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大阪教育大学
出典:Osakakyoikuuni.
大阪教育大学
(おおさかきょういくだいがく)

国立大阪府/大阪教育大前駅

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偏差値:47.5 - 55.0

口コミ:★★★★☆

4.02

(672)

大阪教育大学 口コミ

★★★★☆ 4.02
(672) 国立内68 / 176校中
学部絞込
672261-270件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学科ごとの人数が多すぎず良いです。実習以外にも小学校や中学校で実際に活動する機会が多いので教員になりたい人や子供が好きな人には良いと思います。学生の雰囲気も悪くないです。
    • アクセス・立地
      普通
      近鉄大阪線の大阪教育大前駅が最寄駅です。大学周辺に何かあるわけではないですが八尾や難波へのアクセスはいいです。河内国分駅周辺や近鉄沿線に下宿している人もいれば、大阪・神戸方面から通っている人もいます。私は国分駅周辺で下宿していますがこの辺りは治安がいいと思います。あと、駅からキャンパスまで少し歩きます。
    • 学生生活
      良い
      スポーツ系の部活・サークルのことはあまりわかりませんが、文化部も運動部も全体的にちゃんと活動しているイメージです。学園祭も盛り上がっています。大学の立地的に、規模がすごいわけではないですが。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自分の欲しい教員免許取得に必要な科目と、一般教養科目、あとは英語や体育などの必修科目を履修します。各教科のコースではその教科の関係する授業が多いですし、それ以外にも小学校専門コースや教育学、心理学、道徳学を専門とするコースがあります。受験の時にしっかり選んでください
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    投稿者ID:465873
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教育大学の中でも研究に特化した学科なので、自分のやりたいことや得意なことを伸ばしたい人には向いている大学だと思います。特にスポーツや音楽といった芸術面の教育に力を入れているので大学卒業後に芸大や体育大の院に行く方も多いです。
    • 講義・授業
      普通
      様々な講義があり、音楽コースの人間でも文学や人間科学など他分野の講義を受けることができるため多くの知識は身につきますが、逆に言えば一つ一つの講義がそれほど深くまで追求するものではないため深い知識を多く身につけるのは向いていないと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      音楽コースでは一年の前期から1人の教授についてもらい週一回のレッスンをしていただけます。ただレッスンをするのではなく学期末に実技試験がありそこでしっかり点数をつけられるためそれを目標に日々取り組むことができます。
    • 就職・進学
      良い
      教育大学ですが民間就職の割合も多いため、キャリアセンターの教授や置いてある求人が非常に多く充実しています。 セミナーも3回生の前期からしっかり行われるため早くから就活に取り組もうという意欲も引き立てられます。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。しかしそこから10分ほど橋を渡り、さらにエスカレーターで5分ほど山を登るため駅から近いという感覚はあまりないです。 橋の途中でバスもありますがお金もかかるし、さらにエスカレーターが故障している場合200段以上もの階段を登らされる羽目になります。駅の周りにはコンビニすらありません。 そのかわり大学内の図書館に映画がたくさん置いてあったりと大学内の娯楽は少し多めです。
    • 施設・設備
      普通
      音楽コースは予約制の練習室があります。しかし人数の割には数が少なく、日々取り合いになるので大学から遠くに住んでいる人は早起きして予約を取りに来なければなりません。 練習室も芸大に比べればピアノの調律が悪かったり防音設備が不十分な部屋もあります。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルや部活が幅広く多いため出会いの場は多いと思います。しかし自分からサークル見学に行ったりとアクションを起こさない限り自分の学科だけではほぼ出会いは少ないと思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルは幅広く、さらに文化祭が年2回あるのでサークルの発表会をそこで行なったりと活動の幅も多いと思います。秋の文化祭では割と有名な芸人が来たりするので毎年多くの人が訪れます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回生では音楽の基礎をまなび、2、3回生では学んだ基礎を元に実践を多く行います。この時に外部のコンクールに出て自分の実力を確かめる方もいます。4回生では卒業論文はなく、卒業試験という形で実技を、行います。これを受けなければ卒業できないので実質これが卒業論文がわりとなります。
    • 就職先・進学先
      大手銀行の営業職 大手携帯会社の総合職 など音楽にとらわれず様々な分野にいきます。営業職が多いといえます。
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    投稿者ID:494663
