愛媛大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.7]

在校生 / 2021年度入学

教育学部教育実践課程

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とてもいい先生ばかりで、将来に生かせるような授業が非常に多く、とても充実していて、有意義な生活を送れています。
• 講義・授業

  良い
  現在は、コロナウイルスの蔓延防止のため、オンライン授業と対面授業と半々で授業を行っています。自分が学びたいことが学べ、私は将来学校の先生になりたいと考えていますが、とても将来にやくだつことばかりだとおもいます。
• 就職・進学

  良い
  授業で聞いた就職の実績はとてもよいものだったように感じました。
• アクセス・立地

  良い
  近くに銀天街や大街道もあり、交通の便もよくとてもいい立地だと思います。
• 施設・設備

  良い
  私の通っている教育学部の建物は新しくなったばかりでとても充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  私は部活にはいって、とても他の学部や違う学年の人ともたかよくなれました。
• 学生生活

  良い
  サークル、部活もたくさんあり、自分に合ったものを探せると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生から4回生まで毎年教育実習があり、体験して学べることが多いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  地元で教員を目指すには愛媛大学の教育学部がぴったりだったからです。

卒業生 / 2016年度入学

愛媛の先生になるなら愛媛大学！

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  愛媛県の教員になるのであれば十分なカリキュラムです。実習も豊富で現場の学校からの信頼もあります。先生方も熱心な方が多いです。
• 講義・授業

  良い
  授業のレベルは真面目に受ければ充分ついていけます。しかし、やはり積極的に実習にいくことがなによりの学びの充実になります。実習に行きながら、授業も頑張って受けてみてください。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に関しては、地元愛媛に関して充分対策をしてくれます。しっかり自分でも筆記を勉強して面接などは大学の先生とがんばれば合格はかなり高確率です。愛媛県の先生になりたいなら、愛媛大学が一番です。
• アクセス・立地

  良い
  愛媛大学の城北キャンパスの立地からして困ることは何もありません。
  自転車があればバイトにも簡単に行けます。飲み会なども便利です。
• 施設・設備

  普通
  設備はあまり充実していないかもしれません。新しい校舎になってからはきれいになって使いやすくなってるかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係といったキャンパスライフは充分楽しめると思います。サークルも楽しいものばかりです。自分が積極的に行けばいろんな人間関係を楽しめると思いますよ。
• 学生生活

  良い
  学祭はとても楽しいですが、他のイベントはそこまで参加率は高くないと思います。あとは、それぞれのサークルでイベントがあるかないかです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学や算数、体育などの教科の勉強、子どもの心理や発達、生徒指導などです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  愛媛の先生になっています。
• 志望動機
  学校の先生になりたかったからです。愛媛の先生になるなら愛媛大学が良いと思っていました。

卒業生 / 2015年度入学

自身も楽しみながら学べる

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業は、グループワークなどのアクティブラーニング形式のものが多いので、学びを深めながら自身も楽しめると思う。
• 講義・授業

  良い
  熱心な先生が多く、授業がおもしろい。
  グループワークなどの、アクティブラーニング型式。
• 研究室・ゼミ

  良い
  個別指導の時間をきちんと取ってくれる。
  各研究室は比較的きれい。
• 就職・進学

  良い
  教採に向けて、対策講座を受けられる。
  面接やグループワークの指導がある。
  
• アクセス・立地

  良い
  駅から近い。中心街にも歩いて行ける距離。学校周りには安いお店も多い。
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的新しい。メインの講義棟のみ、老朽化が目立つが、清掃等はきちんとされている。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も活発なものが多い。学部内でも授業を通して関わる機会が多いので、友人はたくさんできると思う。
• 学生生活

  普通
  サークルに所属していれば、学生祭で出店するため、忙しくも楽しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はどの学部も同じ共通教育の授業がメイン。2年からは、専門の講義がほとんど。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来、その仕事に就きたいと決めていたわけではないが、興味があったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2016年度入学

中等教育コースは色々損する

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  愛媛県や広島県で教員を目指す人にはとても良いと思います。また、他県で教員をしたいと思っている人も、多くの先生が協力してくれるので先生になりたいという気持ちさえあれば大丈夫です。
  小学校の免許なんて取りたくない！という人以外は中等教育コースよりも初等教育コースに行くことをお勧めします。選択肢が広がります。
• 講義・授業

