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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.02
(671件)
国立内68位 / 176校中
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い先生がいい 音大以上のカリキュラムがあり、環境が充実している 山の中の学校というイメージ 学科の名前が途中から変わった
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講義・授業良い専門のとても充実しています。 具体的には教育の授業や音楽や体育の特化した授業は充実しています
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研究室・ゼミ良い一年のときからゼミに属することができ四年感充実した学生生活を送ることができた よかったです
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就職・進学良い先生になれなかった人の進路があまりよくない キャリアサポートをもっとしていくべき
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アクセス・立地良い山の上にありいい運動になる。雪の日などは通学不可能になるため、その点は厳しい。でも人による
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施設・設備良い音大以上のカリキュラムが組まれており、充実した環境で学生生活を送ることのできる学科です。
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友人・恋愛良い大学は先生をみんな目指している人が多いです。 留学生や、現職の先生も学んでおり、多様性に飛んでいる大学である
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学生生活良いサークルは属していなかったためわからないが、学園祭は年に二回ある あまり活性があるとはいえない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大阪教育大学協同学科は教養学科から名前が変わった学科である。 音楽学部はどんどん追いやられていて、頑張ってほしい
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就職先・進学先内閣府に務めています。
投稿者ID：493656 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来、学校教員になりたいと思っておられる学生には最高の環境だと思います。偏差値は申しぶんなく、就職率も全国的に見てトップレベルなため、卒業後の進路も安心できると思います。
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講義・授業良い教育について特化したベテランの教授に指導していただくことができます。教員を目指しているからなのか、学生は比較的真面目であるため、集中して講義に臨むことができます。
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研究室・ゼミ普通研究室やゼミによって様々ですが、私が所属していた研究室では、教授の熱心なご指導のもと自分の興味関心に沿った研究ができました。ただ、単位が取りにくい、あまり積極的に参加する必要がないといった研究室もあったので選ぶときは注意が必要です。
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就職・進学良い教員を目指す学生には、教員採用試験のための手厚いサポートがありました。3回生後期から、面接や筆記の対策が実践にかなり近い形で行われます。学内での就職に関する情報も充実しています。
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アクセス・立地悪いアクセスは非常に悪い。大阪府内にも関わらず山の上に学校があり、最寄り駅からも遠い。電車通学の学生にとってはかなり負担になると思う。
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施設・設備普通国公立のため施設が充実しているとは言えない。校舎自体もお世辞にもきれいとは言えず、図書館なども小さい。
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友人・恋愛良い様々な教科の学校教員を目指す学生が入学するため、男女比に大きな差がない。そのため出会いは多く、また共通の目標があるため友人関係、恋愛関係ともに充実したキャンパスライフを送ることができる。
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学生生活良い学園祭や体育祭などは仲間と盛り上がることができる。私は実行委員を務めていたため、企画や運営に関わり、とても楽しむことができた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から教員になるための教育が始まります。実際の教育現場での実習も多く、経験を積むことで将来への備えができます。3年次の秋には、1ヶ月の教育実習を行い、教員の仕事を理解するのに非常に勉強になりました。
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就職先・進学先大阪府内の公立高校理科教員
投稿者ID：491255 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いカリキュラムを組むときに1年目は決められたものが多いですが、2年目からは自分の興味関心のあるものを受講できていたと思います。先生になりたい人だけでなく、人の成長についてだとか、英語圏での常識だとか、一般教養も深められます。ただ、特に大講義室では堕落した人も目につくので、流されずに自分の学を深めるといいです。図書館も食堂も充実していますよ。
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講義・授業良い講義内容はその分野に特化した先生なので、新しい発見があり、面白かったです。ただ、レポートを書かせて単位を取らせるのに必死だったり、女性に対して偏見のある先生もいてがっかりすることもありました。自分の目で確かめ、必要なければ単位を切り捨てることも考えてもいいと思います。
