埼玉大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.33]

在校生 / 2018年度入学

安心できる教育実習！

2021年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生方が熱心に授業を行なってくださる良い学校です。例えば授業の質問でもすぐに答えが返ってくるなど、私たちに真摯に向き合ってくださります
• 講義・授業

  良い
  もちろん大学の講義もそうですが、教育実習として行く埼玉大学教育学部というところがみんな優しくてきちんと話も聞いてくれて安心できるところです。先生型も優しいです！
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので当たり前ですが、教師になる人がものすごく多いです。就職する人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から少し遠い感じがする。自転車かバスに乗らなくてはいけないため、楽に駅のみで通えるともっと楽
• 施設・設備

  普通
  小さな部屋から大きな部屋があり、施設としては良い方なのではと考えます。
• 友人・恋愛

  良い
  優しい人が多い気がします。オンライン授業がおおいので甲乙つけがたいですが、先生希望なので優しいとおもいます。
• 学生生活

  悪い
  実を言うと自分はあまりサークルに興味がなく、自分の時間作りのために入っていません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  始めの1年は基礎の内容を学び、2年次からはしどうについて学び始めます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分は昔から先生という職業に憧れており、小学校時代に先生がみんなの笑顔を、成績を上げるために頑張っているということをしり、希望しました

卒業生 / 2017年度入学

生活に必要な知識が身につけられます。

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  本格的な研究ができたので、好きな人はいいと思います。
  文献の調査だけでなく、希望すれば食品実験などの実験もやらせていただいたので楽しかったです。
  友人もたくさんできて良かったと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育学部の講義は、可もなく不可もなくという感じです。
  教育にそこまで熱心でない場合は面白くないかもしれません。
  教養、経済学部の面白そうな講義も受けられますが、抽選でよく落ちます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科にもよります。
  私の学科のゼミはすごく本格的な研究を行っていました。
• 就職・進学

  普通
  教員志望の人は良いと思います。講座などたくさんあります。
  就活勢にはサポートが手薄で厳しいかもしれません。自力で頑張るしかないです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からはバスが自転車のため、アクセスは悪いです。しかも道路が混雑しているためバスは大体時間通りに来ません。
  キャンパスはすべての学部が一箇所にまとまっているため、楽しいです。
  周辺環境は時々傷害事件も起こっていますし、変質者にあった友達も多くいます。近くのスーパーは万引きGメンの番組の常連のため治安は良くはないと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館も新しくなり、充実していると思います。
  学食も2個あり、少々混みますが座れないということはないです。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスが全てまとまっているので、さまざまな学部の友人ができます。
  教育学部の場合、複数の学科が一緒に講義を受けることも多いので、それを機に付き合ったり、交友関係を増やしている人も多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあると思います。特に運動会は多いです。
  イベントは文化祭くらいです。サークルに入っていないと文化祭は少し物足りないかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  家庭科について。
  幼児教育、食品、栄養、住居、皮膚科、など多岐にわたります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  同じ埼玉県内で教員として働き、その後民間に転職しました。
• 志望動機
  どうしても埼玉大学に入りたかったが、社会の科目的に教育学部しか受けられなかった。
  また、家庭科なら生活に直結するので学んで損はないと思ったため。

在校生 / 2019年度入学

頑張りに答えてくれる大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自らの頑張りにしっかり答えてくれます。逆に言えば自らやる気を持って取り組まないと得られるものは少ないです。
• 講義・授業

  普通
  講義授業内容は充実しています。ただその授業内容の恩恵を受けるためには基礎的な部分を自ら積極的に学ぶ必要があります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ私は研究室ゼミには入ってないので評価するのは難しいです。
• 就職・進学

  普通
  就職進学実績は中から上という感じです。就職先は様々で本当に人によります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は埼京線の南与野駅です。意外と大学からは遠いので注意した方がいいです。
• 施設・設備

  普通
  施設は新しいという訳ではありませんが古くもないです。グラウンドや部活棟は少し物足りなさを感じます
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友人はできやすいですが、学部内では難しいです。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。イベントはたくさんは無いという印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基盤科目や基礎科目でさまざまな分野を学んでいきます。2年次からは専門専攻を選んでそれに沿って授業を選んでいきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  哲学を学びたいと思っていました。国立大学で哲学を学ぶことができる大学は少なくそれが可能な埼玉大学を志望しました。

