長崎大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2014年度入学

自分の希望を叶える場所。

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ専攻の友達が非常に多く、実習の時などはとても支えとなる。
  実習が多いが、それぞれが非常にためになる。子どもと関われることも楽しい。
• 講義・授業

  良い
  アクティブな活動を取り入れた実地的な授業も多い。
  教育のことについて専門的な部分が学べ、自分が子ども時代に体験したことを振り返りながら授業を受けることができて、他の学部にはない面白さがあるのではと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数は非常に多く、自分が興味のある分野のゼミに入ることができるのではないかと思う。大人数のゼミもあれば、少人数のゼミもあり、自分の希望が叶うと思う。
• アクセス・立地

  普通
  周辺で遊べたりするところはあまり無い。とくにレストランの数は圧倒的に少ない気がする。
  路面電車は大学前で止まるため、そこは便利である。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあれば、古い施設もある。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても充実している。
  運動系のサークルや部活、文化系のサークル、ボランティア系のサークルなど多種多様にサークルがあるためそこまで困らないと思う。

卒業生 / 2012年度入学

免許がたくさんとれる学部

2017年03月投稿

認証済み

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  利点は、教育学部に入りさえすれば、小学校、中学校、高校、特別支援と好きな免許を取得できること。入学した専攻に縛られず、多種免許を取得できるのは大きいです。
• 講義・授業

  普通
  授業自体は、実際の学校現場にいって役に立たないものばかりです。しかし、教員採用試験のことを考えると試験勉強になる授業は多少あります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  大学にいって、好きな研究できるなんて、ほとんど無理です。教授によっては、素敵な研究ができたり、ただの雑用になったりもします。採用試験に合格したいなら、勉強時間を確保するためにゼミ選びは慎重にすべきです。
• 就職・進学

  普通
  あまり期待できません。しかし、友達はとても力になってくれます。大学は私たちを守ってくれるようなところではないので、自分の将来は早めに計画を立てましょう。
• アクセス・立地

  普通
  長崎は坂が多いので、きついです。原付があると便利です。キャンパスは狭いので、移動しやすいです。
• 施設・設備

  普通
  設備はあってもなかなか自由に使えません。とても残念です。生協の人たちは学生のニーズにすぐこたえてくれます。
• 友人・恋愛

  普通
  いい出会い。変な出会い。一生の出会い。全部含めて出会いはたくさんあります。自分で掴み取れるといいですね。サークル、ボランティア、色々顔を出してみるといいかもしれません。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。選び放題です。部活も充実していますよ。同じ野球部でも雰囲気が違ったり、同じバンドサークルでもバンドをしたいところもあったりします。新歓飲みに参加して色々話を聞いてみて下さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理、教育法規、各教科の学習指導要領、実技、実践実習、スポーツ演習など、たくさんあります。パソコンを使った作業が多いのでマイノートパソコンが必須です。
• 就職先・進学先
  九州内、県採用教員、小学校教諭 合格

在校生 / 2015年度入学

実習をたくさんできる学部

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習も豊富で、教員になるためのいろはを知ることができます。実習は、１年から観察だけの実習があり、それ以外にも、附属での実習、野外体験学習の実習、市立学校での実習など、たくさん行うことがあります。他の学校とは違い、すぐに主免実習とならないので、スキルを高めることができます。
  講義は比較的に単位がとりやすいものが多いです。英語にも力をいれています。小学校、特支、幼稚園というように、小学校が主免でも3つの免許をがんばればとることができます。たくさん免許を取りたい、いろんな種類の学校を体験したいという人に特におすすめです。
• 講義・授業

  良い
  指導は充実しています。たまに何をいっているのかわからない講義や、意味がわからない講義がありますが、それは単位がとれないことはなく、ほぼ、とれます。基本的にまじめに出席し、授業をきいていれば単位を落とすことはありません。もし、落としたとしても、教育学部は留年がないので留年をすることなく、進級できます。

在校生 / 2013年度入学

自分のなりたい進路が決まる大学

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な免許を取得することができるし、先生方も親身になってサポートしてくださるので、教員を目指している学生や教員にはなりたいけど幼稚園・小学校・中学校・高校どれを目指したいのかわからないといった学生には良いと思います。
  実習は附属の幼稚園・小学校・中学校があるので、母校で実習したいと思う人は注意です。しかし附属で実習を行う分、事前・事後指導を実際の学校の先生が行ってくれるというメリットもあります！
  自分の入ったコースだけでなく、様々な免許を取得することができるところが良いと思います。ですが、取得する免許の数を増やせば増やすほど、講義も多くなりますし、それぞれ実習も行かないといけないため、大変にはなると思います。
  サークルも充実しているため、学業だけでなく、サークル活動も頑張りたいと思っている学生にはでおすすめです＼(^o^)／
  また教員を目指している学生だけでなく、公務員や一般企業に就職する学生もいるので、いろんな分野の人が通える大学・学部だと思います。

