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国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.82
- 学部絞込
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在校生 / 2017年度入学
2020年01月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通学力に合わせてではなくやりたいことに合わせての方がいいと思います。僕のようにならないよう、じっくり考えてください
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講義・授業普通知っている人が多く、僕のような方はいないと思いますが自分の好きな教科ができないです。
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就職・進学良いまわりにも教育実習で教員になりたいと思う人も少なくないです。
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アクセス・立地良い自宅が近いため通いやすいです。JRでは少し遠いかと思います。
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施設・設備良いとても綺麗です、冬は雪道なので少し道が狭くなります。北海道ならではですね
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友人・恋愛良い楽しいです、友達と遊ぶこともあります。ですが、帰り道で遊ぶ、などはあまりないです。
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学生生活良いサークルには入っていませんが、ダンスサークルに入っている友人はとてもたのしそうです。
その他アンケートの回答-
学科の男女比5 : 5
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志望動機高校生の頃に行きたい大学がなく、自分の学力に合わせて選びました。
投稿者ID:607370 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年01月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良い大学で勉強をしたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。教員になりたい方は特に満足できると思います。
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講義・授業普通教育関係はもちろん、国際的な分野に関しても充実した学習をすることができます。
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就職・進学良い教育学部だが、教員にならない学生のための求人情報も充実しています。
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アクセス・立地良い学校の近くに学生向けのアパートや安くて美味しいご飯屋さんがたくさんあります。ショッピングするような場所はないです。
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施設・設備普通必要最低限の設備は整っていると思います。夏はどの講義室も暑いです。
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友人・恋愛良いサークルや部活が多いので何かしら所属するとそこで友達ができると思います。
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学生生活良いサークルや部活の数は充実していると思います。学内のイベントは規模が小さいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は基本的な教育関係の分野を学び、二年次以降は自分が勉強したい分野を絞ります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先システムエンジニア
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志望動機理科の教員になりたいと思い志望しました。また国際関係の授業に力を入れているということもあり興味がありました。
投稿者ID:605184 -
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卒業生 / 2013年度入学
2020年01月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通いまはカリキュラムが変わってしまい、専攻は無くなってしまったが、中学校の教員免許をとれてよかったと思う。
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講義・授業普通教育実習に向けて、指導案の書き方や実際の指導の仕方など充実した学びの場があった。
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研究室・ゼミ普通2年後期よりゼミが始まり、自らの追求したい学問について、徹底的に取り組める環境があった。
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就職・進学普通教員の実績はもちろん、民間への就職もある。ただし、民間志望者へ対してのサポートは不十分。
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アクセス・立地悪い雪が多い地域だったので、冬はJRが止まることが多い。また、遠いので通学に時間がかかる。
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施設・設備普通国公立大学としては標準的な充実度だと思う。私立校のような綺麗さはない。
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友人・恋愛普通サークルに所属すると尚充実すると思う。ゼミでも仲良くなって充実している人たちもいた。
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学生生活普通サークル活動へも取り組みが熱心で、全体的に充実していたと思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育免許取得のための、学びと実習がメインとなる。模擬授業などやりながら、実践を繰り返し力をつける。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先全国展開の学習塾の事務職員
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志望動機子どもがすきであり、将来子どもに関わる仕事をしたいと思っていたため。
投稿者ID:604854 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年12月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い授業を通して面白い先生を見つけたり、同じ専門分野を極める友達と語り合ったりと、一人では解決し得ない問題や学びにいろんな角度から切り込む習慣が身につきます。専門分野を学んだり、視野を広げたい人にとってはまたとない機会です。
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講義・授業良い教養科目はもちろん、各専攻ごとの専門分野が程よく反映された授業内容は自分の専門分野を突き詰めるにあたって必要な考え方を身に着けることが出来たり、専攻やコースの壁を超えた多大な授業科目の中から比較的選択肢も多く、興味を持ったものや視野を広げたい分野を学ぶ機会も非常に多いです。
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研究室・ゼミ良い1年の後期に配属の希望や面接が行なわれ、2年生から研究室の仮所属が始まります。主に自分の専門分野と地域性を結びつけた実践的な内容のゼミが多く、卒業後の進路選択にも大いに役立ちます。
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就職・進学良い主に自分の専門分野を活かした仕事に就くケースが多く見られます。在学中から実践的な取り組みがあったり、授業外時間の意欲的な取り組みがそのまま活かされ、NPO法人や地域との連携を図るような仕事に就いている先輩が多いです。
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アクセス・立地普通大学の近くに一人暮らしをする人が多いですが、札幌からバスで40分(大学の最寄りは徒歩10分)と比較的アクセスのしやすい土地なので、住むのにも学びに集中するにも良い環境です。ただ、夏は暑く、冬は降雪量について驚かされますが、除雪車の徘徊が多く道は整備されています。
