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宮城教育大学
出典:広瀬川
宮城教育大学
(みやぎきょういくだいがく)

国立宮城県/青葉山駅

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偏差値:42.5 - 47.5

口コミ:★★★★☆

4.03

(222)

教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ

★★★★☆ 4.04
(112) 国立大学 631 / 1323学科中
学部絞込
11281-90件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2017年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      単科大学の為人が少なくみんな仲良くなれる。
      顔見知りも多くなる為挨拶が多いと思う。
      同じ目標を持った仲間と勉強できるので励まし合える。
    • 講義・授業
      良い
      教育の知識が豊富な先生が多い
      堅苦しい授業ではなく自分たちが生徒になって小学校の授業などを学ぶことができる
    • 研究室・ゼミ
      普通
      様々な教科のゼミがあるので専門性が強くなる
    • 就職・進学
      良い
      教師になる人だけでなく就職活動にも力を入れている。
    • アクセス・立地
      良い
      車や原付がないと少し不便ではあるが、バスで通う人も多い。
      自然が多いので気分がいい。
    • 施設・設備
      良い
      周りにお店はないが、売店や食堂が人で賑わい施設も充実している。
      お弁当も豊富で美味しい。
    • 友人・恋愛
      良い
      周りの人とよく絡むことができるので友好関係が広がる。
    • 学生生活
      良い
      いろんなサークルがあり面白いサークルもある。
      自分たちで、サークルを作る人もいて掛け持ちしてる人も多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育について、先生になるために知識を学んで実践も多い。
      教育実習もある。
      友達と生徒役と教師役に分かれて実践することが多く、意見を言い合って高めていく。
    • 就職先・進学先
      会社員 事務系
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:323797
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2017年03月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      単科大学のため、教員になるためのサポートは充実している。規模が小さく、教授や友達とも親しくなれる。山の中にあるため、周りの設備に関しては不満が大きかった。教員以外を志すことになれば、あまり大学からのサポートは期待できない。
    • 講義・授業
      良い
      当然ながら教員免許を取るための講義が充実している。附属学校園での実習もあり、大学との連携はよく取れていると感じる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      コースや専攻によるというのが正直なところ。二年生から始まるところもあれば、四年生になってから本格的に始まるところもある。
    • 就職・進学
      普通
      先に述べた通り、教員になるには十分なサポートが受けられると考える。しかし、公務員や一般の就職になると、サポートが手薄になると感じた。
    • アクセス・立地
      悪い
      地下鉄が開通し、通学は便利にはなったが、最寄駅から少し距離があるため、冬などの雪がある状態では少し不便。周辺にコンビニなどもないため、大学の学食や売店があいていない休日や夜間はとても不便。事前にどこかで買ってから大学に行く必要がある。
    • 施設・設備
      普通
      全体的にはあまり綺麗な印象はない。トイレは綺麗。
    • 友人・恋愛
      良い
      規模が小さいため、すぐに仲良くなれる。教員志望の人が多いため、話が合っておもしろい。
    • 学生生活
      悪い
      サークルはあまり多くはない。学祭なども他の大学と比べて盛り上がりに欠ける。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次はほとんどが必修の科目、2年次から専門科目を履修します。
      3年次には附属学校園で実習、4年次には仙台市内の学校で実習があります。4年次に卒業研究・論文を提出します。
    • 就職先・進学先
      教員
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:322040
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
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    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      単科大の初等教育教員養成課程なので将来小学校の先生になりたいと思っている人にはとてもよい学科だと思います。
    • 講義・授業
      普通
      講義は基礎基本からカレントまで幅広い分野を学ぶことができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      多くの研修室が三年生の秋ごろに研修室が決まります。各専攻、コースによって配属人数やゼミの形式は異なります。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験対策は無料で手厚く必要とする支援をしてくれます。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄り地下鉄青葉山駅から徒歩10分。仙台駅から青葉山駅まで約12分。
    • 施設・設備
      普通
      トイレは綺麗だが、建物自体は古い物が多い。現在講堂を回収工事中している。
    • 友人・恋愛
      普通
