茨城大学の口コミ 高い評価順 [p.45]

在校生 / 2020年度入学

入口に対する出口のコスパの良さ

2021年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

工学部電気電子システム工学科の評価

• 総合評価

  普通
  やりたいことがすぐには決められなかった理系にはうってつけの就活予備校ではないでしょうか
  やりたいことがあるならそれに強い研究室のある学科を探すべきです
  情報工と物質科学にはその界隈ですごい先生がいらっしゃるようです
  そういったものがなく、入口は低いけど出口はそこそこ、悪い買い物とは思えません
• 講義・授業

  悪い
  他の学科や他大学と比べると物足りなく感じます
  が、その反面この学科の留年率落単率は他所より高いと評判なので油断は禁物
• 就職・進学

  良い
  国立大の工学部、しっかり卒業すれば技術者認定が得られることもあり、入口の低さに対して就活はなかなかよい
  もし都内就職を希望するならばランクを落としても都内私立のほうがいいでしょうが
  とはいえ国立理系のため茨大への院進学が一番メジャーのようで、成績優秀者への推薦制度もあるようです
• アクセス・立地

  悪い
  水戸、日立、阿見すべて最寄り駅からバスに乗らないといけない距離です
  車か電動自転車があると便利です
• 施設・設備

  良い
  水戸での勉強の設備は整っていると思います
  が、日立、阿見に移動すると物足りなく思うかもしれません
• 友人・恋愛

  普通
  大学側は極力対面を増やすよう取り決めているようです
  その機会を有意義に過ごせる人なら友人関係は問題ないでしょう
  工学部はその男女比から恋愛関係は厳しいものになると思われます
• 学生生活

  悪い
  茨城県がコロナ関連の宣言を出しやすい傾向にあるため、それに伴い大抵の活動ができていない現状です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電磁気学が中心です。学年が上がると素子の勉強も増えていくようです。
  電気と電子に途中でコースが分かれるのでやりたいことはきっと見つかるでしょう
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  センターの成績のみで合格安全圏だったため
  国立を手堅く仕留めるにはおすすめです

在校生 / 2013年度入学

他の科にくらべてのびのびとした学科。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部物質科学工学科の評価

• 総合評価

  普通
  他の科に比べて自由な時間が持てるが、それがいいかとはわからないです。工学部の忙しいイメージはあまり感じられないでしょう。
• 講義・授業

  普通
  それほど難しい授業はあまりないが、1年次と2年次でキャンパスが違うため、落としてしまうと大変なことになる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ配属されていないので評価をつけることはできないが、様々な研究をしている研究室があるのでやりたいことを見つけられるといいと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職について情報を集めていないので評価することはできませんが、大多数の人は大学院に進んでいるようです。進学率と就職率を合わせると悪くはない数字らしいです。
• アクセス・立地

  悪い
  日立キャンパスの立地はいいとは言えません。周りは坂道だらけで、学校から出たところにみんなで食事に行くような場所もほとんどありません。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体は古くはないのですが、棟がたくさんあり、始めてきた人は戸惑うかもしれません。1年次での水戸キャンパスの活気との落差を感じる人もいるでしょう。
• 友人・恋愛

  悪い
  当然、文系の学科よりも女の子は少ないです。また、学科ごとの授業が主になるため他の科との交流も少ないです。水戸キャンパスでサークルに入るなりして交流を作っておいた方が後のためでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  材料の組織、変形などが主になると思います。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  オープンキャンパスで一番興味が持てる学科と感じたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  文系科目にも力を入れ、満遍なく点数を取れるようにした。

在校生 / 2018年度入学

幅広い分野を学びます。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

工学部物質科学工学科の評価

• 総合評価

  普通
  平均的な普通の大学だと思います。CAP制で取りたい授業がとれないことがあり、沢山勉強したい人には向かないかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  選択肢は多いが、CAP制のため授業がとれる上限が厳しいのでもっと自由度が欲しい。
• 就職・進学

  悪い
  まだ2年生だからか、あまりそういう話にならない。他の大学の大学院に行くための話を聞きたい。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。学校の近くにコンビニもなく、非常に寂しいです。せめてバスの本数が欲しい。
• 施設・設備

  良い
  実験室などは多いと思う。まだ週一でしか実験をしていないので詳しくはわからない。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は多く、遊びに行く場所はないが、友人の家に遊びに行くことが多い。
• 学生生活

  普通
  サークルに所属していないのでよく分からないが友人の話を聞くと充実しているように思える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  材料作りに関すること、応用化学に関することなど様々なことを学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  応用化学に関することを学びたいと思ってこの学科を選びました。