在校生 / 2014年度入学

中堅、無難

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部では3年次の教育実習に至るまで、参加観察実習・蓄積型体験学習があります。段階的に教育者になる勉強が十分できる環境です。
• 講義・授業

  普通
  1年次には教養教育との並行で学習を行い、専門教育のみとなるのは3年次からになります。段階的な学習を進めることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年後期からゼミは始まります。興味のある学問について深く学ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  多くは教師等の教育系ですが、一般企業や教師以外の公務員になる人も少なくありません。
• アクセス・立地

  普通
  ファーストフード店やスーパーが充実しています。路面電車も定期やスマートカード(現金チャージできるカード)の購入等でより活用しがいがあると思います。長崎駅や浦上駅といった主要な駅、浜の町等の繁華街、観光地なども気軽に行くことができます。
• 施設・設備

  普通
  大学としては適度な大きさかと思われます。徒歩で移動できる範囲の敷地ですし、様々な施設も存在します。ここ数年で改築・増築も進んでいるので、今後さらによりよい環境となることが期待されます。

在校生 / 2013年度入学

とてもいいです。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  普通ですね、まぁ他の大学に比べたら学費も安いし、経済的。
• 講義・授業

  普通
  まあまあいいね！教え方は上手いですね！
• 研究室・ゼミ

  普通
  まあまあいいね！いろいろなゼミもありますしね！
• 就職・進学

  普通
  色々きいてくれるね。アドバイスも確実だしな！
• アクセス・立地

  普通
  電車でいけるよ！長崎の路面電車！浜町からも行けるし、長崎駅までもそこそこ近いし！
• 施設・設備

  普通
  広いし使いやすい。綺麗だし、いいね！
• 友人・恋愛

  普通
  かわいい女の子も多いし、サークルもたくさんあるね！出会いはたくさん！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学べます。素敵な内容ばっかり。将来にきっと役に立つはず！

在校生 / 2013年度入学

コミュニケーションを大切にしている

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学部生同士の仲がいいので、すぐ友達ができます。教員を志している人が集まっているので、アクティブラーニングが活発で楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  自分のとりたい免許を取得できるので、どの校種の免許もとれます。教育実習は、附属で行うので母校に帰りたいと思っている人は嫌と思うかもしれませんが、トップレベルの先生方の授業を見ることができ、的確な指導もしてくださるので、とても刺激になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まります。開講されているゼミが多いので、自分が興味のある分野や、卒論のテーマに近い先生を選ぶことをおすすめします。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のための、模試の実施や、特講と呼ばれる勉強会、合宿も開講されており、教員を志すメンバーと一緒に勉強し、お互い高め合うことができます。また、ゼミ室があるのでそこで朝から夜遅くまで勉強できます。教員以外の就職の場合でも、公務員講座が開講されていたり、就職アドバイザーの先生もいらっしゃるので安心です、
• アクセス・立地

  良い
  なんといっても、路面電車があるので通学は楽だとおもいます。周辺にはコンビニも多く、スーパーや飲食店もたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的新しく、誰でも利用できます。学食は、学生以外も利用可能なので、興味がある方は一度行ってみてもいいとおもいます。朝は朝食バイキングがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあるので、学部以外の人とも友達になることができるとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得することが、卒業要件になるのでそのための必須の授業とプラスして、自分が下手でとりたい免許があればそれに見合った授業をとります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2010年度入学

ゆとりある大学生活

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  複数の種類の教員免許取得が可能です。
  (組み合わせ次第では4年内で同時取得できない場合もあります。)
  附属校が大学の近所にあり教育実習もやりやすかったです。
• 講義・授業

  普通
  必修講義以外にも、選択できる講義が豊富です。
  学外からの先生も多数いらっしゃいました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2学期後期からゼミが始まります。
  所属コースによって主に選択できるゼミ数は違いますが、所属コースの専門から少し離れた分野のゼミも選択可能です。
  しかし、全体的なゼミ数はあまり多くありせん。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人に向けた合宿があり、特別講義などで対策されています。
• アクセス・立地