在校生 / 2016年度入学

教員養成に特化した学科

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  就職支援はほとんどないし、教員になることが前提で進められていくので、一般企業就職希望はおすすめしない。
• 講義・授業

  普通
  必修科目が多すぎるから、充実しているといえばしてる。
  人気の科目は抽選になるから学びたくても学べないものもある。
• 就職・進学

  悪い
  保育士、幼稚園教諭へのサポートはほとんどない。蔑ろにされている印象。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠すぎる。自宅生はバスか自転車で通学している。下宿生は大学の周りに一人暮らし。
• 施設・設備

  普通
  図書館は綺麗で静かなので勉強するのに適している。パソコンも使用できる。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入ればそれなりの人間関係ができるが、サークルに入ってないと6人くらいしか友達はできない。
• 学生生活

  普通
  様々なサークルがあるので、自分に合ったものを見つけられると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基礎的なことを学んでいき、だんだん専門的になっていく。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  家計的に国立しか無理で、保育士資格が取れる大学がよかったので。

在校生 / 2016年度入学

頑張れば学びたいことができる。

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校コースの場合、受験するときには専修が決まっていないため、大学に入ってから専修を決めることになるが！成績順のため自分の希望する専修に入れない場合もあるから。
• 講義・授業

  悪い
  さまざまな分野の講義を受講することができるが履修登録のシステム的に自分のとりたい科目が取れる確率は低くなる。また、学年が上になるほど自分のとりたい科目が取れるような抽選システムのため、一年生のうちは自分の学びたいものが取れないことの方が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  大学の周りにはアパートなど多くあり、学生寮などもあるため一人暮らしする人にとっては問題なく通学、生活ができると思う。しかし、最寄りの駅からかなり距離があるため、自転車通学かバス通学をする人が多く、電車で通う自宅生は不便なことも多い。
  道路状況によりバスが時間通りに来ない方が多く、授業に間に合わなくなってしまうという話を聞きます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活では友達もできるし、私の所属している部活では部内カップルも多く、友人や恋人作りにはもってこいです！

在校生 / 2019年度入学

楽しい大学生活、埼玉大学について深めよう

2023年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思ってます。
  また、施設が充実しており不満はある程度ないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方が優しく、とても勉強になる学校生活が送れました。
  とても、良かったです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少し勉強出来る時間が少なく、少し期限が過ぎると嫌味を言ってきます。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため、教育業へ踏み込む人が多いようです。就活のサポートとても良かった。
• アクセス・立地

  普通
  学校のまわりに安い食べ物屋があるので、運動部などの方が行く人が多いです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、授業のメインで使う物の老朽化が目立ちます。
• 友人・恋愛

  悪い
  友達関係は充実してますが、恋愛へはあまり発展しません。大きい大学だけあって友達が増えます。
• 学生生活

  普通
  イベントは生徒みんなが協力し、めっさ盛り上がります。自分に合うサークルが見つけられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまなものを学び、自分が勉強したい教科の単位を貰います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から教育科の分野に興味があり、より知識を深めたいと思いこの大学を選びました。

在校生 / 2020年度入学

真面目な子が多いイメージ

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員にさせるためのことしかしないくせに、教員採用試験対策もほぼありません。しかし無駄なことに時間をさかなくていいので自分で進めてける人にはおすすめ。
• 講義・授業

  普通
  単位は取りやすいと思います。しかし、酷い先生は締切日になっても課題の出題がされないなどのことも。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  酷いゼミはほぼアシスタント業務をやらされることがあります。院生による悪質ないじめもあります。
• 就職・進学

  悪い
  就職のサポートはありません。教員にすることしか考えていないようです。
• アクセス・立地

  悪い
  バス出ないとほぼ行けません。そしてそのバスはほぼ遅れています。
• 施設・設備

  悪い
  古いものが目立ちます。新しいところもいくつかありますが……。
• 友人・恋愛

  悪い
  頑張れば充実しますが、院生による悪質ないじめもあります。きをつけて。
• 学生生活

  悪い
  ふつう。
  やっている子はやっていると言うくらいのイメージです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ほぼ必須科目。選択を沢山とると必須科目が疎かになるので、おすすめしない。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  学校推薦があったため。国立で授業料が安かったため。倍率が低かったため。
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン

