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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
北海道教育大学 口コミ
3.82
(629件)
国立内154位 / 177校中
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い専門的に学ぶことができます。地域との交流も多いです。教員を目指す人にはお勧めです。５分校あるので自分の目指す教科を中心に勉強することができます。
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講義・授業良い様々な専門・分野の先生が集まっていて、学べることが多いです。講義室も広く、課程が異なる人も一緒に学ぶこともあります。
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アクセス・立地普通田舎なので、駅までは少し遠く不便ですが、緑に囲まれて良い場所です。また、近くに大型スーパーがないです。
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施設・設備普通新しいものを設備しようと努力されています。私が入学後も、校舎の改築が行われ、より勉強しやすい環境になりました。
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友人・恋愛良いやさしい人が多いです。国立なので、学生数もそれほど多いわけではなく、友達が作りやすいかなと思います。
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部活・サークル普通サークルがたくさんあります。運動部はもちろん、文化部もあり、合唱部や軽音部7などもあります。大会に出ている部活もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容知識や技術を高めていきます。
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所属研究室・ゼミ名音楽研究室
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所属研究室・ゼミの概要個人レッスンを受けることができます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先学校講師
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就職先・進学先を選んだ理由子どもが好きだから。
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志望動機個人レッスンを受けることができるから。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか楽器の練習を重ねました。
投稿者ID：22106 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良いある意味で自由な学校だから、自分で考える力が身に付くと思います。色々な考えを持った人が居るので、楽しいです。
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講義・授業良い基本的には教育に関わる学びが多いです。また、教養レベルでの様々な講義を受けることもできるので自分次第で学びの範囲を広げられます。
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アクセス・立地良い駅からはバスや自転車などを使えばそれ程遠くない位置です。分校なので敷地内は広くありませんが、使いやすいです。
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施設・設備良い校舎は決して新しくあしません。ですが慣れれば移動しやすい校内です。教室によってはばらつきがありますが、綺麗な教室が多いです。
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友人・恋愛良い真面目な人もいれば、不真面目な人もいます。良い意味で色々な人が居るので楽しいです。人数が少ないので他の学部の人とのつながりも得やすいです。
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部活・サークル良い部活もサークルも多種多様です。体育系も文化系もほどよいバランスであります。グラウンドの敷地がすごく広いので、外の部活の人はのびのびと活動してます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容人間の発達を教育の観点から学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機人間についての学びを教育や心理、障害といった様々な観点で得られるため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点割合が高かったのでその対策をとっていました。
投稿者ID：21703 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良いやる気があればたくさん学べる環境だと思います。一方で勉強よりもサークルや部活、バイトを頑張りたい人もいたのでスタイルはそれぞれだと感じました。
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講義・授業悪い講義によっては試験が厳しく進級が危なくなるものもあれば、ほとんど寝てても単位の取れるものまで様々。自分の専攻外でも興味のある講義、勉強したい講義を自分で調整して受講することができる。
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アクセス・立地悪い交通機関はバスのみなので近くに住むか、車で通勤する人が多い。周りは美味しい居酒屋が多いのでいつも学生がたくさんいる。
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施設・設備良い改装したてなのでとても綺麗です。ただ一部古い建物がそのままになっているところもあるのでかなりギャップを感じるとことはある。
