山形大学地域教育文化学部の口コミ[p.10]

卒業生 / 2012年度入学

自分のやる気次第で色々なことが学べる学部

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  一般的な教育学部と違い、大きなくくりでの教育という学部なので、教職だけに限らず衣食住に関連する研究室や講義が多く、幅広く学ぶことができる学部だと思います。設備も新しいものが多いので、実験や実習もやりやすい環境です。
• 講義・授業

  普通
  自分の研究に熱心な先生か多いので、一般教養などは可もなく不可もなくな授業が多いです。近隣の施設、会社と協力しているので実践的な実習が受けれます。
  自然が多いので、農学部など自然関連の学部だとより良いのかなと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生から研究しつが決まり、ゼミが始まります。学部によっては研究室の数が少ないようにも感じます。なので選択肢が少なく、行きたい研究室に入れないと、興味のないところに入ることになります。
• 就職・進学

  悪い
  サポートやリクルート向けの講座もありますが、私立ではないのでそこまで手厚くはありません。地元企業への就職には強いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  山形駅や七日町も近く、土地柄安めのアパートも多いです。
  大学周辺にはスーパー、コンビニ、飲み屋などもあり、大体のことは自転車で事足りる範囲に揃っています。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスが狭いので、授業や施設間の移動はとても楽です。校舎は古いものが多いですが、教室や実験室は新しく直されているところもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  色々なサークルがあるので、楽しい大学生活になると思います。
• 学生生活

  普通
  新歓や芋煮会など季節のイベントが色々とあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  サービス業(飲食)

卒業生 / 2012年度入学

過ごしやすい大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的に学びたいと思っている学生にはとてもいい大学です。専門の知識を幅広く学ぶ事ができ、職業の幅も広がります。
• 講義・授業

  普通
  厳しい先生も多いですが、外部からの講師による授業も多く設けられています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まります。何個かあるなかから自分の興味のある分野を研究しているゼミを選びます。選ぶ際には、説明会も行われるので参加するといいでしょう。2年間所属するのでとても重要になってきます。
• 就職・進学

  良い
  大手企業への就職実績もあります。大学で就職活動の基本を学ぶ授業も開講されていて、１年生から意識を持つことができます。3年生からは指導が始まるので、就職活動にあんしんしてのぞめます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は山形駅です。通っている生徒はほとんど一人暮らしで、大学の近くに住んでいます。しかし、仙台や米沢から通っている人もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、学科内で多く友人を作ることができます。授業で、ほかの学科と話すことがあるので、自然と多くの友達ができます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大手メーカー

卒業生 / 2012年度入学

地域と建築を学ぶ

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部名は教育系ですが、建築を学んでいました。元々は家庭科の住居学選考の学科だったと思います。
  そのため、地域やまちづくりなどソフトなアプローチからの建築も学べます。これからの建築を考えさせられました。必要単位を取得すれば2年の実務経験で一級建築士の受験資格も発生します。
  平成29年度からは工学部に移動となりますが、よりハード面にも力を入れた学科になるのではないでしょうか。
  他学科の研究室に入ることも可能です。近隣にある芸術系の大学との単位互換制度もあるため、国立ですが、私立の講義も受けることができます。意匠を学ぶ上でもそういった講義を受けられるメリットは大きいように思います。
  専門分野以外にもフィールドワークという任意のカリキュラムがあり、地域おこしを本当に近い立場で行うことができます。建築を学ぶ上でも、あるいは学生生活として、人生経験として、非常にじゅうじつした関わりを持つことができる機会を大学がサポートしてくれます。
• 学生生活

  良い
  総合大学なので他分野の学生とも関わりを持てる大学です。学部によってはキャンパス移動がありますが、1年生の内は全学部が同じキャンパスで一般教養を学びます。キャンパス移動した後も仲の良い友達とは互いに行き来して遊んでいました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  設計事務所

