愛媛大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.6]

在校生 / 2024年度入学

可もなく不可もなく。

2024年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  内容は良いと思うし私自身ためになっている。大学で勉強したい人にとっては問題ない大学 だと思う。入ってよかった。
• 講義・授業

  良い
  私の学びたいこと的には特に問題は無いと思っているので満足しています。
• 就職・進学

  良い
  周りの同期の友達であったり先輩出会ったりなどの様子を見ている限りでは良い
• アクセス・立地

  良い
  私は実家から近いためアクセスについては悪いとは感じていない。
• 施設・設備

  普通
  老朽化は無くはないとは思っているが私自身はあまり気にならない。
• 友人・恋愛

  普通
  私はあまり充実しているとは言い難いがサークルなどコミュニティに属せば問題ないかと

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から実践的に学べると私自身は思っているが人それぞれかと。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  実家から通える大学で良い難易度でありそのような要素を総合的に判断した。

在校生 / 2021年度入学

とても充実していて過ごしやすい学校

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とてもみんなに話しかけやすい。
  コミュニケーションがとりやすい。
  学習環境が整っている。
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。
• 講義・授業

  良い
  個人の意見なのですが動物たちの声が聞けて癒されます。
  あとは先生の授業がわかりやすい
• 研究室・ゼミ

  良い
  学習等の設備が整っている。
  とても過ごしやすい。
  とても楽しいだから学びたくなる。
• 就職・進学

  良い
  満足。とてもサポートは十分申し分ないくらいにバッチリ！
  逆に申し訳なくなるぐらいにOK
• アクセス・立地

  良い
  とても通いやすい
  いきやすい場所にある
  いきたくなる場所に学校がある
• 施設・設備

  良い
  充実していてとても過ごしやすい
  毎日が楽しい、そして学校内がきれい
• 友人・恋愛

  良い
  私は友達が少ない方なので…
  でも数少ない友達とは充実していますね
• 学生生活

  普通
  とてもとても楽しい
  たくさんの人と仲良くなれる。絆が深め会える

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  歴史や日本史などの社会科目
  日本の歴史などについて学んでいる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  その学科にとても興味を持った。
  友達がいきたがってるのをみていると自分も行きたくなった

在校生 / 2020年度入学

教師となりたい人にはおすすめ！

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  子供たちを教える自分を想像しながら講義を受けるのはたのしく、やりがいがある。そして、周りの集中してる感じも引き立てられる
  
• 講義・授業

  普通
  良い先生もいれば悪い先生もいるので一概にはいえないが概ね満足である
• 研究室・ゼミ

  良い
  仲間と一緒に学んだり、高めあったりするのはすごく充実している
• 就職・進学

  良い
  教授たちは私たちに真摯に向き合ってくれて就職がいい方向に進みそうである
• アクセス・立地

  良い
  駅と近いので通いやすい。周りの環境も緑が豊かで自然と触れ合えるようで良い
• 施設・設備

  良い
  空調設備などが整っていて講義を受けやすいが古いなと思う部分もある
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどで彼氏を作ることが出来た。趣味があっていたからだ
• 学生生活

  良い
  ークルは思ったより沢山あり入ったサークルによってはイベントが充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学習指導要領、教え方などただの勉強以外にもたくさんのことを教えられる
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  先生という職業に憧れを抱き、自分もいつかこうなりたいと思ったから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

教室前にアルコールが設置され、任意でzoomで授業を、受けられる

卒業生 / 2015年度入学

学校がとにかく綺麗だよ

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいとおもうひとにはぴったりだとおもいます。学校は綺麗で、授業も楽しく、生徒も友好的です。
• 講義・授業

  普通
  その中でもとくに、英語学の授業がとても楽しいと思っています。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを生かすために、教育実習などがおこなわれています。
• アクセス・立地

  良い
  家から近いので交通費がかからず、めちゃんこ便利です、自転車です
• 施設・設備

  良い
  校舎がとてつもなく綺麗で、広いです。一言で表現するならオシャレな病院と言った所でしょうか
• 友人・恋愛

  普通
  友達はいないのでいつも生徒ホールのベンチで本を読んでいます。
• 学生生活

  普通
  サークルにも所属せず、家で本を読む日々を過ごしています。泣けるぜ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では。様々な英単語を学び翻訳に役立てます。面白いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学校がもうそれはとてつもなく綺麗だったのと、家から近い事です。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