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友人・恋愛良い学科によって人の傾向も様々でした。ある学科は活発で面白い人が多い。ある学科は飲み会、恋愛ネタが豊富。あるところは真面目で大人しめの人が多いなど。
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部活・サークル良い部活、サークル活動は豊富でした。どこが強かったかはわかりませんが、部活内での他専攻の人との交流がかなり大きかったと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための知識
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所属研究室・ゼミ名教育関連ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要文法、文章の内容など議論
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育関連の会社
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就職先・進学先を選んだ理由教育大を出て少しでも関係のある会社に入ろうと思ったから
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志望動機地元で実家から通えたから
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかあまり覚えていない。
投稿者ID：21216 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教育の単科大学ですが、教職資格の取得が必須ではありません。更に、比較的分野に縛られることなく講義を選択できるので、卒業後は公務員、教職、一般企業、大学院等、幅広く就職者がいます。
このため、国立志望でかつ将来的に限定されない進路を希望するのであれば、選択肢に入ってくるかと思います。 -
講義・授業普通講義自体のレベルは、超絶に高度ということはまずありません。その一方で、教育学的側面や生徒指導面からも、広範囲に渡って学習することが求められます。
言葉を悪くすれば、広く浅くですが、そもそも大学というのは自発的に学習するところですから、講義を入口にして自身で掘り下げる方が正しいのかもしれません。
教育学を中心に他分野にわたって学習したいのであれば、お勧めです。
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研究室・ゼミ普通2年次に基礎ゼミが、4年次に卒ゼミがあります。基本的に、基礎ゼミは自身の希望というよりも学論方法を学ぶ位置づけですので、学校側で振り分けられます。
卒ゼミは、個々で研究のテーマが異なりますが、かなり自由度が高いです。教員のアドバイスも私に関しては適切でためになりました。 -
就職・進学良い通常の教員養成系大学は、大半が教職に就きますが、この大学ではかなり自由に選択肢が開かれます。よって、学生にとっては単位を広くとる必要がありますが、将来の希望を大学で見つけたいという場合にはいいのではないでしょうか。
進路指導も比較的親身に対応してくれるため、友人も含め希望の進路に進んだ人間が多いです。 -
アクセス・立地悪いお世辞にも良いとは言えません。
通常は、バス又は自転車での通学になります。五稜郭、函館のどちらのJRからも距離があるため、付近で1人暮らしをしている学生も多いです。 -
施設・設備悪い理系が情報や数学を基礎にした学科ですので、大きな実験施設はありませんが、PCや図書館といった学習環境としては、一般的なレベルだと思います。
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友人・恋愛普通サークルを除いても基礎ゼミや語学の授業を通して、コミュニケーションを行う機会は多々あり、友人は自然とできます。
恋愛については、男子生徒は学内だけではなく、近くの女子大や他の国立大の学生と付き合うこともありますが、女子は同年代では学内が多かった印象です。 -
部活・サークル悪い東京などの私立大学のように多くはありませんが、参加している学生が多いです。函館は近くに他の大学も存在するため、複合サークルでの活動もでき、僕自身かなり人とのつながりが広まりました。
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イベント悪い学校祭は地味な方だと思います。
芸能人やお笑い芸人を呼ぶものの、結構マイナーな年も多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容情報と社会のつながり、または社会そのものを研究します。社会系の学部に教育色を加えたイメージの方が正しいかもしれません。
その分、先に書いたように教育学に縛られるという面も少ないため、自由度の高い研究が行えます。 -
所属研究室・ゼミ名社会文化情報演習-3（当時）
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所属研究室・ゼミの概要情報と社会のつながりをメインに扱っていました。私はミームをはじめとした情報の広がりと人間をテーマにしていましたが、情報化社会とその影響、情報と発育といったテーマで研究をするメンバーもいたため、広い視野で情報化社会をとらえる機会になったと思っています。
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面白かった講義名日本国憲法
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面白かった講義の概要教養必須科目です。当時担当していた教員がかなりオタクで、アニメや様々な例で授業を構成していました。
最初は引いていたものの、憲法の知識だけではなく、「教え方」という面でかなり参考になる部分が多く、自身も退屈せずに受けられた授業です。 -
学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先・大学院受験
