山口大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.8]

在校生 / 2022年度入学

しっかりと学べると思う

2024年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  実習などもしっかりと充実しているし実習ではたくさんのことを学び身につけることが出来るので大変いいと思います
• 講義・授業

  普通
  とても充実していて凄くわかりやすいと思う
  関心に応じてたくさんのことが学べる
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって積極的に活動をしているところと、そうではないところがある
• 就職・進学

  普通
  学んだことが生かせるようになっていてとてもいいとおもう 就活サポートはいいかんじだとおもう
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩でいけることができるのでいいのかなとおもいます
• 施設・設備

  普通
  そこまで古くは無いのでべつにいいとおもいます
  トイレもそこまで汚くは無い
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると一緒に同じ趣味で話すことが出来る友達ができる
• 学生生活

  普通
  自分に合うサークルをしっかりと見つけることが出来ると思うのでいいと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  たくさんのことを学ぶことが出来る
  教育についてもしっかり知ることが出来る
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来的に学校の教師になりたいと思ったのでこの学科を選びました

卒業生 / 2018年度入学

先生になるための基本的な学びを得る場所

2023年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学の講義というより、ボランティアなど、実際学校現場に行って体験するような制度が充実していると思う。
• 講義・授業

  良い
  講義は座学が多いため、ボランティア等で現場を知ることをおすすめします。
• 就職・進学

  普通
  サポート環境は整っているが、大々的に知らせているわけではなく、学生自らサポート内容を調べて申し込まなければならないため活用している人は少ないように感じる。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩15分～20分程度で十分歩ける距離だが、近くはない。
• 施設・設備

  普通
  普通
  綺麗ではないが、老朽化が目立つほどでもない。
  工夫や特色のある教室や施設などはない。
• 友人・恋愛

  普通
  学科ごとの人数が少ないため、他の学校と比べると関わる人数も減る可能性がある。しかし、教育学部内の色々な学科が集まって受ける講義があったり、教育学部外の学部が集まって受ける講義もあるため、人間関係を築くには十分と思う。
• 学生生活

  普通
  種類は多いと思う。
  部活もサークルもそれぞれ基本的なものはあると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまな科目、2年次あたりから教育専門科目が増え、3年次4年次には教育実習がある
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  就職率がよかったため。
  受験科目が選べ、自分の得意教科でいけたため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

自分の意思次第で充実するか否かが決まる

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  偏差値が高い低いどうこうではなく、学部学科に入ってから自分が何を学びたいか、どの免許を取りどんなことを生徒に教えたいか、それさえ明確に目標として持てていれば良い。
• 講義・授業

  良い
  内容はコースにより異なるが、基本的には｢教育とは何か｣を体現した内容。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年後期からゼミが始まる。教授や先輩方も優しく丁寧に接して下さる。
• 就職・進学

  普通
  進学実績だけで見るとそこまで良いとは言えない。あくまでも本人の頑張り次第といった内容。
• アクセス・立地

  良い
  近くにスーパーやコンビニも充実しており周辺環境は悪くない。最寄り駅である湯田温泉駅から歩いて10分くらいなのでそこまで遠いとは感じない。
• 施設・設備

  普通
  棟自体はあまり新しくもなく、かと言って古くもないが机やイスは使い勝手がいいとは言えない。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は、｢類は友を呼ぶ｣と言ったように、普段から友人に優しく接しているような人は恵まれているように感じる。恋愛に関しては個人差ありとしか言えない。
• 学生生活

  普通
  自分自身サークルに所属していないが、サークルに所属する友人からは｢先輩後輩気兼ねなく話せていい雰囲気｣だそう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語演習A-1~C-2、国文学概論、国文学講読、国語特演、書道なども。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  我々と切っても切り離せない関係にある言語(日本語だけでなく外国語を含む)に興味を持ち、言葉が持つ特有の表現や面白さを生徒に教えたいと考えたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

教育について深く学びたいならこの学科

2022年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もないごく普通の学科
  ただ、正直興味のない内容の授業が多いのでそこが難点
  将来教員になるとはっきり決まっていない人だと授業が辛いかもしれない
• 講義・授業