とてもためになる授業をしてくれる

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生の説明もわかりやすく、試験の対策もしてくれるためいいと思います
  毎年高い確率で教員免許の試験に合格しています
• 講義・授業

  普通
  先生の説明もわかりやすく楽しい
  しっかり教育のことを教えてくれるためとてもためになる
• 研究室・ゼミ

  悪い
  夏休み前に行われる説明会に行った方ががいいです
  行きたいゼミが活動してないことがあるので、、、
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かして、まず教員免許をとる試験を受けます
  沢山アドバイスをしてくれる先生が何人買います
• アクセス・立地

  普通
  駅からも近く、建物も綺麗です
  高校の近くということもあり、オープンキャンパスではその近くの高校の生徒さんが多く来てくれます
• 施設・設備

  普通
  建物は綺麗な方だと思います。個人的には
  設備も国公立大学なのでいいと思います
• 友人・恋愛

  良い
  色々な県出身の人がいるので方言が沢山飛び交っていてとても楽しいです笑
• 学生生活

  普通
  サークル自体は私的には多い方だと思います
  なので自分に合ったものを選べるかと

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育
  小学校、中学校、高校、大学自分がなりたいところの学習を受けられます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から小学校の先生になるのが夢で愛媛大学の教育学部の評価が良かったので入りました

在校生 / 2020年度入学

完璧なきょういくがくぶ

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学について詳しく学ぶことが出来てとてもいいとおもいます。
  教師になるために必要な知識を身につけることが出来ます、
  
• 講義・授業

  良い
  素晴らしい講義です。特別講義も勿論ですが、事業と協力した講座も開かれており、素晴らしいとおもいます、
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに関しては、とてもいいとおもいます。
  種類も充実していて、自分の興味に合わせて選ぶことが出来るのでいいとおもいます。
• 就職・進学

  普通
  就活のサポートは、これと言ったものはありません。
  もう少し多くてもいいかなとおもいます。
  が、就職実績は、県内ならばいい方なのではないかとおもいます。
• アクセス・立地

  普通
  駅はそこまで近くはないです。
  が、松山市の中心部に近いので、アクセスはいい方です。
• 施設・設備

  普通
  最近は新しい設備も増え、また空調設備などは充実しています。
  でも完全に充実しているとは言いきれないです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが多く、私自身興味を引かれるものがとても多かったので選択肢も広がっていいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはもちろん、学祭も毎年開かれているので、今はコロナの関係でないですが、とても楽しいのではないかなと思っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目が主です。2年次からは選択制になるのでいいとおもいます
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  県内の大学で、教育学の分野にとても興味があり、教師になって生徒を育てたいという希望を叶えるために志望しました。

在校生 / 2021年度入学

沢山の経験ができる素敵な教育機関

2022年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の憲法の必修授業はとても難しい。単位とるのが必死です。それを乗り越えれば大丈夫だと思います。
• 講義・授業

  良い
  学校環境が充実している。わかりやすい授業が行われている。zoomが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても綺麗な教室とそう出ないところが正直ある。けどそんな使わないし気にならない
• 就職・進学

  良い
  就職率はいいが本当に就職出来るかは自分の頑張り次第です。頑張りましょう。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近くて便利！大街道も近いので遊びに行けるょ。路面電車の駅から徒歩3分
• 施設・設備

  良い
  それぞれの学部に大きなキャンパスがある。設備はとても充実していると思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが沢山あるので友達を作る機械がたくさんある。わたしはいっぱい出来た
• 学生生活

  良い
  サークルはめちゃくちゃあります。イベントはコロナであまり出来ていない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な技能や知識を学びます。実習も多くあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  わたしは教師になるために必要な技能や知識を学びたいと思ったからこの学部にきました。

卒業生 / 2017年度入学

教育に携わるための専門性は充分学べます

2021年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属学校があるため、教育実習がスムーズに進み、内容も充実しています。講義やゼミでの活動も含め、充分な専門性を磨くことができます。
• 講義・授業

