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宇都宮大学
出典:ブレ
宇都宮大学
(うつのみやだいがく)

国立栃木県/宇都宮駅

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偏差値:45.0 - 55.0

口コミ:★★★★☆

4.01

(381)

共同教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.12
(103) 国立大学 195 / 606学部中
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10371-80件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部の評価
    • 総合評価
      悪い
      今はもうこの課程はありません。多面的に学びたい人におすすめの学科でした。
    • 講義・授業
      悪い
      専門課程はよかったけれど、学科の必修科目にあまり意味を感じられなかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミによると思いますが、どの先生も専門的にアドバイスしていただけると思います。
    • 就職・進学
      普通
      栃木県内の地元企業との繋がりが深いと思います。公務員、教員を目指す人が多かったように思います。
    • アクセス・立地
      良い
      宇都宮駅からバスが頻繁に出ています。駅から自転車で15分程度です。
    • 施設・設備
      普通
      新しい棟と古い棟の差がありました。新しい棟の設備はとてもよかったです。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに所属したり、アルバイトと近くのところなら大学生ばかりなので仲良くやれると思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルはいろんなものがあるので、1つだけでなく入れるので検討下さい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      4年からゼミに所属して専門的に学びます。課程の必修科目はあまり為になりません。
    • 就職先・進学先
      大手不動産
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      その会社の土地の関係と時期の関係です。不動産に絞っていたわけではありません。
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    投稿者ID:287698
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員採用率も高く、先生たちの面倒見もとても良い。また、学科ごとに教科が別れていて少人数で勉強できる環境にある。
    • 講義・授業
      良い
      講義も先生の指導もとても充実しています。集中講義で他の大学の先生の講義も受けられます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミもたくさんあり、選択肢が多いです。少人数なので、指導も充実しています。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の合格率はとても高いです。支援室もあり、サポートもあります。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは少し遠いです。大学の周りは静かな住宅街です。うるさくはないです。
    • 施設・設備
      悪い
      今は、とても汚いですが、少しずつ建て替えが進んでいます。きれいになります。
    • 友人・恋愛
      普通
      友人も多くできます。サークルとか部活にも入部するといいと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校、中学校で国語をどのように教えると効率的なのかについて学びます。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:207863
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自分が学びたいと思っていることが明確な人にはとてもいい大学であると思います。ただ、科目が多く存在しているので、自分がどのことについて学べばいいかわからない人にとっては最初は苦労するかもしれません。 また、校舎や教室がきれいに整備されており、とても使いやすいと思います。 そして、学科間の交流も多く、様々なところに出かけたりでき、友人関係においてはとても充実していたように思います。
    • 講義・授業
      普通
      様々な分野の講義があるので、自分がこれと決めたものについてのことがきちんと学べると思います。ただ、自分がまだどのようなことを学んだらよいかが不明確な人にとっては最初は厳しいかもしれません。 また、講義自体も単調に進んでいくことが多く、途中で眠くなってしまうこともあるかもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      親身になってゼミの先生が自分が知りたいことについて指導してくださったり、アドバイスをくれるのでとてもためになりました。
    • 就職・進学
      普通
      自分が通っていたころは就職支援室はあったので、様々な情報を得ることができた一方で、面接指導などの実践を行えるような機会があまりなかったように感じます。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から多少離れているので、自転車やバスで行かなければなりませんでした。 また、講義が行われている棟の近くの駐輪場はすぐに埋まってしまうことが多かったです。
    • 施設・設備
      良い
      校舎の建て替え等が行われているので、自分が通っていた時よりもきれいに整備されていると思います。 各学部ごとに部屋があるので、そこで交友関係を広げることもできました。
    • 友人・恋愛
      良い