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施設・設備良いシアタールームや専門分野に絞った図書館が学びに役立ちます。また、各専攻ごとに棟が分かれていて、音楽棟、美術棟、体育館などの施設があり、その他にもカヌーをするための池や美術作品を作るための実習室、防音でピアノの完備された練習室など、設備はかなり充実していて、専門分野を極めることができます。
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友人・恋愛良い同じ分野を学びに来ているだけあって、趣味の合う友達が多く見られます。サークル活動の他にも学生による自主的な活動や企画制作によって専攻の壁を超えた交流が多く見られ、他専攻にも友達を増やすことができます。
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学生生活良い地域の子どもたちを大学に誘致して実際に専攻分野を体験してもらうというイベントがあります。その他にも、地域に結びつけた取り組みが多く見られます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大学で専攻分野を学ぶことは高校までの学びでは発見出来なかったことや、自分の興味があることについて誰に咎められることなく突き詰める事ができる貴重な時間や環境の中で過ごしていくことに意義があります。
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先広告やテレビ局など、マルチメディアに携わる企業を検討しています。
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志望動機自分の専門分野や知りたいことをさらに学ぶことができると感じたから。
投稿者ID:604034 -
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在校生 / 2015年度入学
2019年12月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思っている学生にとってはとても良い環境だと言えます。しかし、他の進路となると厳しい面もみられます。
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講義・授業良い教育大というだけあって、教員になるための勉強ができます。
しかし、公務員志望や一般職など教員以外の道の勉強は難しそうです。 -
研究室・ゼミ普通研究室によって忙しさは違いますが、とても充実していると思われます
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就職・進学普通教師になるためはもちろん、最近では公務員や一般の職につきたいという人も増えているため、充実はしてきていると思われますが、まだまだ教師への道に対しての、サポートがメインとなっています。
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アクセス・立地良い7割方が大学近辺に住んでいるため、ほぼ学生しか近くにいません。そのため、安心感はあります。
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施設・設備良い校舎は古いですが、図書室が近くにあったり、またエレベーターもあるため、怪我をしても安心です。
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友人・恋愛良いサークルや部活に参加すると様々な学科に友達ができます。しかし、参加をしなくて授業等で様々なグループを組むため友達はたくさんできます。
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学生生活悪いサークルやイベントは少なめですが、学生主体となってのイベント開催はしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年時では一般教養をメインとした授業になっています。2年次以降から専門的な初等中等の授業になります。1年次から自分のとりたい免許の授業をとることができます。4年生からはほとんど授業がなく、就職活動や卒業論文がメインとなります。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機私は、昔から教員になりたいという希望がありました。その中でも小学校の先生になりたいと思い、北海道で国立で小学校の教員免許をとることのできるため志望しました。
投稿者ID:603610 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年12月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員、もしくは中学校教員になるならばいみのある学科だと思う。また教科別に別れているため自分の学びたいことができる
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講義・授業悪いあまりいい教授がいるとは思えない。だが初等教育は充実していると思う。
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研究室・ゼミ悪い理系には研究室がすくなくおすすめできない
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就職・進学良い教員になる上ではとてもいい倍率をほこっている。教員になりたいならおすすめ!
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アクセス・立地悪いふゆはあいの里ブリザードがすごくてバスもjrも止まる。止まりまくる。
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施設・設備普通いま古い建築物がどんどんと新しくなっているため、今後に期待したい。
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友人・恋愛悪い教員養成課程しかないため、大学の人数はあまり多いとは思えない。
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学生生活良いサークルは沢山ある。よりどりみどり。また教員養成ならではのサークルもある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強をする。望むならへき地教育にだって行ける。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先北海道もしくは札幌の教員になる
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志望動機理系科目を教えるのが好きだったから、理数教育選考だが、理科のほうがすきだったので理科にした
投稿者ID:601381 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年12月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通実習が充実している。教育実習に加え、介護等実習も必須なため、
幅が広がるかと思う。ただ、どうしても附属学校に行く機会が多いが、あまり意味はない気がした。 -
講義・授業普通専攻によってかなり大きく左右されるかと思う。特に集中講義では外部講師による、より実践的な講義内容を受けることができる。
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研究室・ゼミ悪いゼミを決めるまでの期間が短すぎる。もう少し吟味したいところ。
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就職・進学普通教員養成課程なので、教職には向いているが、民間企業となるとかなり自分から動かなければならない。
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アクセス・立地普通どうしてもキャンパスによるが、札幌・旭川は交通環境は良いと思う。
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施設・設備普通こちらもキャンパスによるが、ほかの私大には劣る。
部活動の環境もイマイチ。 -
友人・恋愛悪いキャンパスによっては人数が少ないため、ほぼほぼ顔見知り。
4年生となると新しい出会いはあまりない。 -
学生生活悪い他の大学に比べるとかなり少ない。
ただし、意欲があればいくらでも自らサークルを作ることはできる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各専門科目について、教育理念、児童心理などが中心だが、
トータルで人間と関わっていくための知識がたくさん学べるので、
