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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.82
(626件)
国立大学 503位
/ 608学部中
- 学部絞込
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在校生 / 2015年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思っている学生にとってはとても良い環境だと言えます。しかし、他の進路となると厳しい面もみられます。
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講義・授業良い教育大というだけあって、教員になるための勉強ができます。
しかし、公務員志望や一般職など教員以外の道の勉強は難しそうです。 -
研究室・ゼミ普通研究室によって忙しさは違いますが、とても充実していると思われます
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就職・進学普通教師になるためはもちろん、最近では公務員や一般の職につきたいという人も増えているため、充実はしてきていると思われますが、まだまだ教師への道に対しての、サポートがメインとなっています。
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アクセス・立地良い7割方が大学近辺に住んでいるため、ほぼ学生しか近くにいません。そのため、安心感はあります。
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施設・設備良い校舎は古いですが、図書室が近くにあったり、またエレベーターもあるため、怪我をしても安心です。
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友人・恋愛良いサークルや部活に参加すると様々な学科に友達ができます。しかし、参加をしなくて授業等で様々なグループを組むため友達はたくさんできます。
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学生生活悪いサークルやイベントは少なめですが、学生主体となってのイベント開催はしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年時では一般教養をメインとした授業になっています。2年次以降から専門的な初等中等の授業になります。1年次から自分のとりたい免許の授業をとることができます。4年生からはほとんど授業がなく、就職活動や卒業論文がメインとなります。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機私は、昔から教員になりたいという希望がありました。その中でも小学校の先生になりたいと思い、北海道で国立で小学校の教員免許をとることのできるため志望しました。
投稿者ID：603610 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員、もしくは中学校教員になるならばいみのある学科だと思う。また教科別に別れているため自分の学びたいことができる
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講義・授業悪いあまりいい教授がいるとは思えない。だが初等教育は充実していると思う。
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研究室・ゼミ悪い理系には研究室がすくなくおすすめできない
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就職・進学良い教員になる上ではとてもいい倍率をほこっている。教員になりたいならおすすめ！
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アクセス・立地悪いふゆはあいの里ブリザードがすごくてバスもjrも止まる。止まりまくる。
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施設・設備普通いま古い建築物がどんどんと新しくなっているため、今後に期待したい。
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友人・恋愛悪い教員養成課程しかないため、大学の人数はあまり多いとは思えない。
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学生生活良いサークルは沢山ある。よりどりみどり。また教員養成ならではのサークルもある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強をする。望むならへき地教育にだって行ける。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先北海道もしくは札幌の教員になる
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志望動機理系科目を教えるのが好きだったから、理数教育選考だが、理科のほうがすきだったので理科にした
投稿者ID：601381 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通実習が充実している。教育実習に加え、介護等実習も必須なため、
幅が広がるかと思う。ただ、どうしても附属学校に行く機会が多いが、あまり意味はない気がした。 -
講義・授業普通専攻によってかなり大きく左右されるかと思う。特に集中講義では外部講師による、より実践的な講義内容を受けることができる。
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研究室・ゼミ悪いゼミを決めるまでの期間が短すぎる。もう少し吟味したいところ。
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就職・進学普通教員養成課程なので、教職には向いているが、民間企業となるとかなり自分から動かなければならない。
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アクセス・立地普通どうしてもキャンパスによるが、札幌・旭川は交通環境は良いと思う。
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施設・設備普通こちらもキャンパスによるが、ほかの私大には劣る。
部活動の環境もイマイチ。 -
友人・恋愛悪いキャンパスによっては人数が少ないため、ほぼほぼ顔見知り。
4年生となると新しい出会いはあまりない。 -
学生生活悪い他の大学に比べるとかなり少ない。
ただし、意欲があればいくらでも自らサークルを作ることはできる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各専門科目について、教育理念、児童心理などが中心だが、
トータルで人間と関わっていくための知識がたくさん学べるので、
たとえ教員にならなくとも社会で役に立つ知識を学ぶことができる。 -
学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先民間企業(医療機関メーカー)
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志望動機教員になるか否かは別として、大卒資格を得るため。
公務員になる人も多い。
投稿者ID：594893 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している方、また目指していない方でも教育関係について学びたい方はぜひこの大学をオススメします。
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講義・授業良い現場経験のある教授や、学外の先生方とのつながりが多くあり、実践的な教育に関することがたくさん学べる大学です。