      単科大なため、総合大学に比べると圧倒的に出会いは少ないように感じる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      専攻、コースによって必修が異なる。基礎となる科目は共通して、1年から2年に多くある。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:253943
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
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    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指す学生とそうでない学生が半々ほどいます。志を高く持ち続けるために、自分から主体的に学び、経験を積むことが求められます。教員採用試験のサポートは手厚いですが、実習と試験がかぶることも。
    • 講義・授業
      悪い
      教科科目では実際の教師を招いての授業が多くあり、大変参考になります。
      その他専門科目などは、教員経験のない教授陣の方が多く、知識は得られますが実践的なことは現在の学校の実態に合った学びができているのか疑問があります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      コースや専門によって、ゼミの始まる時期は異なります。わたしの所属するゼミでは興味のある分野を幅広く取り扱うことができ、有意義です。
    • 就職・進学
      普通
      教員を目指す学生への支援は四年次から受けられます。それなりに手厚いと思います。
      一般就職や公務員志望の方はほとんど自力で就活をしていました。
      卒業後の進路としては教職、公務員、一般就職、大学院の順で多い傾向にありそうです。
    • アクセス・立地
      悪い
      地下鉄ができたものの、青葉山の上にあるため駅から離れています。駅から青葉山駅まで地下鉄で20分程度、そこから歩いて10分の、合計30ふんほど所要します。
      学校の周りにはコンビニを含め店などはなく、ほとんどを大学生協の購買と食堂でまかないます。
      そのため、原付で通う学生も多いです。
    • 施設・設備
      悪い
      比較的古い建物が多いです。キャンパスは小さく、緑に囲まれています。
      図書館には電子黒板などのICT機器もありますが、一台しかないため予約制です。
    • 友人・恋愛
      良い
      単科大学なので、広く深く交流する機会が多いです。友達はもちろん、大学内で付き合う人も多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員に必要な素養、素質、知識、技能などを学びます。
      各教科の基礎理論や教授法、ピアノの弾き歌いや水泳など、教員採用試験でも必須の内容を学ぶことができます。
      また、特別支援を5領域学ぶこともできます。
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    投稿者ID:229619
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      宮城で教員になりたいと思っている人をサポートしてくれます。教員採用試験の対策も、手厚く行ってくれます。
    • 講義・授業
      普通
      当たり前ですが、授業者によって講義の意義は大きく変わります。いろいろと授業を受けてみて、自分と合う教授の講義を取ればいいと思います。特徴的な授業としては、附属小学校の先生がきて授業の仕方を教えてくれたり、実際の校長先生や先生が大学で講義をしてくれたりします。現場の声を直接聞くことができるのは大変良い刺激になりました。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      これは、自分の専攻、コースによって大きく異なります。2.3年のうちからゼミがある人もいれば、4年になってやっとゼミがある人もいます。理数系のコースはゼミが早いと思います。もし、自分の所属コースのゼミが遅いとしても、早いうちから自分の興味関心を考えながら、授業を取ることが大切だと思います。
    • 就職・進学
      良い
      先ほども書きましたが、宮城県で教員になりたいと思っている人には大変良い大学です。3年の後期頃から、大学が開いてくれる無料の教員採用試験対策講座があります(大学生協の有料講座もあります)。この講座が大変良いので、予備校など通わなくても、十分現役合格を目指せます。
      ただ、教員志望ではなく、就職希望の人の場合は、自分で情報等集めて就職活動をすることになるので、手厚くサポートされるとは言えません。
      また、試験は自治体ごとに傾向が全く異なりますが、一様の講座になります。宮城志望が多いため、宮城の対策が中心になります。他県の教員志望の場合も勉強にはなりますが、より効率を求めるのであれば自分で対策することになります。宮城の教員志望の人は宮城教育大学を目指すべきだと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      仙台駅から青葉山駅まで地下鉄で約10分、そこから徒歩約15分という立地で、アクセスしやすいとは言えないかなと思います。仙台駅付近に住む人もいれば、地下鉄東西線の沿線に住む人も多いです。家賃の安い八木山に住む人もいます。
    • 施設・設備
      普通
      施設は新しいわけではありませんが、そこまで汚く古びているわけでもないと思います。ただ、図書館には教育大ということもあり教科書、教師用指導書がありますし、幼児教育のための絵本のコーナーもあります。また、音楽棟にはピアノの練習室が多数あり、本学の学生なら誰でも使用できるため、初等の必修の音楽や、教員採用試験の対策の際によく使用します。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークル、部活動に入っていると交友関係は広がると思います。しかし小さい学校で、それぞれのコースの人数も、20?10人と少ないため、広がると言ってもそこまでではないと思います。近くの東北大などと合同のサークルに入る人も多くいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      3年次に2週間の附属小学校実習、4年次に3週間の協力校実習があります。それに向けて1年次から教職実践演習があります。初等では教職の授業に加えて、各教科の授業も入るため、高校の授業と近いところもあります。ただ、各授業で、教えるためにどうすれば良いのかを考えさせられます。
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    投稿者ID:221445