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研究室・ゼミ良いゼミでは特に興味関心のあることを深めていけるので楽しかった記憶があります。ゼミ生と研究を深めるのに、教授は存分に活用させてもらうこと。ゼミ生の中には現職の方もいらっしゃるのでどんどん質問して、卒業後の職場について聞いたらいいと思います。みんな優しく丁寧にこたえてくれました。
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就職・進学良い教員採用試験を受けるなら関西でトップクラスのサポートだと思います。同じ地域の試験を受ける仲間同士での情報交換や面接練習。進路サポートの先生による面接練習を繰り返し、本番では面接を楽しめるまで成長しました。
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アクセス・立地悪い最寄駅は近鉄 大阪教育大前駅。各停しか止まらず、鶴橋からもまぁまぁ遠いです。学校の周りは国の公園？に指定されていてコンビニも何にもありません。隣駅の国分に行けばコンビニや少しの居酒屋さんくらいならあった気がしますが…とにかくなにもない場所です。
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施設・設備普通学科で使う棟がだいたい決まっていますが、狭くて古い印象です。狭いのが冬場困ったのと、古いので機械や教材が使えなかったり足りなかったりしたことがちょくちょくありました。皆さん穏やかなので怒りませんが（笑）図書館は比較的綺麗でおおきいです。ただ勉強する人で机は取り合いですね。予約すれば図書館内の個室が借りられます。PC部屋もあり、予約すれば使えます。レポート提出時期は大混雑です。サークル棟も恐ろしく汚いですが、みんな物置にしたりして、だいたいは講義室を借りて活動しています。
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友人・恋愛普通学内の方は個性的な人も多いですが、皆基本的には子供好きで穏やか、のんびりな感じです。サークルも仲良く活動しているところが多いです。私立ほど派手ではないので学祭もこじんまりしていますが…。恋愛している人もたくさんいて、卒業後結婚した友人や先輩方も何名かいます。
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学生生活良いサークル自体はそれほど大きな活動はしていませんが、個々に楽しんでいたのではないかなあと思います。サークルのお陰で学科を超えての知り合いがたくさんできて、それぞれが繋がっていたように思います。バイトは自分で探す人が多いですが、事務で家庭教師のバイトも募集しています。かなり高学歴の子供の指導なので私はできませんでしたが、かなり高収入なバイトでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養がほとんどです。2年次からそれぞれの過程の専門分野と、小学校教育なら小学校の科目全ての授業が必要です。習字とか、家庭科とか、道具が必要な科目は貸し借りしあったり、実家から引っ張り出してきたりしてみんな用意してました。3年次からは専門分野の授業が増えて、秋には1ヶ月の教育実習があります。4年次はゼミと採用試験の勉強や面接練習です。採用試験は秋に合格発表があり、その後ゼミの卒論に集中して卒業という流れです。
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就職先・進学先特別支援学校の教員
投稿者ID：430017 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教授との関係もでき、とても居心地が良いが、教授の分野に左右される学習内容になることが多くあるから。
好きなことをしっかりと究めたいという人には、少し窮屈かもしれません。 -
講義・授業良い専門科目だけでなく、一般教養の科目が充実しており、社会に出る前に受けていて良かったと思うものや、興味がそそられるものが多くあったから。
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研究室・ゼミ悪い教授の研究の手伝いのような気がする。このゼミに入ったらこれをしなければならない、など、好きなことができるというイメージと異なっていた。
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就職・進学良い教員採用試験のサポートが手厚すぎるくらいであった。一般教養の講義やビデオ配信、模擬テスト、面接練習など、教授がとても関わってくれた。また、それだけでなく学生同士で集まって練習ができるようにサポートもしてくれていた。
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アクセス・立地悪い山の中にあるため、近くには本当に何もない。また、電車も急行が止まらない。勉強しに行くところというイメージでないと、がっかりすることもあるかもしれない。でも、それがこの大学の良さです。
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施設・設備良い図書館の本で困ることもないし、それ以外の場所でもパソコンの貸し出しがあって校内どこでも使えたり、学習において困ることが全くなかった。
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友人・恋愛良い少ない人数のため、友達の輪が広がりやすい。友達の友達が自然と友達になる感じ。ただ、狭すぎて困ることもある。
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学生生活普通入っていなかったため、よくわからない。でも、本気で取り組んでいるものや遊ぶ目的のものなど、色々なタイプがある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、基本的には一般教養と専門科目の基礎。高校の内容から大学の内容に入る入門。2日間の実習がある。
2.3年次は、専門がメインになってくる。2年で介護実習、3年で基本実習(4週間)がある。
4年次は、基本的にはゼミばかり。それにプラスして好きなものを取る感じ。ほとんどが4年次では教採の勉強に専念する。また、副免許の教育実習もある。 -
就職先・進学先中学校教諭
投稿者ID：428152 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部養護教諭養成課程の評価-
総合評価悪い教育関係に特化しすぎていて、学校現場に出た時の常識等が欠けている学生さんも多いように思われました。また、教授にやる気のない方もいらっしゃり、そういう方の講義が必修のため、もやもやしました。
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講義・授業悪い教授の質にバラつきが大きく、養護教諭経験のない教授に養護教諭について教えられてもという感じでした。
