茨城大学の口コミ 低い評価順 [p.47]

在校生 / 2012年度入学

牧歌的な雰囲気で穏やかな校風です

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部の評価

• 総合評価

  良い
  華やかではありませんが、のどかで快適な農学部らしい校風です。農学部キャンパスは個別なので基本的に他学部など外部との交流は自分から探さないと得られませんが、だからこそ主体性を持って人とコミュニケーションをとることができれば新しいことを始めやすいのではと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義によって難易度にばらつきがありますが、先生方の指導は多様で飽きません。農学に興味があれば、どんどん吸収できる内容です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅までが遠く、バスなど交通手段をうまく利用しなければならない。アパートは駐車場付がほとんどなので、自家用車を持つ学生も多い
• 施設・設備

  普通
  震災以降ガタがきている部分もありますが、過ごすには問題ないです。生協や食堂は開店時間が限られているので、周辺施設を利用するのも手
• 友人・恋愛

  良い
  地方国立大学農学部だけあり、突飛な学生はほぼいません。堅実で穏やかな人柄が多く見られます。逆に変わったことをしている人がいれば、浮いてしまうかもしれないです。
• 部活・サークル

  普通
  農学部らしく地域社会や農業に関わるサークルや団体、馬術部など、農学部ならではの団体から、音楽・スポーツなど定番のものまで、幅広いジャンルの団体があります。それぞれはあまり大規模ではありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本の農業の現状と今後の展望について学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  受験科目が得意分野だった
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を着実に得点した。

卒業生 / 2007年度以前入学

養護教諭を目指す人向け

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  養護教諭を目指す人は専門の勉強ができて良いと思う。実習が多く大変なこともあるが得るものは多い。養護教諭を目指さない人にとってはある意味つらいところがあるかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  教育は生き物なので大学で学んだことが現場では時代遅れということもあり得る。けれど基礎を学ぶことで自身に応用力も身に付くところがあると思うので退屈な授業もそれなりに聞いておくべきと感じた。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学生個人の研究を尊重した、放任主義的なゼミだった。他の学生の研究について報告は聞いたが互いに意見し合うなど研鑽しあった記憶がない。
• 就職・進学

  普通
  教職に就くなら採用試験のサポートがあるので勉強をしていればそこそこ採用されていた。一般就活組は大変そうだったが、卒業時はだいたい行き先が決まっていた。
• アクセス・立地

  普通
  田舎だけに駅からバスで２５分かかったが学生の多くはキャンパス周辺にアパートを借りていた。キャンパス内はさほど広くないので特に不自由ない程度。
• 施設・設備

  普通
  耐震工事で新しい校舎になったが、ロッカーなどがなくなり不便になった部分もある。古い頃は汚く暗く怖かった。
• 友人・恋愛

  良い
  ほとんど女子の学科だが学内には男子学生はゴロゴロしていた。養教ブランドのようなものがあり、浴衣やナースなどコスプレ的イベントもあったので楽しい。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは様々なものがあったし、なければ作れたので入りたいものがあれば入ってそこそこ楽しめると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になる為の勉強
• 所属研究室・ゼミ名
  ーー研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒論を書くため各自の設定したテーマについて各自で調べていた。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  就職しなかった
• 就職先・進学先を選んだ理由
  病気治療のため就職活動などをしなかった
• 志望動機
  養護教諭を目指そうとしていたから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  志望動機書は何度か添削を受け書き直した。

在校生 / 2012年度入学

好きなことが学べる

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部の評価

• 総合評価

  良い
  1年次では教養の授業として、様々な分野の授業を受けることができ、2年次の後期からは様々なコースに分かれるので、自分の興味関心のある分野を専門的に学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業、先生がいるため、授業の選択肢が広いのが魅力です。また、他学部、学科の授業を一部ではありますが履修できるのも良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  茨城大学は、私のアパートから自転車で5分の距離にあるのが一番の魅力です。また、近隣にスーパーや病院、ドラッグストアもあり、何かあったときにとても便利な立地だと思います。
• 施設・設備