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になりたい人にとってはしっかり教育の体験も勉強もできて良い場所だと思う。就活もできるから教師以外でも大丈夫です。
    • 講義・授業
      良い
      偏った「教育」のみの授業携帯なので保護者の視線やお金を稼ぐことの大変さは学べない。あくまで綺麗事ばかりであるが、教師は綺麗事を言うのが仕事だと思うから心から美しくなれる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      最先端の機械があったり、子供の自由研究にも役立つような実用的な実験ができるいい研究室であると思います
    • 就職・進学
      良い
      主に「公務員」が多いと思いますが、公務員でなくても一般の民間企業への就職も可能だと思います。就活講座もあって分かりやすいです。
    • アクセス・立地
      良い
      学校のすぐ近くに住むところがなく、学生は家賃の安さを求めて八木山に集まります。朝は乗車拒否もあります。駅付近も然り。しかし、学校付近はコンビニすらないので問題ないと思います。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスが大きくないので、移動は他の大学に比べて楽である点、さらに後者全体が凄く綺麗なので快適に暮らせます。リフレッシュスペースなどもあり、とても落ち着きます。
    • 友人・恋愛
      良い
      男子より女子の方が多い学校なので、女子の私からするとあまり男子との出会いは多くはないかもしれません、と感じましたが、実際は男子:女子の比率は4:6くらいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      栄養学がメインです。初等教育教員養成過程の家庭科コースです。小学校の基礎知識と食品の栄養を学びます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      亀井研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      うどんに海藻を練り込むミネラルが豊富なうどんを作っています。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      小学生に食育の大切さを伝えたくて初等教育家庭科コースに入りました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      明光義塾
    • どのような入試対策をしていたか
      センター過去問20年分を暗記したり模試の過去問を研究して頻出問題を選抜していた
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    投稿者ID:117007
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自然豊かで、自分で学ぶ意思のある人間ならば十分に学べる環境である。教育者を目指す人間が入るべきだが、その他を志望する人もいる。
    • 講義・授業
      普通
      環境教育系の授業は実に充実していて学ぶことが多い。その他の授業は、本質的に大学の授業というのはたたき台であるので自分の学ぶ石によって有意義なものとなりうる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      大学の規模が小さい割に様々な分野の専門家の先生方がいらっしゃるから、教養を広めるには向いている。深い研究を目指すならほかの道がいいかもしれないが。
    • 就職・進学
      普通
      大学とは教養を身についてる場であって、職業教育をする場所ではない。就職のために大学というような両県の人間は大学で学ぶのには向いていないだろう。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上の立地はメリットでもありデメリットでもある。現在はバスしかないのでものすごく時間もかかるし車酔いもする。来年には地下d哲ができるので改善される余地はある。
    • 施設・設備
      悪い
      失善という設備では文句なしに最高である(大学の中にカモシカが出るほどだ)。図書館は小さいなりにそれなりに頑張ってはいるがいかんせん物足りない感はある(足りない文献は東北大や東北学院大に借りに行くべし)
    • 友人・恋愛
      良い
      規模が小さい大学なのにさまざまな専門の学生がいるから、自分と違った専攻の学生といろいろな話をすることはとても面白い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      大学での学びは自分の石でするものである。私はまずソクラテスを読み学ぶこととは何かという事を知り、それから教育史の勉強としてロック、ルソー、コンドルセ、デューイなどをよんだ。それと並行して教育行政と教育心理を勉強した。卒論は自分の勉強で一番興味を持ったルソーの教育について研究をしている。
    • 所属研究室・ゼミ名
      西洋史ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      西洋史の文献輪読、レジュメ報告をつうじてテーマを決め卒論作成。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      勉強する事が大好きで、それをほかの人に伝えたいと教育者を志す。そして地元で教区学部だったので志望した。
    • 利用した入試形式
      一般入試
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    投稿者ID:74316
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2021年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指す人にはおすすめだが、在学途中で教員から別の道に進みたいと考えた場合、少し難しいところがあるから。
    • 講義・授業
      良い
      教員養成課程ということで、教員になるための基盤になる教養を身につけることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年の前期からゼミが始まり、自分の学科の中で最も専攻したい分野のゼミで学ぶことができるから。
    • 就職・進学
      普通
      キャリアサポートセンターで、教員採用試験への対策をしてくれる一方で、教員にならない人へのサポートは薄いから