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就職先・進学先を選んだ理由・この大学で広範囲の学習ができたため、その中から自分の興味をより掘り下げようと考えたので。
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志望動機・地元で教員になることを志望していたため。
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利用した入試形式・一般後期日程
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利用した予備校・家庭教師・夏季、冬季の予備校講習のみ
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利用した参考書・出版社・赤本、数件書院の学参
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どのような入試対策をしていたか・基本は赤本から必要知識を自分で認識することが一番です。レベルもさほど高い問題は出ないため、傾向と対策が立てやすいと思います。
投稿者ID：20304 -
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在校生 / 2022年度入学
2026年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い授業内容や先生方のサポート、学習環境のバランスが良く、安心して学べる学科だと思います。専門知識を身につけたい人にとって、充実した学生生活を送れる環境です。
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講義・授業良い基礎から専門分野まで段階的に学べるカリキュラムになっており、理解しやすい授業が多いと感じました。先生方も質問しやすく、授業後にも丁寧に対応してくださるため、安心して学習を進められます。
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研究室・ゼミ良い少人数で学べるゼミが多く、学生同士で意見交換をしながら理解を深められる環境です。先生との距離も近く、専門的な内容についても相談しやすい雰囲気が整っていると感じました。
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就職・進学良い就職支援や進路相談が充実しており、面接対策や履歴書の添削なども受けられます。企業説明会も開催されるため、将来について考える機会が多く安心できる環境だと思います。
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アクセス・立地良い最寄り駅から通いやすく、周辺には飲食店やコンビニもあるため便利です。静かな環境で勉強に集中しやすく、空き時間も快適に過ごせる立地だと感じています。
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施設・設備良いさまざまなサークルがあり、自分に合った活動を見つけやすいです。学園祭などのイベントも活発で、多くの学生が参加しており、学年を超えた交流の機会も豊富です。
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学生生活良いさまざまなサークルがあり、自分に合った活動を見つけやすいです。学園祭などのイベントも活発で、多くの学生が参加しており、学年を超えた交流の機会も豊富です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は基礎科目を中心に学び、学年が上がるにつれて専門科目が増えていきます。実践的な授業や演習もあり、段階的に知識と技術を身につけられるカリキュラムです。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機男女比は比較的バランスが取れており、どちらも過ごしやすい雰囲気です。グループワークや授業でも性別に関係なく協力しながら学習を進められる環境だと感じました。
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入学前後のギャップ入学前にはどの転換期にもある特有の心配な考えや、新しい友達、新しい生活、新しい授業、新しい先生に対する不安はもちろんあったんですが、過ごしていくうちに慣れて、先生はとても優しく、人生の相談にもたまに載ってくれます笑
投稿者ID：1115202 -
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卒業生 / 2022年度入学
2026年07月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い当たり前ですが基本的に教員になるための授業しかありません。教員を目指す人は教育大が1番だと思います。公務員と迷っている人も教育大はいいと思います。教育について学ぶことは大事ですし、子ども食堂のような支援場所についても参加しやすいので学べることは色々あると思います。
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講義・授業普通指導業作りや指導要領の理解等、基本を押さえることか大事なのはわかりますが実践がもっと無いと、卒業後すぐにやっていくには厳しいと思います。講義以外に自分で経験を積む必要があります。
また、実習で実際の授業をできますが、授業以外にどんな仕事があるのかリアルを知る機会はないため、卒業して小学校の担任をしている知人は毎日の授業に加えて新しいことをにも手をつけなきゃいけないので大変そうです。 -
就職・進学良い教員を目指している人へのサポートはしっかりしていると思います。面接指導、練習も何回かしているようです。
民間・公務員向けのサポート体制はあまり十分とは言えないと思います。サポートする人が1人しかいないうえに、常駐じゃないので相談しにくいです。かなり前もって予約が必要です。教授によっては民間・公務員の面接練習に付き合ってくれると思います。 -
アクセス・立地良い私は実家暮らしのため一人暮らしの住み心地はわかりませんが、周辺環境はとてもいいと思います。ダイイチ、ツルハ、ユニクロ、コンビニが徒歩10分圏内にあるので困ることは基本ないはずです。お昼も近くのラーメン屋さん、スープカレー屋さんで食事できます。ケーキ屋さんもあります。
