愛媛大学教育学部の口コミ 低い評価順

在校生 / 2021年度入学

良いと悪いの差がすごい所

2022年10月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  基本的に専願はしない方が身のためだと思います。いい所もありはしますがそれ以上に悪い所が目立ちます。愛媛大学は目指さない方が良いと思います。
• 講義・授業

  悪い
  とにかくつまらないです。人によって向き不向きはあるとは思いますがよっぽどの事情がない限りは受験しない方がいいと思います。
• 就職・進学

  普通
  実績だけはそこそこあります。真面目にしていれば基本就職はできるはずです。
• アクセス・立地

  良い
  市の中心部にあるので立地はとてもいいです。ただ、何があるかと聞かれたら困るところでもあります。
• 施設・設備

  普通
  最低限は揃っています。でも、他の大学に行った方が無難な選択だと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  人付き合いが得意な人は充実すると思いますが苦手な人にとっては地獄です。
• 学生生活

  悪い
  何もいいところ、誇れるところがありません。自称進学校と同じではしゃぎたい人がただはしゃいでいるだけの場です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習や基礎知識を学びますが大体は復習なので基本つまらなく感じると思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小さい頃からの憧れを追い、身近な場所にある教育学部ということで志望した。

卒業生 / 2007年度入学

四国に就職したい人

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  悪い
  四国地方内に就職したい人にとってはちょうどいいと思います。地域に根差しているので、実習などもローカルに実施してくれるし、地に足ついた学びができると思います。
• 講義・授業

  悪い
  地方の大学のためか、年配の教授が多いです。そのため知識も古いものが多く、教科書も古いものを選びがちですし、最新の知識を得ることは難しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  地方国立のためか、施設、実験道具が古く、自分の手でアナログな研究を行うことになります。目新しさはないですし、時間もかかる。専門性をかじるくらいの場所ととらえていいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  四国内への就職には強みがあると思います。一般的にC~Dクラスと思いますが、県内唯一の国立大学ですし、名前を出すだけでポジティブにとらえていただけます。地方外は明らかに不利でしょう。
• アクセス・立地

  悪い
  学生の街なのでアパートも近くに安くとれるのでいいです。しかし、四国という地方柄、交通の便が悪すぎる。なかなか遠出できないでしょう。
• 施設・設備

  悪い
  悪いです。最近建て替えなど進めているようですが、実験道具が古すぎる。アナログ器具過ぎて実験の時間がかかりすぎて不満を感じると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  交通の便も悪く田舎のため、皆外に遊びに出ることなく近くにとどまっているので必然的に身内と絡むことになります。そのため学部関係なく学内の友人はたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部だったので教職。スポーツ専攻だったので運動生理学などのトレーニング、スポーツ分野。
• 所属研究室・ゼミ名
  運動生理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  運動を通じて起こる体の変化の研究。運動動作の研究も行いました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  飲料サービス業/販売職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職氷河期だったので内定をいただいた中から最も条件の良い企業を選びました。
• 志望動機
  運動が好きだったので。運動生理学の知識をつけたかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策。２次は実技のため、運動を継続的に行う。

在校生 / 2023年度入学

多くの資格取得が期待できる

2023年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部の講義は正直、眠くなる内容も多いです。淡々と知識だけが並べられる感じがします。関心に合えば面白いと思う時もあります。幼小中高特支だけでなく、保育士、学芸員、図書館司書の資格を取ることができます。特別支援教育コースでは四国で唯一、視覚の領域も学べます。
• 講義・授業

  良い
  資格取得のため以外の講義も多く、視野が広がりました。国際交流の機会がある講義があり、語学の習得や異文化理解につながります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3回生から始まるため詳しいことは分かりませんが、先輩の話によると研究室は忙しいところと、そうでないところがあるようです。厳しさも教授によってまちまちのようです。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学実績は大変よく、就職率において、昨年度はどの学部も95%とを超えていました。企業の講演会も積極的に行われており、自ら選択して参加する必要がありますが、将来を考える上で役立ちました。教育学部では大学院への進学を積極的に勧められます。
• アクセス・立地

  良い
  市内電車が近く、大変良い立地です。国立大学にしては珍しく街中にあり、周辺には飲食店、カラオケといった学生向けの店が多いです。コンビニや大きな病院もすぐ近くにあり大変暮らしやすい場所です。
• 施設・設備

  普通
  教育学部棟は大学内では比較的新しく、明るくて綺麗です。自習スペースが充実しています。工学部棟は少し暗く古い印象でした。図書館が構造上利用にしにくいと感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は自ら出向かなければ、広がることはあまりありません。総合大学とはいっても、他学部と同じ講義があるのは１回生のみで、あとはサークルや選択する講義次第です。
• 学生生活

