千葉の教員を目指すなら最適の環境です。:千葉大学教育学部小学校コースの口コミ

卒業生 / 2006年度入学

千葉の教員を目指すなら最適の環境です。

2015年02月投稿

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• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  普通
  千葉県の教員になりたいという意欲の高い人にとって最適の大学です。現在、千葉県で教員をしているのですが、実際に講師として大学の教授を招いています。そこで講話してもらえることは大学の授業で話していることと大きく変わりません。大学生のころからそういう就職してからも使える知識を得られるのは良いです。
• 講義・授業

  良い
  各教科を担当する教授が様々な視点で授業のつくりかたを話してくれます。それは、教員になってからも使える知識ばかりです。また、授業の中には、模擬授業をグループで行う内容があったりするので、実際の教員採用試験の勉強にもつながります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属していたゼミは、厳しい教授で有名でした。そして、実際に大変でしたが、卒業論文を丁寧にみてくれるので、まとまった文章を書いたことがなかった自分にとって良い経験になりました。それに、教員になってから書く指導案を書く力につながりました。
• 就職・進学

  良い
  千葉県の採用を狙うなら千葉大学です。千葉大学だから合格できるというわけではありませんが、千葉県を受ける仲間がたくさんいるので、千葉県の教員採用試験対策をみんなで取り組むことができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学は広く、教育学部は駅に近くの門の正反対の場所に立地しています。しかし、大学に入ってしまえば自転車の駐輪場が多くあるので、自転車で移動してしまえばさほど問題はありません。
• 施設・設備

  悪い
  通っていた頃は古い校舎ばかりだったのですが、卒業する頃に校舎の建て替えを始めていたのでそろそろきれいな千葉大学教育学部になっていることだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部ということもあり、将来的に教員になることが決まった学部なので、勉強への意欲が高い人は少なかったように思います。しかし、大学生活を満喫することも大切なので、人それぞれで良いと思います。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活動が活発だったと思います。残念ながらどちらにも所属をしていないので具体的にいえることはありませんが、サークルに入っている友人は、すごく楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から実践までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  松尾研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  算数の中の分数を教える際の問題点と改善方法
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  千葉県の小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分が成長した学校の教壇にいつか立ちたかったから
• 志望動機
  千葉県の教員になりたかったので、千葉県内の教育学部で有名な大学に入りたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験が終了したら、習ってきた定理や公式の証明をひたすらした。