    • アクセス・立地
      悪い
      山の中でアクセスが悪く、コンビニすら周りに一切ないから。バスの便も少ないから。
    • 施設・設備
      悪い
      全体的に古く、新しい設備がほとんどないから。また、体育館も小さくて狭いから。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ学科の中で必修科目がかなりあるため、その講義を通して仲を深められると思うから。
    • 部活・サークル
      悪い
      文化祭の規模が非常に小さく、やってるかどうかすら分からないくらいだから。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基盤教養科目、学科に応じた専攻科目、ゼミにおける専修科目
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      元々教員を目指しており、1番近くにある大学がここだったから。
    感染症対策としてやっていること
    今は在学していないので知らないが、オンライン授業をやっていると思う
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    投稿者ID:767436
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育に興味のある学生や、自分のペースで大学生活を送りたいと思っている学生には過ごしやすい環境である。
    • 講義・授業
      良い
      大学の規模が小さいため教授との距離が近く、意欲のある学生は多様面で学びが得られる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミによってはあまり厳しくなく、比較的自由に卒業後の進路に向けた時間に充てることができる。
    • 就職・進学
      普通
      教員養成課程のため、教員をはじめとする教育関連の就職には強いが、それ以外の就職先についてはサポートが薄い。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上。周りにはなにもない。地下鉄ができ通いやすくなったが、駅からやや歩く。
    • 施設・設備
      悪い
      特に不便はないが、古い建物が多い。理系の学科や音楽系の学科は設備が足りないものもあると聞いたことがある。
    • 友人・恋愛
      普通
      生徒数が少ないため、良い意味でも悪い意味でもコミュニティが狭くなりがち。
    • 学生生活
      普通
      教育関係のサークルもあったりと、興味のある人にとっては楽しめると思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      主に教職のための勉強。資格取得のための講義や、教育実習が含まれる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      アパレル販売
    • 志望動機
      自宅から通いやすく、自分の学力にも合った国公立大だったから。
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    投稿者ID:537527
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育学部のみなので、教員を目指す学生にはとてもよい。教員採用試験、教育実習では手厚い指導を受けることができる。だが、学生数が少ないので、活動の幅はせまい。
    • 講義・授業
      普通
      教員を目指す上で、必要となる授業や、講義が受けられる。実際に教職に就いていた教授ほとんどで、専門的な指導が多く、現場の声も聞ける。し
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      3年の後期からゼミが始まるが、やる気のある教授とそうでない教授の差があるので、 見極めることが大事である。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験を受けるためにキャリアサポートセンターという施設があり、教員をされて退職をした先生方がなにもかもサポートしてくれる。 教員採用試験のための講座も無料で受けられ、面接練習、討論練習、模擬授業練習など、受ける自治体によって異なる試験内容にも幅広く対応してサポートしてくれる。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上にあるので、 バス、地下鉄、原付など手段が限られる。特に駅前から出てるバスは激混みで、東北大学の学生もなるので常に朝はすし詰め状態。駅前以外からバスに乗ろうとすると満員で何本も乗車拒否される。
    • 施設・設備
      悪い
      施設が全体的に古い。いくつも棟があるが、歩いて遠いので授業のたびに移動が大変。学食もせまく、昼食時に席がなく、ウロウロ待っていたり大変である。
    • 友人・恋愛
      悪い
      サークルがほとんどない。 運動系に関しては部活となるので、気軽さがない。そのため、東北大学のサークルに入る学生が多い。
    • 学生生活
      悪い
      教育学部しかないので、 人が少ない。大学での部活やサークルに入らない限り、交友関係が広くなることはない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は一般教養として、英語やパソコンも学ぶが、次第に専門教科や教員となるための講義も増える。3年と4年に教育実習がある。3年の後期からゼミが始まると同時に採用試験に向けての学習が始まる。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      教員を目指しているので、教育専門の大学へ行きたいと思った。後期試験はセンターのみだから受けた。
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    投稿者ID:536486
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 本学キャンパス
    宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉149

     仙台市営地下鉄東西線「青葉山」駅から徒歩11分

電話番号 022-214-3417
学部 教育学部

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