      講義はもちろんですが、それを通して様々な人と交流することができました。 今まで知らなかったことや行ってなかったところについて会話でき、とても有意義に過ごすことができました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1~2年次は一般教養が中心でした。3年次になると実習が増え、より実践的なことを学ぶことができました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      上原研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      自分がわからないところなどを親身になって教えてくれました。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      地元での教員になりたいと思い、教育学部のある宇都宮大学に入学を決めました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      宇都宮大学の2次では当時小論文があったので、高校の先生に添削してもらいながら勉強しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:183471
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2016年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      様々な学科の人たちと交流することができ、とても良い大学であると感じます。また、授業も幅広くあるので、自分の学びたいことがきっと学べると思います。学科ごとに専用の部屋があり、そこで先輩後輩問わず交流することができ、とても楽しかったです。
    • 講義・授業
      良い
      様々な講義があり、自分の知りたいことや学びたいことが吸収できた。ただ、人気の講義だと教室制限のため取れないということがあったので、できるだけ早めに自分が取りたい講義を選んでいくといいと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      自分が抱いている課題に対して、親身に先生方が協力してくれました。また、一緒のゼミの仲間と協力しながら、時に支え合いながら取り組むことができ、とても充実していました。
    • 就職・進学
      良い
      私が在籍していたころは就職に関して相談ができる場所があまりなかったように感じます。ただ、今は面接や筆記対策などのセミナーや対策室を設けて練習や相談、アドバイスをうけることができ、とてもサポートが充実してきていると思います。
    • アクセス・立地
      普通
      茂呂莉乃駅から20分程度かかるので、自転車や車が必須になってくると思います。また、学内に駐輪場があまりなく、施設に近いところの駐輪場はいつもいっぱいになっているので、注意が必要だと思います。
    • 施設・設備
      良い
      私が在籍していたころの関係する建物はきれいな内装で、清掃員の方が一生懸命やられているのを感じました。ただ、古くなっている建物も多く、見栄え的にあまりよくないところもあると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      色々な学科の方と講義だけでなくサークル等でなかよくなることができ、とても楽しい学校生活でした。サークル活動は様々あるので、まずどのようなサークルがあるのかチェックしていくといいと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は一般教養と学校見学等が中心でした。2年次では、専門的な知識に関する講義が中心となりました。3年次以降は、2年次同様に専門的な知識を身に付けるとともに、実際に1~3週間ほど市内・県内の学校で実習を行っていきました。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      小学校教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      以前から地元の小学校の教員になりたいと思っていたから。
    • 志望動機
      地元で小学校の教員になりたいと思い、地元で最も有名な教育学部の大学を選びました。また、オープンキャンパスに参加して、学科の雰囲気や講義内容がとても良いと感じたのも一つの要因です。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかくセンター入試の結果が大切でしたので、全教科ムラがないように勉強していきました。また。、時間内にすべての問題ができるかどうかを何度も過去問を解いて行いました。2次では私のころは小論文だったので、高校の先生に毎日添削してもらいながら技術を磨いていきました。今では確か2次は教科のテストになっていたと思います。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:179859
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      様々な学部があり、栃木県の中で唯一の国立大学という点が魅力的な点だと思います。 大学施設やサークルなども充実しており、過ごしやすい環境だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      様々な初歩的な知識を学部関係なく学べる、一般教養という授業がある他、それぞれの専門の講義も教授陣が充実しており、たくさんのことが学べます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      工学部や農学部では最新の機器を使って研究などができる設備が整っています。教育学部でも附属学校で模擬授業などをしたり、研究の協力依頼をすることができたりします。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人の割合が全国的に見ても高いレベルにあります。大学からの手厚いサポートが受けられるので、大学のカリキュラムに沿ってきちんと学び、実行していけば、様々な免許も取得可能です。
    • アクセス・立地
      良い