  良い
  おおむね満足です。
  一部にあまり実践的でない理論ばかり述べられている内容の講義がありましたが、ほとんどの講義が現在も役立っています。
• 就職・進学

  悪い
  就職支援は不足気味だと感じました。
  各自勉強して採用試験を受ける、あるいは就活を進めることが基本で、職員はほとんどノータッチで相談にもあまり乗ってくれません。
• アクセス・立地

  良い
  メインキャンパスが市内の中心部にあるため交通の便は良いです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、老朽化している棟も多かったです。にも関わらず、立て直しもされず不要な工事等もあったため、施設管理方法には疑問点があります。
• 友人・恋愛

  普通
  普通の総合大学という印象で、授業に出てサークルに入ればそれなりに友達や恋人はできるとおもいます。
• 学生生活

  普通
  可もなく不可もなく、サークルや部活の数は普通です。学祭もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育概論や児童心理、小中高校での各科目に関する学習など幅広く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  学童保育
• 志望動機
  教員を志望していたため、教員免許が取得できる当該学科に進学しました。

在校生 / 2019年度入学

自分の糧になる学びができます。

2021年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の学生にはそれなりにいい環境なのかなと思います。ですが、全員が全員教員志望という訳でもないので、教員になりたい気持ちが100パーセントで、教員志望じゃないのに教育学部にいる人が好かない人は事前に知っておいた方がいいかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  満足のいく講義もあるが、リモートになって、パフォーマンスが下がっているものもある事が現状
• 就職・進学

  良い
  いろいろセミナーあったり、相談に乗ってくれたりする。こっちから働きかければ力になってくれる。
• アクセス・立地

  良い
  立地や周辺環境は、街中にあるので問題ないが、私の家からだと公共交通機関の利用が出来ないのでそこが不便。
• 施設・設備

  良い
  まぁぼちぼちって感じです。すごく悪い訳では無いけど、すごくいいという訳でもない。
• 友人・恋愛

  良い
  特に問題は無いという感じです。友達は作ろうと思えば問題なく作れます。
• 学生生活

  普通
  サークルはそれなりにありますが、充実度はサークルによってかなり異なります。イベントは、コロナの関係でほぼ無くなっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関して。授業等の理論面が多い。実技面もそれなりにはある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育に興味があって、他の学科と比較した時に消去法で残ったから。

卒業生 / 2017年度入学

自分のやりたいことを自由にできる場所。

2021年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校教員を目指している人にはとてもいいと思います。学習アシスタントなど、市内の現場で経験を積む機会も豊富です。
• 講義・授業

  良い
  授業づくり以外にも学級経営や児童心理学など幅広い専門分野を学ぶことができた。現場にいた先生も多く実践的な学びのある授業も多くあった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策は充実していた。集団討論も何度も集まって対策できたため、試験の際に役立った。教職以外に進む場合の就活は、自分で動く必要があると思う。
• アクセス・立地

  良い
  松山市内にあり、周辺には賃貸物件が十分にある。自転車で行ける距離に飲食店やスーパーも固まっており、生活に困ることはない。自転車で基本生活できる。市電も通っており、雨の日はそれで対応できる。
• 施設・設備

  普通
  授業を行うのに十分な施設はあると思うが、とりわけ設備が充実しているとは感じない。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのサークルがあり、そこでの人間関係は密になる。学部を超えて友達もできる。中四国出身の人も多いため、雰囲気が似ており、友達になりやすい。
• 学生生活

  良い
  サークルは少人数のものから100人規模のものまで様々。部活もあるので、自分のやりたいことに応じて選べる。ラクロス部や水泳部があるなど、部活も充実していると思います。隣が松山大学なので、サークルでは大学が混ざり合うこともあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は、総合的なことについて学び、2年次から専門的なことを学ぶ。免許や卒業に必要な必修科目があるため注意。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  教員を目指しており、校種は迷っていたため小学校免許だけでなく、中学校、高校も取れるところに魅力を感じた。また、教職を目指す人以外の人とも関われる総合大学は視野も広がると感じたため。