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施設・設備良い施設の古さや設備等気になったことはないです。
食堂・購買、自販機、個人学習スペース（図書館内）があります。 -
学生生活良い教員を目指す人が成長できるようなサークル、運動系のサークル、音楽系のサークル等があります。子どもと関われるところがあるので教員になる人はそういったものに積極的に参加するといいと思います。
メインイベントは五月祭（体育祭）と六稜祭です。六稜祭ではサークルやゼミを出店で稼げます。有名な芸人さんも来ます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育発達専攻以外で小学校教員になりたい人は小学校コースの希望を1年の途中でとるので、人数制限はありますが小学校専門コースにもいけます。中学免許用の授業も並行して取ることができ、小学校・中学校の両方の免許を持っている人が多いと思います。卒業単位的には、中学校の免許を持たず、小学校免許のみ所有のケースでも卒業はできるはずです。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
町役場 -
志望動機私は教員と公務員で迷っていて、実家から通える国公立大学が旭川にあったのでここにしました。他の学校の方が魅力的、というのも無かったです。
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入学前後のギャップ入学前に特に何か予想していたこと等があるわけではないのですが、最初の頃はレポートがキツかったと記憶しています。1600字のものを何度も書くことが高校では無かったので、時間のかかる課題がつらかったです。
投稿者ID：1114817 -
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在校生 / 2024年度入学
2026年06月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良い将来教師を目指しているなら強くおすすめしたい。人の上に立つ仕事、とは言わないが多かれ少なかれ人に影響を与える仕事なのでそういう勉強は手厚い
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講義・授業良い学科の講義には満足している、とても質が高く、生徒の質も良く、全体的な士気が高い。講師の方々も親切でありがたい
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就職・進学良い学科の就職率はかなりの高確率で、安泰傾向にある。身の回りの先輩方も安定した就職についている。進学実績もよくサポートが手厚い
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アクセス・立地良い若干アクセスは悪い。立地は悪いが周辺環境は静かで自然が多くいい。よく講義後生徒たちが自然を堪能しに外に出ていることが多い
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施設・設備良い学科の施設、設備等はとても充実していて特に不満はない。カフェテリアもあり、学食もおいしい。よく利用している。
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学生生活良い学内のサークルには入っているが特に活動していないのでよく分からない。イベントや学祭に関しては充実していると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育課は基本的な勉学はもちろん教師試験に合格するための特殊な講義も豊富。自分が知りたいことは特に不満なく知れる。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機子供の頃から教師を目指していたので、大学で教師専門学校のようなところに行きたくて志望した。特に後悔はしていない
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入学前後のギャップ入学前の想像通りで、とくにギャップは感じなかった。理想の学校生活を送れているし、大学生という身分が楽しくて幸せ
投稿者ID：1111182 -
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在校生 / 2024年度入学
2026年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通エアコンがないため、夏はしんどい。冬も雪がすごいので、慣れていない人は苦労があるかもしれない。
食堂のご飯は北海道らしく海鮮丼のようなものもあり、楽しめると思う。
自分の所属しているグループに関わらず、様々なことが学べるため視野が広がる。 -
講義・授業良い理系文系に偏らずに学ぶことができる。また、教育系の問題だけでなく国際的な問題についても学ぶことができる。
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研究室・ゼミ悪い理科系は地学の研究室が存在しない状況であるため、地学を学びたくて入った人は仕方なく他の研究室に入ることになる。
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就職・進学普通教員を目指す人や教員免許を取る人だけでなく、民間企業や公務員を目指す人も多い。一年生の頃から就職活動について学ぶ講義がある。
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アクセス・立地悪い駅は近くない。バス停が目の前にある。しかし、自転車や徒歩で通う学生が圧倒的に多いと感じている。
学生アパートも近くにあるが、スーパーが近くない。 -
施設・設備悪い国立大学であるから、老朽化が目立つ。エアコンがない講義室も多いため、夏は暑い中講義を受ける場合も少なくない。最近は少々綺麗に整備された部屋も見受けられるが、一部である。
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友人・恋愛良い様々なグループがあるため、多様な友人ができる。サークルや部活動に入れば、さらに友好関係は広がると思う。