在校生 / 2012年度入学

多くの視点から教育について考える学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  山形県の教育、少人数学級や地域学習、地域の中での学校の存在について学べるのが最大の魅力だと思います。地域教育文化学科は、小学校教諭を目指すコース、造形・文化について学ぶコース、音楽コース、スポーツのコース、食について学ぶコース、理科・数学・情報に特化したコースと、多岐にわたります。教員になる人、ならない人に関わらず、子どもがすきな人が集まっています。また、大学独自の教養をつけるための授業、基盤教育も含め、他のコースとの交流が盛んです。また、グループディスカッションや模擬授業等で、異なる専門を学ぶ人と文字通りの交流ができ、視野が広がります。ただ、地域教育文化学部の学部棟は他の学部と比較し、設備が不十分だと感じます。
• 講義・授業

  良い
  様々な専門知識を学ぶ人が集まっているので、ひとつのテーマを取っても本当に色々な意見が出ます。とにかく面白いし、視野がどんどん広がります。講義は、高校までの授業の形もありますが、ディスカッション(話し合い)や模擬授業(授業を構想し、実際に授業をする)、授業観察など、実技が半分以上です。たとえば、生活科の授業で行った学校探検や、ピアノ演習、附属学校での参与観察など様々あります。他のコースの授業も取ることができるので、わたしは小学校教員の勉強と、学校外学習での勉強と、図工(造形・芸能界)、読書教育を専門に勉強しました。地域に出る機会も多々あるので、地域との交流も授業を通して盛んとなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが少人数、かつ、専門・教員の数も多いので、自分の学びたいことが必ず見つかるし、深めることができます。また、教員との距離も近く、仲のよいゼミが多いです。卒業論文に関しては、ゼミで指導に差があるのは事実です。
• 就職・進学

  良い
  山形の教員になるにはもってこいでしょう。教員採用試験対策はしっかりしています。山形の教育に精通している先生も多いので、その点も有利でしょう。ただ、就職は可もなく不可もなく、本人次第としか言いようがないです。あとは、公務員試験対策も学部オープンで行っております。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から歩いて40分近くかかります。そして緩い登り坂なので結構な運動となるでしょう。ほとんどの人が自転車通学をしています。地元の人は車で通学している人も多いです。遊びにいくなら、仙台行きのバス停まで10分程度、ごはんや飲みにいくなら七日町まで15分程度です。
• 施設・設備

  普通
  地域教育文化学部は、はっきり言って金銭面で問題があるのではないか、と思います。ただ、他の学部棟は建て替えをしたので、次は本学部かな、と思います。最近音楽ホールを新しく作ったので、そこはとても綺麗ですよ。
• 友人・恋愛

  良い
  特に児童教育コースは、必修が多いので、顔を合わせる機会が本当に多いです。喋ったことがない人はいません(全部で80人程度)。他のコースは人数が少ないのでもちろん話す機会は多いでしょう。男女混合の飲み会もわりと多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は大学独自の基盤教育で、あらゆる知識・教養を身につけます。様々な分野・講義の中から自分で選びます。2年次から専門科目が中心になります。研究室配属は、3年生からです。教員免許を取得するためには、教育実習と介護等体験という実習があります。2年次に1週間の教育実習と1週間・2日間の実習、3年次に3週間実習があります。4年次は教員採用試験勉強や就職活動のために授業はほとんどありません。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会教育・生涯学習研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校外の教育についてが専門です。卒論の内容は、企業が図書館運営に介入する可能性について、いじめ・不登校問題、総合型地域スポーツクラブ、スポーツ少年団、学社連携等様々です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  フォトスタジオ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもと関わる仕事で、教員以外の職業に就きたかったから。
• 志望動機
  読書教育、学校司書の勉強がしたかったから。教育について興味があったから。地元の大学だから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校での授業やテキスト、対策のみでした。

在校生 / 2012年度入学

教員のやる気に差がある。

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  この学科は様々なコースがあり、幅広い分野で学ぶことができる。もともとは教育学部なので教員の資格を取ることができる。
• 講義・授業

  普通
  1年次は教養科目として基盤教育というものがあり、広い知識を身につけることができる。2年次以降は専門教育中心になるので専門性を身につけることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスは日本でも狭いほうのキャンパスであるため、学内の移動は楽である。しかし、駅までが遠く30分ほどかかるため交通アクセスはよくない。
• 施設・設備

