなせば卒業できます。ほか、自分の専門は古典なので、源氏物語や伊勢物語を学びました。
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所属研究室・ゼミ名鈴木ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本古典の研究ができます。先生の専門は平安時代の和歌です。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機家から近かったのと、国立大学だったので。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師駿台予備校
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どのような入試対策をしていたかセンター模試をものすごくたくさん受けました。2年くらいから受けてしまって構わないと思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：120085 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い教員を目指すにはとてもよい環境だと思います。教育現場における良い面悪い面をたくさん学んだ上で将来を見据えた学習や準備を自発的に行うようになります。一方で、学年が上がるにつれて“教育”関連の授業も多くなるため、教員にならない人や違う目標を定めた人にとってはある意味苦痛なのかもしれません。
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講義・授業良い上でも示した通り、千葉大学教育学部は教員を目指す最適な環境があります。附属小や附属中との提携授業や、実際に現場に立たれている先生の授業など、貴重な講義がたくさん組み込まれたカリキュラムになっています。
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研究室・ゼミ良い研究室には原則3年生から所属します。小学校教員養成課程は自分が所属する選修以外の他選修のゼミにも所属することができます。そのためより幅広く、自分が本当に興味を持った分野についての知識理解を深めることが出来ます。ゼミにはたくさんの選修の生徒が集まるので、交遊関係も広がります。
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就職・進学良い千葉大学教育学部は教員採用率が全国的に見てもとても良いです。学内には教職サポートルームが設置されていたり、各研究室の担当教員によって教員採用試験の対策をしてもらったりなど、体制が整っています。教員を目指さない人にも、大学内で就職セミナーが毎週開かれているなどの面倒見の良い環境があります。
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アクセス・立地良いJR西千葉駅から徒歩1分、京成みどり台駅から徒歩8分という、各方面からアクセスしやすい立地になっています。駅周辺には定食屋や居酒屋などが盛りだくさんで、卒業するまで飽きることなく過ごせます。大学内は大変広いため徒歩での移動は慣れるまでは大変ですが、学内にはレンタサイクルも設置してあります。
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施設・設備良い千葉大学は歴史伝統のある大学であるため、校舎は都内の私立大学に比べると少しレベルが下がるかもしれません。しかし、最近では図書館がリニューアルされたり校舎が建て替えられたりなど、どんどん生まれ変わっています。大学内にある売店(ライフセンター)では焼きたてのパンやお弁当お菓子、文房具や日用品まで幅広く販売されています。レジのおばさんたちも明るく元気な方が多く、学生と仲良しです。
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友人・恋愛良い千葉大学にはたくさんの学部学科・サークル・部活があるため、ひょんなことから交遊関係が一気に広まり、大学内を歩いていると大勢の知り合いに出くわします。教育学部に限ってみても5つの課程、24の選修に分かれているため、様々な友人が出来て本当に楽しい大学生活を送れます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための知識技能を養うこと、その中でも１つ特化した教科を作る。
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所属研究室・ゼミ名片岡研究室
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所属研究室・ゼミの概要社会科的内容からジェンダー問題、いじめなどとにかく幅広く扱ってよい研究室でした。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機千葉県の小学校の教師になりたかったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたか解けない問題がなくなるまでたくさんの問題集を解いて対策しました。
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：119912 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部小学校コースの評価-
総合評価良い教育の基礎をしっかりと学べる場所です。
実習は場所により難易度が変わり大変ですが、やりがいがあります。
校内には附属の小中があり、そこに携わっている教授がたくさんいます。
そのため、教員を目指すにあたり、実際の教育現場の情報が入ってくるのは利点です。 -
講義・授業良い1.2年は当然ながら基礎的な講義が多いので、講義数自体多いです。
3.4年になれば学校種別の資格を取ることや教科別の資格をとることができます。
違う学部の授業を受けることもでき、視野が広がります。 -
研究室・ゼミ良いゼミは基本的に教員養成課程の中のさらに分かれている選修の指導担当のゼミから選びます。
自分の興味と合うゼミが選べるととても楽しいです。が、そうではないときはつまらないです。
教授によりますが、一週間に一度調べてることを交代で発表します。
下調べをして、自分の意見を言えなければ大変です。 -
就職・進学普通ほぼ千葉県の教員採用試験を受ける人が多く、受かる人も多いです。
もちろん出身地の採用試験を受ける人もいれば、普通に就活をする人もいます。
落ちる人もいるので、そういう人は講師経験を積み、試験を受け直します。
試験は実技もあるので、先輩からよく話を聞くことや面接の練習をすることが大事です。 -
アクセス・立地普通駅から大学自体は近いですが、校門から一番遠い学部なので、大変です。
校内を自転車で移動している人もちらほら。
しかし、学食は近かったです。
近くに飲食店があったり、ブックオフがあり、講義の本を買うことができました。 -
施設・設備普通今は分かりませんが、古い校舎がちらほら。
もちろん建て替えをして、新しくなったところが多いです。
クーラーがついているところとそうでないところがありました。
学食は在学途中に一箇所新しくなり、惣菜の数が増えました。 -
友人・恋愛普通同じ課程の子はほぼ同じ講義を受けるので、一人で受けるということは、不可をもらって取り直しにならなければないです。
男女ともに仲が良かったです。学内カップルも多かったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての歴史、現状、指導の仕方など、また体育に関しては自己の運動能力を高める指導まで。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先東京都の小学校教員。
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就職先・進学先を選んだ理由千葉県の採用試験に落ちたため、東京都の二次試験を受け、受かったちめ。
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志望動機教員になりたかったため。
心理を学べることを知り、その選修を選びました。 -
利用した入試形式AO入試
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利用した予備校・家庭教師予備校等にはいってない。
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どのような入試対策をしていたか面接練習と自己PRの練習をひたすら。あとはセンター試験の勉強。
論作文の練習。
投稿者ID：123165 -
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