たとえ教員にならなくとも社会で役に立つ知識を学ぶことができる。 -
学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先民間企業(医療機関メーカー)
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志望動機教員になるか否かは別として、大卒資格を得るため。
公務員になる人も多い。
投稿者ID:594893 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年12月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している方、また目指していない方でも教育関係について学びたい方はぜひこの大学をオススメします。
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講義・授業良い現場経験のある教授や、学外の先生方とのつながりが多くあり、実践的な教育に関することがたくさん学べる大学です。
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研究室・ゼミ普通専攻によって違いがありますが、1年生の段階からゼミ配属を決定し、さまざまな学びを得ることができます。
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就職・進学良い多くの方は就職を決めて卒業します。キャリアセンターが充実しているため、就職に関する情報をいち早くゲットできます。
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アクセス・立地悪い立地条件としては少し不便に感じることもありますが、バスが目の前に止まるので、我慢できます。学生の駐車場もあるので、車をお持ちの方は通学がしやすいです。
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施設・設備良い専攻によってはさまざまな施設を持っています。共用スペースや図書館、福利厚生施設などもあります。
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友人・恋愛良い専攻をまたいで多くの方と関わることができます。また留学生もいるので、英語で会話できる方は、話せるチャンスです。
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学生生活良い自由に参加できる部活、サークル、同好会があります。またないものについては、新たに作ることもできます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は共通科目や一般教養を中心に学び2?4年生で教職教養や専門科目について学びます。3年生の時には5週間の教育実習もあります。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員になりたいと思っていたためこの大学を志望しました。教科における専門的知識も学べるので、専門性を身につけることができると思い進学しました。
投稿者ID:594580 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年12月投稿認証済み

- 5.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い授業づくりや学級経営に必要なことは何なのかを実地講師の方々をお招きして丁寧にとても教えてくださいます。
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講義・授業良い本当に為になるような授業が多いですが、なかには例外もあります。
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研究室・ゼミ良い学生のニーズに合わせた多様なゼミがあり、本当にためになります。
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就職・進学良い半数は教師に、他は民間や公務員になりますがキャリアセンターはどれを目指す学生にも必要な講座を開いてくれます。
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アクセス・立地悪いJRで通学する学生は、駅到着後20分歩かなければいけません。バスという選択肢もありますが、ギリギリ歩ける距離なのでわざわざそこにお金をかける学生は少ないです。
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施設・設備良い最近トイレがとても綺麗になりました。プレゼンテーションルームなど、必要設備も充実している印象です。
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友人・恋愛良いこればかりは個人差がありますが、少なくともいじめを受けている学生は見たことがありません。
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学生生活普通サークルは多種多様な印象ですが、学校祭は本当につまらないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は生きていく上での基礎事項を学び、2年生以降は教師になるために学ぶべきことを学んでいきます。一般的に実習には2回以上行きます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先札幌市の中学校英語教師になります。
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志望動機中学校の英語教師になりたかったからです。道内では1番の近道だと思います。
投稿者ID:594172 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年12月投稿認証済み

- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い芸術やスポーツに関してもっともっと学びたい、極めていきたいと考えている学生にはとても良い大学だと思うし、今振り返れば自分の人生にとって非常に価値ある時間を過ごせたと思う。学びたい意欲のある学生にとって力になってくれる大学である。
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講義・授業良い芸術やスポーツに特化している。入学してからは全員必修の授業も多いのだが、年次を重ねると学びたい分野をより極めるための授業も増えてくる。大学生活を振り返ってもよく学べたと思う。
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研究室・ゼミ良い入学したら師事する教授を選択し、四年間その教授のもとで学ぶ。3年次に、教授を変更することもできるがほとんどの学生は変更しない。
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就職・進学良い一般企業へ就職する学生、教員になる学生、専門分野をさらに極めて行く学生、進学する学生など様々な進路へ進むのだが、良くサポートできていると思う。
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アクセス・立地悪い駅から大学までが遠い。バスも混み合うのでもう少し本数を増やして欲しい。
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施設・設備悪い専攻学科によって施設や設備の充実の差があると思うので、均等化してほしい。
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友人・恋愛普通同じ分野を専攻し学んでいるため分かり合えることも多く、良い人間関係を築けたと思う。
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学生生活悪いサークルやイベントはあるのだが、参加している学生に偏りがある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次、2年次は教員免許取得のための授業が必須である。3年次からは自由に選択ができる。それぞれの進路形成よって、教職授業を取る取らないの選択をする。必修授業の数も減る。4年次までに卒業までの単位を取得しておくと良い。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先大手企業の総合職(営業職)
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志望動機進学した大学に学びたい教授がいらっしゃったことが一番の理由。
投稿者ID:593719 -
- 学部絞込
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
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