  悪い
  地域教育文化学部は校舎は3号館まであるが、そのうち2つは建ってから年数がたっているためとても古い。設備もそこまでよくない。
• 友人・恋愛

  悪い
  1年次は教養科目を通してさまざまな出会いがあるが、2年次以降は専門科目となるため、他学部との交流が少なくなる。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルはさまざまな種類があるが、キャンパスが狭いため活動場所が限られる。そのため、場所の取り合いが起きることがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  食環境デザインコースは主に栄養に関することが学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  栄養系の勉強がしたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  生物Ⅰ.Ⅱの学習をした。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指したい人が入るべき学部

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科は8つのコースに分かれていて、それぞれ専門が大きく異なります。教育学部といっても、自分の関心のあるコースを選び、より専門的な授業を受けられる点でメリットといえます。児童教育コース以外は教員を目指さない人でも入学可能ですが、1，2年生時に自分の将来をしっかり考えておかないと、資格も取らず、もったいない学生生活になりかねません。
• 講義・授業

  普通
  私の所属するコースは必修が多く、自分で授業を選択できないためあまり大学生の授業という感じがしません。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩30分くらいで、かつ上り坂なので、アクセスは不便に感じます。しかし、大学専用シャトルバスも走っています。
• 施設・設備

  普通
  私の所属するコースは大学院がありません。そのため、進学したい人はほかの大学の大学院に進学するか、もしくは同大学の他学部の大学院に進学します。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは様々ありますし、小白川キャンパスは3学部が集まっていますので比較的出会いは多くあります。工学部や農学部、医学部の人は1年生の時の出会いが重要になります。基盤教育では、すべての学部が合同の授業もあります。
• 部活・サークル

  普通
  様々なサークルがあります。数が多すぎて、卒業するまで存在を知らないサークルもあるので、入学式直後に行われるサークル紹介のイベントで積極的に探すとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養士の資格を取るための専門的知識と、教員になるための専門的授業が受けられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床系 研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  高齢者の嚥下機能と嚥下食の関連を調査します
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  健康と栄養に興味があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接だったため、様々な情報収集を行った

卒業生 / 2011年度入学

専門性をかなり深められる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  いいことと悪いことが半分ずつだなというのが、正直な感想です。専門的に学んだことで、今も趣味で続けられているので、そこはありがたいです。
• 講義・授業

  悪い
  入学するコースによってまちまちかとは思いますが、かなり専門的な授業が多く、幅広く学ぼうとして他の科の授業をとっても誰も知り合いはいなくて、教授からも変な目で見られました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいことを思う存分出来たと思います。ひとりひとりに部屋が与えられていたので、集中して作業することが出来ました。
• 就職・進学

  悪い
  就職する生徒が少ないため、自分のコースの教授はまったくサポートしてくれませんでした。
• アクセス・立地

  普通
  駅からやや遠く、シャトルバスもあるのですが本数が少なく、微妙でした。
• 施設・設備

  良い
  ひとりひとりに部屋が与えられていたので、とてもよかったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  特にサークルにも入らなかったのと、コースの一学年の人数がだいたい20人なので、交友関係はあまり広くなかったです。
• 学生生活

  悪い
  入りたいと思うサークルがなかったです。イベントはもともと好きではないのでさんかしないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる人と、コースで学んだ専門的な分野を深めるために進んでいく人が大半です。体育、音楽、美術、英語からそれぞれ好きな分野ひとつを選んで学びます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  運輸業の営業にすすみました
• 志望動機
  高校では足りなくて、その分野をもっと深めたいと思っていて、入学しました。

卒業生 / 2011年度入学

食を学ぶ場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  学校生活は充実していました。総合大学なので、いろいろな学部があり、県外からの学生も多かったので、いろんな人と交流ができました。周りに自然が多いこともあり、短期のセミナーではいろいろな課外授業があったので、地域と触れ合いたい人や、自然の中で何かしたい人におすすめです。サークルは種類も多く、他の大学との交流もあるため、友達を増やすには入った方がいいと思います
• 講義・授業