      2つのキャンパス同士が近く、別のキャンパスでも交流がしやすいのが利点の1つです。また、駅からも徒歩15分ほどなので、アクセスもしやすいです。宇都宮市はバスの本数が多いので、移動に利用しやすい点もいいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      生協で学生生活に必要なものを買いそろえることが容易であるという点がよいと思います。また、大学の敷地内にコンビニもあるので、そちらを利用する学生も多くみられます。 緑も多く、庭園も綺麗です。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルの数が多いことと学生が24時間使える部屋があること、他にも他専攻の人と一緒に授業を受けて話す機会が多々あることなど、出会いの場や過ごすための場はたくさんあると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許を取得するために様々な講義を受け、教員になるために必要な知識、教養を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      飯田ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      国語教育について、様々な視点から研究することができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来教員になりたいと思い、受験した。県内で唯一の国立大学という点も大きかった。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      明光義塾
    • どのような入試対策をしていたか
      問題演習や過去問を解き、時間を計って解く等して慣らしていきました。
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    投稿者ID:128176
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    共同教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      将来何をやりたいか決められない人のための学科だと思います。実際、同じ学科の人でそれを決めかねている人はたくさんいます。ですが、学部は教育系と言えども、ほかの学科とは違い、多種多様なことを学べます。心理学、芸術、環境、政治、文学、スポーツ...など、”教育”に囚われないことを学べます。ここでいろいろなことを吸収して、自分が何をやりたいのか見つけていけるのではないでしょうか。
    • 講義・授業
      良い
      一つの分野に囚われず、様々な授業を選択することができます。また、履修の条件も他と比べれば緩いので、自由に選択できます。ただし、必修科目が自分の選択したい授業とかぶることはよくあったりします。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分はまだゼミに入ってはいないのですが、教授のオフィスに訪問する機会がありました。教授1人に対し生徒は少人数のゼミもあるし、大人数のゼミもあります。ですが、教授陣はみなさんとても親切な印象を受けました。
    • 就職・進学
      良い
      宇都宮大学は就職率がとても高い大学です。先生たちも本当に親切にしてくれますし、就職支援に関する授業や施設もあります。大学卒業後、院に進学する人よりも、就職する人の方が多いようです。
    • アクセス・立地
      普通
      宇都宮駅からバスは出ていますが、宇都宮のバスはよく遅延が発生します。 自転車でも15~20分で通うことも可能ですが、この街は自転車に乗る人がとても多く、マナーもとても悪いです。 それから、コンビニもそんなに多いわけではなく、飲食店も少ないです。 工学部キャンパスのとなりにはベルモールというショッピングモールがあり、そこには飲食店を含み様々なお店が入っているので、工学部生がうらやましいです。
    • 施設・設備
      良い
      全体的に施設は古めです。フランス式庭園というのがあり、お昼をそこで食べたりする人がいます。 学内にミニストップがあり、休憩所もあります。 学食もふつうにおいしいです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      全体的に見ると、やる気のない学生が多い気がします。 特に、工学部生はチャラチャラしたウェイが多いです。 飲みサーも多いです。見極めるのが大変です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      私はまだ1年で、基盤となる授業を取っています。 2年次に6つの領域に分かれるのですが、私はまだどの領域に進むのか決まっていないので、とりあえず心理学や社会系の授業を中心に取っています。 心理学に人権をからめた授業や、教育に社会・環境をからめた授業などもあります。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      なんとなく心理学を学びたいと思い、この学科で学べると知ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      二次試験は英語だけで受け、とりあえず過去問をやっていました。 特に自由英作文に力を入れていました。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:127127
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      小学校・中学校の教員免許だけでなく、選択制ですが高校の教員免許も取得できます。また、これも必修による取得ではありませんが、学芸員の資格も取得できるため、教員だけでなく、様々な選択肢を見据えた学習が出来ます。
    • 講義・授業
      普通
      小学校・中学校の免許取得が卒業条件のため、必然的に基本5教科の他、音楽や体育などの実技を含めた講義を選択しますが、それぞれの講義内容については可もなく不可もなくといったところです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミについては、3年生になる際に希望の分野を学年担当教授に申し入れ、配属となりますが、各分野ごとに上限人数があるため、人数が偏ると希望通りに配属になるとは限りません。その点のみがマイナス点になるかと思いますが、それ以外は特に不満はないでしょう。