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研究室・ゼミ普通専攻によって違いがありますが、1年生の段階からゼミ配属を決定し、さまざまな学びを得ることができます。
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就職・進学良い多くの方は就職を決めて卒業します。キャリアセンターが充実しているため、就職に関する情報をいち早くゲットできます。
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アクセス・立地悪い立地条件としては少し不便に感じることもありますが、バスが目の前に止まるので、我慢できます。学生の駐車場もあるので、車をお持ちの方は通学がしやすいです。
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施設・設備良い専攻によってはさまざまな施設を持っています。共用スペースや図書館、福利厚生施設などもあります。
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友人・恋愛良い専攻をまたいで多くの方と関わることができます。また留学生もいるので、英語で会話できる方は、話せるチャンスです。
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学生生活良い自由に参加できる部活、サークル、同好会があります。またないものについては、新たに作ることもできます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は共通科目や一般教養を中心に学び2?4年生で教職教養や専門科目について学びます。3年生の時には5週間の教育実習もあります。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員になりたいと思っていたためこの大学を志望しました。教科における専門的知識も学べるので、専門性を身につけることができると思い進学しました。
投稿者ID：594580 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い授業づくりや学級経営に必要なことは何なのかを実地講師の方々をお招きして丁寧にとても教えてくださいます。
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講義・授業良い本当に為になるような授業が多いですが、なかには例外もあります。
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研究室・ゼミ良い学生のニーズに合わせた多様なゼミがあり、本当にためになります。
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就職・進学良い半数は教師に、他は民間や公務員になりますがキャリアセンターはどれを目指す学生にも必要な講座を開いてくれます。
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アクセス・立地悪いJRで通学する学生は、駅到着後20分歩かなければいけません。バスという選択肢もありますが、ギリギリ歩ける距離なのでわざわざそこにお金をかける学生は少ないです。
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施設・設備良い最近トイレがとても綺麗になりました。プレゼンテーションルームなど、必要設備も充実している印象です。
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友人・恋愛良いこればかりは個人差がありますが、少なくともいじめを受けている学生は見たことがありません。
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学生生活普通サークルは多種多様な印象ですが、学校祭は本当につまらないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は生きていく上での基礎事項を学び、2年生以降は教師になるために学ぶべきことを学んでいきます。一般的に実習には2回以上行きます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先札幌市の中学校英語教師になります。
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志望動機中学校の英語教師になりたかったからです。道内では1番の近道だと思います。
投稿者ID：594172 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い芸術やスポーツに関してもっともっと学びたい、極めていきたいと考えている学生にはとても良い大学だと思うし、今振り返れば自分の人生にとって非常に価値ある時間を過ごせたと思う。学びたい意欲のある学生にとって力になってくれる大学である。
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講義・授業良い芸術やスポーツに特化している。入学してからは全員必修の授業も多いのだが、年次を重ねると学びたい分野をより極めるための授業も増えてくる。大学生活を振り返ってもよく学べたと思う。
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研究室・ゼミ良い入学したら師事する教授を選択し、四年間その教授のもとで学ぶ。3年次に、教授を変更することもできるがほとんどの学生は変更しない。
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就職・進学良い一般企業へ就職する学生、教員になる学生、専門分野をさらに極めて行く学生、進学する学生など様々な進路へ進むのだが、良くサポートできていると思う。
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アクセス・立地悪い駅から大学までが遠い。バスも混み合うのでもう少し本数を増やして欲しい。
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施設・設備悪い専攻学科によって施設や設備の充実の差があると思うので、均等化してほしい。
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友人・恋愛普通同じ分野を専攻し学んでいるため分かり合えることも多く、良い人間関係を築けたと思う。
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学生生活悪いサークルやイベントはあるのだが、参加している学生に偏りがある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次、2年次は教員免許取得のための授業が必須である。3年次からは自由に選択ができる。それぞれの進路形成よって、教職授業を取る取らないの選択をする。必修授業の数も減る。4年次までに卒業までの単位を取得しておくと良い。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先大手企業の総合職(営業職)
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志望動機進学した大学に学びたい教授がいらっしゃったことが一番の理由。
投稿者ID：593719 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い先生や友人、講義内容など総合的に評価して私はとてもいいと思います。
初等教育に携わることを目標としているのでとてもいい環境です -
講義・授業良い先生の指導がとても良い
講義内容が充実していて意欲的に取り組める
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就職・進学良い卒業後の進路や就職に向けてのサポートが充実していてとても良い