  普通
  将来、教員になるために必要な教養を講義を通してしっかり身につけられる。欠点としては、教育学部はどこの大学もそうだと思うが、必修の講義で履修できる枠が埋まってしまい、自分の興味のある講義を選んで受講するということがほとんどできない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  担当の教授のクセがすごく、好きになれない。また、メンバーにも恵まれずゼミの活動が憂鬱。
• 就職・進学

  良い
  先輩方は卒業後、ほとんどが教員になっているので、教員になるということに関して言えば実績は良いと言える。
• アクセス・立地

  悪い
  大学周辺は本当に何もない。最寄りの湯田温泉駅にも徒歩で30分以上かかる。
• 施設・設備

  悪い
  設備と言える設備はない。ただ大学として最低限の教室と机と椅子がある程度。
• 友人・恋愛

  良い
  部活やサークルに入れば自ずと友人はできる。サークルに入らない場合、学科のメンバー以外との交流はほぼない。
• 学生生活

  普通
  毎年11月に姫山祭と言う、いわゆる文化祭のようなものがある。昨年はオンラインで開催され、今年は対面らしい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、社会問題や歴史などの分野の研究を通して学んでいく
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育について学問として興味があり、学んでみたいと思ったため、この学科を志望した

在校生 / 2021年度入学

過ごしやすい学科です。

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても良いです。将来に向けてしっかり考えられ、役立つ学習ができます。将来やりたいことが明確ならばおすすめです。
• 講義・授業

  良い
  とても良いと思います。少人数制で個人個人への対応が厚いです。初めて大学に通い始めるため、不安でいっぱいですが、友達も作りやすいと思います。
• 就職・進学

  良い
  多くの先輩から話を聞く限り、就職や進学に力を入れていると思います。山口県では唯一の国立大学なのでとても就職に有利です。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎のため立地が悪いです。車を持っていれば便利ですが、空きコマの過ごし方は考えものです。
• 施設・設備

  良い
  とても綺麗な施設で、広いです。これといった不満はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  自分次第の所もありますが、交友関係は広げられると思っています。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあり、選びやすいです。やりたいことが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学んでいます。将来のために、専門的なことも学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員を目指しているからです。将来は、生まれ育った場所でしっかり貢献したいです。

在校生 / 2015年度入学

仲間同士でワイワイ楽しい！！！

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育関係の職業に就く為のサポートが充実しているので、進路に対して明確な目標が持てる上、素晴らしい先生がいる
• 講義・授業

  良い
  先生の説明がわかりやすく、充実しているため、素晴らしい学科だと感じる
• 研究室・ゼミ

  普通
  良くも悪くも平均的
• 就職・進学

  普通
  質問に真摯に対応してくれるので、わかりやすく考えやすいため。
• アクセス・立地

  普通
  周辺の店は充実しているのだが、駅まで少し遠く、バス通の方が良い
• 施設・設備

  普通
  図書館が大きいため、調べ学習や他学部との交流に適しているから
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛面に縁がないので、充実しているとは言いきれないが、友人関係には恵まれている
• 学生生活

  良い
  イベントの準備に当たって、同じ学部の仲間が支えてくれるため、充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  勉強面では、主に教育者もしくは教育関係の仕事に携わるための制度が充実している
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来的に昔からこの大学のこの学科に入りたいという見通しがあったため

在校生 / 2016年度入学

教職を志望者には最高の学びの場

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学びたいことを極めることがかあまり出来ない環境であったと思う。立地も悪いので都会の大学との情報量の差を感じた
• 講義・授業

  良い
  教職の現場の方に話を聞けたり、自分の専攻に集中して学ぶことが出来たり、教員志望者にとってはたくさん学びがある環境だと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  アットホームな雰囲気でよい
• 就職・進学

  普通
  教育学部だからということもあるだろうが、就活している生徒にはあまりサポートがない
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの湯田温泉駅からも遠く、電車やバスの数も少なく、終電が早い
• 施設・設備

  悪い
  最新の設備が整っていない、とくに美術ではそれを感じる事が多い
• 友人・恋愛

  悪い
  まず研究室も人数が少ないため、人脈がサークルに入らないと広がらない
• 学生生活

  悪い
  入りたいサークルがないため入ってないが、イベントはあまり盛り上がりにかけるような気がする

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員について、学校現場での課題など、実際に働いている教職員の方の話を聞いたりしながら、学ぶことができる
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  美術教育があったから、国立大学だった為、実家が近くにあったから