  • 男性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す学生さんにはとても良い学校だと思います。周りのみんなも教員を目指しているので、雰囲気がいいです。
    • 講義・授業
      悪い
      教育系の科目には力を入れているようです。各教科の専門科目については、取り扱う内容が膨大すぎるためか少し内容が薄いかもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミには普通の専門科目のゼミに加えて、各専攻教科の教育法を学ぶゼミもあります。これは教員養成系大学ならではのことです。
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指している方にはもちろん、公務員・一般企業を目指している方にもとても厚い支援が待っています。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅は、その名のまま、近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。田舎であることに間違いはありません。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学なので、施設はあまり期待しないほうがいいかもしれません。しかし、各教科ごとの施設は充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ進路希望をもった人たちが集まっている大学なので、特に興味のある範囲が類似している学科の人とは仲良くなれます。
    • 学生生活
      良い
      サークルはさまざまです。一般の部活に加えて教育大ならではの、教材研究部などがあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2回生ではその教科の基礎を固め、3.4回生で絞って深めます。教育系科目も、積立型をとっており、1回で教職入門実習、2回で介護等体験、3回で基本実習、4回で併修実習というように、段階を踏んで、経験を積むことができます。他大学の教員課程よりも一年ずつ早いカリキュラムです。
    • 就職先・進学先
      大阪市教育委員会 大阪府教育委員会 兵庫県教育委員会
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    投稿者ID:493830
  • 男性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員志望の学生にとっては教員養成課程の方が理にかなっていると思われるが、教員養成課程より専門的な知識を身につけた上で教員になることが出来るメリットがある。一方で教員免許の取得は教員養成課程よりも困難
    • 講義・授業
      良い
      教育関係の講義は充実しており深く学べるが、専門的な学問の講義においては教授が何の説明も与えず、自分で調べて課題を提出するよう義務付けたり、講義内容が理解できない学生に対して罵声を浴びせることがある
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの善し悪しは専攻によって善し悪しがあるが、私の専攻のゼミの教授は誰一人として良い評判を聞かない。もちろん他専攻では充実しているという評判を聞くこともある
    • 就職・進学
      良い
      教員志望、公務員志望、企業就職志望のどれを選んだとしても記述試験、面接など多岐にわたって対策講座等が開かれている
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅は近鉄大阪線大阪教育大前駅。大学名の駅名なだけにアクセスは良いと思われがちだが、駅到着後は坂道を登り、エスカレーター或いは階段を利用してキャンパスまで歩かなければならない。階段を利用したとすれば約400段登ることになる
    • 施設・設備
      悪い
      教室は全体的に小さめである。空調設備も整っている。ただし、食堂はかなり狭く、食堂以外に食事をとる場所がないにもかかわらず昼休みは席がないことが当たり前のようにある。
    • 友人・恋愛
      良い
      他専攻と共通の講義も多くあり、グループワーク等も多いため、講義だけでも人脈は広がりやすい。
    • 学生生活
      普通
      5月に五月祭、11月に神霜祭というイベントがある。規模はそれほど大きくないのでがっかりするかもしれない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は専門科目の基礎、2年次は専門科目の応用、3年次で専門科目の発展的応用、4年次でゼミがスタートする。
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    投稿者ID:493620
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      少人数の学科で、とても仲の良い学科です。専門的な知識を座学に留まらず、現場に何度も足を運びながら身に付けることができるため、教員を目指す学生に合っていると思います。公立私立を問わず様々なところに就職実績があるため、人脈も広がります。
    • 講義・授業
      良い
      園長経験のある教授や、ゲストスピーカーによる講義がたくさんあり、正しい現場の知識を身につけることができます。学生のうちに何度も実践、失敗の経験を繰り返すことができるので、自信を持てるようになります。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      3回生の前期からゼミに所属しますが、所属するゼミは教授が決めるため、稀に自分が希望するゼミとは異なる所に入ることになります。自分の研究テーマと教授の専門分野が重なっていれば、とても手厚いサポートを受けることができます。
