長崎大学の口コミ 参考になった順 [p.64]

卒業生 / 2012年度入学

とても大学をエンジョイできる！

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

水産学部水産学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来水産に携わりたいと思う方にはとてもオススメです！
  自分はこの進路選択をして今のところは後悔してませんので、
  是非自分の後輩になりませんか？
• 講義・授業

  良い
  教授の方々は熱心な方が多く、
  常に探究心を抱いてる印象が強くのこっています！
  国立ということもあり
  学費が安いのでおすすめです！
• 就職・進学

  良い
  いくつかの優良企業と繋がっており、
  進路についても色々と相談に乗ってくださります。
  
• アクセス・立地

  良い
  自分は近くに家を借りていたので
  何も不便は感じません、でした。
  
• 施設・設備

  良い
  少し施設の老朽化がみられますが、
  満足のいくものでした。
  国立ということを前提として
  考えるのがよろしいかと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  楽しい友人がたくさん出来ました！
  フレンドリーな方がとても多く楽しい学生生活をおくれました。
• 学生生活

  良い
  沢山のサークルがあり
  自分の好きなスポーツ・趣味が見つかると思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  名前の通り水産学が主ですが、
  海洋関係のこともたくさん研究します。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  昔から魚がすきで、
  高校あたりから漁師になろうかとおもっていたのですが、
  不安定な職業なので水産の道を選びました。
• 就職先・進学先
  メーカー

卒業生 / 2012年度入学

先生になるのに最適の学校

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと考えている方には、最適な大学だと思います。教授や先輩方から教わる知識は、将来教壇になった際にとても役立つでしょう。
• 講義・授業

  良い
  専門の授業では、指導方法はもちろん教育基本法や指導要領について詳しく学習します。
  教授の方々も、現場を経験していたり、附属小・中学校の先生と授業研究を行なっていたりするので、現場に即した実践的な知識を得ることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にゼミ選びがあり、3年生からゼミが始まります。私は中学校教育コースでしたが、専攻した教科のゼミは所属する学生よりも多かったので、好きなところを選ぶことができました。
  また、ゼミによっては、小学校と中学校のどちらのコースからも学生を受け入れていたので、自分が学びたいものを数多くある中から選ぶことができました。
  ゼミは毎週1コマでしたが、皆んなで討論したり、レポートを書いた経験はとても自分の成長につながったと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、学生の半数以上は教員になっています。就活のサポートとしては、教員採用試験の指導がメインで行われ、学科の補講や面接、実技(水泳、体操など)がありました。
  公務員など教員以外を目指す場合も、ゼミの先生が面接練習などを対応してくれていたようです。
• アクセス・立地

  良い
  教育学部は4年間を通して、文教キャンパスで学びます。近くに路面電車の長崎大学停留所やJR西浦上駅があるので、アクセスはとても良かったです。私は大学の周辺に住んでいましたが、チトセピアや住吉商店街があるので、買い物にも便利でした。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は比較的新しい設備だったので、特に不便を感じたことはありません。また、実習などで訪れる機会の多い附属小学校・中学校も、文教キャンパスのすぐ近くで、ICTの設備も豊富だったので、とても恵まれた環境だと思いました。
• 友人・恋愛

  良い
  実習では、同じクラスを担当する学生同士の協力が不可欠であるため、普段の授業からグループワークが多くあり、みんな仲良く取り組んでいました。
  また、教員を目指す人が多いため、サークルやボランティア活動などを積極的に行う学生が多く、充実した毎日を過ごしていました。
• 学生生活

  良い
  全学のサークルは120以上の団体があり、その他にも学外で活動している人もいました。種類が多いので、きっと興味のあるものもあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では、全学の講義(憲法、英語、ICT)などを広く学び、学科の授業はあまりありませんでした。
  2年生になると、学科の授業が週の半分を占めるようになり、人によっては専攻以外の教科やコースの授業も受講します。
  3・4年生になると、学科やゼミの講義がメインになります。概ね、4年生では講義があまりないので、教員採用試験や就活をメインに行い、秋頃から卒論に本格的に取り掛かりました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員採用試験をメインにしていましたが、最終的には試験に合格していた自治体の公務員になりました。
• 志望動機
  昔から教員になりたいと考えていたので、地元に近い長崎大学を志願しました。

卒業生 / 2012年度入学

就職目指して楽しく学ぼう

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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工学部工学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職にスムーズに進めたい人はしっかり専門を学べますので有利で専門的な事をしっかり学べましたo(^o^)o
• 講義・授業