  良い
  長崎市内の中心部を走っている路面電車の電停が正門前にあり、3?5分おきに電車がきています。バスも多く通っています。
  県外出身の学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  校舎が新しくキレイで、キャンパス内では生協や食堂が近く便利でした。
  棟内にはリフレッシュスペースが各階に設置されており、誰でも利用できます。
  トイレと別に化粧室のようなところがありました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活が豊富です。
  学科をまたいで友人がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に教養科目を学び、2年次から専門科目が増えてきて、3.4年次は主に専門科目を学習します。
  3年次に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園

在校生 / 2014年度入学

バラエティ豊富の楽しい学部！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育を勉強したいと思っている人にはもってこい！
  たくさんの視点から教育を学べます！免許も３つ、４つとれます！
• 講義・授業

  良い
  様々な教授や実際の学校現場の、先生方からの講話もたくさんあり刺激をもらえます！
• 研究室・ゼミ

  普通
  親身になって話を聞いてくれて相談に乗ってくれる素敵な先生方、素敵なゼミばかりです！
• 就職・進学

  良い
  ゼミや、特別な講義で、手厚くサポートしてくれていると思います！
• アクセス・立地

  良い
  平地にあるのし、電車もすぐ近くまで通っているのですごく生活しやすいです！
• 施設・設備

  普通
  キャンパスも綺麗で、設備も充実していると思う！ご飯もすごく美味しい！
• 友人・恋愛

  良い
  毎日友達に囲まれてすごく楽しい大学生活を送っています！サークルが充実していてたのしい！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会に出て大切なこと、教師になるにつれて知らなければいけないことなどを沢山教えていただいた。
• 就職先・進学先
  教育について学んだことは、使えると思うので、教育関係の仕事につきたい。

卒業生 / 2010年度入学

教育のための専門知識を学べる

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための実践的な知識を得ることができます。また、幼稚園コースは保育士の資格も取得することができるので、将来幼児教育に関わりたい人にはおすすめです。実習に関しても、附属の幼稚園、小中学校での主免、副免実習の他に、野外体験実習、離島実習などとても充実しており、現場での経験を積むチャンスが多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  自身の目指す教員になるためのカリキュラム講義はもちろん、全学教養の講義もあり、学部を問わず幅広い分野の講義を選択できるようになっているため、自身の可能性をより広げやすいと思います。また、教養セミナーといって同学年の中から学部問わずランダムに数人のチームに分けられ、１つのテーマに関する学習発表を行うものがあり、色々な意味でよい経験となること間違いなしです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当教諭によって個性が様々なので、ゼミ選びは慎重にした方がよい。特に、卒業論文として取り上げたいテーマにより深く関わっていると思われるゼミを選択すべきであり、ゼミ選択までに卒業論文で取り上げたいテーマなどをあらかじめ絞っておいた方がいい。
• 就職・進学

  良い
  教員を志す者は教員採用試験を受けるが、やはり年度や教科などによって採用の落差は出る。特に九州だと採用の倍率は高い。しかし、そのハードルを乗り越えるために日々努力を重ねていた人は必ず受かっていた印象なので、教員採用試験合格を目指して地道に努力できるならば、それが叶うだけの環境、サポートは充実していると思われる。
• アクセス・立地

  普通
  文教キャンパスは路面電車の駅があるので、そこからすぐに行けるが、薬学部などの正門から遠い学部は少々歩く。また、保健学科、医学部、歯学部のキャンパスは坂の上にあり通学は大変そう。また、経済学部もキャンパスが遠く文教キャンパスとの行き来があったとても大変。
• 施設・設備

  普通
  割と新しく整っている。古い建物は建て替え工事が行われているため、比較的新しい校舎で勉学に励めると思う、また、サークル用の建物も新しく建て変わったばかりで、私が在学中のボロボロの建物よりはかなり快適かと思う、
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はそれぞれコース分けがなされていて、そのコースによって人数はまちまち。しかし、教育学部全体での講義も少なくないので、割と学部内の友人を作りやすい。必ずと言っていいほど、実習などでカップルができる確率が高い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次で一般教養を中心とした全学教育を受け、また2年次からはコースの専門的な学習と教育における幅広い学習とがスタートし、野外体験実習などの短期間の実習もある。3年次には主免、副免実習など本格的な実習があり、ゼミにも所属する。その経験を経て、4年次に卒業論文を制作する。
• 所属研究室・ゼミ名
  宮下ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽科のなかでも声楽に特化したゼミで、実践的な歌唱レッスンはもちろん、合唱における指導の仕方や発声の基礎から丁寧に学ぶことができる。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  音楽を学びたいと思い、また子ども好きな側面から、幼稚園教育コースの芸術的感性開発専攻を志望した。
• 利用した入試形式
  ＡＯ入試
• どのような入試対策をしていたか
  論文対策と面接対策に併せて、自己表現の内容を緻密に組み立てた。