香川大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.12]

卒業生 / 2015年度入学

教師を強く志している人にぴったり！

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも、将来教員を目指す人向けの課程です。それゆえに、特に意志がなく入った学生や、途中で教員を志すことをやめた学生は、卒業まで大変な期間が続く可能性もあります。
  受験前に、自分が本当に教員になりたいのかを見極めておく必要があると思います。
• 講義・授業

  良い
  正直、教授によりけりだと思いますが、大半の教授は分かりやすい授業を行ってくれます。教員養成課程ということもあって、外部から現職の教員の方がゲスト講師として授業を行うケースもよく見受けられました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生後期から始まりました。所属している研究室にもよると思いますが、3～6人ほどの少人数で毎週1,2回行われます。ほとんどのゼミは教授と学生の空いている時間（何曜日の何コマなど）で調整を行い、決定されます。研究したいものがなかなか決まらない場合、師事している教授の研究分野になる可能性もあるので、研究室の選択は重要です。
• 就職・進学

  良い
  半数以上がやはり教職を選ぶので、教員になりたい学生へのサポートは手厚いです。公務員（県庁や市町村役場など）を志望する人向けには、3年次から5限後に公務員講座が有料で開講されています。
• アクセス・立地

  良い
  幸町キャンパスからの最寄駅はJR高徳線の昭和町駅ですが、高松駅からも1キロほどです。岡山駅～高松駅を繋ぐマリンライナーという便を利用して岡山県から通学している学生もたくさんいました。
  キャンパスの周辺は学生向けのアパートがたくさんあり、加えてスーパーやコンビニもあるので、非常に暮らしやすいと言えます。
• 施設・設備

  良い
  図書館の蔵書数は少ないです。探している書物が見つからなく、高松市立や香川県立の図書館へ借りに行くこともしばしばありました。
  教育学部メインの棟とは別にもう一つ棟がありますが、そこは比較的新しいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  所属するサークル次第だと思います。学生の大半は所属しているサークル内の学生たちと交友関係を深めていく傾向にあります。所属人数が多く活動が活発なサークルに所属すると、それだけ交友関係も広がりますが、その活動以外がなかなかできない状況に陥る危険性もあります。
  将来を見据えて自分のやりたいことがはっきりしているのであれば、無理して活動内容に興味のないサークル等に所属しなくても良いと思います。
• 学生生活

  悪い
  サークル・部活動は全体で40個ほどあったように思います。ほとんどの在籍学生が教育学部生というサークルもあります。
  活動も週に何回もあるサークルや毎日練習する部活動もあれば、月に1,2回だけ活動するサークルもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は全学共通科目（全学部の学生が共通して履修する講義）をメインに学びます。2年次でそれぞれの研究室（専攻）に分かれた後は、選択した分野を深く学んでいきます。3年、4年次は教育実習もあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  生まれ育った地の公立小学校にて、非常勤の支援員として勤めています。
• 志望動機
  高校生の時に、教員になりたいと思うようになり、センター試験の結果と照らし合わせて進学できる大学を探した結果、香川大学に入学することになりました。

卒業生 / 2011年度入学

先生になるためには最高の学部

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になるためには最高ですが、ほかの将来があるなら厳しいです。自分の目標を持って将来を切り開いていってもらいたいですね！
• 講義・授業

  良い
  先生の対応が良かったとかは感じませんでした。
  やるのは自分です！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ほとんど自分でテーマを持ってきて、勉強してました！
• 就職・進学

  良い
  教師になるために講習はたくさんありました。欲すれば与えてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  機能的には最高でした！なんでも周りにあります。うどん屋がたくさんあるので昼食は困らない。
• 施設・設備

  良い
  学校はそんなにきれいではない。設備も裕福ではない。少しずつ施設は新しくなりつつあります。
• 友人・恋愛

  良い
  出会いはあります！サークル部活は充実しています。自分で行動しまくって気に入ったところを探しましょう！
• 学生生活

  良い
  先輩は基本的になんでもしてくれます。頼れるところは頼りましょう！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための実習、心理、基礎知識を学ばせてもらえます。もっと実践があれば楽しいのですが。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教師になりましたが、今では起業をしているので、そんなに卒業学部は関係ありません。
• 志望動機
  先生になるため。部活動の指導と給食を食べるために先生になると決意しました。
  自分のレベルでギリギリ入れるレベルの学校でした。

在校生 / 2016年度入学

教師を目指すならここ！！

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  やはり信念を持って教師を目指す学生にとっては、非常に良いところだと思います。しかしながら、専門性に特化している分、途中で他の道を考えるのは難しいような気がします。
• 講義・授業

  良い
  先生が、非常に親身になって指導をしてくださいます。教師の職についてしっかりと学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミや研究室によって差はあるかと思います。しかし、全体的に親身になってくれる面倒見の良い教授が多く、頼りになります。
• 就職・進学

  良い
  教員経験者の教授が、しっかりとサポートしてくださいます。採用試験について知識も豊富で、非常に頼りになります。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は昭和町駅です。しかし、四国の入り口、高松駅からも徒歩でいける便利なところにあります。学校の周りには安くて美味しいうどん屋さんが沢山あります。
• 施設・設備

  普通
  授業のメインで使うのは、歴史ある古い棟です。しかし、冷暖房も基本的に自由に調節可能で、過ごしやすいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係は、最高だと感じています。個人差はあるかと思いますが、サークル等に加入していなくても、研究室やゼミで良い友人ができます。
• 学生生活

  悪い
  サークルで出し物をする文化祭がありますが、規制も多い気がします。もっと盛り上がりが欲しいと言った声をよく聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に1年は基礎的な主題科目、2年はそれにプラスして専門科目、3、4年は専門科目のみといった感じです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  なんとなくですが、教師になりたいという気持ちをもっており、進学しました。地元から近く、大学周辺の立地条件も整っているので決めました。