  良い
  様々な先生から色んな授業を受けられたのとサークルなど多数なイベントがあって楽しかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年間専門学科をしっかり教えて
  ました
  
• 就職・進学

  良い
  ちゃんとした専門学科により沢山の事を学べたので色んな就職先にスムーズに就職出来ましたo(^o^)o
• アクセス・立地

  良い
  近くに安いアパートも多数あるし徒歩でも行けるし電車もあるので何ひとつ不自由しませんでした。(*^ー^)ノ♪
• 施設・設備

  良い
  特に老朽化などはなかったので心地よく授業も受けられたので良かったです(*^ー^)ノ♪
• 友人・恋愛

  良い
  友人はすぐ沢山出来ました。サークルに入ってより色んな友達が出来ました。恋愛もそれなりに良かったです
• 学生生活

  良い
  サークル数も多くイベントも沢山あるのでかなり迷ってしまいましたけど入ってからはかなり楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  興味ある専門学科をしっかり教えて貰えますので就職に役立ちました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  車のディーラー
• 志望動機
  専門のスキルを学びたくて就職もその専用に有利になるから選びました

卒業生 / 2014年度入学

自分で選び、学び、成長できる

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

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工学部工学科の評価

• 総合評価

  良い
  概ね問題なし。放任主義なところがあるため、自分から進んで勉強できる人は問題なく学べると思う。叱られたり、世話を焼いてくれる人がいないとできない人には厳しい。
• 講義・授業

  普通
  内容はとても良い。ただ、話を聞いていない生徒への注意等は行われないため集中できないときがある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が在籍していた研究室は、学会発表等にも積極的に出させてもらえてよかった。ただ、充実度は研究室によって異なる。来なくても何も言われない研究室もある。
• 就職・進学

  普通
  リクルーターを呼んだり、アドバイザーを呼んだりしていた。自由参加なので、全く関わらなかった人もいた。
• アクセス・立地

  普通
  家が何処かにもよるが比較的充実している。路面電車もあり、足がなくても生活には困らない。
• 施設・設備

  普通
  改修工事等はしっかり行われていて清潔感がある。学食や売店等もあり、大学から出なくても1日授業が受けられる。
• 友人・恋愛

  良い
  自分次第なところはあるが、コミュニケーションを取る場は比較的多い方だと思う。
• 学生生活

  良い
  数はとても多い。積極的にイベントや大会に参加している部活やサークルもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学専攻で、高分子化学を学んでいました。１～3年で基礎を学び、4年や大学院で専門的な研究開発を行いました。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  研究室で学んだことを生かせる化学メーカーに就職しました。取り扱う素材は大学で学んだこととは違いますが、開発サイクルはほぼ同じなのですぐ慣れました。
• 志望動機
  国立大に行きたかった。化学に興味があったこと、研究開発職につきたいと考えていたことからこの学科を選択しました。

卒業生 / 2014年度入学

アットホームな学科です

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職率や、国家試験の合格率も良いと思われる。人間関係も良い関係が育めると思われる。国公立大学では、学費は安い方だと思われる。
• 講義・授業

  普通
  講義の内容は分かりやすい先生もいるが、教えるのが上手ではない先生もいる
• 就職・進学

  良い
  就職率は良い。もし就職先が見つからない場合には、紹介もしてくれる。
• アクセス・立地

  普通
  坂道が急で、通学は大変であるが、エレベーターが出来たため、少し楽になった。
• 施設・設備

  普通
  設備は特に授業で使用するものに関しては新しくはないが、研究に使用するものは整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻ごとは人数が限られているため、非常に仲良くなれるいい環境であると思う。
• 学生生活

  良い
  様々なサークル等がある。頻度もそのサークルごとに違うため、自分が興味のあるものや、あったものが見つかると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  看護師や理学、作業療法士のそれぞれの国家資格を得るために、専門的な知識や、一般の教養教育も学ぶ。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  病院
• 志望動機
  別の医療系の学科を目指していたが、センター試験の点数が足りず、保健学科を受験した。

卒業生 / 2014年度入学

何事も勉強、なんでも挑戦

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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工学部工学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で遊びたいと考えている人にはあまり向かないと思います。工学部は、実験に演習など多いからです。また、テストも難しいものもあります
• 講義・授業

  普通
  先生によって、授業の難易度が異なる
  試験落ちた時に、救済措置として再試が行なわれるが、先生によってはレポート提出を求めてくるものもある
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生が学生を好みで付き合い方を変えているため、先生の機嫌を損なわいように気をつけなければならない
• 就職・進学

