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大阪教育大学
出典:Osakakyoikuuni.
大阪教育大学
(おおさかきょういくだいがく)

国立大阪府/大阪教育大前駅

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偏差値:47.5 - 55.0

口コミ:★★★★☆

4.01

(659)

大阪教育大学 口コミ

★★★★☆ 4.01
(659) 国立内70 / 176校中
学部絞込
659161-170件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年12月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      真面目に勉強を頑張ろうとしている生徒にはピッタリだと思いますし、友人関係もいいですが、設備はあまりよくないです。
    • 講義・授業
      普通
      普通に良いと思う。が、教師が淡々とただ喋っているだけで内容はあまり入ってこない。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3回生からで今年からなのでよく分からない。でも、楽しみにしている。
    • 就職・進学
      良い
      就職へのサポートはかなりいいと思う。1年生から実習があります。
    • アクセス・立地
      悪い
      アクセスは普通よりやや悪い、駅からも少し遠くて不便だと感じることがある。
    • 施設・設備
      普通
      学校は綺麗でいいと思うが、食堂が狭すぎて入り切らない。それが難点。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係は充実していると思う。なかなかの人見知りじゃない限り、友達はできる。
    • 学生生活
      悪い
      サークルに入っていないので分からないが、イベントは普通、特別盛り上がることも無い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校専門科目がほとんどだ(1年生では)あとは専門のぶんやかな
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      将来、教員や教える仕事がしたいと今のところ考えているからです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:691322
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2016年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      普通
      本格的に数学を考えたい方にはおすすめしますが、高校までのそれと似ていると思い込んでいると痛い目に遭う可能性が高いです。
    • 講義・授業
      普通
      授業によっては奈良教育大とリモートで接続し双方向授業が行われます。
    • 就職・進学
      良い
      私は卒業に教員免許を要しない教育協働学科でしたがそれでも半数以上の学生が教員を選びます。
    • アクセス・立地
      悪い
      柏原キャンパスは大阪と奈良の県境付近に位置し、最寄りの近鉄大阪教育大前駅から山を登らなければなりません(上りのみエスカレーターあり)。最寄り駅周辺は店舗は無いに等しく隣の河内国分まで移動しなければなりません。
    • 施設・設備
      良い
      共通講義棟はコンクリートむき出しの3階建てであるが、講義室やトイレは比較的清潔感がある。全棟にエレベーターは完備。
    • 友人・恋愛
      悪い
      個人のことですが数理科学科ということもあり(?)友人はほとんど増えませんでした。
    • 学生生活
      普通
      私が趣味としている内容のサークルが存在します。ただ活動は不定期でした。
      年2回学祭が開かれます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回...線形代数の初歩
      2回・3回...代数学、幾何学、統計学、ほか
      4回...ゼミに所属
    • 学科の男女比
      9 : 1
    • 就職先・進学先
      IT・通信・インターネット
      IT企業
    • 志望動機
      高校までかなり数学を得意としていたため。国公立大で数学を学べる良い場所であると思った。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:690583
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育についてのことを学ぶには、もっとも適している学科です。内容的にもかなり充分しているのでより深く、学ぶこともできます。
    • 講義・授業
      良い
      とてもわかりやすい授業ですし、かといって授業内容が薄いわけでもありませんでした。
    • 就職・進学
      良い
      アドバイス等々のサポートも充分ですし、就職についての説明も充分です。
    • アクセス・立地
      普通
      家から遠いので引越しましたが、特に悪いといった印象はありません。
    • 施設・設備
      良い
      至って、老朽化が目立ったりなどはありません。設備等々もしっかりしています。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルに所属すると同じ趣味を持った人と接することができます。なので所属して損はありません。
    • 学生生活
      良い
      サークルには所属していませんが、色々なサークルがあります。サークルでお友達が沢山できたというのを聞いたことがあるので是非。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1、2年では授業を取って、授業を受けて、3年では卒業論文の内容についてを考え始めます。4年では卒業論文を書きます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      学校の先生というのに元々興味があったので、先生になるための知識を沢山学びたいと思ったからです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:616365
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      実際にやってみるという事もあるので授業的には不満はないと思います。
      全体的に教授は、あまり書かずに表す人が多いので喋っていることをメモとることは、必須です笑
    • 講義・授業
      普通
      充実した毎日をおくっています!
      実際に小学校などにも行けるので実体験で学べるところがいい所です!
    • 就職・進学
      良い