    • 就職・進学
      良い
      毎年9割程度の学生が教育現場もしくは一般企業に就職し、数名は大学院に進学します。教授やキャリア支援センターの方々が教採や就活について教えてくれるので、安心して挑むことができます。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りの大阪教育大前駅から一番近い教室まで約15分かかります。山の上に大学があるため、通学するだけで疲れます。しかし、体力が低下しがちな学生にとってよい運動の機会であるとも言えます。
    • 施設・設備
      良い
      学科の学生のみが使えるグランドピアノが2台、アップライトピアノが2台あり、いつでも練習できます。また、画用紙や絵の具等教材が豊富なので、充実していると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      他学科と一緒に受ける講義も多く、友人関係は広がりやすいです。同回生の横のつながりはもちろん、先輩後輩との縦のつながりも生まれます。恋愛関係については、サークル内や学科内での交際も見受けられます。
    • 学生生活
      普通
      サークルはスポーツ系から文化系、ボランティアまで様々あり、掛け持ちもできるため良いと思われます。しかし、学内で公式に行われるイベントの参加者は少なく、年に2回行われる学園祭も、2回生以上はあまり参加しません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は専門分野よりも一般教養を中心に学びます。二年次以降は専門分野の勉強が増えてきて、現場に行くことも多くなります。三年次になると附属幼稚園で1ヶ月間実習を行うなど、より教員に近づくことができます。四年次にはほとんどゼミだけに出席することになり、卒業論文の作成に集中します。
    • 就職先・進学先
      歴史のある出版業界の営業職
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    投稿者ID:492720
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      いろんな授業があるので楽しい。また、違う学科の授業も受けられる。教員志望の人が多いので、就活へのサポートは自分から求めないとあまりない。ただ、周りの環境より自分がどれだけ真剣に向き合うかが大事なので、それほどハンデキャップに感じたことはない。
    • 講義・授業
      良い
      ゼミは少人数なので、教授との距離が近くとても良い関係でした。なんでも相談できたし、ゼミの時間は楽しみでした。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの希望はだいたい通ります。抽選ということもないですが、授業の態度、取組結果によって判断されるので、入りたいゼミの教授の授業はとにかく真剣に聞きました。 他の学部や大学ではできないことが経験できて、とても良かった。
    • 就職・進学
      普通
      教員志望の人にとってはとても良い環境だと思う。面接の練習などしていると聞きました。就職サポートはいまひとつ。大学の説明会も小規模。ただ、自分から求めていく必要があるのでそこはそこまで気になりません。
    • アクセス・立地
      悪い
      大阪からは遠い。奈良からの方が近い。 駅からも20分くらいはかかるので大変でした。帰りは階段なのでそれも大変。 ただ、大阪中心部まで30分で行けるのはとても良いと思う。
    • 施設・設備
      良い
      施設は新しく、綺麗でとてもよかった。特に食堂の雰囲気や図書館の雰囲気はとても素晴らしい。開放的でとても好きでした。
    • 友人・恋愛
      良い
      気の合う友達、先輩、後輩ばかりでとても楽しかった。サークル、学科共に最高でした。
    • 学生生活
      良い
      サークルは数も多く好きなものが見つかると思う。サークルの人数も私立と違って少なめなので、アットホームで仲良くなりやすいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一回二回生は一般教養や教員の資格を取るための授業カリキュラム。三、四回生は専門的にゼミを選んで卒論に向けて動きます。
    • 就職先・進学先
      銀行から5つ内定をもらい、銀行に就職しました。銀行はとても内定がとりやすいです。
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    投稿者ID:491932
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来、学校教員になりたいと思っておられる学生には最高の環境だと思います。偏差値は申しぶんなく、就職率も全国的に見てトップレベルなため、卒業後の進路も安心できると思います。
    • 講義・授業
      良い
      教育について特化したベテランの教授に指導していただくことができます。教員を目指しているからなのか、学生は比較的真面目であるため、集中して講義に臨むことができます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室やゼミによって様々ですが、私が所属していた研究室では、教授の熱心なご指導のもと自分の興味関心に沿った研究ができました。ただ、単位が取りにくい、あまり積極的に参加する必要がないといった研究室もあったので選ぶときは注意が必要です。