  悪い
  あまり期待できない、キャリアセンターの人は話は聞いてくれるが力にはなってくれない
• アクセス・立地

  良い
  坂が多い中、比較的平地にある
  また、市内にあるため交通の便利さは悪くないと思う
• 施設・設備

  普通
  不足しているとも感じないし、充実しているとも感じない。
  未だ和式のトイレがあるのは早く洋式にしてほしい
• 友人・恋愛

  良い
  田舎のため、人間関係があまり広くならないが学内にはたくさん友達ができる
• 学生生活

  普通
  たくさんサークルや部活もあり、学外の人も入部できるため色々な人とうまくやっていくスキルが身につく

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学全般について勉強できます。特に、電池関係の分野を勉強したいにとにはいい環境だと思います
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  色々な業界に就職しています。就職先は地方国立にしては比較的いい方だと思います
• 志望動機
  化学の勉強をしてみたかったからです。また、研究室によっては留学生もいるので英語を話せるようになりたいと思いました

卒業生 / 2013年度入学

これからが期待！な長崎大学

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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多文化社会学部多文化社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  学部の名前の通りだと思います。多様な文化の中で出来上がった社会の中、自分から問題を見つけていくステップを踏んでいく過程が多くの自分の知らない発見があって面白いなと感じました。ただ、私は学務班が好きじゃないです。
• 講義・授業

  良い
  授業に関しては問題ないです。映像を通しての授業は本当に良いものばかりでした。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの先生を自由に選びたかったです。でないと、自分が学びたいことが学べないし、それゆえ学習に対する意欲も下がります。
• 就職・進学

  悪い
  無事に卒業できました。授業を行ってくれた先生方には感謝しています。けれども学務課の対応が少し良くないと感じました。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパス内の設備をもう少し充実させていただきたいです。建物内にカフェや自動販売機等の設置をしていただきたいです。入学する前に気づいておけばよかったと思いました。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパス内の設備をもう少し充実させていただきたいです。建物内にカフェや自動販売機、食堂等の設置をしていただきたいです。ここが他大学と比較して劣る部分だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の人達は皆んな優しくて個性ある人たちばっかりです！エンジョイしたいかたどぞ！
• 学生生活

  良い
  サークルは充実してる方だと思います。イベントが少し色褪せてるかも、、、？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  多文化を理解し、自分で見解を広げていく形で勉強していきます。人や人を取り巻く環境について学んでいく学部ですね。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  すみません、個人情報なのでお答えできないです。他の投稿者さんを参考にしてください。
• 志望動機
  社会学を国際的な視点から長崎という場所で勉強してみたいと感じたためです。

卒業生 / 2012年度入学

歯の専門家を育てる職業訓練校

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

歯学部歯学科の評価

• 総合評価

  普通
  個人的には校風が合わず、あまり楽しくなくて、やめようと思ったこともありましたが、無事資格も取れたし結果的には、満足していますし、頑張ってよかったと思います。良い友達も少しはでき、卒業して離れ離れになってからも交流もあります。
  年々国家試験が難しくなるなか、本学はあまり国家試験に対応しておらず、
  合格率があまりよくない様なので、先生方もおそらく考えてはいると思いますが、入学される方は国家試験をはやめに意識して、ふだんの授業の勉強にとらわれず、先を見据えていかなければ、なかなか厳しいと思います。
  
• 講義・授業

  良い
  あまり国試対策の授業はなかったが、教育熱心でよい先生も多かった。n
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミとかそうゆうものはなかった。
• 就職・進学

  悪い
  全て自分で探す感じだった。
  もう少し情報が欲しかったと思います。
  
• アクセス・立地

  普通
  路面電車もあるし、市内の移動はしやすい。
  治安も良く、また生活に不便はしない。
  大学病院の近くに住む人がおおいので、徒歩通学の人が多かった。
• 施設・設備