  良い
  様々な教科の講義があり、学部内の授業も取ることが可能です。(あまりしませんが)自分の専門教科だけでなく他の教科の免許状を取得することも、他の校種の免許状を取得することも可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生前期からそれぞれのゼミに所属します。ゼミに関しては様々な教科、分野から選択することができます。しかしそれは、初等教育コースの皆さんに限ってのことで、中等教育コースの人の場合はほとんどが所属している教科のゼミから選ぶことになります。
• 就職・進学

  普通
  愛媛県と広島県の教員採用試験はサポート体制も充実しており、合格率も高いと思います。しかし、その他の県に関しては自分でなんとかするしかないという感じです。ですが先生たちに自分からお願いすれば個人的に教えてもらえます。
  もちろん一般企業への就職や公務員を選ぶ人も大勢います。ここ2年では青年海外協力隊に行った人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  近くにコンビニやスーパーもたくさんあり、路面電車の駅もあります。また、学校から徒歩20分圏内には大きな商店街もあるので二十歳をすぎたらみんなで飲みにも行けます。自転車があれば生活には全く困りません。もちろん定食屋さんもとてもたくさんあります。
• 施設・設備

  普通
  現在教育学部等は改修工事を行なっています。4年間生活してきて不便だと思うことは特にありませんが、部活などで他の大学に行くと自分の大学はボロいなぁと思ってしまいます。
• 友人・恋愛

  良い
  となりに松山大学もあるので自分からアクションを起こしさえすれば交流もできます。愛媛大学には部活もサークルもたくさんあります。また、サークルに関しては、周辺大学のものに入っている人もいるようです。
  わたしも松山大学の友達はできましたが、普段は同じ教科の友達や部活の友達と一緒に過ごしています。
• 学生生活

  良い
  サークルは全体でいくつあるのかわかりませんが、とてもたくさんあります。学生祭では、多くのサークルや部活が出店して毎年とても賑わいます。今年はありませんでしたが、来年は有名バンドなどを呼んだライブも開催されています。
  部活動に関しては、スポーツ推薦が減ってしまったせいで人数などが苦しい部活が多くなってきたように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は幅広い教養を学び、二年次から専門的な分野を学ぶようになる。共通教育は教科選びよりも先生選びが重要なので先輩の意見を聞くと良い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員採用試験を受けたが不合格だったため、地元に帰って講師をする。
• 志望動機
  高校生の時からずっと保健体育の先生になりたいと考えていたから。

在校生 / 2020年度入学

一人一人の笑顔が溢れる場所

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても楽しく、かつ丁寧に教えてくださるのでとても行くのが楽しみになります。
  また、分からないことは丁寧に教えてくださるのでとてもいい環境です。
• 講義・授業

  良い
  自分にあった勉強方法でできるのでとても充実した学校生活を送れています。入学当初は不安でしたが、友達もできて楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分にあった勉強方法でできるので、とても充実した学校生活を送れています。入学当初は不安でしたが、友達もできて楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  先生方が、親身になって寄り添ってくださりとてもいい環境です。
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りにはお店が沢山あるのでとても便利で使い勝手が良いです。
• 施設・設備

  良い
  とても使いやすく生徒一人一人に気遣いがある設備となっていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても充実しております。入学当初は不安でしたがすぐに友達が出来ました。
• 学生生活

  良い
  とても楽しく思い出に残るものばかりです。みんな笑顔で楽しんでいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になるための勉強をします。将来学校の先生になりたいと思っている人はぜひ来て下さい。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まだ決まっていませんが、小学校の先生になろうと思っています。
• 志望動機
  学校の先生になるのが小学校からの夢だったからです。夢を叶えたいと思います。

感染症対策としてやっていること

マスク、手洗い、うがいが徹底されていますソーシャルディスタンスもです。

在校生 / 2021年度入学

とてもわかりやすく充実してます

2023年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生のサポートが素晴らしいですし
  教えなどの理解がすぐ出来るのでよい！そして何よりもメンバーと協力してたのしくやっていくということ！
• 講義・授業

  良い
  しっかりとわかりやすく先生方も教えなどのサポートが素晴らしいから！
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても、快適な設備であり教室もとても広く
  授業を受けやすいから！
• 就職・進学