      卒業後のアフターケアーも卒業生の方に聞いてみるとすごく良いと聞いているので私が、知っていることだけでもサポート体制は凄く良いと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      近くに施設が少ないので少し不便です。
      駅も少し歩かないといけない所が雨の日には、大変です。
    • 施設・設備
      普通
      色々な教室があるので良いと思います。
      もう少し校舎が新しくても良いのではと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      学校の人はみんな一生懸命夢に向かっていて自分もいい刺激を与えてもらっています
    • 学生生活
      良い
      サークルも自分のことを受け入れてくれているのでとても仲間で活動出来ることが楽しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      将来の夢である教育者になるための事をよりよく学ぶ事ができるところ
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      自分の夢に繋がる事がたくさん経験できることをしれたので志望しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:611393
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      自分は満足していないが周りに満足していた人もいる。人それぞれ。ある程度は自分でしっかり考えて決め、オープンキャンパスとかでハッキリさせるのが1番。
    • 講義・授業
      普通
      充実しているわけでもなく、していない訳でもない。本人次第だと思う。
    • 就職・進学
      普通
      自分で調べるべきだし、サポートも自分からサポートを貰えるよう声掛けを行う必要あり。
    • アクセス・立地
      普通
      通学のしやすさは人それぞれあるため、事前にしっかり調べてください。
    • 施設・設備
      普通
      充実しているわけでもなく、充実していないわけでもない。オープンキャンパスいってくれ。
    • 友人・恋愛
      普通
      それこそ、自分次第だから頑張って声かけたりして勝手に充実してくれ。
    • 学生生活
      普通
      充実しているわけでもなく、充実していないわけでもない。サークルなんかどうでもいい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      それもある程度分かってないと受けない方が良いと思う。詳しく書いても分からないだろうから授業を受けてください。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      なんとなくで決めました。家の近さや偏差値とか適当なとこに決めた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:608510
  • 男性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      専門的な学習を行うことができるが、レポートや発表など細かく指導されることもあり、叩きのめされる場でもある。
    • 講義・授業
      普通
      専科の教授は教え方が一貫しているが、一般教養の教授は教え方にばらつきがある。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教授の知識が豊富で、様々なことを知れる
    • 就職・進学
      良い
      ガイダンス、相談窓口などが充実していて、サポートは十分である。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅の近くに飲食店、コンビニがないため、電車に乗って行かなくてはいけない。
    • 施設・設備
      普通
      全体的に建物が古いが、エスカレーターがあり、登校は満足にできる
    • 友人・恋愛
      良い
      若干閉鎖的な部分があり、すぐに恋愛関係が広まってしまう恐れがある
    • 学生生活
      良い
      学園祭に芸人、アーティストを招いており、とても盛り上がっている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      まずは教育学のイロハを教わり、それから専門性のある知識の習得を目指す。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      元から好きだったと言うのもあるが、これからの時代に必要だと考えられるため。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:605191
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2019年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      学業においては非常に高いレベルの教育を受けられ、落ち着いて勉学に励む環境が整っている。教員を目指す学生にはもってこいです。
    • 講義・授業
      良い
      教員を目指す学生にとっては非常に良い環境だが、教師を諦め民間企業への就職を考える学生にとっては実習などの負担も大きくなる。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験の合格実績やサポートは素晴らしいと思うが、民間就活に対してはやや弱い印象
    • アクセス・立地
      普通
      学校の周りに何もなく、コンビニすらない。電車も近鉄電車しかなく、駅から学校までの道も長く、その割に細いため非常に混雑する。
    • 施設・設備
      良い
      電子黒板も導入されているし、ICT環境はとても充実している。
    • 友人・恋愛
      普通
      大人しい子が多く、騒がしい人間は浮いてしまう。恋愛関係もあまり多くない。
    • 学生生活
      悪い
      学祭はとても規模が小さく、盛り上がっているところを見たことがない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次から教育現場に出向く実習が毎年あり、非常に楽しい。しんどさもあるが、振り返ってみれば本当にいい思い出です。
    • 学科の男女比
      10 : 0
    • 志望動機
      教員を目指していて、特に歴史が好きだったので、社会科中学校コースを志望した。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:600388