    • 就職・進学
      普通
      基本的に教員試験を突破しなければ教員にはなれないため、その点については本人の努力次第です。私は学生課の就職相談等を受けなかったため、細かい点は承知していませんが、就職相談にのってくれる職員はいますし、地元の市役所等の公的機関の就職例もありますので、しっかりと進路を見据えて学習したほうがいいでしょう。
    • アクセス・立地
      良い
      大学の周りには学生向けの飲食店やアミューズメント施設も多くあるため、その点では立地に恵まれていると思います。また、地味に学食も美味しいメニューが揃っており、値段も手ごろなので、利用する機会があるなら是非利用してみてください。
    • 施設・設備
      良い
      図書館や生協の他、研究室なども充実しているため、その気になれば学内で過ごすことも不可能ではないくらいの設備は整っています。研究等に専念できるといえるでしょう。
    • 友人・恋愛
      普通
      基本的に1・2学年は必修科目を選択するため、同級生と一緒に過ごす機会は多いです。逆に3・4年生からはそれぞれの研究室に配属となります。同級生との繋がりについては十分機会があります。また、講義外でのサークル等の活動も選択肢は多いので、機会という点では困る事がないと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための知識や、教育実習を通した実践的な技術・知識を学ぶことが出来るほか、選択する科目によっては+αの資格取得も出来ます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      化学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      各人が興味・関心を持った化学的事象について、割と自由な研究ができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      システムエンジニア、のち公務員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教員を目指したが夢破れたため、とにかく手に職をつけようと思ったため。
    • 志望動機
      教育になりたい、という漠然とした夢があり、その中でも化学の教師になりたかったため、理科学科の教員家庭がある当大学に関心が向いたため。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく赤本を解いた。この学科は二次試験が面接のみだったため、センター試験対策に多くの時間を割きました。
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    投稿者ID:126787
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      国立大学で、他の学部もあり、町もそれなりに栄えているので友達を作ったり、遊びに行ったりするのには暮らしやすいと思います。学内の雰囲気も穏やかなので過ごしやすいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      専門的な知識を学ぶことができる場や教師の方がいらっしゃるので、意欲的に学ぼうとすればたくさんのことを学ぶことができます。聴講なども可能な講義もあるので、最初の期間中に選ぶこともできます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      それぞれの教科ごとにゼミがあり、自分の専攻にあった分野を研究することができる場が備わっています。また、各学科ごとに控室なども存在するので、大学生活を便利に過ごすことも可能です。
    • 就職・進学
      良い
      栃木県の教員になる学生が多く、最近は教員採用率もかなり高くなっています。栃木県内では宇都宮大学のメリットは大きいように感じます。
    • アクセス・立地
      良い
      近辺の国立大学に比べて、電車の本数やバスの数が多く、また歩いてもさほどかからないのでアクセスが便利です。また、構内にはドラマの撮影に使われることもある庭園があるので、緑豊かで景色がきれいです。
    • 施設・設備
      良い
      大学の中で最近毎年のようにどこかの棟を改修して綺麗にしているところです。これからますます敷地内がきれいになっていくと思われます。
    • 友人・恋愛
      良い
      授業面では、英語の授業などで他専攻の人と関わる機会があったり、ペアを組んで授業を受けたりするするものがあります。また、サークルも充実していて、出会いの場は多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育関係の事。小学校の科目は基礎を全科目やり、中学校の科目はそれぞれの専攻ごとの教科を深く学びます。また、教育実習もサポートが充実しており、大変ですが、やりきった後の達成感があります。
    • 所属研究室・ゼミ名
      飯田ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      主に国語教育の事について、研究することができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教育関係の仕事に就きたいと思い、宇都宮大学の教育学部が魅力的だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      明光義塾
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を多く解き、問題集などに取り組んだ。
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    投稿者ID:116367
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    共同教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      教員をめざす人が集まっているのは当たり前だが、視野が狭くなってしまい、教員以外への道は何一つ開かれない。教員という職業と向き合うには最適なのかもしれないが、様々な視点から教育を見ることを欠いている。教育とは何かは教えてもらえるが、教育が何をすることかについての討論は少ない。