  良い
  進路に関してはとてもサポートが素晴らしいですし
  いろんなアドバイスをくれる！
• アクセス・立地

  良い
  周辺も含めて安全な設備であり教室もとても広くて
  授業をうけやすいから！
• 施設・設備

  良い
  とても充実してます！
  とてもきれいな作りなのでとても利用しやすい！
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実してます！
  勉強で大変なのであまり友達とは関われてないですが楽しいです！
• 学生生活

  良い
  はいー！とても楽しいイベントばかりなので
  更に大学生活が楽しくなります！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるためのマナーや常識などを学びます！
  あとは勉強中心ですー！
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員になるのでそのための資格を取って
  出身中学校で働こうとかんがえております！
• 志望動機
  先生にあこがれて、自分は教えることが好きなので
  いろんなこと出会いたいから！

在校生 / 2014年度入学

丁寧な指導で成長させてくれる

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活全体を振り返ると、勉学だけでなく、私生活も充実していた。必修の科目をとっていれば、教員になるために必要な知識が身につき、空きコマも十分あるため、バイトや課外学習をする時間も確保できる。
  卒業後は、愛媛の中学校教員として働く予定である。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容は殆どがためになるものであった。課題の量も多すぎることもなく、単位もきちんと出席していれば取れるものが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まる時期については、3~4回生の時である。選び方は、自分の興味がある分野の先生を選んだり、先生との相性を見て選んだりする。ゼミによって異なるが、同じ課題に共に取り組むため、ゼミ生同士の繋がりは強くなる。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人にとって、採用試験に関する情報が豊富で、また、実習の種類も数も豊富である。知識も経験も得ることができ、就職後のイメージも持ちやすい。採用試験の時に話せる内容が増えることは、学生にとっていいと思う、
• アクセス・立地

  良い
  街の中心部にあり、公共交通機関も充実している。また、飲み屋街があり、バイト先や飲みに行くのにアクセスに困ることはない。
• 施設・設備

  良い
  空き教室を授業の準備などに使うことは可能であるが、夜の10時以降は学部棟に入れなかったり、土日に入るためには申請をしなければならなかったりする。
• 友人・恋愛

  良い
  大学4年間を通して、困難なこと、楽しいこと、たくさんの経験を共にしてきた友人達とは、互いに支え合ういい関係が築けた。
• 学生生活

  悪い
  わたしはサークルに所属しなかったが、教育に特化したサークルもあり、学べることが沢山あると思う。準備等は大変そうだが、所属している友人達は子供たちと触れ合うことを楽しんでおり、充実していた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は、教養を身につける授業が多い。
  二年次は、自分の専門に関する授業が増えてくる。
  三年次は、実習もあるため、経験と知識を結びつけた授業が増える。
  四年次は、教員採用試験があるため、授業数は少なく、代わりに試験対策の臨時の講義がある。これは、参加するかどうかは自由である。
• 就職先・進学先
  愛媛県中学校教員

卒業生 / 2018年度入学

街も教員も距離が近い最高な大学

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い学科だったと思います。教育学部の子は全体的に人当たりがよく、気配りが出来る子が多かったように思います。そのため、人間関係も良好な関係を築きやすかったです。
• 講義・授業

  良い
  教育学部は特に中高関係のコースであれば、かなり先生との距離が近く学びが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先程記入した通り、先生との距離も近いため気軽に相談でき、やりたいことを自由にできる環境があった。
• 就職・進学

  普通
  教育学部ということもあり、教育関係については手厚いサポートがある。一方で、みんなんのサポートはあまりないように思えた。
• アクセス・立地

  良い
  市の中心部にあるため、とても他大学に比べ立地はいいように思う。
• 施設・設備

  良い
  全体的に校舎の改修工事をして新しくしたこともあり、かなり設備は良くなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属するとたくさん友人ができます。ただ幽霊部員がたくさんいる部活もあるので自分がどのような大学生活を送りたいのか、それとも内容の方が大切なのかで入りたいサークルを決めるといいと考える。
• 学生生活