  普通
  授業の内容については、1年生の時に教養科目があり、様々な分野を学べるのがいいと思います。専門の授業は、設備が整っていないので、あまり充実してないように感じます
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはスポーツ栄養学を専攻していましたが、あまり深く学ぶことができず、統計を取るにも人数が少なかったため、大学生の論文でできることは限られていると実感しました。
• 就職・進学

  普通
  学部によって就職率のばらつきがある。就活のセミナーや、サポート教室があり、そのへんは良いと思う。先輩の話を聞く機会もあるため、いろいろな情報は手に入る
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学までは30分くらい。バス停が近くにあるのでそこを利用すると便利。立地は自然に囲まれてるこら過ごしやすい
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスが歴史ある建物なので、老朽化が進んでいる。トイレも綺麗じゃない。冬は寒すぎる。図書館はとても綺麗
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパス内で付き合ってる人も多い。サークル活動が活発なので、友達もふえやすく、そこから交流関係が広がる
• 学生生活

  良い
  サークルはイベントが多く、バーベキューや芋煮会、ボーリング大会など、みんなで楽しめるイベントが多くありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教養科目2年からは専門科目2年は実験中心3年からゼミが始まり、実習が後期から始まる。4年は臨地実習と卒論。卒論はゼミによって、書く量も違う
• 利用した入試形式
  飲食業界

卒業生 / 2011年度入学

みんなでほのぼの楽しく学べます、

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広い知識を身につけられたことと
  先生がいい人が多かったです！
  すごく大変な講義というわけではなく
  適度に忙しく充実感があったように感じます。
  学科に所属する学生もそんなに多くなかったので
  先生にも気兼ねなく相談できました。
• 講義・授業

  良い
  わからないポイントは丁寧に説明してくれます。
  基本的に研究熱心な先生が多いので
  たくさんの知識を教えてくれます。
• 就職・進学

  良い
  わたしは公務員を目指して講義を取っていましたが
  講義の内容も濃く、面接練習などは
  講義以外の時間にも対応してくれました！
  サポートはたくさんしていただきました。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩くと遠いですが、バスも走っています。
  ただ大学周辺は、学生が遊んだり飲んだりできる場所が少ないので駅前まで出なければなりません。
  大学の近くには4万円くらいで借りられるアパートが多いので、そこはすごく良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は様々な分野の講義から、自分の受けたい講義を選んで履修します。英語は必須科目です。どの学部の生徒も1年次は、学部関係なく履修します。
  2年次から、学部ごとに専門的な学習を進めていきます。
  3年次は比較的にゆったり過ごすことができるので、就活に向けての学習などを中心に行いました。
  4年次はゼミや授業がほぼないので、卒業論文や就活に集中できます。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2011年度入学

進路へのサポートが充実している

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  1年生の基盤教育では幅広い知識を学ぶことができました。専門教育についてもそれぞれの専門の教授が丁寧に授業を行ってくださいます。研究室は自分で選ぶことができますが、人数によっては教授との面談で決定されることもありました。サークル活動も盛んで、この土地ならではのサークル活動もあり、充実した大学生活を送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  専門の教授から様々な授業を受けることができ、実践的な授業が多かったように思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まります。自分の入りたいゼミが定員を超えていた場合は、教授との面談により決定されるので、入りたいゼミに入れないことがあるかもしれません。各教授の指導は充実しているように思います。
• 就職・進学

  良い
  進路別にサポートが充実していて、教員志望には講座も開かれていて、すごく役立ちました。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いですが、高速バスのバス停からはある程度近いので仙台から高速バス(片道1時間)で通っている学生が多くいました。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は古い施設もありますが、工事をして綺麗になっていたところが多かったです。
• 友人・恋愛

  普通
  学内の友人関係、恋愛関係は充実していると思います。学科やサークル、バイトで知り合った人と仲良くなることが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コースに分かれており、教育関係の勉強や心理関係の勉強をします。
• 就職先・進学先
  教員