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学生生活良い新設されたサークルなどもあり、活発に活動していると考えられる。学内外で軽音部がライブをやっているという話も聞く。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容概論系科目では所属しているグループに関わらず、様々なことが学べる。就活の科目も一年の頃から必修で入ってくる。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機元々は他の大学を目指していたが不合格をいただいたので、入れる国公立大学を探したらここしか残らなかった。
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入学前後のギャップ生物が好きだが化学や物理や数学は嫌いという状態で入ったため、文系に行けばよかったと後悔した。理科教員の道は早々に諦めた。根性があり、要領の良い人は理科教員を目指しているイメージ。
投稿者ID：1098806 -
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在校生 / 2025年度入学
2026年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通社会科の先生になりたい人、おすすめです！
とにかく、深く学べるのでより深く学びたい人におすすめします。
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講義・授業普通とてもわかりやすくてより学びが深まります。
多種多様な先生なので、色々な講義です。
悩んだことがあれば、親身に相談してくださります。 -
就職・進学普通就活のサポートが手厚いです。
教育大なので、小中学校に就職する人がほとんどです。
先生になりたくて、困ったら教育大にすることをおすすめします。 -
アクセス・立地普通中央バスが近くて便利です。
ですが、雪で止まりやすいので注意が必要です。 -
施設・設備普通エアコンがあるので夏は涼しくていいです。
他の大学に比べたらどうなのでしょうか。 -
学生生活普通思ったより規模が小さかったです。
バドミントンが人気なイメージごあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容3年生から教育実習に行けます。
そこで実際の子供たちと触れ合って先生という仕事の大変さを実感します！！ -
学科の男女比5 : 5
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志望動機どうしても学校の先生になりたかったからです。
この大学では先生について深く学べるので選びました。
高校の先生も手厚いサポートをしてくれたので無事に合格することごできました。 -
入学前後のギャップ入学前と実際に入学して感じたことにギャップはありません。
まぁ、だろうなという感じです。
教員になりたい人には最適です。
投稿者ID：1097786 -
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在校生 / 2025年度入学
2026年03月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い楽しいです！先生優しい！先輩優しい！みんな大好きです！ほんとに人があったかいです。信じてください！！
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講義・授業良い毎日楽しい！先生と生徒の雰囲気もよく、設備も充実してます！あと購買の品揃え豊富！先生も神！電車で通える！
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就職・進学良いいいと思います！教育大だからと言って必ず先生になるってわけではないし、もし仮になるとしたらめっちゃ有利です！！
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アクセス・立地良い正直、少し通いずらいところがあるけどそんなに不満はないです！なぜなら学校が神だから！学校に行くの苦痛ではないです！
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施設・設備良いしてると思います！もう1年通ってますが、未だに全てのところに行ったことないです。今度学校探検してみようと思います笑
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学生生活良いサークルは入ってないですが、とても楽しそうにみんなやってます！！
！イベントについても、あまり参加してないのですが楽しそうです！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生では基礎的なことを学び、自分が勉強したいことを学ぶことができます！ほんとに楽しいです！みんな入ろう！
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学科の男女比5 : 5
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志望動機オーキャンに行った時に雰囲気よく、広かったし、先生の印象めっちゃよかったからです！みんないいひとでした
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入学前後のギャップ入学前は少し怖かったところもあったけど、(上下関係とか)入学してみたらそんなことはなく、みんな優しいいいところでした
投稿者ID：1092943 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
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「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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