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指す学生には、教員採用試験のための手厚いサポートがありました。3回生後期から、面接や筆記の対策が実践にかなり近い形で行われます。学内での就職に関する情報も充実しています。
    • アクセス・立地
      悪い
      アクセスは非常に悪い。大阪府内にも関わらず山の上に学校があり、最寄り駅からも遠い。電車通学の学生にとってはかなり負担になると思う。
    • 施設・設備
      普通
      国公立のため施設が充実しているとは言えない。校舎自体もお世辞にもきれいとは言えず、図書館なども小さい。
    • 友人・恋愛
      良い
      様々な教科の学校教員を目指す学生が入学するため、男女比に大きな差がない。そのため出会いは多く、また共通の目標があるため友人関係、恋愛関係ともに充実したキャンパスライフを送ることができる。
    • 学生生活
      良い
      学園祭や体育祭などは仲間と盛り上がることができる。私は実行委員を務めていたため、企画や運営に関わり、とても楽しむことができた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次から教員になるための教育が始まります。実際の教育現場での実習も多く、経験を積むことで将来への備えができます。3年次の秋には、1ヶ月の教育実習を行い、教員の仕事を理解するのに非常に勉強になりました。
    • 就職先・進学先
      大阪府内の公立高校理科教員
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    投稿者ID:491255
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学校の先生を目指すに当たって、現場の先生や経験者の授業も多くありより、現場に近い内容の講義を受けることができるから。また、人数が少ない分、先輩とのつながりもあり、実習や就職のことについ相談しやすい環境であるから。
    • 講義・授業
      良い
      教育要領の改訂に携わっている先生や現場の先生や経験者の講師の先生の授業が多くあり、現場で役に立つ授業内容であることが多い。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは研究したいテーマから教授が振り分ける。決定は2回生の後期である。
      3回生ではゼミ全体でプロジェクトを行い、4回生から本格的に卒論について考えはじめる。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験に向けた指導は充実している。3回生後期から面接指導や筆記試験対策が始まるが、受け持つ教授は実際に採用試験に携わっていた人が多く、より実践に近い状況で教えてもらえる。
      大阪市や東京などから就職してほしいと学内説明会も積極的に行われている。
    • アクセス・立地
      悪い
      大阪府内ではあるが、奈良県との境あり、大阪の市街地からは少し遠く通学に1時間以上かけている学生が大半である。
      駅から講義室までは大体15分ほどかかるがエスカレーターが混雑している際にはもう少しかかる
    • 施設・設備
      普通
      学科専用の部屋があり、そこにはグランドピアノ二台とアップライトピアノが設置されていて自由に練習をすることができる。
    • 友人・恋愛
      良い
      人数が少ない学科のため同回生のつながりは強いのはもちろん、縦のつながりも強く他の大学や学科よりは親密度が深いのが良さ。
    • 学生生活
      普通
      サークルや部活動は盛んに行われており、関西大会や近畿大会に出場する部活もある。
      私自身はサークルには参加していない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回生では一般教養の科目を中心に専門科目の履修があり週5日学校がある。
      2回生では一般教養は少なくなり、専門科目が増える。
      3回生では専門科目でも今までの授業を踏まえてより深く実践に近いないようとなる。
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    投稿者ID:426547
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      授業に関してはバランスよく受けることが可能で、知識を幅広く受ける分には良い。真面目な人に向いていると思う。1番のネックは交通アクセスの悪さであり、キャンパスへ行くまでに300段以上の階段を登らなければならない。
    • 講義・授業
      普通
      情報に関する知識を身につける上での最低限の知識を得ることが可能。だが、実習などが少なく、能力の獲得には時間がかかる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      何か自分で作成したいものがあれば、自由に作品を作成できる。ゼミに当たりハズレがどうしても存在し、自身が志望するゼミに行けなかった場合の1年間は辛いものになる。
    • 就職・進学
      普通
      教育に関する就職に関しては問題なく強い。就職に関してもキャリアサポートセンターなどを活用し、情報収集はしやすい環境にある。
    • アクセス・立地
      悪い
      大阪と奈良の県境に立地し、交通の便は悪い。また、最寄駅からキャンパスにたどり着くまで20分ほどかかり、階段が多くつらい。
    • 施設・設備
      悪い