  普通
  サークルは全体でたしか120程あり、それなりにあるのではないかと考えます。文化祭では、昨今のコロナの影響で充実した文化祭とは言えない状況が続いています。ただ、今年はおそらく例年通りの文化祭に戻るのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部では、主に教育論や教育方法について全員が学びます。その後は各コースに合わせた専門的な学問や授業実践を行っていく人達が大半だと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたいと考えていたからです。また、複数の免許も取得しやすく、立地も良かったため、選びました。
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット

卒業生 / 2017年度入学

後悔はしないと思います。

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  目的のために勉強できていい。
  最後まで自分の「叶えたい」に向けて取り組める環境下にあると思う。
  教育学部の中でも、個人的には高い水準にあると感じている。
• 講義・授業

  良い
  講義のペースは少し早いが、後からでも教授が丁寧に教えてくれた。
  内容も、今後に活かせるようなものが多かった。
• 就職・進学

  良い
  ちゃんとした就活サポートがあった。
  納得が行くまで周りがサポートもしてくれる。
  就職には困らない。
• アクセス・立地

  良い
  電車も近く、通いやすい。
  寮も近くにあり、男女別々の建物なので安心。
  街中とも近くて便利。
• 施設・設備

  良い
  そこまで新しい建物はないが、見栄えはいい。
  学食も安くて美味しいと評判である。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も活発で良い。
  恋愛は人それぞれだと思うが、イベントで一緒になった男女が付き合うのも珍しくはなかった。
• 学生生活

  良い
  学祭が盛り上がる。
  サークル活動も活発で、大半が何かに属している。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学・心理学
  グループワークも多く、他人の意見も行くことができ、思考の視野を広げることが出来た。心理学についても、今後の教育や生活に活かせると感じた。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学校
• 志望動機
  中学時代から、中学の数学教師になりたかった。
  地元なので何となく選んでいた。
  結果として、ここにして良かったと思う。

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたい人のための学科

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている人にとっては、理論と実務の両面を学べてよいと思う。自分の課程では、所属の教科を超えて授業w鳥、免許を取得できる。そのため自分は2教科の小中高の免許を計5個取得して、半年留学しながらも4年間で卒業し就職もできた。学習に対するサポートが教授、友人、大学職員前面から得られるのはありがたかった。
• 講義・授業

  良い
  様様な研究分野で活躍している教授・講師陣が実体験や最新の研究を踏まえて講義をしてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が所属していた教科では教授数が多く、ゼミの教授一人当たりの担当学生が最大3人と手厚く指導していただけた。
• 就職・進学

  良い
  教授・講師をはじめ大学職員が手厚くサポートしてくれた。特に履修ガイダンスにない事項やこれまで実績のない経験の単位化も丁寧に対応してくれた。
• アクセス・立地

  良い
  市内の真ん中にあり交通の便が良い。また自転車社会の松山市の中でも、坂がなく平地に建っているため自転車でもアクセスが良い。
• 施設・設備

  良い
  講義棟、実験設備、図書館、食堂など充実している。また自分が所属していた社会科では社会科に特化した図書室が何か所かあり、勉強はもちろん資料も充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  教育分野を志している人間が集まるということもあり、まず学部の人間は基本優しくて思いやりのある人が多い。サークルに所属するともっと交友関係は広まるのだろうが、自分は所属しなかった。が、学部を超えた教科をとることで他学部との交友関係を広げることができた。苦でなければ語学系の授業で他学部の人と交友してみてほしい。
• 学生生活

  良い
  文化祭や入学すぐのイベントもあり、大学生活を楽しみたい人にとっては楽しめるのではないか。サークルも好みのものがなければ、自分で申請して作ることができたともう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年前半は全教科の概要を学び、自分がどの教科に関心があるか所属するか検討する機関であった。後半から所属する教科と小学校教諭としての基礎、幼児教育の基礎を学ぶ。2年次から自分の専門教科を深めつつ、小中高の学問を深堀する。3年夏休みに教育実習がある。後半からゼミがスタート。希望すれば4年次にも教育実習に行くことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  新卒はベンチャー企業に就職した。
• 志望動機
  自分は親が国立の教育学部しか入学を許してくれなかったためである。入学前と入学後すぐは他学部への転入を検討して教育学部と他学部の授業を広く受講して、どの学部学科が向いているか検討した。広く講義を受講したことで各学部の人間や考え方が見え、向上心と好奇心と思いやりをより持っていると感じたのが教育学部であったため、そのまま在籍した、