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アクセス・立地良い近くに大型ショッピングモールがあり、アルバイト先も充実している
コンビニエンスストアも近い -
施設・設備普通新しい施設もありますが、老朽化の目立つ建物もたくさんある。。
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友人・恋愛良い男女仲も上下関係もとても良くて良好な人間関係が育むことができる
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学生生活良い学校祭や体育祭などのイベントでは学年を超えて仲良くなれる。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１、２年次にはさまざまな分野の基本的知識を身につけていきます
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学科の男女比5 : 5
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志望動機小学校教員になりたいという夢が叶えられる場所だと思ったから。
投稿者ID：592939 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通将来の就職先が教育をメインにした場所だという人がほとんどなので同じような目標に人ばかりなので相談もしやすい。
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講義・授業普通先生によって生徒への対応の仕方が違うがほとんどの先生が親身になって話を聞いてくれるから
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研究室・ゼミ悪い種類があり、自分の進路や興味のあることに合ったゼミを選ぶことができる
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就職・進学普通教育大学なので、ほとんどが大学で学んだことを生かして教育の現場に就職していきます。
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アクセス・立地普通割と広範囲から通ってる人もいて周りの環境は良くも悪くもっていう感じ
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施設・設備普通まあまあよくあるような普通のキャンパスという感じがする。トイレも普通。
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友人・恋愛普通サークルに入っていてもそうでなくてもみんな仲が良い。友達はすぐできるとおもう。
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学生生活普通他の大学とほぼ変わらないくらいだと思う。雰囲気のいいサークルが多いので楽しめると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本は教育に関すること。教育のあり方だったり、実際の現場に行っても活用できそうなことが多い。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教育教育を通して人との関係の必要性を学ぶ子供の成長に携わりたかったから。
投稿者ID：591867 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にとってはとてもいい環境です。しっかりと指導してくれます。教員を目指すのに必要なコツなども教えてくれます。
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講義・授業良い連結している附属校での教育実習が充実しており教員を目指すのにとても向いてる学校だとおもいます。
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就職・進学良いほとんどの場合が教員になられてると思います。サポートは十分です。
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アクセス・立地悪い旭川ということもあり最寄りに駅はないためバスや自転車の通学がメインです。
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施設・設備普通新しい施設と古い施設の割合は半分半分って感じです。並という感じだと思います。
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友人・恋愛良い同じ学科内で交際している人が多く居ます。またフレンドリーな人も多いです。
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学生生活良い充実してます。市内の子どもたちや保護者などがよく学校祭に訪れてくれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年目は学習指導方法などを学び2.3年になると小学校や中学校などの実習があります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先地元の小学校
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志望動機教員になることを小さい時から心に決めていたから。教師になりたかったから。
投稿者ID：591644 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い理科が好きな人にとっては，実験もでき且つ教育に関しても学べるのでいい場所だと思う。ただ上下の繋がりがほとんど無い専攻もあるので，交友関係は広がりにくいかも。
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講義・授業普通教員になりたい人であれば，知りたい知識が学べる場所であると思う。しかし，受け身となる授業が多いので自主性が大切になる。
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就職・進学良い教採に関しての情報・対策や臨採の情報なども充実しており，教員にはなりやすい環境にある。また，それ以外の職に関しても大学にある程度情報があるので，自分から動くことで得られる。
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アクセス・立地普通教育大駅から徒歩20~30分ほどと若干遠く，札幌駅周辺と比べると何も無く感じる。
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施設・設備良い図書館が新しくなったり，トイレを整備したりと最近は改修工事が進んでいる。
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友人・恋愛普通部活動での交友関係が大きいかなと思う。それ以外に関しては本人の能力しだい。
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学生生活普通サークルは色々とあったり，人数さえ集まれば新たに作ることも可能なので，問題ない。ただ，イベントとなると物足りない所がある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容理科の基本的な内容や授業の展開の仕方，実験器具の使い方など。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機中学校の時に理科の教員になりたいと思い，それを達成するためにこの学科を選びました。
投稿者ID：591363 -
- 学部絞込
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