  良い
  茨城大学は、他の大学と比べると決して大きな学校ではありませんが、授業を受けるにおいては、申し分ないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  茨城大学の人文学部人文コミュニケーション学科では、様々な個性を出している学生が多いので、様々な友人ができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも数多くの種類があり、自分が興味のあるものに入部できるのが魅力だと思います。中には、サークルを掛け持ちしている友人も数多くいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味関心のある分野を学べる学科です。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本近代史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な事例を歴史的な観点から考察をしていくゼミです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  自分の興味関心のある分野を専門的に学べるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文と面接の対策を徹底的に行いました。

在校生 / 2012年度入学

地方でのんびり。でも、研究はしっかり

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部の評価

• 総合評価

  良い
  地方でのんびりしながらも、しっかり研究をしたいという方には、とても良い大学です。入って後悔しない大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  社会科学の分野の先生が集まっており、大学で学問を選択する幅が広いです。公務員試験にも有利な環境です。
• アクセス・立地

  普通
  大学がある水戸市は、地方都市ですが、県庁所在地で生活に不便はありません。大学までの路線バスも十分あります。
• 施設・設備

  普通
  設備は正直、整っているとはいいがたいです。ただ、地方の国立大学はどこも変わらないと思います。図書館は改装されて、立派です。
• 友人・恋愛

  良い
  地方出身者が多く、真面目で優しい人が多かったです。優秀な人もおり、切磋琢磨して、研究に励むことができました。
• 部活・サークル

  悪い
  地方大学ゆえ、サークルはそれほど多くはないと思います。しかし、強い部活もあり、楽しんでいる人はたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会法の分野について
• 所属研究室・ゼミ名
  社会保障法
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会保障法の研究ができます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  地方でのんびり勉強したかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験のマーク対策

卒業生 / 2019年度入学

友人との関係も深められ楽しい

2026年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人文社会科学部人間文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強をしたいと思っている現在高校生の人にはおすすめです。ですがそんなに勉強ばかりではなく普通に友人もつくってたのしむことができます。
• 講義・授業

  良い
  先生がとてもやさしい方ばかりです。授業中への質問にも丁寧に答えてくれてとても分かりやすく、みんなが追いついていける授業をしてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室の机が汚れていたりで少し気になるところはありますがかなり満足しています。演習は友達と受けていましたが楽しかった覚えがあります。
• 就職・進学

  良い
  大学生の相談に乗ってくれる先生は全国的に見て少ないと思いますがここの先生は相談に乗ってサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  周辺環境はとてもいいと思います。特に障害物がある訳でもなく毎日快適に過ごすことができました。キャンパスへのアクセスもスムーズに行えます。
• 施設・設備

  良い
  本当に充実していると思います。研究室などの机は多々汚れていますが設備はちゃんとされていてとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  偏差値もまあまああるところからとても友人関係は充実していると思います。変にプライドが高かったり不良みたいな人はいませんでした。
• 学生生活

  普通
  自分はサークルへの参加をしていなかったのてわかりませんがイベントはとてもいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分は正直あまり講義に参加はしていなかったですが様々なことが学べると思います。学年によって学べることが違いますが自分が勉強したいことを学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン
  普通に正社員として働かせてもらうことになりました。特に先生からここに行けとかはなく、相談したら教えてくれるくらいです。ある程度自由にはつけるとおもいます。
• 志望動機
  自分は友達とここに通いました。元々もう少し偏差値の低いところを目指そうと思っていたのですが当時同じくらいの偏差値だった友人がここを目指すと聞いたので一緒に頑張ることにしました。
• 入学前後のギャップ
  特にギャップはなかったですが思ったよりも勉強には追いついていけました。もっとギリギリでついて行く感じかと思いましたがそんなことは無いです。

在校生 / 2023年度入学

真面目で優しい工学部

2026年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

工学部情報工学科の評価

• 総合評価

  良い
  情報工学科は基本的にパソコン一つでどうにかなる学科なイメージです。めんどくさがり屋さんが多く、ふだん一匹狼なタイプの人も馴染みやすい学問かもしれません。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた特別講師(有名企業の社員等)による授業が設けられている。情報工学科では主に様々な言語のプログラミングをひととおり習い、その後経営系の授業や専門性の高い授業を選択して受けられる。先生方のスライドが充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の3クォーターから研究室に関する授業が始まる。他の学科より早めなので、割と心構えをする時間がある点が良いと思う。しかし、どの研究室に所属するかによって、充実度や満足度はかなり変わってくると思う。受け身ではなく、文化祭の研究室紹介の展示に足を運ぶなどして、一年生のうちから情報を得に行く姿勢も大切だと思う。
• 就職・進学