  普通
  サークルで利用できる教室の時間が決まっており、遅い時間にしか部屋をかりられない時があります。学祭は今年は1万人以上が来場し、大規模に行われました。飲食ブース、ダンス発表、ライブ等があり、充実していたと思います。強いて言えば有名人が来て欲しいと思いました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は共通教育で情報、第二外国語(希望者)などを学びます。教員になるための必修科目があり、愛媛大学では特支の授業は必修科目です。その他は自分の取りたい資格に合わせて、必要な講義を取ります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  親族に教員が多く、教員という職業が身近に感じられていたからです。魅力も苦労もひっくるめて教職が素敵だと思い、教育学部に決めました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

自由な楽しいキャンパスライフ

2022年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  うーんって感じだけどまぁ結構いいと思います。思います。理科になりたかったらまぁそんなもんかなって感じですかね。
• 講義・授業

  良い
  とても良いと思います。わかりやすい授業だし、教師になろうと言う意欲が高まります。
• 就職・進学

  普通
  まだ詳しくはわかりませんが、就職の実績はそこまで高くないそうです。
• アクセス・立地

  良い
  松江に近いので私的にはとても好きです。愛媛駅も近くになるので便利です
• 施設・設備

  悪い
  国立だからあまりお金かけてない分あまり綺麗ではないです。まぁ仕方ない
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ない分仲はとてもよいです。恋愛は分かりません。。。が
• 学生生活

  良い
  イベントはとても良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  やっぱり将来理科の先生になりたかったからこの学科じゃないかな？とは思います。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  愛媛大学は偏差値もそんなに高くなくて、狙いやすいところだと思います。また四国の中で1番有名な国だから

在校生 / 2023年度入学

選ぶ授業によればすごく楽だし楽しい

2023年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  選ぶ授業による。先輩からいろいろ聞いて選ぶ授業は見極めた方がいい。小学校サブは1限多めなので気をつけて
• 講義・授業

  普通
  楽な授業とめんどくさい授業の差が激しい。なにかと1限に必修や説明会を入れてくる。
• 就職・進学

  良い
  免許取らないと卒業できないので嫌でも免許を有して社会に出れる。
• アクセス・立地

  良い
  バイクに乗っていれば街も周辺もどこでもすぐ行ける。警察が多いから注意
• 施設・設備

  普通
  教育学部にはゴミ箱が置かれていないため、めんどくさい。また、ルール違反があればその部屋は１週間使えなくなるなどめんどくさい。
• 友人・恋愛

  良い
  男女ともに仲良い印象。付き合う人は選ばないといけない。
• 学生生活

  良い
  学祭はまぁまぁ楽しかった。ステージ発表も多く、屋台も多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とはなんなのかを学んだりもするが、選択科目は大体小学校の内容。虫の飼い方やメダカの育てかた。他にも粘土で工作したりする。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  高校生レベル大学生レベルの勉強はしたくなかった。工作やお絵かきなど遊べる授業を受けたかった。子どもが好きだった。

在校生 / 2017年度入学

穏やかな生徒が多く、住みやすい

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  今までのコメントを全て合わせるとだいたいそのくらいだろう。住めば都だが、結局は自分次第。環境も生かすも殺すも自分次第。
• 講義・授業

  良い
  愛媛ではあまりコロナが流行っていないので対面で授業が受けられる。一時期オンラインで受けたが、やはり対面がありがたい
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは教授の自己満足話が長い傾向がある。ただ、研究分野は自由で自分で選べるのでそこはありがたい
• 就職・進学

  普通
  やはり教員になりたいという人が多いが、そうでない人もいる。そういった人へのサポートは充実しているとは言えない
• アクセス・立地

  良い
  大学の近くには安くて一人暮らしには充分か間取りのアパートが多くあるため、学生にとっては住みやすい。
• 施設・設備

  普通
  他の大学と正直変わらない。研究で使える書籍は揃っているとは思う。あとはサイトを使うしかない。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係はその人次第。恋人関係もその人次第。対面授業なので交友関係はオンラインよりはまし
• 学生生活

  良い
  サークルはとても活発だと思う。自分もバレー部に所属しているが、勉強と両立している人が多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  正直ホームページを見たほうが早いと思うが、教育学部でいうと、教員にとって大切なことを教わる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  東京のベンチャー企業でマーケターとして働く予定。
• 志望動機
  自分の学力的に行けるところを探したまで。正直これからの時代は大学名よりは個々人のポテンシャルや意欲にかかっているため、あまり気にしたことはない