在校生 / 2022年度入学

生物系を深く学べる学科

2022年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

農学部食生命科学科の評価

• 総合評価

  普通
  妥協してこの大学に通っている人が多い印象であまり活気はない。だが基本的にプライドが高くなく、いい人が多い。また、真面目な学生が多い。
• 講義・授業

  普通
  スライドや説明を工夫したり演習問題を講義の間に挟んですごくわかりやすい先生もいれば教科書をそのまま読むだけの先生もいる。
• 就職・進学

  普通
  まだ就職のサポートを受けていないのでわからないが、インターンシップなどの案内はメールでよく来る。
• アクセス・立地

  普通
  二つの駅のちょうど中間に位置しており、どちらの駅にもバスでしか通えない。しかしラーメン屋やスーパー、食堂などは周りにある。
• 施設・設備

  良い
  教室や図書館、トイレ、学食などほとんど綺麗。ほとんどが新しく清潔感があるので利用しやすい。
• 友人・恋愛

  悪い
  一年のうちは化学や生物担当の先生が阿見キャンパスにいるが、学生は水戸キャンパスに通うのでオンライン授業が多い。学校には英語や情報の講義の時しか行かないので人と関わる機会が少ない。
• 学生生活

  悪い
  サークルはあまり多くなく、定番のものが多い。イベントも大きいものは文化祭くらいであまり目立ったものは開催されない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は化学、生物、農学入門、外国語など基盤科目が多い。選択式で地学、数学も取ることができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  元々は薬学部を志望していたが学力が足りず、勉強を進めていくと生物の成績が良かったし興味もあったから生物をメインにできる学科にしようと思った。

在校生 / 2015年度入学

材料系を学びたいなら

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

工学部物質科学工学科の評価

• 総合評価

  普通
  材料の学科といっても授業の大半が金属に関するもの。プラスチックや樹脂などはあまり授業ではやらない。しかし、材料系の学科はあまり多くないので就活では有利になる時もある。
• 講義・授業

  普通
  先生によって授業のやり方、評価の仕方がことなる。テストの結果が100%の先生もいればレポートのみの先生もいる。また、学科によっても変わってくる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  茨城大学の工学部では、4年に上がるときに研究室に配属され、卒業研究を行う。学科によっては、3年の後期から仮配属を行う所もあるらしいが、マテリアル工学科ではそれはない。配属も成績順なので必ずしも行きたい研究室に入れるわけではない。
• 就職・進学

  普通
  大手企業への就職実績はあると思う。また、就活セミナーのようなものを定期的に行ったり、相談室や求人情報の公開などサポートが手厚い。個人的には、工学部は日立市にあるので、就活で東京や横浜に行くのに時間とお金がかかるのがネックだった。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はあまりよくない。車がないと不便。
  

在校生 / 2014年度入学

プログラミングを学べる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部情報工学科の評価

• 総合評価

  普通
  立地が悪い。女子が圧倒的に少ない。プログラミングは詳しく学ぶことができる。教授によってはわかりにくいものもある。
• 講義・授業

  普通
  C言語はとてもとても難しい。レポート作成が大変。事前にC言語の知識があると良い。数学も勉強しておいたほうがいい。微分積分は必修。
• 研究室・ゼミ

  普通
  有名な教授がいらっしゃるので、分野ごとに詳しく学べる。ゼミはプレゼンテーションのやり方や実践をする。
• 就職・進学

  普通
  社会人入門という講義では会社員の話を詳しく聞けるので就職活動や面接に役立つと思われる。就職活動のための事務員がいるのてで相談に乗ってもらえる。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はとにかく悪い。山奥。駅から遠いのでバスか自転車で大学に行かなくてはならない。電車もバスも本数が少ないので逃すと遅刻する。
• 施設・設備

  悪い
  女子が圧倒的に少ないので、あまり女子に優しい施設ではない。トイレが汚い。教室も古く、汚いところもある。建物自体が古い。図書館も古く、本が少ない。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルが充実してないので、友達ができにくい。男子の方が多いが彼氏はできにくい。もともと大人しい人が多いためだと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  C言語、プログラミング、微分積分、英語、Java
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  プログラミングを学びたかったから。ネットワークセキュリティに興味があったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  口頭試問対策。数学と英語。過去問をたくさん解いた。

在校生 / 2020年度入学

楽しく学んで違う自分に出会える！

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

理学部理学科の評価

• 総合評価

  普通
  まだ評価するには不十分なのですが今現在でも分かりやすくこの大学を選んで良かったと思えるので満足しています。
• 講義・授業

  普通
  とても素敵な先生方です。仲の良い友人もできました。
  コロナの影響で不安もありましたが早く状況が落ち着いて普通の大学生活を送りたいです
• 就職・進学

  普通
  今は何とも言えません。色々制限された中でもサポートしていただけてるとは思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し離れていますがバスもあるのでそこまで不満はありません。
• 施設・設備