卒業生 / 2015年度入学

平凡に過ごすにはとてもいい田舎の学校

2021年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教師になるにはいいと思う。真面目な生徒は多いと思う。単位も取りやすいと思う。知名度もあると思います。
• 講義・授業

  悪い
  教授によるレベルの差が激しい
  わかりやすい先生もいれば極端に厳しくわかりにくい先生もいる
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教授による。いろいろな経験をさせてくれる教授もいれば、何もしないゼミもある。
• 就職・進学

  悪い
  サポートは全くないに等しい。自分で見つけて質問すれば返ってくるかもしれない。
• アクセス・立地

  悪い
  とても不便。最寄駅の周りは何もない。居酒屋までもバスで20分ほどかかる。
• 施設・設備

  悪い
  結構古く、食堂のメニューは全然ない。味もおいしくない。
  改装されている棟もある。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないので、みんな知り合いになれる。
  キャンパスが分かれてないのもいい。
• 学生生活

  悪い
  とてもショボい。インカレに入った方がいいと思う。
  田舎感がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基本的な授業が多く、必要であれば自分の興味のあら単位を取れる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許が取れるから。
  文系が良くて、偏差値もそこまで高くなかったから。
• 就職先・進学先
  商社

卒業生 / 2012年度入学

良くも悪くもふつうの学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  今まで述べてきたことを総合して。まあまあな学校生活を送れたが、入学前に期待していたよりも楽しくなかった
• 講義・授業

  普通
  他の大学と内容は変わらずで、かていって特に不足等を感じなかったため
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミに入ってもあまり勉強にならなかったと感じていたためです、
• 就職・進学

  悪い
  親切に対応していただいたい覚えがないため あまり就職に強くなかった
• アクセス・立地

  悪い
  自宅から距離があり、混みやすい路線を使っており通うのが辛かった
• 施設・設備

  悪い
  掃除が行き届いていないところがあり、とても気になっていたため、。
• 友人・恋愛

  普通
  それなりに友達はいて楽しかったが、学校外で会うことは少ない。
• 学生生活

  悪い
  魅力を感じるサークルがあまりなく、活動もつまらなさそうだったため

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になるための勉強。途中で専攻をきめ、より深く学んでいく 実習もあり
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  保育士
• 志望動機
  学びたい学科があり、オープンキャンパスの雰囲気がよかったから

卒業生 / 2010年度入学

本気で教員になる気がある人に最適

2017年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  元師範学校であり、教員を目指す人を求めているが、実際には教員になる気がなく入れる大学が無かったから入ってきた人が半数近くいる。
  卒業に必要な単位をとれる授業に出ていれば教員採用試験には対応できる。
  一方で、教授も人を育てようという気持ちがある人が多く、厳しい教授のゼミで学んだ暁に一流企業に内定をもらう学生もいる。しかし先述したように、やりたいことやなりたい姿が無い人は挫折し、留年する人もいる。
• 講義・授業

  良い
  教員養成の授業は単位は簡単にとれる。出席していれば単位を落とすことはない。卒業後役立つかは学ぶ気があるか無いかでわかれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部だけあって子どもにとって魅力的な先生方が多い。個性的な人ばかり。
• 就職・進学

  悪い
  本人次第。しかし教員免許があれば教員採用試験に合格しなくても臨採など仕事はいくらでもある。
• アクセス・立地

  普通
  周辺には何もないが埼京線で池袋や新宿などに出やすい。また、大学のキャンパスが一つしかないので年度によって通学先が変わることもない。しかしそれだけに構内の敷地は広く、歩くのは大変かもしれない。
• 施設・設備

  悪い
  全体的にボロい。暗い。
• 友人・恋愛

  普通
  本人次第だが良い子で育ってきた人が多い印象。しかし類は友を呼ぶので本当に気が合う人たちと仲良くなれるはず。
• 学生生活

  普通
  サークルは多いと思う。自分たちでも作りやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  たいていは教員採用試験で出てくるような内容。また、授業を通して特に小学校教育において大切なポイントに気づくことができる。
• 就職先・進学先
  関東の公立中学校教員