感染症対策としてやっていること

マスクをつけることは推奨されている。また各地に消毒液が置いてある。

在校生 / 2017年度入学

多免許習得を目指すなら愛大へ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいという思いが強い人には、とても向いている学部だと思う。しかし、途中で進路変更した学生には、何かと専門を学んでいるが故の難しさはあると感じる。
• 講義・授業

  普通
  現在は、オンライン授業がメインになってしまっているため、どちらとも言えない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  積極的に課題が提供され、それに関してまとめていく方式で進められている。
• 就職・進学

  普通
  就職率はまずまずだと感じている。特に、有名大学という訳でも無いので、大手はトントン。
• アクセス・立地

  良い
  立地は、都市の中心にある大学ということで、とても利便性が高い。
• 施設・設備

  普通
  現在、教育学部棟が耐震工事のために建て替え補強などをしている関係で、校舎はきれいになっていると感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内で付き合っている人も多いが、別れたという話もよく聞く。その為、どちらでも無いにした。
• 学生生活

  良い
  例年、学祭では有名バンドを呼ぶなど、かなり盛り上がるような企画が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次では、共通教育がメイン。２年で実習が始まり、3年で専門と教育実習。４年で教採と応用実習。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  広島市の小学校教員
• 志望動機
  元々、教員になりたいと思っており、幼少中の連携にも興味があった為、多免許習得のできる愛大を選んだ。

感染症対策としてやっていること

対面授業を大幅に減らしたり、人数制限をしたりして、メインをオンライン授業に。

卒業生 / 2013年度入学

教員になるなら愛媛大学

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  全体的に見て、学生自身が成長しようとすれば応援される体制があるから。また、教員採用試験の合格者も多く進路保障が厚いから。
• 講義・授業

  悪い
  今の教育現場にあった内容ではなく、昔からの流れのまま授業がされている。 もっと今日的課題にあった内容にすべきだと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  卒業研究の指導はある程度されるが、書き方の指導や、研究とは何かという根本についての指導がない。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい人にとっては、各自治体に合わせて対策講座を設けてくれているから。
• アクセス・立地

  良い
  松山市中心部にあり、飲み会や遊びに行くのにも十分くらいで、家も近くに多い。
• 施設・設備

  悪い
  建物はある程度の古さ。それよりも、ICＴ設備が十分に普及していない。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部内の交流はあるが、なかなか学部を超えた交流の機会が少ないような印象がある。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多く、サークルによってはとても活発で活躍しているものもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まずは法規や教育の歴史などについて。徐々に、各専門の教科の内容について学習する。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  愛媛県の教員。
• 志望動機
  地元にあり、教員採用試験を受けるには有利であると聞いていたから。

卒業生 / 2012年度入学

良い学校

2017年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校教育教員養成課程には、初等教育コース（幼年教育サブコース・小学校サブコース）、中等教育コースの２コースが設けられます。愛媛県の中学校は小規模校も多く、複数教科を担当できる教員が求められています。また、小中一貫校、中高一貫校が増加していることから、複数の学校種の免許を持つ教師も必要になっています。新しい教育カリキュラムでは、複数免許の取得に対応するとともに、４年間を通じてさまざまな教育実習・学校体験を提供します。
  この保育士養成コースは資格取得のためのコースで、初等教育コースや中等教育コースでいうコースとは意味が異なります。学校教育教員養成課程の学生のうち、保育士養成コース（定員12名）での履修を希望し、それが認められた学生は、所定の単位を取得することで卒業時に保育士資格を取得することができます。
  学部では、文部科学省令（学校図書館司書教諭講習規程）に規定された講習科目を開講しており、単位を修得後、大学を通じて文部科学省に申請することにより、講習の修了証書が授与されます

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  テーマパーク

卒業生 / 2013年度入学

幅広い分野を学び、興味を広げれる分野

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  地理学や福祉、ジェンダーなどといった社会に関する幅広い分野を学べるので、入学時に具体的に学びたい分野を絞れてなくても、入学して学びながら自分が興味を持つ分野を極めていくことができます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  三回生の後期頃に所属のゼミが決まります。ゼミでは卒業論文のための卒業研究を主に行っていく形になります。ゼミ活動は他の大学や学部よりも少し遅めの時期からスタートするため、他と比べてゼミ旅行やゼミでの飲み会などがないのが少し物足りない気もします。少人数で行うため、教員の指導が行き届くのは良い点だと思います。
• 就職・進学

  良い
  進路で困った時、悩んだ時にしっかりサポートしてくれます。進路相談のコーナーがあり、職員の方が親身になって相談に乗ってくれます。応募先検索や、面接の練習等も行ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  中心市街地と距離が近く、歩いて街まで行ける距離で立地は良いと思います。授業の空きコマや放課後など、友達とすぐに街に遊びに行けるのはとても良い点だと感じました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地元のJA（総合職）