  普通
  がんばっている先輩方は良いところへ就職が決まった話をきく。しかし、院進思考が強いためか、学部の頃は就活のしの字くらいしか情報がなく、学部卒就職を考えていると出遅れがちだと思う。
• アクセス・立地

  良い
  基本的になにもない。それが心地よく感じられるくらい生活を自分で充実させられれば満足できると思う。飲食店は少なく、学校の5階くらいから海が見えて気持ちが良い。また、海が近いので寒暖差が少なく過ごしやすい。買い物は都会に出てする。車があったら便利度が違うが、茨城ダッシュなどの文化には気をつけた方がいいと思う。
• 施設・設備

  普通
  お手洗いが自動じゃない場所がある。最近ウォーターザーバーがあらたに設置されて、みんな使っている。基本的に使う建物は各学科決まっていて、情報工ならば入り口近くの2棟の間を行ったり来たりするだけなので過ごしやすい。
• 学生生活

  良い
  コロナ禍が開けて、だんだんと充実度が上がっていると思う。しかし、自分たちでどうにかしなければ勝手に盛り上がっていくものではない感じはある。茨大生、特に工学部は真面目で静かな生徒が多いが、良い仲間をみつけてがんばってください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年～三年次で卒業までに必要なほとんどの授業を履修します。一般教養のリベラルアーツは一年生の方が希望が通りやすいので、早めにがんばってたくさん授業をとっておいた方がいいです。4年生は次に院に行く人は早期履修科目を履修することもできます。2年生後期が一番忙しいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  関東で一番入りやすそうな国立大学だったので、後期試験で受験しました。なんとなく工学部に入りたくて選んだのですが、情報工か電気電子で迷い、実験がパソコンで完結するのではないかという手軽さからここを選びました。
• 入学前後のギャップ
  工学部のある日立キャンパスについて、周辺環境の過疎度合いを心配してものすごく絶望していた。しかし、実際はかろうじて遊ぶところがあり、また何もないからこそ自分らで健全な遊び(体育館での運動等)をして楽しく毎日を過ごせている。また日立市は意外と普通のギア付き自転車があれば過ごせる場合がある。

卒業生 / 2020年度入学

先生方のおかげで留年回避

2026年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したい人や、教員になりたい人にはもってこいの大学です。就活活動もサポートがあり実績も高いです。充実した学校生活を送ることができました。
• 講義・授業

  良い
  私は、成績下位の方で、留年ギリギリだったのですが、講師の先生が最後までサポートしてくれたおかげで留年は回避することができました。本当に感謝しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  演習は充実していると思います。やりがいもあるし、責任感がある人や、リーダーシップを育みたい人などは向いていると思います。
• 就職・進学

  良い
  みんな大体7割くらいどこかしらには就学しているし、サポートもあるのでらそこまでわるくないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  周りの道は混んでるし電車の中も混んでいる。
  近くに住んでいるなら良いかもしれないけど
  あまり遠くから通うのはオススメしない。
  あと駅から離れているので歩くのがめんどくさい。
• 施設・設備

  悪い
  施設は綺麗なところが多く、汚いところは目立つほどはないので、とても気持ちがよく使うことができました。
• 学生生活

  悪い
  文化、体育の多方面にわたり多くのサークルがあり、交流会などもさかんに行われていました。どのサークルも入りやすい雰囲気でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次で基礎教養とリテラシー（データサイエンス等）を学び、3・4年次で各学部の高度な専門教育と卒業研究・実習へ移行するというもの。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立教師
• 志望動機
  高校時代と小学生時代の恩師の母校だったし、好きな漫画家の人の母校でもあるし、家の近くにあったから通いやすかった。
• 入学前後のギャップ
  特に大学の下調べとかも特に何もしていなかったので、理想通りの大学だった。ただ写真より古いとおもった。