      他の大学の人の話を聞くと不便な点は多い。学内のコンビニは1つしかなく、食堂も飽きが来やすい。また図書館などの施設は良いものの、交通アクセスの悪さゆえに不便に感じることが多い
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルやクラブに所属し、交流を深めれば一般的なイメージの、人との交流は生まれる。要は自分次第でどうにでもなる。
    • 学生生活
      普通
      大学のイベントについては新入生が専攻毎に分かれ、屋台を出店する五月祭というものがあり、絆を深める機会があり、サークルやクラブ毎に出店する文化祭も楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      図書館などでは勉強スペースがあり、集中しやすい。また、自習スペースは入れる人は少ないものの、友人との情報共有がしやすい。
    • 就職先・進学先
      IT業界の総合職
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    投稿者ID:427662
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      カリキュラムを組むときに1年目は決められたものが多いですが、2年目からは自分の興味関心のあるものを受講できていたと思います。先生になりたい人だけでなく、人の成長についてだとか、英語圏での常識だとか、一般教養も深められます。ただ、特に大講義室では堕落した人も目につくので、流されずに自分の学を深めるといいです。図書館も食堂も充実していますよ。
    • 講義・授業
      良い
      講義内容はその分野に特化した先生なので、新しい発見があり、面白かったです。ただ、レポートを書かせて単位を取らせるのに必死だったり、女性に対して偏見のある先生もいてがっかりすることもありました。自分の目で確かめ、必要なければ単位を切り捨てることも考えてもいいと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは特に興味関心のあることを深めていけるので楽しかった記憶があります。ゼミ生と研究を深めるのに、教授は存分に活用させてもらうこと。ゼミ生の中には現職の方もいらっしゃるのでどんどん質問して、卒業後の職場について聞いたらいいと思います。みんな優しく丁寧にこたえてくれました。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験を受けるなら関西でトップクラスのサポートだと思います。同じ地域の試験を受ける仲間同士での情報交換や面接練習。進路サポートの先生による面接練習を繰り返し、本番では面接を楽しめるまで成長しました。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は近鉄 大阪教育大前駅。各停しか止まらず、鶴橋からもまぁまぁ遠いです。学校の周りは国の公園?に指定されていてコンビニも何にもありません。隣駅の国分に行けばコンビニや少しの居酒屋さんくらいならあった気がしますが…とにかくなにもない場所です。
    • 施設・設備
      普通
      学科で使う棟がだいたい決まっていますが、狭くて古い印象です。狭いのが冬場困ったのと、古いので機械や教材が使えなかったり足りなかったりしたことがちょくちょくありました。皆さん穏やかなので怒りませんが(笑)図書館は比較的綺麗でおおきいです。ただ勉強する人で机は取り合いですね。予約すれば図書館内の個室が借りられます。PC部屋もあり、予約すれば使えます。レポート提出時期は大混雑です。サークル棟も恐ろしく汚いですが、みんな物置にしたりして、だいたいは講義室を借りて活動しています。
    • 友人・恋愛
      普通
      学内の方は個性的な人も多いですが、皆基本的には子供好きで穏やか、のんびりな感じです。サークルも仲良く活動しているところが多いです。私立ほど派手ではないので学祭もこじんまりしていますが…。恋愛している人もたくさんいて、卒業後結婚した友人や先輩方も何名かいます。
    • 学生生活
      良い
      サークル自体はそれほど大きな活動はしていませんが、個々に楽しんでいたのではないかなあと思います。サークルのお陰で学科を超えての知り合いがたくさんできて、それぞれが繋がっていたように思います。バイトは自分で探す人が多いですが、事務で家庭教師のバイトも募集しています。かなり高学歴の子供の指導なので私はできませんでしたが、かなり高収入なバイトでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は一般教養がほとんどです。2年次からそれぞれの過程の専門分野と、小学校教育なら小学校の科目全ての授業が必要です。習字とか、家庭科とか、道具が必要な科目は貸し借りしあったり、実家から引っ張り出してきたりしてみんな用意してました。3年次からは専門分野の授業が増えて、秋には1ヶ月の教育実習があります。4年次はゼミと採用試験の勉強や面接練習です。採用試験は秋に合格発表があり、その後ゼミの卒論に集中して卒業という流れです。
    • 就職先・進学先
      特別支援学校の教員
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 柏原キャンパス
    大阪府柏原市旭ヶ丘4-698-1

     近鉄大阪線「大阪教育大前」駅から徒歩17分

  • 天王寺キャンパス
    大阪府大阪市天王寺区南河堀町4-88

     大阪環状線「寺田町」駅から徒歩6分

電話番号 072-976-3211
学部 教育学部教育学部第二部

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