  普通
  わたしの頃は一部老朽化していたが、今は新しくなりきれいになったと聞きました。
• 友人・恋愛

  普通
  一学年が少ないのでクラス内とはすぐ打ち解ける。逆に仲が悪くなると大変かも。わたしは入りたいものがなくて、部活に入らなかったが、入った方が交流は広まったと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルはなかったのでわからない。部活にいた人は、なにかしら、季節のイベントを楽しんでいたように思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年は、教養の授業をうけに、一般の学部のキャンパスに通う日が複数あります。三年生から、専門的な勉強が始まり、テストがたくさんあり、実習もはじまり、いちばん大変なのは四年です。五年には臨床実習にあがるための試験が夏にあり、秋から六年秋にかけては、臨床実習となります。
  徐々に歯科医を目指すことを意識することになるかと思います。覚えることも多く大変ですが、専門科目はどれも必修です。臨床実習がおわると、
  模試をうけながら、主に各自で国試にむけて勉強していくことになりますが、あまり時間はありませんので、五年生あたりから本腰を入れた方があとあと楽です。歯学部は、目指すところがみんな同じで明確なので、良い仲間と出会い、切磋琢磨して目標に向かっていってほしいと思います。
  
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  母校以外の歯学部大学病院で研修医をしました。
• 志望動機
  医療に携わり、資格がほしかったのと、自分の学力レベルと合っていたから。

卒業生 / 2014年度入学

幅広く選択出来、深く学べるところ

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  経済学部は答えのないことも多く難しい内容に感じますが、私達の生活のことになります。理解すると面白い勉学です。学んで損はないと思います
• 講義・授業

  普通
  大学の先生は"教授"なので専門家ですが教える技術は高校までの先生と違います。専門用語だったりを理解しておかないとついていけない場合もあります。ただ、それぞれは良い先生ですので分からない場合は質問したりして理解を深めるととても勉強になります。他にも特別講師による授業があり自分が学習したい内容を選べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一年生からゼミがあります。ゼミの担当の先生次第というところもありますが、専攻学科の事について実践して調べ学びができます。発表する場があるので人前で話すということに慣れることができます。他の大学とのゼミの交流の場があるゼミでしたのでとても刺激を受けました。
• 就職・進学

  良い
  就活のための講師を招いて学習する場もあり安心して就活に挑めました。経済は学んだことを生かす場が多く選択肢も多いです。
• アクセス・立地

  普通
  経済キャンパスと教養学科を学ぶキャンパスが、離れているので電車やバスでの移動が必要になります。ただどちらのキャンパスの周りにも充実した商業施設だったりもありますので不便はしないです
• 施設・設備

  良い
  基本綺麗なキャンパスです。清潔感もあり古くて嫌とは思わないと思います。サークル棟は老朽化が目立ちます…
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すると他学部の人との交流ができます。また選択ですが、乗船実習など自分の学部と関係ない学科も学べたりします。そこで他学部の人と交流出来たり刺激を受けることができます。
• 学生生活

  良い
  サークルがたくさんあります。兼部してる人もいます。学園祭などのイベントに向けて頑張れます。経済学部だけのサークルもありますが、全学部が入れるサークルも多く交流できることで多くの人間関係を築け、自分の将来についても考えることができます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、２年生は英語や中国語など幅広い分野を学びあとは学びたい分野を絞ります。二年生の時にゼミが本格スタートします。このゼミが一番重要です。自分の興味のある、そして本気で頑張りたいと思うところを選ぶべきだと思います。３年は時間に余裕がでるのでバイトも出来ますがゼミによっては研究に費やす時間が多く時間はないかもしれません。四年は卒業論文を書きます
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  自動車メーカーの営業です
• 志望動機
  商業学校の先生になろうかと思い選びました。あと、高校が商業だったので、推薦で入れるのが経済学部でした。

卒業生 / 2014年度入学

明るい人が多い学部です

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  免許は取れるものの、専門的な分野についてはまあまあかなと思います。悪くは無いです
  明るく元気な人が多く、いい人脈が作れます
• 講義・授業

  普通
  教科によっては教科内の専門分野の教授が少なく、ゼミ等が開設されない場合があります
• 研究室・ゼミ

  悪い
  専攻によっては活動部屋が少なかったり長時間使えなかったりします
• 就職・進学

  良い
  教職も就職も大抵成功している印象です
  とくに教職へのサポートはしっかりしています
• アクセス・立地

  良い
  路面電車もあり徒歩圏内にアパートも多いため不便は無いです
  スーパーも多くあります
• 施設・設備

  悪い
  設備が少ないです
  新しく学部ができたことでさらに施設が減るようです
• 友人・恋愛

  良い
  様々な場面でグループワークがあり、人との出会いが多くなっています
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いです イベントはあまりない印象ですが、学祭は地域の方も多くいらっしゃり盛り上がります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についてと専門教科についての2つに分かれます。それぞれあらかじめカリキュラムが決まっているので履修登録では迷いません
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教職です
• 志望動機
  教員になりたかったからです。実家からも近く通学も難しくなかったため選びました。