卒業生 / 2021年度入学

同期が優しくて一緒に過ごしやすい

2025年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同期はみんな優しくて素敵な人たちばかりだった。自分から積極的に行動したり聞いたりしないとわからないことや充分にできないこともあるので、その点は意識的にやっていくと良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  立地が日本一良いと言っても過言ではなく、遊ぶ場所には困りません。
  また、キャンパスの隣にSSCがあり、いつでも医学的な手技が学べます。
• 就職・進学

  悪い
  サポートは自分から機会を確保しに行かないと、充実させることができない。自分から積極的に先生方にお願いする姿勢を持っておくと良い。
  私のようにメールを見るのをサボりがちな人は情報を把握できない。
• アクセス・立地

  良い
  水戸キャンパスだったので、バスの本数も県内では多い方でよかった。とはいえ車がないと不便。
• 施設・設備

  良い
  特に問題はなかったと思う。看護等の実習系の科目でも設備を活用できた。
• 友人・恋愛

  悪い
  養教は他の学部や選修から隔絶されがちなので、他のところの人と授業で関わる機会はすごく少ない。サークルやバイト以外の部分でできた友だちは片手で数えられるくらいしかいません。
• 学生生活

  普通
  そのサークル次第。私が所属してたサークルはコロナ禍で活動がものすごく少なく限られており、そこから復活させるのが大変だった。人数がいるところは活発にできやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭の職務についての基礎知識、歴史、医療系の知識、看護系の実習
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  養護教諭を目指していたため、教育学部からの養成課程があり、国立の総合大学である茨城大学を受けることにしました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2024年度入学

可もなく不可もなくってかんじ

2025年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  良い
  自分で選んだ学部なので不満は無いです
  専門的な勉強をする訳ではなく色んな角度から見るってかんじです
  難しいとかでもないから私的にはおすすめです
• 講義・授業

  普通
  内容に関しては勿論役に立つ事ばかりだったが、授業中にふざけている人が居ても注意せず、そのまま講義が続けられた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これも可もなく不可もなく
  自分が興味のある授業を受けられれば勝ち
• 就職・進学

  普通
  サポートはまたわかんないです
  進学就職率は良いとは言えないです
• アクセス・立地

  普通
  駅から近くはないです、遠くもないけど
  東京や埼玉千葉横浜辺りから来る人はちょっと電車少ないので注意です
• 施設・設備

  普通
  ちょい古くらい
  とくに気になるほどではないから何も気にしてません
• 友人・恋愛

  普通
  同じ授業で友達作れば問題ないです
  1回目の授業から話しかけた方がいいです
• 学生生活

  普通
  普通です
  サークル入ってないのでわかりませんが、入ってる友達はまあまあ楽しそうです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学
  分かってはいましたが広告代理店就職に直接繋がる授業はないので、社会の見え方を広げる目的な気がします
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  広告代理店志望だから
  高校生の頃から広告代理店に入りたくて、何学部に入ればいいかと調べた結果が社会学部でした
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン

卒業生 / 2018年度入学

いい感じに卒業出来ちゃうぞぃ

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的になにも文句はありません。自分に合った学力で入れて、しっかり！卒業することが出来て良かったです。
• 講義・授業

  良い
  いつも分かりやすく教えてくれる先生たちが沢山いて、レポートなども分からない時困った時は手伝ってくれます。
• 就職・進学

  良い
  教師になるために必要な事を明確に支援してくれるため、安心して通学、卒業出来ました。
• アクセス・立地

  良い
  水戸方面なので都内に向かうよりは立地が悪いかもしれませんが、でも十分です
• 施設・設備

  良い
  校舎も綺麗で安心して楽しく授業を受けることが出来ました。あれ！
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛も楽しんでいたり、友達との会話、娯楽と楽しんでいた印象があり
• 学生生活

  良い
  此のイベントが楽しそうで選んだくらい素敵なイベントが沢山です！！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には基本的な知識や子供たちに教えてる時のポイントなどの講義が多かったです。2年次から実践がありました
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  県内の小学校の先
• 志望動機
  教師になりたかったから、絶対ココに入ると決めていました。笑笑