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研究室・ゼミ普通自分の所属していたゼミは良かったですが、設備、という面ではあまり充実しておらず、研究できるテーマが限られてきました。
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就職・進学悪い受かる人は受かりますし、落ちる人は落ちます。本人任せでその後のサポートはあまりないように感じました。
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アクセス・立地悪い大阪教育大前駅が最寄り駅ですが、そこから徒歩で20分程度かかります。駐車場が多いので車で行くには良かったです。
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施設・設備悪いキャンパスは広いが使用する棟があまりないので移動には不便がない。山奥すぎてキャンパス内に猪がでるので夜は危険。、
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友人・恋愛悪い学部の人数が少ないので、同じ課程の人の名前は全員分かる。その分気の合う人を見つけることが出来なければ四年間厳しい。
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学生生活悪い人数が少ないのでサークル数も必然的に少なくなり、選択肢が限られてきます。自分に合ったサークル等が見つかれば良いのですが。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容日本国憲法、道徳心理、発達と教育の心理学、実技体育(通年で1.2回生)学校安全などはどの学科も必修でした。
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就職先・進学先各種学校
投稿者ID：410082 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許は、授業にきちんと出席し、課題を提出しさえすればとることができる。教授や講師も経験とユーモアのある方ばかりで、楽しい授業が多かった。学生の人数は多くないが、同じ道を目指す仲間がたくさんいて、話が合いやすいので、一生付き合っていきたいと思えるような、仲の良い友だちができやすい。電車は大学名のついた最寄駅があるが、そこからの坂道が大変。エスカレーターが付いているが、メンテナンスの日や、夜間は使えないので、400段近い階段を登って行かなければならない。
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講義・授業良い経験とユーモアに溢れる教授人が、関心の持てる授業をしてくださる。しかし、グループ学習などで初対面の人と話をしなければならないことも多く、人見知りの人は、苦労しそう。
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研究室・ゼミ良いゼミが始まる回生は専攻により異なる。選び方も、専攻によっては成績のいい人から順に希望のゼミに入れるところもあれば、希望すれば全員が希望通りに入れるところもある。どの専攻にも言えることは、人数が少ないので、教授との濃い関係が結ばれ易く、卒論などの相談にも熱心に応じていただける。
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就職・進学良い教採の面接練習など、指導が徹底しているので、絶対教師になりたい！という人は安心できる。就活生については、希望者が少ないので、手薄な感じで、自分で切り開いていかなければならない。
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アクセス・立地悪い最寄り駅には大学名がついているが、そこからが大変。山を切り開いて作られたキャンパスなので、虫は多いしイノシシやタヌキもでる。夜中は特に危険。
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施設・設備悪い学食が昼食時には座れない。図書館も教育関係は充実しているが、専門書などがあまりなく、欲しい本が見つからないことも多い。
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友人・恋愛良い同じ夢を追いかける仲間が多いので、話も合いやすく、友だちはできやすい。学内恋愛はまあ普通にある。学食で一緒に食べているカップルもいるが、それは恥ずかしい人も多いよう。
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学生生活普通大学祭ははっきり言って地味で、盛り上がりにかける。冷めている人も多い。サークルは所属していなかったのでわからないが、フットサル系のサークルは楽しそうだった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年2年では、教員になるために必要な科目をとっていく。小学校課程であれば、全教科の指導案づくりをした。3年からは専攻の専門科目がほとんどになる。四年ではほとんどゼミ。
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利用した入試形式小学校講師
投稿者ID：407465 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通大学生活全体を通して、立地の不便さは常についてまわるものの、教員になりたいという人のためのカリキュラムや設備は充実しているため、そうした人たちにとってはうってつけの大学だと思う。
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講義・授業普通基本的に教員の育成を目的とした講義・授業が多いので、より専門的な学びを求める人には向いていないと思う。
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研究室・ゼミ普通通常の学部と同様に研究を重視するゼミのほかに、教員採用試験に力を入れているゼミなど、特色のあるゼミも存在しており、選択の幅はある程度あると思う。
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就職・進学普通基本的に教員希望者が多いため、教員になるためのサポートは充実しているが、その他の進路を目指す場合はややサポートが足りないと感じるかもしれない。
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アクセス・立地悪い山中に存在するキャンパスは他にもあるものの、この大学ほど山中に位置する大学はあまりないと思う。自然が豊かといえば聞こえはいいが、基本的に大学施設以外は近辺にないため、何かをする場合は少し離れた街まで出る必要がある。