  悪い
  休校などあったのでまだそこまで理解できていないので早く充実したいです
• 友人・恋愛

  普通
  楽しい友達ができました。早くみんなで遊びたいです。マスクなしで
• 学生生活

  普通
  他の大学のことは分かりませんが充実していると思います。やる気に満ちていて楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  外部とのカリキュラムが楽しみなので早く参加したいです。楽しみがいっぱいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来人の役に立つ仕事がしたいので選びました。まだ始まったばかりですが頑張ります。

在校生 / 2019年度入学

可もなく不可もない学校

2023年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

工学部機械システム工学科の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もないところ。グループワークではみんな仲良くやっている。大学自体の立地が悪いのが欠点ではある。
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もない学校。学校周辺になにもないので、そこは欠点。
• 就職・進学

  普通
  就職率は高い。周りの人はほとんど就職するため他の人と情報交換できる。
• アクセス・立地

  普通
  バスを使わないと行けない点と、周りに何も無いのが欠点である。
• 施設・設備

  普通
  設備はかなり整っている。自習室も充実しているため作業したい人におすすめ。
• 友人・恋愛

  普通
  グループワークなどは活発で、気さくに話せる人が多いので安心。
• 学生生活

  普通
  全体的にあまり盛り上がらない。イベントを楽しみたい人は向かない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  高校で学んでいることの延長。授業は難しいが、単位を取るのは簡単なのでおすすめ。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  理系で偏差値が近かったから。国公立大学を志望していて、近くにあったから。

在校生 / 2016年度入学

良い学科！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  普通
  すごい良い学科です！
  みなさんにとてもオススメできて人間関係から勉強までみんなが何事にも協力をしていて困ることはないです！
• 講義・授業

  普通
  色々な授業があり、海外から集めた講師など良いところがたくさんあります。私が好きな先生は分かりやすい授業をしてくれて成績も右肩上がりであがってます！
  とても充実していて楽しいです
• 就職・進学

  普通
  色々な企業に就職できて卒業後も特に困らないと思います！
  色々な企業への就職実績もあり、昨年の先輩は大手の会社にも就職して行きました！
• アクセス・立地

  普通
  近くのアパートを借りて通うこともできます！
• 施設・設備

  普通
  学校の設備は新しいものも多くあります。
• 友人・恋愛

  普通
  友人や上級生などとも仲良く生活できて部活やサークルに入ると様々な人と趣味を共有することができて、自分に合う友人を見つけ接することがたくさんできます。
  恋愛は人それぞれですが、上手くできる人はできるとおもいます！
• 学生生活

  良い
  大学にサークルは沢山あって自分の趣味にあった学生生活を送れるとおもいます。秋には文化祭のようなイベントもあり、芸人さんやモデルさんもお招きしてトークショーを行なったりもしました。

卒業生 / 2008年度入学

保健室の先生になるための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  茨城県での就職を考えている人にはいい学科だと思います。やはり地元は強いですし、茨城県の教員採用試験の対策には強みがあります。 ただ実習や、実地を念頭に置いた学びはとても不十分でした。現場に出て、大学では全く触れられなかった職務の多さに右往左往。もっと実用的な学びが必要だと感じました。 ただ女だけの学科ですが、ギスギスしたところはなく、イベントも豊富で友人関係は充実しており、楽しかったです。
• 講義・授業

  悪い
  机上で学ぶ勉学に関してはとても充実していました。著名な教授もいらっしゃったので、学べることは多かったです。 ただ実技実習関係があまりに不十分でした。例えば包帯の巻き方は一度だけ、テーピングに関しては一度も触れられませんでした。現場に出て独学で必死に勉強しましたが、もっと実技演習に力を入れて欲しかったです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  4年になってからゼミに入り、研究の時間もほとんどないので、卒論のためだけの研究とゼミという状態です。
• 就職・進学

  良い
  養護教諭になるための学科なので、サポートは充実しています。特に茨城県を受けるのであれば、地元の国立大ということで、対策もしっかりしています。 逆に他県の教員採用試験を受ける場合、もしくは一般就職を考えた場合のサポートは薄いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  大学のすぐ周囲にアパート群があり、徒歩や自転車で通えるのは嬉しいです。スーパーなどの施設も多々あるので一人暮らしにも不便はないです。
• 施設・設備

  普通
  棟は建て替えたばかりで新しくきれいでした。 ただ図書館の品揃え、学内の飲食店、コンビニ等は不足で、空いた時間を潰すラウンジも数が足りずいつも満室状態でした。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係やサークルなどでとても充実した生活を送れました。 どちらかといえば閉鎖気味な学科でしたので、周囲とうまくいくかによるところも大きいですが、外部と交流できる手段もたくさんありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次で一般教養、年次から看護学や病原学などを学び、3年次から外部実習が始まります。研究室に入るのは4年になってからです。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  養護教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  そもそも養護教諭になるために入った学科だったので、目標を実現しました。
• 志望動機
  養護教諭を目指していたため。養護教諭養成課程のある国立大がまだ当時は全国にほとんどなく、選択肢が絞られていた。
• 利用した入試形式
  一般入試