    • 講義・授業
      悪い
      授業選択については、教育学部特有のものが多数をしめるため、なかなか自由な選択をできない。イスに座って話を聞く講義が主なのは当たり前だか、言いかえるとただ座っていれば単位がもらえる講義である。テストや論文提出についても、自分らしく取り組むよりも、皆、先輩方の過去問などに頼ってしまっている。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミは自分らしく、自分の研究したいことを研究できる環境である。担当の先生はたくさんの現場をみてきているため、アドバイスは的確であり、自分のやりたいことを進める時間と手段が揃っている。
    • 就職・進学
      普通
      ほとんどの在学生が教員採用試験を受ける。受からなかった場合は翌年も受験するため、臨時採用が増える。他には地方の銀行や公務員がほとんどである。
    • アクセス・立地
      悪い
      田舎の学校なので、クルマがあれば便利。電車、バスの利用もできるが、めんどくさい。なかなか、田舎をクルマなしで移動するのは大変。
    • 施設・設備
      普通
      国立などでそんなにきれいで最先端な設備はないが、学ぶのに不便ではない。緑はたくさんあり、広さは十分。ただ、秋は銀杏が臭い。
    • 友人・恋愛
      悪い
      教育学部の人たちはとにかく熱い!何をやるにも本気!しかし、それが熱苦しいと感じる人もいる。自分の主張ははっきり言うが、柔軟性にかける。馴染めない人にとっては生活しづらい。学科内での授業が主なため、学科内で友人ができないと辛い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育とは何か、教育に関する法律、学校の現状についてを学ぶことができる。
    • 学科の男女比
      9 : 1
    • 就職先・進学先
      学習塾の講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教育に学校以外から関わりたかった。また、アルバイトをしていて、その仕事を継続したいとおもったから。
    • 志望動機
      栃木県内で教員になることを志望していたため。また、特別支援学校に興味があったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      フロントゲート総合学院(個人塾)
    • どのような入試対策をしていたか
      まずは受験に必要な知識をとにかくいれる(高1~高2)。それらがどのように出題されるのかを過去問で確認する(高3)。間違えた問題をまとめ、常に復習できるようにする(高3)。
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    投稿者ID:62989
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
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    共同教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      6つの領域の中から学びたいものを自由に選択することができます。自由に選択できるということで、楽な方へ逃げ続けることもできてしまいますし、厳しい環境で一生懸命頑張ることもできます。学びには個人の責任が伴います。
    • 講義・授業
      良い
      6つの領域の授業を受けることができるので、授業の選択範囲は幅広いです。大人数の授業もあれば、少人数の授業もあり、授業の質はそれぞれ違いますが、様々なことを学びたい人にはいいと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミに入る時期は各領域によって違います。ゼミの質も各教員によって異なりますが、その先生の授業ややり取りを基に入るゼミを考えていくことが大切だと思います。
    • 就職・進学
      良い
      総合人間形成課程では教員になる人は少なく、一般企業への就職や公務員になる人が多いです。大学にはキャリアフェスティバルというものがあり、地元の企業から東京の企業まで様々な企業が大学に来て説明してくれる機会があります。
    • アクセス・立地
      普通
      教育学部は図書館の真正面です。学食や生協までも割と近いです。駅までは少し距離がありますが、大学の正門にバス停もあるのである程度は便利です。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は工事が行われていたりして比較的きれいです。教育学部に関しては、新しい校舎と古い校舎の差が少し大きい気もします。学食は比較的安くて充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      努力家やさぼりがちな人など本当に様々な人がいて、みんな個性的です。他学部とはあまり関わりがないです。サークルに入ればいろんな学部の人と交流できると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      心理学について基本的な知識や、実際の実験方法を学んでいます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      心理学を学びたかったため、教育学部でも心理学を学べるこの学科にしました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      学校の教材で一通り勉強してから、過去問を解いて足りない部分を補いました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:62818
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 028-649-8172
学部 国際学部農学部共同教育学部工学部地域デザイン科学部データサイエンス経営学部

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このページの口コミについて

このページでは、宇都宮大学の口コミを表示しています。
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