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部養護教諭養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      勉強への真面目な雰囲気、大学生ならではのおしゃれを楽しむ雰囲気など、バランスがよいと感じます。どの学年も真面目な人が大半だった印象です。
    • 講義・授業
      良い
      特に教育実習が充実しています。
      学科が30名と少数だったので、教授との関係も近く感じました。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験への対策、卒業後研修はしっかりしていると感じます。
      教員志望の人が大半なので、一体感もあります。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上にあるので、1コマだけの通学などはかなり面倒くさく感じてしまいます。
      一駅隣の河内国分駅はスーパーやコンビニ、飲食店など充実しています。
    • 施設・設備
      悪い
      校舎も多く、比較的綺麗な校舎が多いです。
      学内が広いので移動は大変です。
    • 友人・恋愛
      良い
      学科は比較的似たもの同士の集まりだと思うので、友好的でした。
    • 学生生活
      普通
      サークルは少ないです。
      また体育館は学外のものを使用しているサークルが多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      養護教諭としての必要な知識が半分。
      教師としての知識、一般教養が半分ほどです。
    • 学科の男女比
      0 : 10
    • 就職先・進学先
      教師。
    • 志望動機
      養護教諭志望であった為。学科の人数が少なくちょうど良いと思った
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:595635
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2019年12月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      普通
      卒業すれば教員免許取得もでき、教員以外の道も広がっているので、迷っている人にはちょうど良いかもしれません。
    • 講義・授業
      普通
      先生によって差がありすぎます。選ぶ授業次第で充実したものになるかもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      三回生の時にゼミ選択を行いますが、専門によっては選べない可能性もあったり、ゼミが少なかったり、迷いました。
    • 就職・進学
      普通
      教育系の就活についての情報はかなり充実していて強みだと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅の周りには何もなく、学校に行くのも坂が続きとてもしんどいです。
    • 施設・設備
      悪い
      建物の作りは不思議で魅力的ですが、どこも古いので寂しい空気が漂っています。
    • 友人・恋愛
      普通
      普通の人が多いです。案外みんな友好的で4年間で大体顔見知れます。
    • 学生生活
      悪い
      よくわからないですが、多分そんなに充実はしていないと思います。学祭は高校生の時の方が賑やかでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      物化生地全てを勉強するので、1つずつ深いわけではないです。満遍なくやりたい人にはオススメです。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教員になりたいなと思った時期もあったため、この学科を専攻しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:590784
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になるために配慮すべきこと、指導法などはとても親身に教えてくれて、レベルの高い教授の方がたくさんいます。英語力を高めることは、自分で責任を持って勉強するしか無いと思います。
    • 講義・授業
      普通
      教育に関しては、将来教員になったときに役に立つ講座がたくさん受けられると思います。現職の先生が講義を行なってくれる場合もあり、とても参考になりました。しかし、教科の専門性を求めるなら(英語など)他大学の方がいいと思います。
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指す人がやはり多く、サポート体制も整っていると思います。全国の教員採用試験の過去問を閲覧できるようになっていてとても役に立っています。
    • アクセス・立地
      悪い
      大阪教育大学前駅が最寄りです。とても長い坂やエスカレーターで通学するためかなり大変です。駅にはコンビニもありません。
    • 施設・設備
      普通
      私立の高校ほどのきれいさかなと、個人的には思います。最上階までエレベーターが備わっていない棟もあるのは問題だと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに所属すれば、かなり交友関係は広がると思います。学科も人数が少ないので仲良くなりやすいと思います。
    • 学生生活
      悪い
      サークルはそこそこの数があるので自分に合ったものを見つけるのは簡単だと思います。しかし、学園祭はかなり小規模で少し模擬店が出店している程度、大学にしてはとても地味です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      どのように授業を組み立てるか、英語音声学、英文法論、応用言語学など、教授に必要な知識と英語に関する知識の2つの側面を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      英語教師になりたいという思いがあり、中、高の免許がどちらも取得できるからです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:582262
659161-170件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
  • 柏原キャンパス
    大阪府柏原市旭ヶ丘4-698-1

     近鉄大阪線「大阪教育大前」駅から徒歩17分

  • 天王寺キャンパス
    大阪府大阪市天王寺区南河堀町4-88

     大阪環状線「寺田町」駅から徒歩6分

電話番号 072-976-3211
学部 教育学部教育学部第二部

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このページの口コミについて

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