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施設・設備普通基本的な設備は他の大学と大差はないかもしれないが、全体的に使い古されたものが多い気がする。きれいな施設・設備を期待していると、残念に思うかもしれない。
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友人・恋愛普通詳しいことはわからないが、特に他の大学との違いはないと思う。ただし、立地的な問題で、遊ぶ時には他の街に行く必要がある。
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学生生活普通サークルは大量といえるほどの量はないが、ある程度の数はある。教育大学らしく、教育や人権に関するサークルもあるようである。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次・2年次は主に教員免許取得に必要な科目を優先的に履修していくことになる。3年次から各自研究したい専門分野を選択し、より高度な学習・研究をしていくことになる。この時期から実習が増える人も多い。
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利用した入試形式学校教員
投稿者ID：410381 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いうちの大学の目玉は教育実習だ。
教育実習が、とても勉強になる。附属天王寺中学、小学校と、この大学に付属している、とても良い学校の教育実習に、気軽に行けるので、とても勉強になる。
その学校の生徒は、とても普通の小学生、中学生には思いつかないような、独特な考えを持っている子が、たくさんいて、自分が、先生の代わりに前に立った時も、子供たちの、「でもさ。こうしたら、こうなるくのではないでしょうか」という、鋭いツッコミをしてくる子などもいます（笑）
とても楽ではありませんが、そのような、授業を受けている側の指摘というのは、いま考えると、授業をする側に対して、最高のアドバイスになるかと思います。
どの教育学部にも、教育実習があると思われますが、教育大学の実習は、優秀な生徒の集まった学校へ行きやすいので、おすすめです！！
また、食堂の料理も美味しい。しかも安い。お金に厳しい大学生にはももってこいです。
また、交通の便がとてもよく、最寄り駅から、少し歩くだけで大学へ行けます。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先有名な私学である、学校の教員
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：380246 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通幼稚園の先生になりたいと思っていて、更に色んな勉強や人との繋がりを求める人はこの大学を選ぶのがいいと思います。
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講義・授業良い面白い先生が多く、話もためになることが多かったです。
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就職・進学普通卒業後に色んな就職先が設けられて、ほとんどの人が就職出来るようになってます。
ただ、やはりその先はその人のやる気次第なのでなんとも言えないですが -
アクセス・立地悪いやはり人気の大学になるので、電車での通学の際になかなか混み合ったりするので、それが嫌な人は辛いですね。
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施設・設備普通食堂で美味しいご飯が食べれるので、それが楽しみで大学に行くこともあります。
それに、施設も豊富で色んな勉強ができるためと色んなことを学びたいと思う人にはもってこいの施設が多いです。 -
友人・恋愛良いそれぞれが進むべき道や夢に向かって頑張っているため、色んな話ができそれが自分にとっての大切な思い出や経験になります。
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学生生活悪いサークルに参加をしていなかったため、答えれないのでこの評価にさせていただきました。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先フリーターになりました。
投稿者ID：334213 -
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在校生 / 2011年度入学
2017年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育のことについて幅広く学べます。小学校教員を目指す方はいいかと思います。中高教員は科目によると思いますが、専門性が思っているより身につかないこともあります。
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講義・授業普通いい先生も多いのですが、受講生に課題を投げるだけ投げてほぼ回収しない先生、そもそもよく分からない理由で授業を放棄する先生が稀にいます。自身の経験談を語っているだけの先生も多く、誰でもそこで得た知識を活用できるかと言われると必ずしもそうではありません。また、教科の専門性についてはいまいちだと感じました。
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就職・進学普通キャリア支援センターというものがありますが、期待しない方がいいです。
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アクセス・立地悪い近鉄の大阪教育大前駅が最寄りです。駅から少なくとも十分はかかります。ずっと坂&エスカレーターです。一回生のうちは敷地の奥の方で行う体育などもあるので朝はかなり余裕を持って来た方がいいと思います。
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施設・設備良い図書館はとても大きいです。教育関係の本は文字通り山ほどあります。
投稿者ID：325148 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、大阪教育大学の口コミを表示しています。
「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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